人教版四年級上冊語文第五單元試卷
人教版四年級上冊語文第五單元試卷
（時限：120分鐘 分數：120分 ）
班級： 姓名： 分數：
一、 給帶點的字選擇正確的讀音劃“——”。（4分）
呼籲（ yù xū ）威脅（xié bàn） 碩士（shuè shuò 藍盔（kūi hūi ）
卓越（zhuó zhuō）覆蓋（ fù fū） 挪動（nuó ná）凱旋（ kǎi jǐ ）
二、 辨字組詞。（8分）
執（ ） 徵（ ） 健（ ） 劑（ ）
勢（ ） 證（ ） 建（ ） 濟（ ）
三、 照樣字組詞。（9分）
興致勃勃
嘟嘟囔囔
勃勃生機
四、 下面的句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。（8分）
1、 我們排着（ ）的隊伍站在校門口，（ ）地歡迎新老師到來。
2、 （ ）的教室裏同學們正在（ ）地做作業。
3、 （ ）的天安門廣場變成了（ ）的海洋。
4、 （ ）樹苗正在（ ）成長。
五、 下面帶點的字不正確的讀音。（4分）
外祖母睡着（zhuó zháo）了。
魯迅幾乎天天奔走於當鋪（pū pù）和藥鋪之間。 我漸漸地懂得了讀書的樂（yuè lè）趣。
飛機投下了一顆炸彈（dàn tán）。
六、 讀下面的句子，注意帶點的部分，然後寫個類似的句子。（6分）
1、 雨來像小鴨子一樣抖着頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴裏吹着氣，望着媽媽笑。
2、 她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。
七、“腹背受敵”、“兵貴神速”都是描寫作戰的詞語。你還能寫出幾個來嗎？（4分）
我發現只要多讀一讀小短文，閱讀題也很有趣！我要認真做，爭取從閱讀屋出來能有所收穫！
（一） 課內閱讀（12分）
兩年多來，我們全家人沉浸（ ）在失去親人的巨大悲痛，
至今都忘不了爸爸臨上飛機前對我和媽媽那深情的目光。他說：“孩
等爸爸回來，我一定送你一頂‘藍盔’。”我們與爸爸相約，等爸爸
旋（ ）的那一天，我們要帶着最美的鮮花迎接他。
現在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩（ ）上回來的。我們如約捧着鮮花，街道的卻是爸爸那覆蓋着國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的表浸滿了凝（ ）固的血。爸爸的嘴張着，彷彿在呼喚什麼。啊！我聽見了，媽媽聽見了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了，它呼喚的是：和平！和平！和平！
1、 在括號裏添上正確的讀音。（4分）
2、 朗讀這段話時，應表達怎樣的感情？（3分）
3、你想對文中這位英雄和英雄的家人說些什麼？（5分）
（二） 課外閱讀（25分）
荷花
我們家每年要種兩缸荷花。種荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，節間也長，顏色黃褐，叫做“藕秧子”。在缸底鋪一層馬糞，厚約半尺，把藕秧子盤在馬糞上，倒進大半缸河泥，曬幾天，到河泥坼裂，有縫，倒兩擔水，快要平缸沿，過個把星期，就有小荷葉嘴冒出來。過幾天荷葉長大了，冒出花骨朵了。荷花開了，露出嫩黃的小蓮蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像說：“我開了。”
荷花到晚上要收朵。輕輕地合成一個大骨朵。第二天一早，又開放。荷花收了朵，就該吃晚飯了。
下雨了。雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉面上的雨水水銀似的搖晃。一陣大風，荷葉傾側，雨水流瀉下來。我發現，荷葉的葉面是不沾水的。
荷葉粥和荷葉粉蒸肉都很好吃。
1． 結合上下文理解詞語（6分）
流瀉 坼縫
2．“啪啪”是寫聲音的詞，你還能寫出這樣的詞語嗎？（4分）
____________ ____________ ____________ ________
3．用橫線畫出文中的一個比喻句，這句話把____________比作了______________。（5分）
4．寫種荷花的是第（ ）自然段，種荷花的步驟是先__________，再___________然後__________，最後_________________（10分）
。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏快樂的學習，可遠在伊拉克的兒童因戰爭的侵襲卻過着居無定所的生活。請展開想象的翅膀，寫一寫他們的心聲。字數不少於400字。
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