關於小學生週記範文集合十篇
時間飛快，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裏。怎樣寫好週記呢?以下是小編精心整理的小學生週記10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學生週記 篇1
美好的春日週末，我們在老師帶領下，一起走進植物園，領略萬紫千紅的大好風光！
一來到植物園，一股芳香之中夾着青草的味道撲鼻而來。
我們首先來到了牡丹的花海，那裏有白的像雪，粉的像霞，紅的`像火……真是各種各樣。還有一些花苞緊緊地收攏在一起，像一位害羞的少女遲遲不肯露面，在這之下還有着綠葉的襯托，顯得牡丹花格外美麗，就在這時下起了春雨。
穿過紅磚鋪成的小道我們來到了丁香花園。可不要小看這丁香花喲！雖然它們的體積很小，但是相隔十里之外都會聞見那沁人心脾的香味兒。我被它緊緊地吸引住了，每一朵花上都有四個花瓣，呈淡紫色，裏面的花蕊像一位可愛的小精靈飛快的跳舞呢！這時空中飛過黃色的滑翔傘，我不禁大叫了一聲“哇！”
那一陣陣清脆的鳥鳴聲引我們來到一片幽靜的林子，樹上畫有許多卡通人物有熊，有長頸鹿，有螃蟹等等，旁邊還有六邊形的方桌，可以下棋。放眼望去，婀娜多姿的垂柳浸入水中還發出“滴答滴答”的聲音，讓我不禁想到了賀知章的詠柳之中“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的詩句來。
不知不覺中我們又來到了碧桃園，有白色和粉色的，花瓣落下時，像仙女散花一般輕輕飛揚，這一簇簇的花兒團在一起摸起來毛茸茸的，像小松鼠的尾巴一樣，我不時還用鼻尖碰碰它。剛下過雨的碧桃顯得十分溼潤，像身着粉紅色小裙子的仙女，露珠順着葉子的脈絡輕輕滑下，可真美呀！
清脆的鳥鳴聲伴我們一路同行，歡笑聲瀰漫整個植物園。
小學生週記 篇2
五一那天，我和媽媽去科技館玩。
到了科技館，我瞭解到地震、救火、天體運動……我體驗到地震的感受，到三級地震時，晃動的有些快，到五級地震時，就感到搖晃的.非常快了，我都快暈了。
我覺得科技館的知識太豐富了。
小學生週記 篇3
今天是我盼望已久的日子，終於來到了！你知道這是爲什麼嗎？是因爲媽媽、阿姨要帶我和小夥伴一起去“快樂時光DIY體驗館”自己親手製作餅乾啦，我可激動了！
我們一進門就聞到了香噴噴的奶香味。有些哥哥姐姐已經來了，哇，做的好精緻啊！欣賞完他們的作品，我們也迫不及待得開始做餅乾了！那裏的阿姨先幫我們稱好黃油、糖粉、巧克力粉、抹茶粉和麪粉，我做的是巧克力味的。稱好之後那就是我最喜歡的一個步驟了就是把粉捏成團，我用力的.壓啊、揉啊，就是弄不成團，看來是我技巧不夠，還得阿姨親自出馬呀！阿姨一揉一搓，我也學着，不一會兒就成了一個團。
接下來就是用磨具來刻形狀啦！我先挑了一個奶瓶的磨具，往上面一刻，結果放到盤子上的時候一不小心那個奶嘴刻得太牢沒放下來，缺了頭。因爲是新手上路，所以第一個刻得不太好。本來我想把它捏掉，媽媽說：“沒關係的，第一個做不好也是正常的，反正它早晚要到我們肚子裏的，下次做好一些就可以了。”我又挑了一個聖誕樹的磨具一刻，這下刻得完美無缺啦！“一個、兩個、三個、四個、五個……”我和媽媽做了好多餅乾。
然後要烤餅乾啦！阿姨吧餅乾放進烤箱裏，我們在烤箱外守着，大約20分鐘後餅乾烤好了，它們陸陸續續從烤箱裏出來啦，我嚐了一塊真是又脆有穌，太好吃了！
做餅乾真是太有趣了，下次我還要來做蛋糕、巧克力……！
小學生週記 篇4
這周，我聽到有人說生活是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香；也有人說，生活是一杯清香淡雅的茶，日子愈久，餘味留存的時間也就愈長。的確，小時候，我們以爲試試是五味瓶，經歷着酸、甜、苦、辣、鹹。長大後，我們認爲生活是天氣，經歷着暴雨、晴朗。
曾記否，一位赫赫有名的演說家海倫·凱勒，生下來九個月就喪失了聽力、視力和說話能力，一直被疾病這個惡魔控制，可她沒有屈服，靠着頑強的意志力，終於成爲了一名演說家。海倫從小就有一個夢想，建立一個盲人基金會，雖然她看不見雨後美麗的彩虹，也聽不見小鳥的'歌聲，但她熱愛生活，堅定自己的夢想。
人生難得一美好，千古知音難覓，所以我們要珍惜着難得的一切，珍惜這來之不易的成長，智慧和美好。古人如是，今人亦如斯。
生活，是需要人來愛的，只有做到我愛生活，纔會事事順心。只有做到心靈美，纔會抗拒罪惡。所以，熱愛生活吧！
小學生週記 篇5
傾聽，是一門比任何知識都難的學問，是一種比任何美都高雅的藝術。
——題記
我一直都是一個不善傾聽的人，總是我行我素。所以，我總覺得寂寞總是對我過分留戀。
有一次，我考試失敗了，退步了二十多名，十分傷心。走在回家的.路上，我漫不經心地看着周圍的一切。一陣風吹過，樹葉隨風抖動起來，“嘩嘩”地響。我心想，考得這麼糟連大樹都在嘲笑我。作文
突然，一個同學騎車從後面追上我，拍拍我的肩膀，說：“沒關係的，考不好一次不算什麼。在你的身邊，也有很多美好的事物在陪伴着你呀！你聽，樹葉抖動發出的聲音多麼動聽呀。”“不！他們是在嘲笑我！”我快哭了。“沒有，他們是在勸你，彆氣餒，下次一定會考好的，！”
聽了同學的話，我安靜下來，默默地傾聽着風與樹葉的合奏，幾隻小鳥還熱心的來幫忙。啊，好一曲大自然的交響樂！作文
我微微笑笑，心情也由烏雲密佈轉爲陽光燦爛，那位同學對我說：“要記住；在傾聽中成長。”說完，便騎車走遠了。
“在傾聽中成長……在傾聽中成長……”我在心中一遍遍默唸着。幾隻小鳥從電線杆飛到了樹上，立在枝頭，“嘰喳……嘰喳……”呵呵，我學會了傾聽，我要在傾聽中成長。
我突然明白，傾聽，是請進自然的方式，是淨化心靈的藝術，傾聽然我學會了謙虛，懂得了人生的真諦，欣賞者自然的魅力，感悟着生命的意義……
哦，我要微笑着面對一切，在傾聽中成長。
小學生週記 篇6
今天，我又要賣廢品了。我先把廢書、廢報紙和廢瓶子分成一堆一堆的，再把它們放在家門口，然後給收廢品的.老闆打電話。
晚飯後，收廢品的老闆來了。他用繩子把所有的廢品捆好，然後用秤稱了稱，最後他給了我七元錢。
你猜我把這些賣廢品的錢用來做什麼了？哈哈，你肯定猜不到。每次賣廢品的錢，還有平時多餘的零花錢，我都存起來了。我打算等到錢積攢得多了，就寄給貧困山區的小朋友，讓他們能買自己喜歡的學習用品。能夠幫助他們，我覺得很開心。
嘿，從現在開始，我又要收集廢品了，下次一定再多賣點錢。
小學生週記 篇7
上了一上午的課，聽到了下課鈴之後我一馬當先在所有班級住校生之前跑到了食堂。就在我信心滿滿的踏入了食堂大門，認爲自己能吃上剛出爐的美味佳餚之時，卻發現食堂內座無虛席，就連排的隊也是好多人。哎，只好老老實實的排隊吧。
終於，隊伍越來越短，排在我前面打飯的同學已經屈指可數了。前面幾個打飯的同學真是站着說話不腰疼。不論後面的同學如何吹促，他們還是像老爺似得慢騰騰在打菜。
到了我打飯，往盤子裏一看，都沒有什麼菜了，唯一還有些我愛吃的，就在我剛想刷卡時，一位女士走到了我面前，身旁還跟着個學生，目測比我大一兩歲。我本以爲她倆是有什麼事沒辦好呢？可誰知道那位女士拿出校卡刷了兩次後對身旁學生說：“要吃什麼菜，自己挑！”那個男生索性做到了扶手上挑着菜。
兩個人把那個窗口最後一些下味菜挑走後，我只得隨便打了些菜坐在兩人的旁邊吃了起來。通過兩人在吃飯時的對話我基本可以判定：她們是母子關係，分別是二中的老師與學生。
我還記得我們打飯的醒目處貼着類似於“打飯需要互相謙讓”的提示語，我相信兩人不可能沒有看見。
等了那麼久纔打到飯，肚子餓是正常的，到不管到了什麼程度你總不能超過這一條底線吧？
再說了，你現在是以一位老師的身份在這裏排隊，你的兒子則是你的.學生，從打飯時的一舉一動中就可以看出：你既沒有當好一個負責任的家長，沒有在家裏讓孩子培養出一個良好的自我形象；有沒有當好老師這一職位，現在不僅我一雙眼睛在看你，可能還有別的同學也在瞧你！讓學生在食堂如此放肆，你這老師怎麼當的？
學校的規定不針對任何一人有特殊情況，更何況你是個老師……
小學生週記 篇8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻自己，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培養祖國的花朵。
老師，您是靈魂的工程師。還記得那，“鈴鈴鈴”上課鈴響了，“咚咚咚”，走廊上傳來一陣熟悉夾雜拖沓的腳步聲，緊接着，老師走進了教室。看到老師，我和同學們都驚奇地睜大雙眼。天哪！老師怎麼來了？要知道，老師可是生了重病，如今應該在醫院養病啊！又怎麼會出現在這裏呢？再看看老師，她的臉上雖然帶着微笑，但仍遮掩不住臉上的蒼白之色。老師見了我們的`反應，笑着安慰我們：“你們放心，我沒事的，我自己的身體自己清楚，再說，已經開始複習準備期末考了，我怎麼能丟下你們安心養病呢？”聽了老師這話，我們的眼眶溼潤了。老師開始講課了，看着他用沙啞的聲音講着課，看着她已略顯疲憊的樣子，看着她那寫粉筆顫抖着的手。我們只覺得鼻子一酸，眼眶紅紅的，淚水已經在眼眶裏打轉。這節課，我們聽得異常認真。
親愛的老師，您是春天的細雨，滋潤着我們的心田；您是夏天的和風，吹拂着我們的臉龐；您是秋天的楓葉，點燃我們的鬥志；您是冬天的暖陽，照耀着我們的夢想。春夏秋冬，您用辛勞的汗水和智慧，鑄造着我們的靈魂。老師，謝謝您！
小學生週記 篇9
放假的第一週，我拿起爸爸給我買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的.書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事認真，決心堅定。在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們纔想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
小學生週記 篇10
今天是我們期待已久的秋遊日子，我們踏上校園，準備前往目的地——花田水鄉。
同學們在車上說說笑笑，不一會兒就到達了花田水鄉。走進花田水鄉，我們便看到了掛在一條條線上的風車。這些風車五光十色，漂亮極了，有紅的.、黃的、藍的。。。。。
花田水鄉跟以前參加過的郊遊很不一樣，這不僅僅是因爲花田水鄉是個鄉村體驗地，還因爲這個地方特意給我們小學生布置了任務。只有完成任務至少5個才能去吃飯。完成每一個人物必須讓“生產隊長”去找對應的工作人員蓋章纔算完成任務。我和我們班班長就是“生產隊長”
一共有八個任務，其中我最感興趣的是“孤輪車”比賽。遊戲規則是：由男女兩隊進行比拼，男女各分一半到對面去，然後一個人推“孤輪車”過去，對面另一個人推過來┄┄直到所有人都推完爲止。我們推過來推過去，最後女生隊勝出了。我覺得是因爲女生們把“孤輪車”把子放得很低，所以很穩。而我們男生把把子放得高，速度非常快，掌握不了方向，所以容易翻車，最後輸了。
在完成任務過程中，我們看到了十分美麗的景色——大片千葉佛蓮。這種花又叫地涌金蓮，有200多天的超長花期。它的花蕾碩大，色彩華美，具有很高的
觀賞價值。在百花開敗的冬季依然灼灼其華，真是“繁花處處開，盛世當如是”。另外，關於千葉佛蓮還有一個美麗的故事呢，傳說佛祖誕生之時每走一步，足底便會生長金光燦爛的金蓮花，也就是千葉佛蓮花，觀音菩薩道駕慈航，也是踩着一朵朵千葉佛蓮花。
歡樂的時光總是過得很快，轉眼間我們就要回家了。我看了一眼千葉佛蓮，又看了下那飛轉的風車，看了一眼整個花田水鄉！此時此刻，我的心被花田水鄉深深陶醉了。。。。。。
