大學活動策劃[經典7篇]

大學活動策劃 篇1

一、活動概況

每年的清明節前後，社團都會舉辦各種各樣的活動以緬懷先烈的光輝事蹟，讓每名團員感受到今天生活得來之不易，更加激發他們的風發圖強。固在今年的清明節我們也特意安排了這次參觀活動，而參觀的地址便選擇在位於梅嶺之畔的烈士陵園。

參觀烈士陵園可以讓同學們更加真實的感受到戰爭年代的環境，增強當代大學生的愛國主義精神教育，同時這對於社團學生工作的`開展也將產生積極地促進作用。

此外，今年還將舉行社團聯合的戶外素質拓展活動，旨在促進社團間的合作與交流，激發團隊的凝聚力，培養同學們集體合作的意識和應急處置突發事件能力，以全面提高社團成員的綜合素質。梅嶺主峯景區是南昌的著名景區，有着得天獨厚的自然條件優勢，交通便利，另有素質拓展的活動基地，十分適宜大學生開展戶外素質拓展運動，所以此次戶外素拓的地點便選擇於此地舉行。

希望通過以上兩項活動，能夠讓同學們對社團有個嶄新的認識，更加積極地投入今後的工作和學習中，爲將來的走向社會打下一個堅實的基礎，實現人生的目標和價值。

二、活動時間：

20xx年4月11日(上午8點準時出發，下午4點返回)

三、活動成員構成：(暫定)

校學生會科技部、大學生素質拓展協會、八一詩社、愛樂社團

四、經費預算

活動暫定收費標準爲50元/人。具體包括：梅嶺主峯景區門票：30元往返車費：10元

午餐費(農家特色飯菜)：10元

另外每人將提供一瓶水，一個麪包。

五、集合地點：

南區大門口

六、注意事項：

1.出行前請帶好自己的學生證，以備買票時使用。其他旅行裝備請自願攜帶。

2.出行過程中請聽從負責人的安排，不得擅自行動，違者後果自負。

3.遇到特殊情況請及時與負責人取得聯繫，以便及時處置突發性事件。

4.活動過程中要發揚團隊合作的精神，互相幫助，並保證每名團員順利完成此次活動。

七、活動具體安排

⑴乘車前往烈士陵園進行祭掃活動。(參觀時請遵守參觀規則，切忌不得大聲吵鬧，杜絕一切不文明行爲)

活動時間：8：40-9：40

⑵乘車前往梅嶺主峯風景區，先組隊參加素質拓展競賽活動，而後將遊覽景區風景，拍照留影。

活動時間：

素拓競賽：10：30-11：30

午餐時間：12：00左右(中間含休息時間)

觀光時間：12：50-16：00

⑶下午16：00左右集體乘車返回學校，然後就地解散，結束此次活動。

大學活動策劃 篇2

“愚人節”活動策劃 愚人節” “愚人節”—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充 分發揮想象力打破一切有序的時間和空間， 胡作非爲在愚人節有充分的理由和充 足的市場。 愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定 還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假 象...這裏的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

一. 活動背景：

愚人節的歷史起源於法國， 最初是法國的一些主張變革的人爲嘲笑那些因循 守舊的人而在 4 月 1 日使出一些騙人的招數。 後逐漸成爲西方及美國的民間傳統 節日，現在也成爲東方很多國家人們喜愛的節日之一。 正值愚人節到來之際，爲迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節”爲主題的校園活動， 希望在給同學帶來輕鬆幽默的同 時，也能讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀 輕鬆地看待生活與工作。

二.活動目的：

這次“愚人節”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅 輕鬆幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身 心。

2，通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，爲以後的合作提供更多的 意願和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業 或跨專業的興趣和熱情。

三.活動時間： 4 月 1 日晚六點半

四.活動地點：大學生活動中心多功能廳

五.組織機構： 組織機構

主辦單位：*****

承辦單位：********

六.活動流程：

準備階段：

1.時間安排：

①3 月 20 日：聯繫各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部， 與他們商討活動的`流程和內容，達成合作共識。

②3 月 21 日——23 日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將 通知下發到本院的各個年級，開始着手準備晚會的節目。

③3 月 26 日——31 日，對活動進行校內宣傳。

④3 月 29 日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並 安排節目順序。

⑤3 月 30 日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順 序。

⑥3 月 31 日下午 4：00 於大學生活動中心多功能廳對節目進行彩排。

⑦4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。

2.準備工作：

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報， 在各個 園區進行活動的宣傳。

③3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

3，人員安排

① 主持人：兩男兩女

② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③ 由化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好“愚人節”活動的宣傳海報，在 各個園區進行活動的宣傳。

④ 由於彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負責。

⑤ 攝像及攝影人員安排：與團宣、學生會宣傳邀請他們派專人對活動進行 跟蹤宣傳和採訪報導。

晚會準備階段

1，佈置場地：氣球，綵帶，宣傳海報等。

2，組織觀衆入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學生活動中心的側門 (即多功能廳的入口正對處)擺設海報，並設“愚人節”寄語，觀衆等都可在上面 留下“愚人節”的各種搞笑語言或事蹟。

3，晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負責監督實施。

4，安排人手整理晚會後的場地。

大學活動策劃 篇3

活動目的：

據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發麪普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了 心理問題，導致影響學習和生活。爲此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啓迪和幫助。

活動時間：

本週日（即11月14日）

活動方式：

圖書展覽、閱讀後談感想、心理互學

活動地點：

北校露天電影院

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生心理協會

活動對象：

全校有興趣參加的同學

前期準備:

1.參加圖書遴癬整理與分類由學校青年志願者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴癬分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導引：由學校青年志願者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情

提示；

3.在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，並在書架上帖附友情

提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

5.爲了更好爲同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；

6.佈置會場，設置會場音響設備。

活動要求:

在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀後的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內容：

主要針對學校各個專業同學的`特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成爲有理想有追求的人，並能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關係，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的迫確性。

活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，並介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發表重要講話； 3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論並與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，並作初步解答；

7，主持人宣佈討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣佈討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，

5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問並作解答， 6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣佈此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退常

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話並就此次活動提出總結。

工作人員：

心理協會各部門幹事、學校青年志願者、圖書館工作人員

後期工作：

活動結束後，進行總結工作，並密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經濟預算：

1. 橫幅4條:4*40=160元

2. 宣傳通知：2*50元=100元

3. 參展書目：50*0.2元=10元

4. 邀請函：30*2元= 60元

5. 宣傳海報繪製工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6. 會場佈置50元

7. 嘉賓用水30元

大學活動策劃 篇4

一、活動主題：

“節約,從身邊開始”

二、活動宗旨/目的：

爲了加強我院學生的節約環保意識，豐富他們課餘生活，在院領導老師的帶領下，我院學生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節約校園”爲宗旨的變廢爲寶手工藝品製作大賽。此項活動不但可以加強同學們的創新能力，還可以做到變廢爲寶，做到真正意義上的節約。

三、活動組織機構：

主辦單位：安徽師範大學物電學院學生會生活部、自律部。

四、活動對象

物電學院全體本科生

五、活動時間、地點

時間：20xx年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

六、活動流程

（1）前期準備

a. 做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

b. 召開部門例會，分配好各部員的具體工作，並通知大一各班級負責人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協助工作；

c. 做好宣傳工作：然後由各班負責人統計參賽者名單。

d. 準備好相應的`獎品和獎狀（宣傳部負責）。

e.評委，認證部部員一名，主持人一名。

（2）活動的主要內容及具體安排

a. 然後通知大一各班負責人開會，由他們在各個班級宣傳並統計參賽報名信息；

b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學，人數不限。

c. 作品製作：由選手自己發揮藝術創想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閒時間製作；

d. 作品評比：參加比賽的大一選手必須於5月19日將其作品名在本班負責人處登記。所有參賽選手將於5月22日在行政三樓對其參賽作品進行彙報，並簡介其構思及製作方法。屆時我們將制定一系列標準的評分細則，並邀請院領導老師或學生會部分部長做評委打分 ，以做到比賽的公平公正。

e. 獎項設置：比賽將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其餘選手頒發紀念獎，以示鼓勵。

報名方式：大一選手在個班負責人處報名；

報名截止日期：5月19日下午5點半；

七、細節

茶水 相機 筆 獎狀 統分 提示牌 紀律等。

大學活動策劃 篇5

活動主題：將來的一次提問

活動概要：將每一位班級成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個角度去認識自身，從而能在彷徨的時間內找到一個新的起點，將每一個的才華凝聚在一起，互相學習，互相提點，互相幫助，互相合作。以後能積極高校的去完成未知之中的每一項事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。

活動價值：從現實狀態來講，班集體處於起步狀態，每位成員之間的協調還不是很到位。但面對時間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動來調動每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時間適應大學的節奏，能在有效地時間內完成任務，能不再保持沉默是金的非主動心理。追求更高的生活形式。

活動目的：

1.爭取良好的代表指導，引導同學找到新的起點。

2.鍛鍊每一位班委的協調能力和合作精神。並對職務負責的態度。

3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。

4.鼓舞大家展現自己，讓互相瞭解，爲以後系裏院裏的各項活動做好準備。

5.培養力爭做到最好的行爲自檢能力，並沿襲到學習當中去。

活動步驟：

1.主持人分別上臺朗誦開幕詞。

2.主持人將節目安排表 分步朗讀，並朗讀串臺詞。

3.按節目安排表分別上臺表演。

4.組織全體參與型遊戲。

5.獎勵優秀參與人員及優秀團體。

6.班長及班委代表活動總結。

7.主持人朗讀閉幕詞。

8.班歌散會，整理教室內務。（班歌爲“朋友”）

活動準備：

1.競選主持人，採用自願報名（於宣傳委員處），並將參與人選進行現場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進行朗誦），通過者入選，並在以後的.班裏系裏院裏的各項活動中優先選擇。

2.個人及團體的表演節目練習，並於星期六晚上之前交於宣傳委員處。

3.宣傳委員接到節目單時與班委協商，將節目進行編排。並由宣傳委員立即撰寫串臺詞及開幕詞閉幕詞

4.班委提前準備所用道具、服裝、和表演時所用的器械。班級成員協助完成。

5.女生組與部分男生組在下週2晚上班會之前裝飾教室，及各個環節。

6.班委團體提前購買獎品，以及所用的物品。並出示單據。

7.班長及組織委員提前申請教室 ，務必是多媒體教室。

8.各參與人員積極準備，務必向最好發展。

活動要求：

1.全班參與，由紀檢委員實地考勤，出示結果。

2.保持現場紀律、衛生。

3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走後門。

4.堅決不允許在上課時間進行表演練習。

5.對有些要緊之事酌情考慮。

6.希望大家能努力把這次活動及以後的各項活動辦好。能從中體會生活的價值。

活動備註：

獎品爲團體獎，個人獎兩種。獎勵前五名個人。前三名團體。

活動時間：下週2（10月26日）晚上18：00點整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務必到場佈置。

策劃書——張博星（衣楓） 20xx.10.21

大學活動策劃 篇6

一、活動背景：

“萬聖節”流傳至今已成爲當下許多年輕人化妝舞會的節日，它已經完全沒有了宗教迷信色彩。爲了讓大家感受西方文化，在閒暇時間體驗遊戲的樂趣，給我協會成員帶來一次身心上的放鬆，瞭解更多關於萬聖節的知識，特設計此次活動方案。

二、活動目的：

使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風俗節日，同時豐富我協會成員的課外生活，促進協會成員的交流與合作。

三、活動名稱：

萬聖節晚會

四、活動的時間、地點和對象

時間：11月4日(星期五)晚上6:30--8：00

地點：人文樓109(R109)

對象：全體英語協會的成員

五、活動內容

1、前期準備

宣傳組製作並張貼海報(海報分別貼在南北區食堂，大體寫一些關於活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，並且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環節讓他們講(自願原則，有需要配備音樂的自己準備)。

介紹萬聖節的兩名同學準備好自己的材料，並提前熟悉進行適當的排練，協調好兩人的默契。(可以先看一下雙簧的視頻，學習一下他們的可取之處)由口語組對準備的萬聖節的材料進行分析，準備5個關於萬聖節的問題交給主持人。

活動組準備好活動的的材料，獎品和音響。

主持人熟悉一下活動的流程和問題，並想想自己當時該怎麼做。

口語組準備一首關於萬聖節的歌曲(包括歌詞中英雙語版)，交給教會員唱歌的那位同學，並讓他提前把這首歌曲學會。

2、活動流程

活動前：

活動前，協會各組組長和幹事提前30分鐘進入會場，佈置會場。音響與燈光安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協調音樂，以及爲需要音樂的同學放音樂，連接好後放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟悉一下哪些開關對應的事哪些燈管，爲活動是做好準備。

會場佈置

A、在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然後再放兩個南瓜燈營造氣氛，並且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞(中英雙語版)。

B、按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置

材料與道具

檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機……看數量是否夠，如果不夠的馬上讓人去買;並把到時要用的材料放到指定的位置;把買的糖果進行分裝，10顆一袋的.裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

安排兩個人到門口接納會員，並告訴他們按照原來分的組坐(如果有人不清楚可以到內聯組那查詢，並引導他們到達指定的位置)

活動中：

首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然後宣佈活動開始，並進入活動第一個環節。

(2分鐘)

環節一：教萬聖節歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對着黑板上的歌詞跟着唱。然後，讓那個教歌的同學教大家唱這首歌曲。感覺大家學的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟着唱，最後，如果有誰感覺學的比較好的話，可以讓他到講臺上合着音樂唱給大家聽(最多兩名，並獎勵10個糖果)(20分鐘)

環節二：雙簧講萬聖節來歷與活動

主持人先介紹一下這個環節怎麼弄，然後讓大家好好聽，爲下一個環節做鋪墊。(2分鐘)

講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的後面，一雙簧的形式講萬聖節的來歷。(後面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但儘量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣根據先前練習準備時講完。後面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴着小蜜蜂在那對着稿子念，但前面的那個人儘量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯着看，也要對稿子很熟悉。)(注：前面的一個人可以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴着面具)(10分鐘)

環節三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然後活動開始。(1分鐘)

這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵(10顆糖)，回答錯了給予參與獎(5顆糖)。(注：對於回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

環節四：吹蠟燭比賽

主持人先講一下這個遊戲的規則與過程，然後給大家做一下示範，讓大家更瞭解這個遊戲，開始遊戲。(3分鐘)

遊戲開始後，有會員自願上來玩這個遊戲進行比賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人爲第一組先上來比賽，然後第二組在上來比賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近於5釐米，如果近於5釐米的算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭後，負責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完後進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵(10顆糖)，其他的人給予參與獎(5顆糖)，留下第一名，讓其他人下去;再選五個人爲第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最後，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最後冠軍，進行獎勵(一個南燈)(在這個環節中，安排調節燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

環節五：會員講鬼故事;主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家上來講鬼故事，並有獎勵的。(1分鐘)

會員自願上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，並且我們準備的有面具，如果有人想帶着面具講的，我們就提供面具讓他們戴着。一個講完後，下一個人在上來講，人數爲5-10人。對每個上來講故事的人都送上禮品一份。(糖果5顆)在這個環節中，控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(注：由於剛開始會員可能積極性不高，有點怯場，不會上來，協會內部人員要安排幾個人準備鬼故事，到時上來講，帶動會員，以防冷場)(15分鐘)

大學活動策劃 篇7

一、活動背景：

在第二學期，愛心社繼續堅持手語教學。手語教學可以促進社員之間的情誼，提高社團的知名度，更重要的事可以增強社員之間的愛心，使他們多了一次學習的機會。

聽覺障礙者在社會中求得生存和發展，他們需要了解國際、國內的重大事件，瞭解國家的.方針政策、法律法規，還需要學習科學文化知識，需要在社會上同其他社會成員建立起正常的社會關係。爲了實現這種需求，讓聽覺障礙者與聽覺障礙者、與健聽人之間可以進行聯繫與溝通，這就需要有一種適合的、有助於相互交流的語言工具。手語就是這樣一種可以共同使用、交流的語言工具。

二、活動目的：

手語是教員通過手（包括手指、手掌、手臂）和手的活動來表達情感、傳遞信息。它具有形象鮮明、醒目等特點，愛心社通過手語教學教授社員手語，有利於社員多學習一門交流的途徑，激發社員們的愛心，爲社員和社團以後的發展添上一筆。

三、活動時間：

每兩週一次，星期天晚6點30分。

四、活動地點：

教室

五、主辦單位：

希望愛心社

六、活動流程：

1先給社員觀看有關於手語的視屏

2由一位部長先教授本次教學的內容，在該部長教學的過程中，其餘兩位部長在下面走動進行指導教學。

3教授完成後，會請部門成員上臺展示本次教學的內容。

4展示過後，會在進行一次複習，在複習過程中如果還有部分成員沒有徹底掌握，會再次進行教授，直至其學會爲止。

5全部掌握之後會總體進行一次成果展示。

七、活動經費：

每次手語教學都會有價值30元的物質獎勵

希望愛心社

20xx年3月7日