八年級學生勵志教育講話稿
八年級學生勵志教育講話稿
在當下社會，需要使用講話稿的場合越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的八年級學生勵志教育講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級學生勵志教育講話稿1尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是71班學生安楠。今天我演講的題目是：《爲理想而奮鬥》。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。理想是人生的奮鬥目標，是人們對於未來的一種追求，一種希望，一種嚮往。它好比是一盞指路的明燈，照亮我們前進的道路。
大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”從前，有兩條小溪，他們都想見到那汪洋大海，就一起出發去尋找大海。在路上，他們只有一條路可以走，但那條路坎坷艱險，幾乎不能過去。一條小溪覺得見到大海是不可能的了只能呆在原地。而另一條一心想要見到大海，衝破重重險阻，遍體鱗傷地見到它夢寐以求的大海。
理想，相信每一個人都有，但理想不是空想，而不行動，不去奮鬥，否則就會像那條遇難而退的小溪一樣，乾枯而死。
奮鬥中，馬克思固守清貧，探索鬥爭，揭示真理;奮鬥中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風骨;奮鬥中，比爾蓋茨毅然退學，愛其所愛，創立微軟。
有人說，魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實秋的人生是雅緻人生，那麼，我們的人生應該是奮鬥人生!
有綠葉，花朵將會亭亭玉立;有藍天，白雲將會依然飄蕩;有奮鬥，人生將會出奇絢麗!
只要你心中有理想，並朝着這個理想奮鬥。不管前面的困難有多大，堅持下去，千萬不要退縮，那你就一定會獲得成功!
同學們：
努力吧，總有一天你的生命會爲此而精彩!
努力吧，總有一天黎明的曙光將會爲你綻放!
努力吧，總有一天暴風雨過後的彩虹會爲你呈現!
我的講話完畢。謝謝大家!
八年級學生勵志教育講話稿2親愛的老師，同學們：
大家好!
人因理想而偉大。
馬雲曾經說，人活着要是沒有了理想，那麼跟一條鹹魚有什麼區別?
是啊，人活着要是沒有了理想，就意味着對生活沒有動力，對未來沒有期許，那樣只能順勢而安，生活給你什麼就接受什麼，完全沒有了自主權，這樣的人生還有什麼意義。
你看居里夫人，因爲堅持了理想，在無數個辛苦工作的日夜之後，終於研究出了“鐳”這一元素，爲化學領域做出了突出貢獻，爲後人所讚揚。
你看霍金老師，不甘於命運的`刁難，咬着牙追逐理想，最終發現了宇宙中未曾被髮掘的奧祕，推動了人類發展的里程。
你看吳越，從嬉皮逗笑的美猴王到如今破億萬票房的戰狼，過程多艱辛記者媒體早已挖了個遍，但是沒有人能夠真正理解他所付出的辛酸，可是這一切，在戰狼這部電影取得耀眼成績的時候，都已經變得值得。而他能堅持到今天，靠的也是對理想的不屈信念啊。
所以你看，偉人名人尚能夠堅持自己的理想，我們還有什麼理由放棄，只有努力了，你才知道未來該是什麼樣子。
有理想就去追逐吧，不要怕摔倒，因爲你努力向前的樣子真的很好看。
我的演講完畢。
謝謝大家!
八年級學生勵志教育講話稿3親愛的老師，同學們：
大家好!
理想是一艘航船，它承載着我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸;理想是一盞明燈，永遠在我們的心中照亮，點燃我們前進的方向;理想是人生的基石，爲我們的成長奠定堅實的基礎。
我們是祖國和民族的希望，就像早晨初升的太陽，正處在人生的金色時光，我們更應該從小樹立遠大的理想，併爲實現理想而好好學習，天天向上。
我也有一個理想，就是成爲一名書法家。於是，我就報了學校裏的書法培訓班。上第一堂課的時候，我非常好奇，我以爲老師會教我們怎麼寫筆畫，可老師卻教我們怎麼畫線條，老師給我們講完了要領，我就不情願地寫起來了，寫完了兩篇後，我感覺枯燥極了。當我寫到第四篇時，實在不想寫了，我心想：原來寫毛筆字這麼沒意思，早知道就不來了。但此時，我耳邊又響起了老師常對我們說的那一句話：“爲了追求理想，我們要有克服困難的勇氣。理想的實現不會一帆風順，你們在通往理想的道路上會遇到很多困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰它，用頑強的毅力去挑戰它，只有這樣，你們才能到達理想的彼岸。”想到這裏，我又堅定了繼續寫下去的信念。
在堅持的過程中，我也有想放棄的時候，特別是看到小夥伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時，真不想當什麼書法家了。但此時，我想起了用理想譜寫生命讚歌的張海迪、身殘志堅的小鋼琴家何宇軒;眼前又彷彿浮現出鄧亞萍爲理想奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負重著《史記》的情景。於是，我全身又充滿了無窮的動力，我下定決心要爲我的理想不懈地奮鬥。
同學們，讓我們攜起手來，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋裏乘風破浪吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
八年級學生勵志教育講話稿4在我們的成長過程中，既充滿了成功的愉快，也會遇到各種各樣的挫折。比如早上因起牀晚，上學遲到而被老師批評;期末考試，儘管做了比較充分的準備可成績卻不理想;參加班幹部競選，自以爲很有希望，結果卻意外落選;課堂上沒能回答出老師的提問;明明做了好事卻被同學老師誤會等等。這時，我們往往會產生焦慮、失望、憂慮、擔心、痛苦等情緒反應。
問題是當我們遭遇挫折、身陷逆境時，我們該怎麼辦?不同的人此時會有不同的反應，也因此就有了不同的命運。弱者往往是心灰意冷，神色黯然，從此可能一蹶不振、一事無成;而強者卻能保持冷靜，心中的希望之火不熄，從而能發現新的機遇，獲取新的成功。
那麼如何來面對挫折呢?
首先，應該明白挫折不可避免。古人云：“百年人生，逆境總有”。在生活中，在學習上，我們不可能一帆風順，事事如願，總會遇到各種干擾和阻力。躲避挫折是不可能的，關鍵是要正視它，要以寬闊的胸襟，以平常的心態去面對它。
其次，應該認識到挫折能夠磨練我們的意志。挫折雖是件壞事，但它又能變成好事，它能增強我們的信心，能夠磨練我們的意志。挫折是通向成功彼岸的必經之路，能讓我們內心深處激起希望與力量。有這樣一則故事：草地上有一個昆蟲的蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裏面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。於是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由於這隻蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼後身軀臃腫，翅膀乾癟，根本飛不起來，不久就死了。這個故事說明了一個人生的道理，要想獲得成功就必須承受痛苦和挫折。挫折是對人的磨鍊，也是一個人成長的必經之路。
另外，要學會戰勝挫折。
1、是要分析產生挫折的原因，特別是要分析自身的主觀原因，找到戰勝挫折的方法。
2、是要有戰勝挫折的勇氣和毅力。俗話說：“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”要想戰勝挫折，走出逆境，就一定要有堅定的信心和頑強的毅力。
3、是要樹立遠大理想。古人說“人無遠慮，必有近憂”。沒有遠大志向的人，必然是“小人常慼慼”。對於我們中學生來說，就是要樹立爲中華之崛起而讀書的志向，只有樹立遠大理想，才能經受得起種種挫折的考驗。
有位哲人說：如果一個人沒有品嚐過飢渴的滋味，就不可能深深體味到食物和水的甘甜。同樣，任何人在一生中不可能總是一帆風順，事事成功和如意，總會遇到一些挫折和失敗。只有學會自我調整，勇敢地走出情緒的低谷，對任何事物，作好兩種準備，即勝不驕、敗不餒，不斷吸取和總結經驗教訓，才能爲最後的成功墊鋪臺階。
同學們，挫折、失敗並不可怕，可怕的是在挫折、失敗面前一蹶不振。請銘兩幅對聯，希望它成爲你的座右銘：
自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
讓我們勇敢地面對挫折，去迎接人生道路上的種種挑戰吧!
八年級學生勵志教育講話稿5各位老師，同學們：
大家好!我先給大家講個故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走着四個皮包骨頭的男子，他們扛着一隻沉重的箱子，在密林裏踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊長進入叢林探險，課時，隊長卻在任務即將完成時患疾病二不幸長眠於叢林中了。
臨終前隊長把親手製作的箱子託付給他們，並十分誠懇地說：“如果你們能把這個箱子送到我的朋友手裏，你們將得到比金子還寶貴的東西。”
埋葬了隊長之後，他們便扛着箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但是他們仍然鼓起勁往前走着。終於有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經千辛萬苦之後終於走出了叢林，找到了隊長的朋友，可是那個朋友卻說：“我一無所有啊!”
於是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這麼個故事，看起來隊長給了他們一箱無用的木頭，其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個故事啓示着我們學習、做任何事情必須要有明確的目的與奮鬥目標。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峯，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機返回藍天……許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現實，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅韌的毅力、永不放棄的精神所感動，他們成功的主要原因就是有着必勝的信念，朝着目標，永不放棄。
“凡事預則立，不預則廢”，確定了奮鬥目標，如何才能堅持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動的計劃、成功的信念，這是你行動的嚮導，是你挖掘與運用體內潛能的催化劑。
如果你認爲自己十分突出，你就真的會很優秀;如果你想象渺小，你就會落後於人;如果你想象勇敢，你就會真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會變得很偉大。
因爲當你行動之前進行頭腦熱身，構想要做之事的每一個細節，梳理心路，然後把他們深深銘記在腦海中，當你行動的時候，你就會得心應手，應付自如。
同學們，勵志要有明確的'目標，目標的實現要有成功的信念，從現在開始，讓他們在你的想象中成爲現實——去感受它們、經歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會看到它們最終變成現實。
我的演講完畢，謝謝大家!
