四年級小學語文下冊第一單元檢測題

導語：歡迎同學們的到來，“四年級小學語文下冊第一單元檢測題”已經在精心等待了，喜歡的就過去和他探討吧!

　　一、各寫五個表示“說”和“笑”的詞語。

說：________、________、________、________、________

笑：________、________、________、________、________

　　二、比一比，再組詞。

劇(　　)漸(　　)辯(　　)愧(　　)距(　　)

據(　　)慚(　　)辨(　　)魁(　　)炬(　　)

　　三、用三種不同的說法把句子的意思說具體。

今天，天氣真冷，_________________________________

今天，天氣真冷，　_________________________________

今天，天氣真冷，_________________________________

　　四、默寫《四時田園雜興》

　　五、選詞填空。

堅決　堅定　堅持　堅強

王老師病了，還(　　)給我們上課，大家勸他休息，他(　　)不肯。

刻苦　辛苦　困苦　艱苦

任何艱難(　　)都不能動搖鄧亞萍的意志，她經過(　　)努力，終於奪取了乒乓球比賽的金牌。

　　六、修改病句。

1.參加夏令營的孩子們，都穿着白襯衣、藍褲子和白帽子。

2.報曉的公雞是人們起牀的信號。

　　七、照樣子，用第三人稱轉述人物說的話。

例：小明對大家說：“我家養了一隻小烏龜。”

小明對大家說，他家養了一隻小烏龜。

1.媽媽對我說：“我今天要加班，所以晚點回家。”

________________________________________

2.小明身體不舒服，爸爸對他說：“你打個電話向老師請個假，在家休息一天吧!”

________________________________________

　　八、閱讀短文，完成後面的練習。

理想的翅膀

春天，我們最喜歡放風箏。

地面上，我們扯着線跑着;天空中，風箏迎着風飛着。這些在天空中飛着的，都是我們理想的翅膀。

每個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣。你看，我的風箏像一頂水兵帽，後面還(飄、漂)着兩根飄帶，因爲我長大想當海軍。此刻，我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。

瞧啊，一隻美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一名昆蟲學家。

還有，那瓦片風箏是未來的建築大師二喜的，那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數小音樂家根子的最(捧、棒)了，那是一(駕、架)豎琴。說實話，見了他的風箏我才知道豎琴是什麼樣兒的。風箏上掛的兩排風(鈴、玲)可真好聽：“得啷啷，得啷啷!”他的風箏把帶着鴿哨的鴿子都引來了。

最有意思的風箏要數芳芳的了。她直到現在還沒決定長大幹什麼，所以只好照自己的樣子做了個風箏。讓她到天上去好好想想吧!哈，風箏的後腦勺上還拖着一條馬尾巴似的長(辮、辨)子!

在地面上，我們一邊放線一邊跑着，手裏的線越放越長，風箏也帶着我們的理想越飛越遠，越飛越高。

1.在括號裏選擇正確的字，在底下畫上橫線。

2.用文中帶點的詞寫一句話。

……越……越……

3.用“——”在文中畫出能概括2至6自然段的意思的句子。

4.“我”和小夥伴都放飛了什麼樣的風箏?

5.你想放飛什麼樣的風箏?爲什麼