關於小學生週記集合六篇

時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，制定一篇週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的小學生週記6篇，歡迎大家分享。

小學生週記 篇1

光陰似箭，日月如梭，伴隨着一陣陣寒風，就這樣開學了。我十分興奮，因爲我終於見到了我要好的同學們和和藹可親的老師了。回想過去的一年，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失敗；有喜悅，也有難過……這都已成爲永遠的記憶。現在又要面對新的考驗、新的'挑戰……一個新的學期，就代表着一個全新的開始。所以，我一定要在新的學期裏好好學習！

在新的學期裏，大家一定會有一個自己的新目標，當然，我也不例外，我的目標是：在新的學期裏，我要改掉一些壞毛病，拋棄粗心的壞習慣，一定要和細心交朋友；做事心平氣和，不隨便發脾氣，做一個快樂、大方的男孩；上課積極舉手發言，作業一定要寫得工整、乾淨。我還要勇敢面對所有的事，努力學習，如果偶爾面臨失敗，也不氣餒，努力反省，爭取更進一步。

新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

小學生週記 篇2

開學啦！在六（2）班的新生——我，終於懷着忐忑不安的心情進入了立達。

我們的班主任是英語老師，爲人溫和，待人友善，脾氣不錯，心情很好。

上午，大家去領書，我望着茫茫多的書本，不經欣喜若狂——有那麼多知識可以學，不愁沒事幹了！

中午，小嚐了一下立達的飯菜，味道真不錯，不過也夠貴的，一個大葷4元的說！

下午，老師不乏耐心地連向我們介紹了3小時的'立達情況，立達老師真好！立達真好！

放學了，我在立達校園裏轉了一會兒，立達真大啊！學習環境比小學裏好不知幾倍了！

熬到了第二天，又來到了這個可愛的學校，老師評選班幹部，本人不才，弄了個副班噹噹。副班事真多啊！下午，汪老師就把我們拉去開會，我們要檢查常規，一種重任在肩的感覺油然而生，真好！

不知別人是怎麼想的，我認爲立達這個可愛的學校在各方面都不錯，學習環境好，不論軟件，硬件都好，給了我輕鬆，愜意的感受，總而言之，言而總之，在立達，輕鬆又快樂，此乃久留之地也！

小學生週記 篇3

3月1日星期五晴

玩老鷹捉小雞

今天下午，最後一節課時，王老師帶着我們到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我一聽高興極了，這可是我最喜歡的`遊戲呀！我主動當了“母雞”，韓鍇當了“老鷹”，其他的同學扮“小雞”。

遊戲開始了，“小雞”一個拉着一個，跟在我背後。“老鷹”裝着一副可怕的樣子，咧着嘴，瞪着眼，張開雙臂當翅膀，用力擺動着，嘴裏不停地叫着：“老鷹來了，老鷹來了！”“小雞”們看見“老鷹”這副餓狠狠的樣子，都有點害怕了，驚慌地望着“老鷹”，飛快地移動着腳步，我連忙張開雙臂，保護“小雞”，“老鷹”更得意了，“小雞”們看“老鷹”這麼得意洋洋，頓時，打起了精神，他們跟着我轉。我把兩手伸直，擋住“老鷹”，向右拐彎。“老鷹”連忙向左猛追。“小雞”們跟着我左躲右閃，把“老鷹”弄得暈頭轉向。

“老鷹”擦了擦頭上豆大的汗滴，繼續跟我們來玩，這回，“老鷹”吸取了剛纔盲目猛追的教訓，沉着地望了望“小雞”們，一會兒向左跑，一會兒向右跑，一會兒又連跑了幾個圈子，累得“小雞”們直喘氣，“老鷹”看着這些“疲勞”的“小雞”，猛得一個轉身向尾後那隻“小雞”追去。我慌了，馬上拐彎，而“老鷹”卻一個箭步衝上去，追趕那隻掉隊的“小雞”。還有三步了，兩步了……，“老鷹”擺了一下手臂，一把抓住那隻“小雞”。“小雞”們都目瞪口呆地看着“老鷹”，“老鷹”乘勝追擊，又抓了好幾只“小雞”。

遊戲還在繼續，操場上飄蕩着我們一串串的笑聲。

小學生週記 篇4

中國的環境問題並非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已十分嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就佔到了80％，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失到達1875億元。

沙漠化，就是對世界農業發展的一個重大威脅。沙漠化就是一種環境退化現象。它使土地滋生潛力退化，農牧生產潛力降生物產量下降，可供耕地及牧場面積減少。由於沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠，已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高達5~7平方千米，幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續下去而得不到有效抑制，本世紀末，預計損失的耕地將會到達目前耕地的1/3，這就是麼危險的信號!我國也就是一個土地沙漠化嚴重的國家，沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴大到1985年的130平方千米，約佔國土總面積的13、6%。沙化土地，每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的.構成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由於過度農、過度放牧、過度砍伐、工業交通建設等破壞植被的人爲因引起沙漠化的現象更爲普遍。有一組統計數字很說明問題，臣我困土地沙漠化原因:森林過度採伐佔32·4%·過度放佔29·4%，土地過分使用佔23·3%水資源利用不當佔6%，沙丘移動佔5·5%，城市、工礦建設佔0。8%。由這些統數字能夠看出，我國絕大部分（佔95%）的土地沙漠化就是人因素造成的。因此，保護和利用好土地，封沙育草，營造防風沙林，實行林、牧、水利等的綜合開發治理·將會充分發揮植羣體效應以到達退沙還土的目的。土壤就是植物的母親，就是綠色家園繁榮昌盛的物質基礎。保和利用好土地，就就是保護了綠色家園，保護了人類自我。

推薦全國人大以“西部開發，生態先行”爲題，就有關環保的法律、法規有針對性地進行一次執法大檢查，及時糾正各級政府執法中出現的問題，避免歷史上大開發帶來生態大破壞的杯具重演。

保護環境就是我們大家義不容辭的職責。我們要從此刻做起，從身邊做起，從小事做起：愛護花草樹木，愛護鳥類和其他小動物等等。透過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

小學生週記 篇5

開學了，從現在開始,我就是三年級的學生了。

老師說，三年級是小學階段的重要轉折點，也是我們打好基礎的年級，所以我們需要認真學習，認真聽講，認真做好自己的作業。

開學第一天，我們開設了一門新的.學科——英語。原來以前看電影的時候，聽着那些人講的聽不懂的話就叫英語啊。現在，我們開設了英語課，聽老師一講，我就喜歡上了英語課，覺得也沒有那麼難了。

開學了，我又見到我的老師、同學了，我又能和同學們一起上課、一起下課做遊戲了，我好開心。

開學了，媽媽給我買了我喜歡的鋼筆，我還給自己定了學習目標，我會認真學習、好好聽講。

開學了，新的開始，我要加油！

小學生週記 篇6

我們的生活缺少不了堅強，如果沒有堅強，我們就不可能通向成功的大門。

那一天，我跟我的夥伴一起去了新瑪特的.停車場 ，到了那裏，我大開眼界，這裏怎麼那麼的小朋友，大哥哥，大姐姐，在這不大的停車場裏滑着滑板，我看了，立即讓我的夥伴給我做起了示範 。我一看，驚呆了，小夥伴滑得那麼快呀！他還給我做了一個絕招，那就是神龍擺尾，我就非常羨慕他滑的那麼好。於是我就讓他教我滑板，他說：”你要先學會在滑板上站幾秒，纔算你的平衡測試過關。

“我就慢慢地往上站，沒想到，我瞎貓碰上死耗子，我竟然學會了，我的夥伴說：”還有最後一項呢！那就是滑啦。“我聽了想：剛纔能，現在也能。我就迫不及待地開始滑了，可是，我還沒有滑 到一米遠，就了一個大跟頭。我看着我的腿眼淚快要流出來了，我就像被獵人打到腿的一隻梅花鹿。我哭着哭着，就模糊的聽到夥伴的聲音：”沒事吧？失敗是成功之母嘛！”

聽了夥伴的話我又站了起 來，開始滑。真是功夫不負有心人啊！我終於學會了滑板。當我正在得意忘形的時候，忽然前面出現了一個人，我大驚失色，也沒有辦法停下來了，只好轉了一個彎，我一轉就多了過去，立即就停下來 了，這時我聽到後邊有人在鼓掌，我扭過頭，原來是夥伴在鼓勵我，還想我豎起了大拇指。

我真高興！