古詩《涉江採芙蓉》賞析
《涉江採芙蓉》是產生於漢代的一首文人五言詩，是《古詩十九首》之一。此詩藉助他鄉遊子和家鄉思婦採集芙蓉來表達相互之間的思念之情，深刻地反映了遊子思婦的現實生活與精神生活的痛苦。下面是小編收集整理的古詩《涉江採芙蓉》賞析，歡迎大家分享。
《涉江採芙蓉》原文：
涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。
採之慾遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
《涉江採芙蓉》譯文：
踏過江水採擷那朵蓮花，淌入沼澤摘下一支蘭草。
擎着它們不免思量，要送給誰呢？心中的那個人在遙遠的地方。
想起那個人，覺得長路漫漫無可期許。
心心相印卻遠隔萬里，只能抱一懷愁緒孤獨老死。
《涉江採芙蓉》註釋：
⑴芙蓉：荷花的別名。
⑵蘭澤：生有蘭草的沼澤地。芳草：這裏指蘭草。
⑶遺（wèi）：贈予。
⑷所思：所思念的人。遠道：猶言“遠方”，遙遠的地方。
⑸還顧：回顧，回頭看。舊鄉：故鄉。
⑹漫浩浩：猶“漫漫浩浩”，這裏用以形容路途的廣闊無邊。漫，路長貌。浩浩，水流貌。
⑺同心：古代習用的成語，多用於男女之間的愛情關係，這裏是說夫婦感情的融洽。
⑻終老：度過晚年直至去世。
《涉江採芙蓉》賞析1：
有人認爲這首詩是女子思春所作，而我更願意將它想象成一位男子的情思。他們也許只在南方夏末芙蓉怒放的江邊驚鴻一瞥的相遇相知，芳心暗許。之後女子幽居垂花門內，男人卻奔向海角天邊，每每看到清麗的芙蓉或嗅到蘭花的暗香，便不由的想起一朵絕世的嬌顏，想起舊時的繾綣。當流光掠過，離別經年，自己都漸漸相信伊人只是某天做過的夢罷了。觸及舊景，回憶與水墨般的倩影一共蹁躚徘徊，亦真亦幻，卻揮之不去。可又能如何？錯過了，便是錯過了，爾今天各一方，縱使身邊繁花似錦，卻只願意廝守着孤獨，了此餘生。
某處風景，某個名字，某個街角，某次回眸，某種形式的寄託，某段蒼涼的心事……所有這一切，都是有緣的，能守住，便是有緣有份。我相信自己和這些詩篇詞章有緣亦有份，它恰如我從琳琅的戲曲中選擇了崑曲，恰如我無論搬家幾次都會在每個房間擺上一株綠植，恰如我執着的`只用檀木精油薰香，恰如我無法戒除“入世”這個空間……或許它只是直白的二十個字，抑或磅礴的千餘文，它總能不動聲色的浸淫我的身體髮膚讓我無力自拔。
曾告訴別人，如果你的心是孤獨的，那麼你做什麼事也無法填補，如果你的心是傷痛的，那麼你做什麼事情也無法獲得幸福。當時如是說，安知不是對自己的暗示？“同心而離居，憂傷以終老”，真的嚮往嗎？
《涉江採芙蓉》賞析2：
東漢末年文人五言詩代表作《古詩十九首》，以其光耀千古的藝術價值，歷來爲人稱道。劉勰《文心雕龍》稱其爲“五言之冠冕”。可見，直到魏晉南北朝時期，五言詩創作沒有超過《古詩十九首》的。就其內容而言，這些詩寫的是“逐臣棄妻，朋友闊絕，遊子他鄉，死生新故之感”（沈德潛語）。它們突出地表現了當時中下層士子的思想情緒，他們因找不到出路，於是產生不滿不平以至玩世不恭、頹唐享樂等諸多表現。
這其中，以抒寫遊子失志無成和思婦離別相思之情爲主。例如，《涉江採芙蓉》一篇，我們可以理解爲：他鄉遊子和家鄉妻子，借採集芙蓉來表達相互思念的感情。
“涉江採芙蓉，蘭澤多芳草。採之慾遺誰？所思在遠道。”我們可以判斷這四句是寫江南之事，理由有二：一是“江”在古代專指長江，長江流域絕大多數河流都以江命名，而黃河流域則大多以河命名；二是朱自清在《荷塘月色》裏說：“採蓮是江南舊俗，似乎很早就有，而六朝時爲盛。”並舉出《西洲曲》中採蓮盛況爲例。這裏也是在寫江南採蓮一事。盛夏季節，思婦乘船渡江，到對岸生有蘭草的沼澤地採摘荷花，打算把它送給日日思念的遠在他方的丈夫。“芙蓉”與“夫榮”諧音，暗含對夫君仕途順利的美好祝願。起首四句平緩的敘述，採蓮女形象雅潔，表達的感情純潔美好。荷花，雅潔、美好的象徵。
她終於採到荷花啦！然而，“遠道”卻是一個極爲現實的問題。周圍的採蓮女嘻嘻哈哈，各自樂各自的，有哪個可以相托，將荷花送達丈夫手上呢？先前採摘到荷花的興奮之情頓然消失，轉而化爲沉甸甸的思念。
“環顧望舊鄉，長路漫浩浩。”詩角度變了，轉爲從遠在洛陽求仕的遊子方面寫。在這樣一個荷花開放的季節裏，自然想起家鄉採蓮一事。說不定他們當初戀愛時，妻子就送過荷花給他。看到眼前荷花，怎麼會沒有思鄉思歸之情呢？可是，遊子環視都市街面上來來往往的人，關注着一個個臉。呀！他們的臉是那麼陌生，他們各在爲名利奔波，全是不關痛癢之人，舉目遠望，回鄉的路途綿延無盡。“舊鄉”在哪裏？“所思”又在哪裏？想到此，孤單、憂愁、悵惘之感紛至沓來，遊子內心痛苦之極。這兩句承說“遠道”，詩句耐人咀嚼。
“同心而離居，憂傷以終老。”遊子從眼前想到此後生涯：想到兩個相愛的人此生都不能相聚相守，遊子的情緒更加黯然銷魂。
整首詩特點有二：一是含蓄不盡，餘味悠長。二是意境清幽、雅潔。
《涉江採芙蓉》創作背景：
這是反映遊子思婦的相思之詩，是《古詩十九首》之一。兩漢時期，經學成爲士人躋身朝堂、謀求功名的重要資本。於是千千萬萬的學子離鄉遊學求宦。但是對於如此衆多的士人而言，官僚機構的容納能力實在太有限了，這必然形成一種得機倖進者少、失意向隅者多的局面。於是一個坎凜失意的文人羣體便產生了，這就是《古詩十九首》中的“遊子”和“蕩子”。這些宦途失意的遊學的士子在宦途無望、朋友道絕的孤單失意中，自然會苦苦地懷念故鄉和親人。此詩即是《古詩十九首》中描寫懷鄉思親的代表作。《古詩十九首》大約是東漢後期作品，當作於漢獻帝建安之前的幾十年間。
