四年級語文下冊第八單元測驗試題
四年級（下）語文第八單元測驗
（書寫和清潔分爲3分）
一、據音寫詞（10分）
二、組詞。（4分）
凌（ ） 睹（ ） 瑞（ ） 譽（ ）
棱（ ） 賭（ ） 端（ ） 眷（ ）
繞（ ） 湯（ ） 綁（ ） 膝（ ）
饒（ ） 燙（ ） 幫（ ） 漆（ ）
三、用“﹨”劃去括號裏不用的字。（4分）
⑴文成公主（帶 戴 代）着漢族同胞的友情來到遙遠的西藏。
⑵漁夫把封着魔鬼的膽瓶挪（進 盡 近）岸邊。
⑶我們（決 絕 覺）對不能聽信壞人的花言巧語。
⑷身體是學習的本錢，我們應該堅持鍛（練 煉 鏈）身體。
四、選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。（2分）
因爲……所以…… 即使……也……
1.音樂( )能給人美的享受, ( )能陶冶人的情操.
2.作物( )能生長, ( )土壤裏含有水分和養料。
五、照樣子寫詞語（4分）
紅彤彤(ABB式)
研究研究（ABAB式）
六、日積月累(5分)
1、水滴石穿 —— ( )
2、關羽失荊州——( )
3、砌牆的石頭——( )
4、王羲之寫字——( )
5、周瑜打黃蓋——( )
七、把反問句改爲陳述句,把陳述句改爲反問句。（4分）
1、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們怎能忘記?
2、這比山還高比海還深的情誼,我們不能忘記。
八、用修改符號修改病句。（5分）
1、看了這本書，受到了深刻的教育。www.
2、開運動會那天，校園裏飄着五顏六色的紅旗。
3、我們要儘快改正、及時發現作業中的錯誤。
4、全班同學和少先隊員都參加了這次活動。
5、他穿着一件灰布上衣和一頂藍帽子。
九、指出下列各句運用的修辭手法。(6分)
比喻 擬人 誇張 反問 設問
1、一串串寶石般的水珠飛騰着，飛騰着，落進深潭。（ ）
2、聽了這感人的故事後，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（ ）
3、蒲公英媽媽爲孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）
4、漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了酒，臉上呈現出紅暈一樣。（ ）
5、工人叔叔一聲吼，地球也要抖三抖。（ ）
6、這是什麼？這是我們中國人的志氣。（ ）
十、口語交際題.(3分）
星期天，你和表妹在玩遊戲。表妹不小心跌倒了，她嚎啕大哭起來。你爺爺聽到哭聲就趕來了。一看，還以爲是你欺負了她，便責備起你來。這時，你怎樣向爺爺解釋？
十一、閱讀 (20)
傘花
酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現了獨特的一幕——開滿了五彩繽紛的“傘花”。
上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學校……這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美啊！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配着她那時髦的（裝扮 打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉着傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠拽着銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨着姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現（飄動 飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐着黑色自動傘緩慢地走在傘流裏。……
我彷彿置身在無邊的荷塘裏，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了：是誰繪就這雨中奇景？是誰引來這獨特的花朵？哦！是滋潤人們心田的春雨，是這造就色彩的時代！
1、把短文中括號裏不正確的詞劃去。（3分）
2、“饒”字是_______結構。用音序查字法查音序_ _，用部首查字法先查“______”部，再查_ _畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_ __。 “饒”在字典裏的解釋：①豐富；多 ②另外添 ③饒恕；寬容 ④姓。“饒有興趣”中的“饒”應選解釋（ ）。（6分）
3、根據下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當的詞語填在括號裏。（4分）
（1）車來車往，像流水一樣連續不斷。（ ）
（2）色彩鮮豔，繁多凌亂。 （ ）
4、根據文章第二自然段內容填空。（5分）
在這個自然段裏，作者一共寫了 種人的傘。他們是 的傘，
的傘， 的傘， 的傘，其中詳寫了 的傘。
5、用直線劃出表現文章中心的句子。（2分）
十二、自由作文.(30分)
本次作文，我們可以採用不同的形式，自由地表達自己想寫的內容，題目自擬.，寫作要有條理，內容要具體，語句要通順。(不少於400字)
附加題：把歇後語補充完整，只填序號。（5分）
1、丈二和尚——（ ）
2、木偶流眼淚——（ ）
3、過街老鼠——（ ）
4、小蔥拌豆腐——（ ）
5、泥菩薩過河——（ ）
文 章來源
