小學五年級語文下冊第八單元測試題

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語文學習非常重要的一個就是多練習，下文是爲大家精選的小學五年級語文下冊第八單元測試題，歡迎大家閱讀。

一、仔細傾聽,認真回想(5分)

聽讀短文兩遍，完成下列填空。你能行的!

這段話圍繞來講的，其中主要介紹的是

法，除此之外還有、、等。

二、積累、運用(43分)

1、讀拼音，寫詞語，你的字一定很漂亮!(6分)

yōng xù qī cān bǎng yàng

平情

jù chéng jiān yù jīng diǎn

恐罰

2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫上“─”。你一定行!(3分)

(1)小提琴奏出輕快柔和(hè hé)的樂曲，大提琴用低沉的調(diào tiáo)子和(hèhé)着。

(2)怎麼處(chǔ chù)置他呢?他太小了，幾(jī jǐ)乎也站不穩。

(3)白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭上不住地號(hào háo)叫。

3、比一比，再組詞。(4分)

寄憋權柳

奇蔽杈抑

4.將下面的錯別字圈出，並訂正在後面的括號裏。(6分)

毫不廢勁不言而寓憤不顧身

褐盡全力精妙絕侖慢不經心

5、請你將下列句子補充完整。這些你一定都記住了，難不倒你!(3分)

明月別枝驚鵲，清風，稻花香裏說豐年，聽取。

七、八個星天外，。舊時茅店社林外，。

6、請選擇恰當模擬聲音的詞語填空：(5分)

畢畢剝剝撲踏撲踏嗡嗡呼呼篤篤

叮咚叮咚咯吱咯吱嘩嘩汪汪呱呱

蜜蜂地叫啄木鳥地啄着樹幹

北風地吹火燒枯草地響

青蛙地叫踏踩積雪地響

河水地流動泉水滴入水潭地響

狗地叫一羣大象地走來

7、用關聯詞把兩句話併成一句。(4分)

(1)福勒沒有踢進一球。

(2)福勒因爲高尚的體育風範博得了全場觀衆熱烈的掌聲和歡呼。

(1) 他面對什麼樣的困難。

(2) 他不會輕易認輸。

①“他望了很久很久，他怕，他不敢動，但是有一股無法抗拒的力量，在推着他往前走，推着他那柔和、瘦小的身子悄悄地向門口移動。”

這一股無法抗拒的力量是什麼力量?

②“白樺樹嘩嘩地響，在揚科頭上不住的號叫。”這句話是怎樣理解的?

9、請你從課外讀物中，挑選一本好書或一篇好的文章介紹給同學，你可以說說書(或文章)的內容，也可以談談你對這本書(這篇文章)的看法。(5分)

三、閱讀(20分)

閱讀短文，完成練習。

從“胸有成竹”談起

宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現於眼前。人們幾用“胸有成竹”來稱讚他的嫺(xián)熟筆法和精妙記憶，他能達到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之於心，應之於手嗎?

魯迅曾說過，如要創作，“第一須觀察”。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，並把觀察的印象記錄下來呢?不是的。主要是要做生活的“有心人”，多注意從那些平凡的生活中發掘有意義的.東西。特別是要觀察有特點的人和物，不僅觀察人的外貌特徵，還要觀察人的性格特點和思想感情的變化，正如老舍講的：“你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛鍊你的文字表達能力。”

①養成觀察的習慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進我們關心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨(bì)益的。

1、默讀短文，找出下列詞語的近義詞。(分)

益處── 仔細──

熟練── 活靈活現──

2、讀讀文中畫“ ”的句子，防寫兩個句子，注意用上帶點的詞語(4分)

①

②

3、細讀以上短文，用自己的話說說短文的主要內容。(3分)

4、魯迅曾說要做生活的“有人心”。這是什麼意思?(4分)

5、讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，並說明你喜歡的理由。(5分)

你喜歡的句子：

你喜歡的理由：