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![人教版六年級上冊語文《窮人》教案（精選5篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的六年級上冊語文《窮人》教案，歡迎大家分享。六年級上冊語文《窮人......
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![六年級上冊語文《窮人》教案（通用9篇）]()
作爲一名人民教師，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的六年級上冊語文《窮人》教案，歡迎閱讀與收藏。六年級上冊語文......
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![六年級上冊語文《窮人》教案]()
《窮人》是緊扣“真情實感,恰如其分”這一重點訓練項目的講讀課文。爲了語文教師能夠更加深動的講解這篇課文，以下小編收集整理了新課標六年級上冊語文《窮人》教案，歡迎閱讀!教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現......
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![人教版六年級上冊《窮人》教案]()
教案是教師對一節課的整體設想，創造性的教學設計，嚴謹、科學、有序的教學策略，能夠有效的提高教學效率。下面小編爲你整理了人教版六年級上冊《窮人》教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!教學目標：1、學會本課的生字，理解課......
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![六年級語文上冊《窮人》教案設計]()
教學是艱苦的過程，更是一個享受的過程。下面是小編整理的六年級語文上冊《窮人》教案設計，歡迎大家閱讀!【《窮人》教案設計】教學目標：1.有感情地朗讀文章，概括課文內容，學習文中窮人寧可自己受苦也要幫助他人的美好品德......
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![人教版六年級上冊 《窮人》教案]()
《窮人》描寫了生活極其窘困的桑娜夫婦收留鄰居西蒙家留下的兩個孤兒的故事，表現了沙皇統治下人們生活的悲慘，讚揚了窮人們善良，互助的高尚品質。下面是小編分享的課文《窮人》教案，一起來看一下吧。教學目標：學會本課的生......
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![語文六年級上冊《窮人》教案設計]()
［教學要求］一、引導學生體會勞動人民之間相互關心，寧願自己受苦也要幫助別人的高貴品質。二、有感情地朗讀課文，通過朗讀進一步體會文章的思想感情，掌握人物的特點。三、認識本課這描寫人物的心理活動，表現人物特點的寫作方......
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![六年級語文上冊《窮人》教案大綱]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課10個生字，理解“顧惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2．理解重點句（l）她的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（2）他會揍我的！那......
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![六年級上冊《窮人》教案]()
《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。者通過桑娜一家的生活反映了那一時期窮苦人民的苦難生活和他們美好的心靈。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。一、素質教育目標(一)知識教學點1.學會本課10個生......
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![六年級上冊語文《窮人》教案大綱]()
《窮人》是緊扣“真情實感,恰如其分”這一重點訓練項目的講讀課文。爲了語文教師能夠更加深動的講解這篇課文，以下小編收集整理了新課標六年級上冊語文《窮人》教案，歡迎閱讀!教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現......
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![人教版六年級上冊語文《窮人》教案]()
人教版六年級上冊語文《窮人》教案一、引導學生體會勞動人民之間相互關心，寧願自己受苦也要幫助別人的高貴品質。二、有感情地朗讀課文，通過朗讀進一步體會文章的思想感情，掌握人物的特點。三、認識本課這描寫人物的心理......
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![《窮人》語文六年級上冊教案]()
學習目標學會本課的生字新詞，積累語言。把握課文內容，能用自己的語言概括出來。感受桑娜和漁夫的美好心靈，學習通過環境、人物心理活動等方面的描寫刻畫人物的方法。A案教學過程第一課時導入新課，揭示課題一、板書課題，學......
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![語文六年級上冊《窮人》教案大綱]()
《窮人》是2011年浙江文藝出版社出版的小說，作者是列夫托爾斯泰的作品。下面是小編分享的語文六年級上冊《窮人》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的......
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![《窮人》語文六年級上冊教案大綱]()
學習目標學會本課的生字新詞，積累語言。把握課文內容，能用自己的語言概括出來。感受桑娜和漁夫的美好心靈，學習通過環境、人物心理活動等方面的描寫刻畫人物的方法。A案教學過程第一課時導入新課，揭示課題一、板書課題，學......
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![人教版六年級語文上冊《窮人》教案]()
教學要求：１、使學生了解在剝削階級統治的社會裏，窮人們受苦受難卻能互相關心、相濡以沫。２、體會含義深刻的句子，歸納文章中心。３、有感情的朗讀課文。教學過程：一、抓重點詞“忐忑不安”，引讀課文。１、板書：忐忑不安。讀，今天我......
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![六年級語文上冊《窮人》教案]()
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課10個生字，理解“顧惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2．理解重點句（l）她的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（2）他會揍我的！那......
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![六年級上冊人教版《窮人》教案]()
《窮人》是俄國大文豪托爾斯泰晚年的作品。小說講述的故事並不複雜，但經過作家巧妙的文學加工就變得充滿溫情、懸念以及最淳樸、真實的心靈美。下面是小編分享的六年級上冊人教版《窮人》教案，歡迎大家閱讀！教學目標1．學......
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![小學六年級上冊語文《窮人》教案]()
一、教學要求1．理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2．學習本課生字新詞，理解重點詞句。3．展開合理的想象，續編《窮人》的故事。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．從桑娜的行動和思想活動中體會窮人......
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![六年級語文上冊教案：窮人]()
教學目標：1、朗讀課文，知道課文的主要內容。2、通過對人物心理活動的補白練習，瞭解雖然在沙皇的黑暗統治下，生活窮苦，但是主人公寧願自己受苦，也要幫助鄰居的善良品質。教學過程：一、導入新課：1、同學們，我們曾經學過課文《跳......
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![六年級人教版語文上冊《窮人》的教案]()
教學要求：１、使學生了解在剝削階級統治的社會裏，窮人們受苦受難卻能互相關心、相濡以沫。２、體會含義深刻的句子，歸納文章中心。３、有感情的朗讀課文。教學過程：一、抓重點詞“忐忑不安”，引讀課文。１、板書：忐忑不安。讀，今天我......
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![語文六年級上冊《窮人》教案]()
《窮人》是2011年浙江文藝出版社出版的小說，作者是列夫托爾斯泰的作品。下面是小編分享的語文六年級上冊《窮人》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的......
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![六年級語文上冊《窮人》教學方案]()
一、導入1．出示卡片：列夫托爾斯泰問：這個名字熟悉嗎？誰來介紹有關他的一些情況？2．我還知道托爾斯泰晚年時把法國著名作家雨果的敘事詩《窮人》改編成了一篇文章。就是我們今天要學的《窮人》，板書課題。二、檢查預習1．打開課......
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![《窮人》六年級語文上冊教案]()
作爲一名教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的《窮人》六年級語文上冊教案，希望對大家有所幫助。《窮人》六年級語文上冊教案1【《窮人》教案設計......
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![人教版六年級上冊《窮人》語文教案]()
作爲一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的人教版六年級上冊《窮人》語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。人教版六年級上......
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![六年級語文上冊教案：窮人大綱]()
教學目標：1、朗讀課文，知道課文的主要內容。2、通過對人物心理活動的補白練習，瞭解雖然在沙皇的黑暗統治下，生活窮苦，但是主人公寧願自己受苦，也要幫助鄰居的善良品質。教學過程：一、導入新課：1、同學們，我們曾經學過課文《跳......
