感恩教育勵志講話稿（精選7篇）
在當下社會，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的感恩教育勵志講話稿，希望能夠幫助到大家。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個古老的節日——“感恩節”。每逢“感恩節”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝遊行、戲劇表演或體育比賽，品嚐美味的“感恩火雞”，藉此感謝已經擁有的和即將得到的。
“感恩節”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創造出一段生命奇蹟，源於他懷有一顆感恩的心；被譽爲中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，能夠重新微笑着面對公衆，這也源於她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過“感恩節”學會感激生育你的人，因爲他們使你體驗生命；學會感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關；學會感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖；學會感激傷害你的人，因爲他磨鍊了你的心志；學會感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化爲“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習，刻苦鑽研，插上創新的翅膀，在知識的海洋裏遨遊。讓我們感謝學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因爲自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會：遵守社會公德，遵守交通規則。關注弱勢羣體、關心社會公益事業，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發揚光大！
我的講話到此結束，謝謝大家！
感恩教育勵志講話稿2作爲學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得爲別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫忙而成功。讓學生懷着一顆感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成長翱翔。
感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，教師、同學、開始。所以，我校以班級爲單位開展一系列活動：
（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。
（2）“對教師的七個一”感恩活動：爲教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個提議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。
（3）“對同學的一幫一”感恩活動。
（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的_、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，並結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。
其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、期望與愛所感動，所折服。期望同學們能在教師的指導下，認真回憶家長對你的付出，把它寫下來，並且發動家長進取參與，寫一封回信或一段寄語。
我們期望經過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在學校內開展一次對學生也是對教師自身的.感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的學校禮貌和家庭環境！
“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對於學生來說尤其重要。學生此刻都是家庭的中心，平時只知有自我，不知愛別人。
所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫忙時時懷有感激之心，讓學生明白每個人都在享受着別人經過付出給自我帶來的歡樂的生活。
感恩教育勵志講話稿3老師們、同學們：
當旭日越出地平線時，鮮豔的五星紅旗再一次冉冉升起，這預示着新的一天的來臨。在新的一天裏，我們多了一份關愛，多了一份體貼，也多了一份感恩的心。今天，我在國旗下講話的主題是"感恩的心"
首先，我要爲大家講一個真實的故事。在一個偏遠的小山村，曾經有一位女孩因家庭經濟困難而被迫退學。然而這絲毫沒有影響到她求學的慾望，每天，她就站在教室外，趴在窗臺上靜靜地聽老師講課。後來，經一些社會熱心人的幫助，才得以使她重返校園。如今，這位女孩經過自己的努力奮鬥已是一名北京大學的在校生，她的名字叫劉默函，身爲名牌大學的大學生，劉默函卻放棄了許多高薪工作，毅然的投入到慈善事業中，並且自創成立了"默函助學基金會"，她將自己所有的勞動報酬全都投入到基金會中，用來幫助那些貧困失學的兒童。當她接受採訪時，記者問她爲什麼不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況，而成立助學基金會呢這位北大女孩只是說："因爲我要感恩，我要感謝那些曾經幫助過我的社會熱心人，我要回報社會。"這就是感恩的心。
感恩作爲中華民族的傳統美德，也是現今具有時代意義的熱門話題。今天人們生活在幸福之中，奔波於忙碌之中，往往忽視了自己所承受過的恩情。俗話說："滴水之恩，當涌泉相報"，"籬笆修築豎三樁，暖流涌動感心房"。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因爲曾經獲得和索取―父母的愛，朋友的情，尊師的教導！
縱觀歷史，從古至今。感恩於朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩於他人，武子岳父草銜環；感恩於人民，周鞠躬盡瘁，死而後已。他們以行動感恩，青史留美名。而我們作爲新時代的接班人，也應時刻心存感恩。感恩自然，給我陽光，使我一生沐浴光明；感恩父母，給我生命，助我踏上人一旅途；感恩朋友，給我友誼，成爲我沒有血緣的親人。所謂"投之以桃，報之以李"。在座的同學們，我們身爲尤溪七中的莘莘學子，固然也要感恩於學校。感恩學校爲我們創造了良好的學習條件，感恩老師對我們的辛勤培育。
"談看世事去如煙，銘記恩情存如血。"今天，在國旗的見證下，希望我們所有的同學都能將恩情銘記於心，學會感恩。同學們，讓我們用一顆感恩的心面對生活，面對人生，面對一切！
感恩教育勵志講話稿4各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興有機會在國旗下和大家在一起講一講當下倡導並受到人們廣爲關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最後一天”，我覺得這個題目很好，於是有人在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情？臺下發言較爲涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室裏考試，母親在外面守侯。因爲天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令衆多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎麼樣？！”在這個生死關頭，母親心裏牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多麼偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因爲關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會爲你們付出的，因爲你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行爲和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母爲你們付出那麼多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你爲你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你爲他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有溫情呢？感恩光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母、老師！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！爲他們獻出自己的一份愛心。
愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活着，活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起非洲那麼多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然爲了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對於同學們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。如果在人生的道路上，你沒有意識或者沒有耐心去表達感恩之情，那麼，你只好用一生的耐心去面對做人的失敗。爲此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：
1、以感恩爲動力，刻苦學習、奮發圖強，力爭做一名德才兼備的學生，從而有能力報答父母，報效祖國，回報社會；
2、提倡勤儉節約。我們還是依靠父母給予經濟來源的消費階層，理應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，增強節約意識，養成節約習慣，少一些名牌意識，少一些高檔消費的理念，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費；
3、關心體貼父母和理解父母。當與父母之間意見有分歧時，要學會換位思考；
4、珍惜你的同學和朋友，不要因爲自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；
5、關注弱勢羣體，儘自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。
懂得感恩，纔會懂得付出，纔會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩、懂得感恩應當成爲每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚廣大！希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作爲的時代新人。
謝謝大家！
感恩教育勵志講話稿5老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，爲我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以不同的方式化爲“感恩之行”，作出一些我們的回報。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鑽研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
高山感恩於土壤，方能成其雄偉；大海感恩於細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因爲心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！
感恩教育勵志講話稿6衆所周知，小草感恩大地，因爲大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因爲雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因爲藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因爲是父母爲我們的生命譜寫了愛的篇章。
經過這次活動，我更加感受到了父母、教師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一向充滿了愛。
當同學演講感恩父母時，我便回憶着父母對我無微不至的關愛；當演講感恩教師時，我腦海中又浮現出教師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，我彷彿又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個瞬間都是那麼難忘，一次次震撼着我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個孩子撫養成人，至少需要三十萬元！爲了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。爲了它，我更不能辜負父母的期望。
拿到好成績，與其說是爲自我，不如說是爲父母。因爲，僅有看到優異的成績，他們疲憊的臉上纔會盪漾起笑容——因爲他們明白，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母最好的方式。
當我聽到母親爲等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，爲了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼裏流露出慈祥的目光，卻不顧自我的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水。看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱着母親，輕聲說：“多謝您！”
這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感激有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自我。”帶着萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與期望，結束了這次活動，但感恩永不結束。
這種教育和實踐，對於構建和諧家庭、和諧學校、和諧社會都具有重要意義。經過感恩教育，使學生明白了愛從來就是雙向的，誰都沒有隻奉獻無回報的義務，也沒有隻索取而不付出的權利。人人每時每刻都在享受着父母、他人、社會、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人爲善、與人爲樂、樂於助人的品德。同時也使學生深知感恩不僅僅是物質上的，還包括情感上的回報，並且情感的回報是雙向的。
人處於感恩的心態時，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質和金錢所不能替代的。
真正的“知恩”是發自內心的，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。僅有用心去感受、品味生活中、學習中的完美，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
感恩教育勵志講話稿7感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個完美的品德。
學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什麼可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓着了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住着了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽着。
簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。
每個人都有感情，即使是一個內心醜陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那麼一份情，只是醜陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感激和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些完美的處世品格。可見每一顆感恩的心是多麼完美。
每個人都能夠學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自我的幫忙表示感激，這也是做人的起碼修養。能夠說生活中的每件事都值得去感恩，這也關係到一個人看事情的態度問題。
至於這些感恩教師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學的幫忙等等，這也是大家張口提的事情了，對於這些簡單孩子們，以是如每一天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動他們的又有什麼呢？許多人在研究這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不一樣。我認爲要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。
簡單說就是用知識來豐富自我，因爲知識能夠給我們帶來深刻的啓迪與思考，從而理解我們對一些父母教師天天提的一些厭惡的嘮叨後的良苦用心。
