【精選】活動策劃模板五篇
【精選】活動策劃模板五篇
一、活動主題說明
活動主題:九九重陽節,濃濃敬老情——一珍重陽節主題聯誼會
二、活動目的:
1、重陽節作爲中國傳統的節日,又是老人節,是我們以情感紐帶維護和開發敬老院的最好時機.藉助節日機會,把握合理主題,聯絡感情。
2、通過在聯誼會現場刻畫美滿的生活片段,引發到老人們對美好生活的眷戀,從而喚起其對健康的足夠重視.
3、校協形象塑造,提升浙江財經校協形象,推動社會對校協的認可度。
三、活動時間
20xx年10月19日之前(10月19日重陽節)週五
四、活動地點
XX敬老院
五、前期準備
1聯繫校協文藝部，找2-3人會唱戲的以及2人會跳舞的2聯繫陽光愛心的幹事有唱歌方面特長的同學3提前一週聯繫敬老院並詢問老人們有無什麼特長，想參加聯誼的，有表演慾望的老人，去請他們表演或共同參與節目。
六、活動流程:7:50到達公交車站，一起出發8:00——9:00乘車。
開場前：
9:00—9:20把老人扶下來到會場（15-20分鐘，部分志願者去泡菊花茶）9:20—9:30:主持人上場,介紹活動主題,介紹重陽節的傳說,來歷，共飲菊花茶。
9:30—10:05唱《十八相送》越劇，京劇，黃梅戲等（中間主持人需要請這方面有能力或興趣的老人表演）
10:05——10:10:同學魔術表演。
10:10——10:25:唱歌《牽手》《掌聲響起來》《同一首歌》或大家輪流講（老人與我們）
10:25——10:35:吃重陽糕或蛋糕。
10:35——10:45:同學表演舞蹈（拉丁或交際舞）可以考慮與他們交流舞蹈（交際舞）
10:45——11:00老人表演他們的節目{有興趣的}或聊天（關於生活上，子女方面，以及在敬老院平時的生活）當然，在聊天事要儘量自然，去傾聽他們的心聲。
11:00——11:05口頭瞭解，關於活動的滿意情況，希望看到什麼節目。
七、活動報道
浙江財經電視臺
八、活動經費
菊花茶（暫定20元）重陽糕（未知）汽車費15人（120元）
九、注意事項
1、大家要準時參加活動。
2、表演的同學要表現出快樂，調動氣氛，勿死氣沉沉。
3、尊重每一位老人，不要出現任何言語或眼神或態度上的冷漠，禮貌待人。
4、不要認爲我不去表演就沒事，要儘量去與他們溝通，特別是去傾聽他們的心聲。
5、帶好必要的東西，如礦泉水一類的。
活動策劃 篇2一、活動名稱
“愛我校園”學院清潔活動
二、活動背景
全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未爲我們的學院做過任何有意義的事。
三、活動的目標和意義
爲了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。經過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培育同學們樂於奉獻的精神。
四、資源需要
本次活動預計參與人數爲43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。
五、活動設計流程
本次活動開始時間爲12月5日(週日)。活動共分爲Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區(即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊)及操場;Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。
六、活動期間注意事項
1.不得干擾正常上課紀律;
2.各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現;
3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與;
4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感;
5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。
七、活動負責人及參與人員
活動總負責：班長 王爽、團支書 王浩年、組織委 馬啓明
分組情況如下表：
策劃人：電氣1001班班委
20xx年12月5日星期日
活動策劃 篇3一、 活動主題：
愛，是三行情書
不是信件，不是明信片
只是簡單的三行給予你愛的人的情愫
二、 活動背景及目的：
弗吉尼亞伍爾芙說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。”愛在時光的荏苒中沉澱，在歲月的洗禮中昇華。愛，可以是一曲餘音繞樑的清簫，可以是一抹詩情畫意的餘霞，可以是一首沁人心脾的樂章，也可以只是回味無窮的三行言語，在隻字片言中訴盡萬丈深情。值此感恩節之際，讓我們向含辛茹苦的父母說出愛，向默默付出的老師說出愛，向不離不棄的朋友說出愛，甚至可以向陪伴在你身邊的寵物說出愛。請讓這份深情跟隨筆尖律動的墨色字符，化成一段莫失莫忘的時光，傳遞到你愛的人面前。
三、 面向對象：
信息工程學院全體大一新生
四、 時間地點：
11月28日晚 各班自習教室
五、 主辦單位：
信息工程學院學生會女生部
六、 活動開展：
宣傳：集中大一各班活動管理小組負責人發放策劃書，請在各班宣傳該活動，並交代微情書初賽的相關事宜。請團委出海報宣傳板，請新聞社拍照寫稿。
分工：宣傳：負責活動宣傳，宣傳資料製作等方面工作。
活動：負責各種途徑參賽的作品的收取。
後勤：對已收取的作品進行信息登記、整理彙編。
評審：負責對作品的初期和後期評分工作。
機動：爲所有工作人員處理緊急事件。
評委：團委老師，學生會主席團，部長團。
七、 活動流程：
主題班會：由各班活動管理小組組織策劃，班會中必須加入微情書評比內容。提交的策劃書經審批通過後，於11月28日晚在各班班級舉辦感恩節主題班會。（詳情見各班級感恩節主題班會策劃案）
微情書評比：28日各班進行評比後，每班選出5條左右的優秀作品進行彙總，參加之後的總評比。最後由評委們評出10份優秀的獲獎作品。
注：作品要求：
①100字以內的微情書，內容積極，風格不限。
②作品可以是給父母、家人、恩師的一封感恩信，可以是給戀人的一份驚喜，可以是對小夥伴的祝福，也可以是對心儀對象的表白…
③嚴禁抄襲，拼湊或百度，否則直接按淘汰處理。
④參賽方式多樣，可以簡單寫在白紙上，也可以用明信片，手工製作卡片等。還可以用照片形式，將作品寫在照片反面一起投稿。
八、 獎項設置：
最佳創意獎 一名
最佳策劃獎 一名
最佳組織獎 一名
優秀作品 十份
活動策劃 篇4一、目的'
院徽，是一個學院歷史文化和精神的形象體現，是學院文化建設的基礎性工程。爲了進一步體現管理學院特色，適應我院對外交往需要，同時繼承我院傳統，弘揚我院文化，強化學子對學院的認同感和歸屬感，特此徵集一批優秀院徽設計方案，並從中選出一個方案作爲我院院徽，院徽將被採用爲我院象徵標誌。
二、作品要求
1、底色和圖案搭配要莊重典雅，寓意深刻，能夠突出管理學院的學科，人文和歷史特點，能涵蓋管理學院特色，主題鮮明。
2、採用彩色圖形設計，顏色種類不限；具有一定的構圖規則，構圖創意獨特。
3、應具有視覺衝擊力強，標誌性強的特點，易於識別和記憶。
4、圖形適合平面宣傳的各種用途，方便在不同載體和環境中的製作和運用，同時能以不同的比例清晰顯示。
三、投稿須知
1、所有作品均按A4紙規格，畫成彩色上交；也可以電腦設計，以電子稿上交（需jpg格式），所有作品請作者自留底稿，上交作品恕不退還。
2、所有參賽作品必須附作圖說明（另附紙，不多於500字）。
3、以個人或團隊名義投稿均可，團隊成員不超過4人。
4、投稿者請寫清作者姓名，年級，班級，學號及聯繫方式。
5、作品應爲未公開發表的作品，並且設計的徽標不得對他人的註冊商標，外觀專利設計及受知識產權法保護的其他文本構成侵犯，如涉及抄襲，侵權等行爲由作者自行承擔責任。
6、作品一經採用，其所有權和使用權歸成都中醫藥大學管理學院所有，本院擁有對作品不完善之處進行修改的權利。
四、活動流程
1、10月26日完成活動策劃及準備工作（添加好各班負責人聯繫方式，準備海報）。
2、10月30日，向各班負責人宣傳大賽相關事宜。要求各班嚴格落實，積極宣傳，提高同學參與積極性。
3、10月31日——11月8日爲投稿日期，做好作品的收集和保存，9日晚上請各班宣傳委員交到宣傳部。
4、11月10日——11日，宣傳部進行初步入圍作品評選。
5、11月12日，上交學院領導審覈，評選。
6、11月13日——14日，宣傳部按學院要求進行修改，並做出成品。
7、11月15日，上交學院。
五、活動對象管理學院10，11，12級全體師生
六、獎項設置和評選辦法
1、一等獎1名
2、二等獎1名
3、三等獎2名
4、所有獎項的評選均按晉級等級進行評選，獲獎作品可獲獎狀及素質拓展分加分（獎項頒佈另行通知）。
七、投稿辦法
1、手繪稿，請各作者交到班級宣傳委員處，宣傳委員於11月10日晚（具體時間另行通知）交到宣傳部。
2、電子稿請發到郵箱
xxxxxxxxxxxxx或xxxxxxxxxxxxx
3、如有疑問，請聯繫18215519721(饒梅)，18215525381（劉小偉）
4、投稿截止日期：20xx年11月8日18：00
如無特殊情況不可延遲。
八、特別聲明所有參賽作品如發現抄襲等行爲，一律取消參賽資格。
策劃人：饒梅，劉小偉
活動策劃 篇5活動要求：
1、通過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內容，感受詩歌中的美感。
2、引導幼兒按照詩歌提供的線索，創造性地想象和仿編。
活動重、難點：感受理解、仿編詩歌。
活動準備：
1、帶幼兒到戶外觀察雲的變化，鼓勵幼兒大膽想象。
2、教師用棉花製成表現各種雲形象的教具。
活動流程：啓發提問--感受理解--想象仿編。
一、啓發提問：
1、你見過雲兒嗎？你見過的雲兒象什麼呢？
2、天上的雲兒怎麼會這麼有趣的？它是靠誰幫助忙的？
天上的雲兒是怎麼幫助雲兒的忙的？
（老師用詩歌的句子小結）
二、感受、於是解詩歌：
1、第一遍欣賞：吹呀吹，雲兒變成了什麼？
2、第二遍（第三遍）欣賞：
雲兒變成了胖娃娃（大獅子，小白船），怎麼樣？
3、第四遍欣賞：你最喜歡詩歌裏的哪一句？講給小朋友聽好嗎？
4、幼兒集體念詩歌。
三、想象仿編詩歌：
1、吹呀吹，你的雲兒會變成什麼？它會怎麼樣呢？（幼兒討論）
2、幼兒仿編詩歌
四、給詩歌起名字。
