八年級語文下冊第四單元單元檢測試題

一、積累與運用（33分）

1、根據課文默寫古詩文。 （10分）

(1)與君離別意，同是宦遊人！ （2）長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

(3)人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟

(4)相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。

(5)剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。

(6)龔自珍《己亥雜詩》中抒寫自己雖辭官還鄉、仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

(7)岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

2、根據拼音寫漢字。 （6分）

(1)或見景生情，jíwùqǐxīnɡ(即物起興)，用各種豐富譬喻，比賽機智才能。

(2)特別出色的是那種hézhéyāyùn(合轍押韻)的吆喝。

(3)到了需要逢場作戲、八面玲瓏、kànfēnɡshǐduò(看風使舵)、zuǒyòufénɡyuán(左右逢源)的時候，就更指着楊巴那張好嘴了。

3、下列句子沒有語病的一句是(C)（3分）

A.這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。

B．我不但支持他，而且連反對過他的人也支持他了。

C.學習方法的恰當與否是決定學習成績好壞的關鍵。

D.經過刻苦的練習，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環以上。

4、下列句子中加橫線成語使用有誤的一項是(C)（3分）

A．科學家們鍥而不捨地支持減排，希望能將災難的風險降到最低。

B．由於房價持續下跌，昔日叱吒風雲的溫州炒房團正面臨前所未有的窘境。

C．羣衆對政府的具體改革設想和改革措施一無所知，當然會受別具匠心者的挑唆。“別具匠心”改成“居心叵測”

D．在今年春季舉行的房地產展示交易會上，各房企紛紛使出渾身解數來吸引購房者關注。

5、指出下列句子所用的表達方式。 （4分）

(1)世界著名的內陸湖一一青海湖，50年間湖水下降了8.8米，平均每6年下降1米，陸地己

向湖中延伸了10多公里。 (說明)

(2)我怎麼也笑不住，陷入了迷惘的沉思。 (描寫)

(3)誰說宇宙是沒有生命的？宇宙是一個碩大無比的、永恆的生命。 (議論)

(4)啊，我們的城市變得越來越美好啦！(抒情)

6、根據語境仿寫句子。 （3分）

欣賞是一種領略，欣賞也是一種收穫。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力

量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷；

示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟理想的崇高；

示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴。

7、在《春酒》中我們領略到一種酒文化。“酒”在古詩詞中很常見，如“濁酒一杯家萬里”

“醉裏挑燈看劍”請你再寫出兩句與“酒”有關的詩詞句子並註明作者。（4分）

示例：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人——王維

將進酒，杯莫停——李白

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催——王翰

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁——李白

酒入愁腸，化作相思淚——范仲淹

二、閱讀理解（37分）

（一）課內閱讀（14分）

①A我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大 麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善於醃"鴨蛋。高郵成鴨蛋於是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之後，對方就會肅然起敬：“哦!你們那裏出成鴨蛋!”上海的賣醃臘的店鋪裏也賣鹹鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵鹹蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋!只是切開之後，裏面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的鹹鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比!B曾經滄海難爲水，他鄉鹹鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單小菜單》有“醃蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己並不會做菜。但是《醃蛋》這一條我看後卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：醃蛋以高郵爲佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中。總宜切開帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

②C高郵成蛋的特點是質細油多。蛋白柔嫩，不似別處的發乾、發粉，入口如嚼石灰。油多尤爲別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般是敲破“空頭”用筷子挖着吃。筷子頭一紮下去，吱——紅油就冒出來了。高郵成蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“硃砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的鹹鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什麼鹹鴨蛋呢!

8、作者爲什麼對家鄉的成鴨蛋久久不能忘懷？（2分）對家鄉的成鴨蛋久久不能忘懷，實際上是對兒時的生活，對故鄉不能忘懷，而不僅僅是鹹鴨蛋。

9、文中畫線的句子分別體現本文語言的什麼特點？（3分）

A處：濃厚的口語色彩。B處：淡淡的幽默。C處：文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。

10. “筷子頭一紮下去，吱一一紅油就冒出來了”一句中， “吱”字可以去掉嗎？爲什麼？（3分）

不可以，“吱”字寫出了吃鴨蛋的快感，一個字就寫出了特色神韻。

11、袁枚是清代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什麼？（3分）家鄉的鹹鴨蛋很有名氣

12、文段的字裏行間流露出作者的怎樣的思想感情？（3分）對家鄉由衷的熱愛與自豪。

（二）課外現代文閱讀（16分）

江南瓦

瓦是江南的'帽，楚楚然，如片片暗玉點綴屋上。

瓦來自泥土，歷經火煉，是土裏長出的硬骨，是火中飛出的鳳凰。

一片片蓋在屋頂，似魚鱗，又像梯田，晴時擋烈日，雨天遮雨水。偏偏不礙風遊過，上瓦與下瓦之間有縫，溝瓦與扣瓦之留有隙，這小小的縫隙裏，清風流淌，朗月流銀。江南屋有風，當數瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋裏，冬暖夏涼，氣韻悠揚。

瓦是風雨之中最玄妙的樂器。風在瓦縫中穿行，聲如短笛，拖着長長的尾音，是底氣充足的美聲。雨點落下，清越激昂，雨越來越大，擊瓦之聲，與飛流的雨聲匯聚成一曲渾厚的交響樂。

最美要數檐下滴雨了。像是有一根無形的線，把那雨珠串起來，上連着屋檐最邊沿的溝瓦，下系在地上一窪清亮的雨水裏。風吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣(zì)意地嬉戲。雨珠稀稀落落，那是小雨；雨珠變得密密擠擠，那是雨勢明顯增大之故；當檐下雨珠落成一條雨線時，雨就大了，很大，很大。

江南風暖瓦生煙。炎夏的陽光，火一般普照，屋瓦之間，絲絲然，飄飄然，升騰一縷輕煙。如煙如夢，亦似花。煙，其實是光影的折射，卻給瓦平添動感。日影飄然，煙瓦舞動，那是瓦在跳一支奇妙的日光舞。

江南少雪。真的落了雪，瓦就有最柔美的銀白曲線，恰似性感女人着一襲素白的絲質旗袍。融雪，是從水聲開始的。屋瓦上的積雪化了，一滴一滴、一線一線的雪水，便從瓦上飛落下來，屋檐下淅淅瀝瀝的滴水，其聲勢堪比一場中雨了。

歲月催人老，亦使江南瓦落塵泛黑。

天長日久，沙土落在瓦上，葉片爛在瓦間，一層一層，積累着厚厚的光陰故事。偶爾，有種子在風中搖落於瓦中，抑或從鳥嘴裏飄落瓦上，便會長出一叢碧綠的“瓦上草”——幾十年上百年的古屋的標誌之一。

比草更能爲江南瓦披綠裝的是苔蘚，特別是背陰的北邊瓦，濃妝淡描，深淺不一。長苔的江南瓦，神似一塊暗玉，墨綠，深綠，暗綠，遠遠地看上去，綠意搖(yáo)曳(yè)，深沉如佛。這種綠，透着深藍，於是，人們創造出了一個形容詞——瓦藍。江南瓦，沒有北方琉璃瓦那種貴族氣息，卑微如草芥；更沒有琉璃瓦那種流光溢彩，粗糙如土坷。但它是人們容身之需，安居之寶。

只是鋼筋水泥，一步一步，把江南瓦逼進歷史的暗角。真擔心不久的將來，人們會用狐疑的神情在“百度”裏去探尋：什麼是瓦？什麼叫瓦藍？那時，誰還會如我般深情地懷念那江南瓦。

（選自《散文》雜誌2009第2期，有改動）

13、請你篩選文中描寫江南瓦的有關信息，填入下面的橫線中。 （4分）

外觀與功效→屋瓦風雨聲→檐下滴雨→瓦上日光煙影→屋瓦積雪消融→瓦上草和苔蘚

14、請從語言持點和表達效果兩方面賞析下面的句子？（6分）

(l)江南屋有風，當數瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋裏，冬暖夏涼，氣韻悠揚。

(1)駢散交替，整齊而又有變化，音韻和諧，具有音樂美，語言別緻，雅俗共賞，突出屋瓦的功效。

(2)風吹來，雨珠飄來蕩去，像個頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。

(2)運用比喻、擬人的手法，生動形象地寫出了檐下滴雨因風而動的美感，表現了作者對檐下滴雨的喜愛。

15、本文劃橫線段運用了什麼寫作手法？有什麼作用？（3分）對比。將江南瓦與琉璃瓦對比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特點，反襯它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的偉大。強調它是人們“容身之需，安居之寶”，更深入地揭示作者對江南瓦鍾情的原因。（意思對即可）

16、文末作者含蓄地表達了對什麼樣的社會現象的憂思？（3分）

含蓄地表達了對在以“鋼筋水泥”等爲標記的現代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦藍”等爲代表的傳統文化（自然樸素的生活方式）日漸消亡的憂思。

（三）名著閱讀（7分）

［甲］他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭髮，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯着略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志。

［乙］對於一切受苦而奮鬥的人，他是最大而最好的朋友。當我們對着世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿着喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱着他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡的庸俗鬥爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。

（節選自羅曼，羅蘭《名人傳》）

17、結合選文判斷，文中的“他”是貝多芬（填人名）。“他”面對着自身一個殘酷的事實，這個事實是耳聾；甲文中“深邃的眼睛”“不可逼視的光”“緊閉的嘴”這些肖像描寫顯示了主人公不妥協、不屈服，與命運抗爭（或：堅忍頑強，直麪人生）的性格特徵。（3分）

18、乙文“他是最大而最好的朋友”中“最大”“最好”暗示了他的偉大，結合兩段選文分析，他的偉大之處在於什麼？（4分）他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量。

三、作文(50分)

中華民族有着悠久的歷史，中國人民有着非常多的節日。傳統的節日有春節、元宵節、中秋節……現代的節日有婦女節、勞動節、兒童節、教師節、國慶節，還有啤酒節……節日的生活豐富多彩，節日的習俗也引入深思，請你以“過節”爲話題，自擬題目，寫一篇不少於500字的文章。