小學四年級語文下冊第六單元檢測試題
一、看誰寫得最正確、最規範。
zhuān shì shuài lǐn xún mì shùn xù tiān gāo dì kuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hé xié hé xié zhào lì gēn yún liáo kuò wú yín( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、仔細觀察再組詞。
眠( ) 幸( ) 賽( ) 般( ) 冠( ) 眼( ) 辛( ) 塞( ) 搬( ) 寇( )
三、給帶點的字選擇正確的解釋。
績 A.把麻搓成絲或繩 B.功業、成果
(1)晝出耘田夜績麻( ) (2)成績 ( )
傍 A.靠近 B.臨近
(1)傍晚 ( ) (2)也傍桑陰學種瓜( )
川 A.河流 B.平地
(1)綠遍山原白滿川( ) (2)川流不息 ( )
名 A. 名字，名稱。B.出名，有名。C.說出。D.量詞，用於人。
( 1 )莫名其妙( ) ( 2 )舉世聞名
四、按要求做題。
1.將下面的詞語補充完整。
月明( )( ) 膘肥( )( ) 悠然( )( ) 芽孢( )( )
鵝黃( )( ) ( )( )遠眺 ( )( )相間 此起( )( )
2.按要求寫成語。
①含有一對反義詞的：
②形容高興、快樂的：
③形容風景優美的：
五、幫下面的關聯詞語找到最合適的夥伴，並選擇一個造句。
雖然……但…… 倘若……那麼…… 即使……也…… 不論……都……
1.他們的屋後( )有一條小河，( )在橋旁樹下會見到一羣鴨子在戲水覓食。
2.鄉下人家，( )什麼時候什麼季節，( )有一道獨特的風景。
3.我家( )住着小小的房屋，( )總愛在屋前搭一瓜架。
4. ( )附近的石頭上有婦女在搗衣，他們( )從不吃驚。
六、按要求改寫句子。
1.補充句子。河水真清呀， 。
2.①秋天到了，紡織娘會在月明人靜的夜裏唱起歌來。
②秋天到了，紡織娘會在月明人靜的夜裏叫起來。
我喜歡第 句，我知道這是 寫法，這樣寫的好處是 。
3.遠處的幾座燈塔在閃爍着微弱的光芒。縮句： 。
4.依照例句，展開想象，把下列句子補充完整。
例：生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光。
①生活裏沒有書籍， 。
②生活裏沒有書籍， 。
七、快樂積累，快樂展示。
① ，夜靜春山空。 ② ，春江水暖鴨先知。③採菊東籬下， 。 ④ 獨出前門望野田， 。
八、根據課文內容填空。
1. 在夏天的傍晚出去散步， 會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。
他們把桌椅飯菜搬到門前， 地吃起來。 ，
，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，會成了一幅 。
2.青箬笠，綠蓑衣， 。節選自《 》，作者是（）朝詩人 。表現了漁夫（） 的生活情趣。
3. ，子規聲裏雨如煙。節選自宋朝詩人 的《 》。想象城市中四月的樹木有什麼變化?試着補充完整。
城市中的四月，樹木像 。
九、課文精彩回放。
鄉下人家，雖然住着小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯着那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲着一對石獅子或是豎着兩根大旗杆，可愛多了。’
1.這一段主要寫了 。
2.作者主要抓住了瓜棚的 ，寫出了瓜棚的景觀。
3.作者把鄉下人家屋前的瓜棚與高樓門前的石獅子、旗杆作對比的目的是 。
4.你覺得鄉下人家的生活怎樣?不管你是城市孩子還是農村孩子，請拿起筆用優美的語言來誇誇自己的家鄉。
十、閱讀天地。
小院秋色
秋風刮過之後，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去“沙沙”作響，小院的.秋意更濃了。
花壇裏菊花開了，白裏透黃的花瓣細長細長的，黃裏透紅的花蕊，散發出誘人的香氣。一朵朵，一簇簇，爭奇鬥妍，開得滿院都是。在紅豔豔的一串紅和紫色雞冠的襯托下顯得格外美麗。
最引人注目的是牆邊的那棵石榴樹。枝葉還很綠，枝頭掛滿了紅燈籠似的大石榴。那一個個石榴像頑皮的孩子急着要離開媽媽去做遊戲，可媽媽使勁拉着它們不放。瞧，石榴的小臉憋得通紅，小嘴撅得老高，猛的一掙，得，衣服裂開了，露出了晶瑩剔透的石榴籽。“饞蟲”驅使你摘下一個嚐嚐，甜甜的，酸酸的，讓你吃了還想吃。
多有趣呀!我多麼想把秋天永遠留在小院裏，讓小院永遠這樣美麗。
1.照樣子，寫詞語。
一朵朵 一簇簇
白裏透紅 白裏透黃
2.寫出下列詞語的近義詞。
頑皮――( ) 誘人――( )
3.作者寫小院秋色重點寫了 和 。“最引人注目的是牆邊的那棵石榴樹。”這句話在文中起到 左右。第3自然段描寫了石榴的
、 和 。
4.用“ ”在文中畫出一個比喻句;用“ ”標出一個擬人句。
十、習作。
任選一題
1.鄉村風景詩情畫意，鄉村生活令人嚮往，把你看到的、聽到的或想到的寫下來。可以寫風景、人或事，題目可以自己確定。要表達清楚，注意運用平時積累的優美的詩句要喲!
2.題目： 真
要求：先把題目補充完整，如校園真美麗、秋天的景色真迷人、我真棒、媽媽真辛苦、這件事真感人……然後根據補充好的題目寫好一篇文章。
