關於小學生週記合集五篇

時間飛快，一個星期已經結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編爲大家整理的小學生週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生週記 篇1

不知不覺中一年過去，又迎來了新的一年。我和大家一樣，放鞭炮、貼春聯，吃餃子，逛廟會。沉浸在歡度喜慶祥和的氣氛中。

在年三十中午放鞭炮時，有一件奇怪的事情發生了。我在家樓下空地上點燃了7000響的“滿地紅”時。在鞭炮響的`同時，樓下停放的好幾輛汽車也開始“嗚哇、嗚哇？”地唱起來，鞭炮停了，可是汽車還是在唱。我心想難道汽車有靈性，過年了，和我們一樣高興，就唱起來了。我在興奮的同時，心裏也有一點疑惑，或者說是有一絲絲的害怕，汽車是否和科幻書上寫的一樣，成精了？我百思不得其解。晚上我躺在牀上，透過窗戶看着天空中五顏六色的煙花，煙花可美麗了。可我仍在想着汽車如何會成精呢？腦中的疑惑還沒有答案，慢慢就睡着了。

第二天，我一睜開眼睛，就問爸爸，我想爸爸肯定知道，我把心中的疑惑從頭到尾的給爸爸描述一遍，爸爸的解釋很快讓我明白了。原來是這樣：原來好多汽車現在都安裝了防盜報警器，一旦小偷搞出響動來，報警器就會嗚叫。可以及時通知車主，防止車被盜。

通過這件事，我懂得這樣的道理：那就是生活中處處有學問，在生活中除了要有一雙慧眼仔細觀察，還要有強烈的好奇心。打破砂鍋問到底的精神，這樣就能瞭解生活中更多的奧妙，取得更大的收穫。

小學生週記 篇2

這周我打算自己來做早餐。做早餐其實很簡單。

我決定先做“蛋饅頭”。“蛋饅頭”它既好做，又好吃。先準備兩個雞蛋、一個饅頭、一瓶植物油。先將鍋燒熱，再將瓶中的植物油倒三分之一到鍋中，再用小火燒。再將雞蛋打入碗中，用筷子攪拌均勻後備用。再把饅頭切成片。然後把饅頭片放入雞蛋碗中裹上雞蛋。最後等油燒到無泡時就把饅頭片放入鍋中炸，約有40秒時便翻面，另一面也炸40秒，然後看哪一面的雞蛋沒炸好，就又炸5—10秒左右。炸好後再關火，把饅頭片取出就做好了。

然後我再打算自己衝奶粉。先把奶粉盛一至二勺在大杯子中。再將開水衝進杯子。然後用勺子攪拌均勻就好了。

這樣早餐就做完了。這樣的.早餐呀，十分好吃，而且對我們生長髮育十分有利。

小學生週記 篇3

五一放假前，我與爸爸正籌劃着到哪去遊玩？聽說有兩隻大熊貓從成都“搬家”到柳州，於是我們決定就去看大熊貓。4月30日，我們一到柳州，就直接殺向柳州動物園。動物園裏人山人海，尤其是熊貓館前，更是人頭涌動。我們開始還排着隊，可是到後來我發現，我們陷入了“人海”之中，被一波波浪頭衝到了館內。據說這兩天有3。5萬人到柳州動物園，我想他們肯定也是衝着這兩隻大熊貓來的吧！

進到熊貓館，工作人員告訴我們，這兩隻大熊貓都是雄性的，有六歲大了，大哥叫“明浜”，小弟叫“蜀琳”，它們正在“院子”裏玩耍呢！在院子裏，我看到大哥“明浜”正把它那肥大的屁股一扭一扭地散着步；而小弟“蜀琳”正神情憔悴地在它那木架牀上“喘大氣”。突然，蜀琳的後腿從牀上滑了下來，我大吃一驚，以爲它要掉下來時，只聽得“叭、叭”兩聲響，就看到從蜀琳的屁股後面拉出了兩坨便便。看着蜀琳趴在牀上的“熊樣”，加上它那綠色的便便，我想是不是它不適應廣西氣候，要生病了呢？

這兩隻大熊貓兄弟愛吃竹子、窩窩頭與蘋果。它們吃的竹子都是從來賓金秀山上運來的.野生竹子。它們吃竹子吃得又多又快，一天要吃80公斤左右，一根長50CM的竹子，只要兩分鐘就能吃完，看着熊貓吃竹子，就像個胖小孩子吃甘蔗，憨態可掬！

大熊貓不僅僅長得可愛，它還是我們的國寶呢！現在世界上的大熊貓很少，是瀕危動物。我們必須要好好地愛護它們。

小學生週記 篇4

下面，我來講一個關於下雨的真實故事，希望各位讀者能夠喜歡。

那一天晚上， 我正想去睡覺。那時非常的悶，弄得我，左翻翻，右翻翻，怎麼也睡不着，那時是晚上，我看見外面有好多好多的“蚊子”（其實那是蜻蜓，不過也有許多的蚊子）飛來飛去的，好像想吃我的血，還在我耳邊嗡嗡嗡的叫（不過平常也會有這種情況）。然後我看見了很壯觀的景象：有兩塊雲朵碰撞到了一起（像在打架一樣），打起了閃電（我當時真的是非常的慶幸我在家裏頭，不在外面做事）。天變的越來越黑，黑沉沉的`，隨後打起了雷，轟——轟——轟——轟我的心也跟着雷一起跳動。事情發展到最後就涼快多了，下起了大暴雨，嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦，真的是比之前涼快多了！那天我忘了開電風扇就睡着了！由於爸爸媽媽那邊不透氣，不涼快（開了電風扇都不涼快！）兩個人都跑到我的牀上來睡覺了，擠死了！雖然很擠，但是在這種——異常涼快的天氣下是不會熱的（平常會熱）！

不一會，我和我的爸爸媽媽都睡着了……

小學生週記 篇5

如果我給你一元錢，你一定會毫不猶豫地收下吧！可如果這一元錢遭到了玷污，雖然價值沒變，你還會要嗎？這節課，刁老師就給我們做了一元錢的外在和內涵的實驗。

上課了，刁老師拿出兩張一元和兩張五角，用石頭剪刀布的形式把一張一元和兩張五角分發給我們。可惜我沒拿到，我心想：還有一張一元，我一定要拿到它！刁老師轉了轉眼珠，狡猾地說：“你們誰想要這一元錢，想要的舉手！”我們全班幾乎都舉了手。我們鬧得像在菜市場買菜，個個面帶笑容。我想：免費的一元錢，傻瓜纔不要呢！

刁老師朝四周望了望，二話不說，朝這一元錢吐了一泡口水，又問：“誰要這一元錢？”我雖然覺得有點兒噁心，但畢竟還可以用啊，便又高高舉起了手。這次只有九個人舉手。刁老師見這情境，裝作驚訝地說：“還有這麼多人想要這一元錢啊，我再搞髒一點兒！”話音未了，刁老師就拿着那一元錢，只聽“刷刷”兩聲，錢變成了四張不完整的“紙片”。老師又問：“現在誰還要這一元錢？”“妙哥”跪在椅子上大叫：“不可能還有人要了，爛成四份都沒用了！”老師搖搖頭說：“不對，人民幣爛成幾份都沒關係，只要用透明膠粘上就行了。”話雖是這麼說，可要的卻只有幾個人，其中包括我。我想：老師葫蘆裏賣得什麼藥，一次次玷污這一元錢，使它越來越髒。

正當我疑惑時，老師又把它放在地上，踩了又踩，頓時，“茂盛的森林”被一元錢的外表砍伐成了“五棵樹”，分別是“天奕”、“毛毛”、“老何”、“萬頭牛”和我。

刁老師笑了笑，讓我們猜拳決定這一元錢的歸屬者。最後，“毛毛”贏了。

在刁老師玷污這一元錢的過程中，一元錢的.價值並沒有變，變的只是它的外表，而實際發覺其內涵的人卻寥寥無幾。俗話說：“人不可貌相，海不可斗量。”看人不能只看外表，貴在內涵。