【精選】活動實施方案模板9篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編收集整理的活動實施方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

學習是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。在推動學習型機關建設，打造學習型黨組織的過程中，最重要的一種學習方式就是讀書。根據市直機關工委《關於在市直機關開展“書香悅讀——讀好書薦好書”活動的通知》（武直工委宣〔20xx〕3號）文件精神，結合我局實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以提高機關黨員幹部職工素質和能力爲目標，動員黨員幹部職工積極參與“書香悅讀活動”， 營造“愛讀書、多讀書、善讀書、讀好書”的良好氛圍，進一步推進學習型黨組織機關建設，爲幹部的終身學習、終身發展打下堅實的基礎。

二、活動主題

讓閱讀成爲一種習慣

三、活動形式與時間安排

1.讀書推薦活動。推薦“我最愛讀的書”、對自己影響最大的書並撰寫百字推薦文章。活動人羣：35歲以下年輕幹部每人必交一篇。

2.撰寫讀後感活動。可針對一部自己讀過的'名著，撰寫讀書心得或專題研究文章。字數不限。活動人羣：機關幹部自願參加。

3.讀書筆記展覽活動。認真讀兩本好書（含一本教育書籍），寫好讀書筆記，摘錄佳詞好句，記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。屆時，機關黨委將評選優秀的讀書筆記組織展示交流。活動人羣：每名機關幹部

四、活動措施與要求

1.加強組織領導。市教育局成立讀書活動領導小組，由紀工委高冬媛書記任組長，機關黨委委員、各支部書記爲成員，加強對機關讀書活動的領導、組織、督查與考評。辦公室設在機關黨委。

2.改善讀書條件。發揮閱覽室作用，爲機關幹部提供一個良好的讀書和學習環境。配備一定的、可讀性強的書刊，滿足大家讀書學習的需要。

3.健全學習制度。建立和完善學習考勤、個人自學、集中學習、經驗交流等制度，將每週五定爲機關幹部學習日，確保各項學習任務落到實處。

4. 做好評選表彰。在各種形式的活動中，認真評選出機關“讀書之星”、優秀讀書筆記、優秀讀書心得體會和優秀書評。年終對此次讀書活動進行總結，評選表彰學習型支部和個人。

活動實施方案 篇2

按照市委的統一部署，林業局領導班子在深入學習、廣泛徵求意見的基礎上，深刻進行自我剖析，查找出了存在的突出問題。爲確保先進性教育活動取得紮實成效，切實改進工作作風，提高執政水平和服務意識，特制定整改方案如下：

　一、指導思想

按照邊整邊改的精神，以加強領導班子的思想、組織、作風和制度建設爲目標，切實解決領導班子內部存在的突出問題，進一步振奮精神，求真務實，紮實工作，不斷增強領導班子的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮領導幹部的先鋒模範作用，把羣衆意見最大、最不滿意的事情、羣衆最希望辦的事情、當前能夠辦好的事情，作爲整改工作的重點。對一些羣衆反映強烈又能立即解決的問題，要及時採取措施，立見成效；對一時解決不了的問題，要向羣衆講清楚。真正做到政治上有明顯進步，思想上有較大提高，作風紀律有明顯改進，增強領導班子建設，爲我市林業發展提供強有力的政治保證和組織保證。

　二、存在的突出問題

1、政治學習堅持得不夠好，理論知識學得不夠深，掌握得不夠透徹；班子成員忙於日常事務，業務知識不能做到及時更新，理論與實踐聯繫得不夠緊密。

2、幹部隊伍管理力度不夠，有些制度還需進一步健全完善。

3、個別班子成員不能對自己嚴格要求，有一些不必要的應酬。

4、深入基層調查研究少，非造林季節很少深入林業生產一線，與林果農聯繫不夠密切。

5、個別班子成員只求滿足於現狀，缺乏鑽研精神和創新意識，不能用發展的觀念來處理林業建設中遇到的複雜問題。工作效率有待提高，工作作風有待加強。

6、林業法律、法規宣傳還不夠深入，各項林業執法力度需進一步加強。

　三、整改措施

1、加強幹部隊伍建設，提高工作效率

對週三和週五的政治學習常抓不懈，不斷提高廣大幹部的政治素質和業務水平，使廣大黨員自覺樹立大局意識、自律意識、宗旨意識，增強全心全意爲廣大林果農服務的本領。同時抓好執法隊伍建設，教育執法人員要文明執法、用心執法、嚴格執法，做到“以理服人、以誠待人、以情感人”。堅持集中學習與自我學習相結合，加強監督檢查，成立專門領導小組，對每名幹部的學習情況進行不定期抽查，調閱學習筆記，注重學習效果，使全局上下形成一種濃厚的學習氛圍，努力創建學習型隊伍和效能型機關。

2、建立健全規章制度，加強幹部管理

在原有的基礎上，進行完善和修訂，並嚴格落實。建立健全黨內民主生活制度、“三會一課”制度、學習制度、黨員管理制度等各項規章制度，建立黨員民主評議監督機制，實現對黨員教育的長期性、連續性，認真抓好黨員在理想信念、黨性觀念、宗旨意識、組織紀律以及世界觀、人生觀、價值觀等方面的教育，從而使廣大黨員堅定共產主義義理想信念和全心全意爲林果農服務的宗旨，充分發揮黨員先鋒模範作用。採取靈活多樣的形式，豐富黨內生活，使黨組織始終保持一種團結緊張、嚴肅活潑、紀律嚴明的良好態勢。

3、加強黨風廉政建設，改進工作作風

爲確保黨風廉政建設抓出實效，結合領導班子實際，制定了班子成員黨風廉政建設和反腐敗工作分工，並建立了責任追究制度，明確職責，嚴明責任。並自覺接受全局廣大幹部職工、林果農和社會各界人士的監督，聘請行風監督員18名，公開舉報電話、設立徵求意見箱，嚴肅查處違法亂紀問題，狠剎行業不正之風，簡精各項辦事程序，切實解決好廣大林果農關心的'熱點、難點問題，從而樹立林業工作者良好的社會形象。

4、強化林業執法力度，鞏固綠化成果

一是做好森林病蟲害防治工作。近三年，我市新增造林面積13萬畝，且以速生楊樹爲主。因樹種單一，一旦有疫情發生，後果將不堪設想，所以加強森林病蟲害防治工作顯得尤爲重要。爲此，今年將在全市建立15個森林病蟲害測報點，聘請50名兼職測報員，逐步建立健全市、鄉、村三級測報網絡。儘快出臺，建立應急機制。同時，投資10萬元購置顯微鏡、誘蟲燈等設備，加強國家級森林病蟲害防治檢疫標準站建設。二是加大毀林案件的查處力度。堅持教育與處罰相結合的原則，嚴格執法程序，加大執法力度，有效打擊毀林不法分子的囂張氣焰。同時，儘快起草，全力保護我們來之不易的綠化成果。三是繼續抓好林業宣傳工作。加大和林業法律、法規的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，廣泛宣傳植樹造林的長遠意義，以提高羣衆的綠化意識和法律意識，形成“愛林、興林、護林”的良好社會氛圍。

活動實施方案 篇3

一、活動的目的和意義

當前，國內鋼鐵產能過剩，產品嚴重供大於求，產業集中度低，且原材料價格高位運行，而鋼鐵產品價格下挫，使得企業盈利空間縮小。北營公司作爲以生產建築材和板材爲主的鋼鐵企業，受到的影響尤爲嚴重，生產經營面臨嚴峻形勢。要扭轉當前生產經營形勢，只有通過強化管理，挖潛降耗，借兩鋼合併重組東風，實施技術攻關，加強品種鋼開發，把“挖潛降耗，增產增效”工作抓實抓細，抓出成效，才能提高企業經濟效益，拓展發展空間。

在當前形勢下開展“挖潛降耗，增產增效”活動，是企業生存發展的需要，也是保障全體員工根本利益的需要。各級黨組織要動員全體幹部、黨員和員工正確認識企業面臨的形勢，牢固樹立成本控制意識，採取有效措施，儘快扭轉企業當前生產經營形勢，確保企業實現增利目標。只有企業盈利，才能使員工的工資收入、福利待遇等根本利益得到保障。爲此，公司各級幹部、黨員和員工要充分認識開展競賽活動的重要意義，積極投身到“挖潛降耗，增產增效”活動中。

二、活動指導思想

以科學發展觀爲指導，加強形勢任務宣傳教育，動員全體幹部、黨員和員工積極投身到“挖潛降耗、增產增效”活動中，發揮黨員、幹部的先鋒模範和示範帶頭作用，調動員工的工作積極性，促進“挖潛降耗，增產增效”活動目標的實現。

三、活動組織機構

爲加強對“挖潛降耗、增產增效”活動的組織和協調工作，公司黨委成立活動領導小組。

組 長：

副組長：

成 員： 各直屬黨組織書記、副書記

領導小組下設辦公室，辦公室設在公司黨委工作部。

四、活動基本內容和形式

公司各級黨組織、羣團組織要結合自身工作特點，發揮優勢，配合行政抓好“挖潛降耗、增產增效”工作，通過開展特色活動，調動幹部、黨員和員工參與活動的積極性，爲實現“挖潛降耗、增產增效”目標做貢獻。

（一）各級黨組織。要加大形勢任務教育力度，通過印發形勢任務教育提綱，向員工講清企業當前面臨的形勢，講明任務，幫助廣大幹部、員工，統一思想，樹立信心，推進競賽活動的開展。要將競賽活動融入到“黨組織黨員達標”、“創優爭先”活動中，加強達標活動中對黨組織、幹部、黨員的業績考覈，增強基層組織活力，激發黨員幹勁。要以基層黨支部爲單位，結合黨員所在崗位實際，開展“我爲挖潛降耗，增產增效做貢獻”和“黨員奉獻月”等競賽，豐富活動內容。繼續深化“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”等活動，組織黨員立足崗位建功立業，發揮帶頭示範作用。要認真開展思想動態調研活動，及時掌握員工思想動態，有針對性地開展思想政治工作。要暢通信息渠道，加強信訪穩定工作，主動化解矛盾，保持企業生產穩定和員工隊伍穩定，爲競賽活動開展和合並重組工作順利進行提供穩定環境。

（二）各級工會組織。要開展以“雙增雙節”爲主要內容的'競賽，結合雙增雙節的計劃目標以及公司分配的“挖潛降耗，增產增效”指標，在精細化管理、修舊利廢、加強物料回收利用、壓縮非生產性支出上下功夫，從大處着眼，小處着手，節約一滴水、一滴油、一張紙、一度電，降低生產成本。要開展以提高員工技術素質爲目的的技能競賽，強化職業培訓、崗位練兵，組織好員工技能大賽，讓技術能手成爲崗位技能帶頭人，成爲降本增效的帶頭人。各級工會組織要配合行政加強安全工作監督，做好防暑降溫等工作，確保員工生命安全，保證安全生產。要關注弱勢羣體，關心員工疾苦，幫助困難員工解決工作、生活上的實際問題，促進和諧企業建設。

（三）紀檢監察部門。要開展專項綜合治理活動，重點針對“各單位工資、獎金分配情況”、“各單位各種費用的使用管理情況”、“進出廠車輛的管理情況”、“各施工單位使用本公司能源管理情況”、“各單位生產環境和秩序管理情況”等五個方面內容開展專項治理工作。同時，以財務審計、日常行政監察等方式，不定期地對公司所屬各單位進行全面監督檢查，對出現嚴重違紀違規行爲進行立案調查，堵塞管理漏洞。要加強監察立項工作，重點開展“外購進廠礦石、礦粉、煤焦等大宗原燃料質量情況和進廠質量檢驗情況”、“外購進廠備品備件相關重點項目和重點單位設備運行使用情況”、“各施工單位用能審批和費用收繳管理情況”等七個方面內容的立項監察。要加大工程審計工作力度，對各項招標工程標底進行審計，控制工程費用支出。

（四）各級共青團組織。要在廣大團員青年中大力宣傳“挖潛降耗，增產增效”的重要性、緊迫性和長期性，增強青工的憂患意思、危機意識和責任感，使青工養成節約的習慣。要開展“五小”活動，以小發明、小革新、小改造、小設計、小建議作爲降本增效活動切入點，針對公司產品質量、經濟技術指標、設備維護保養和降低成本等問題，充分發揮青工的智力優勢和潛能。要深入開展“一號四崗”創建活動，發揮共青團組織青年節能降耗示範崗和創新創效示範崗的作用。

活動實施方案 篇4

一、競選宗旨：

公平、公正、公開

二、競選目的：

爲提高少先隊工作的實效性，發揮全體少先隊員主人公精神，完善學校少先隊組織，增強少先隊員的民主意識、參與意識和競爭意識，讓隊員充分發揮民主、參政的意識，選舉出自己最滿意，同時又能爲少先隊服務、有威信、有特長、有代表性的大隊幹部。

三、參選對象：

三、四、五年級全體少先隊員。

四、競選條件：

1、有一項或多項特長；

2、品德良好，有高度的責任心；在同學中享有較高威信，能起到模範帶頭作用。

3、有一定的組織協調能力，能創造性地開展工作。

4、樂意爲大家服務。

五、競選方式：

採取中隊申報候選人（每班3人），參加大隊委競選會，最後由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員會。

六、競選崗位：

大隊長（1名）、副大隊長（2名）、組織委員（3名）、勞動委員（3名）、宣傳委員（3名）、文體委員（3名）

七、競選程序：

1、各中隊通過中隊競選活動選出3名侯選人。候選人準備一份1—2分鐘時間的競選演說辭，可以從“自我介紹”、“競選崗位及優勢”、“工作設想”等方面談一下自己的工作打算。

注：請各中隊於（12月3日）以前將候選人名單交到大隊部。

2、學校將在大隊委競選之前設專欄公佈各候選人的情況，要求候選人自己製作一張宣傳海報，內容包括一張5寸照片、競選宣言以及自我介紹，於12月7日將手抄報和競選演說辭一起上交學校大隊部，過期將作自動棄權處理。

3、12月14日下午將舉行我校第二屆大隊委競選活動，介時請各中隊派少先隊員代表（每班不超過5人）參與觀摩，最後由各中隊隊員代表以民主投票選舉的形式產生出新一屆大隊委員。

八、競選具體內容：

1、1分鐘演講：候選人可以從“自我介紹”、“競選崗位及優勢”、“工作設想或創新活動的思路”等方面進行了現場演講。

2、2分鐘特長表演：候選人通過展示自己的.書法、繪畫、演唱、器樂、舞蹈、口才等特長，來向隊員們證明自己的膽量、素質和才能。

3、公開競選時間：12月14日（週五）下午第二節課開始

4、風采展示：本屆當選者將公佈於學校櫥窗及學校校園網，展示自己的風采，並接受隊員們的監督與考驗。

活動實施方案 篇5

一、活動時間

年4月1日～4月30日

二、活動目的

以媒體、《宣傳學習手冊》、《條例》讀本、戶外公益廣告等爲載體，深入開展宣傳和學習培訓工作，發動機關、企（事）業單位、學校、家庭、村組等搞好宣傳學習，進一步提升全鎮廣大幹部羣衆的認識水平，發動羣衆自覺參與，主動參與，積極參與，爲城鄉環境治理工作營造良好的輿論氛圍，再掀城鄉環境綜合治理高潮，依法推動我鎮城鄉環境綜合治理水平再上新臺階。

三、活動安排

按照《方案》安排，宣傳月活動從年4月1日起至年4月30日止，分爲前期準備、學習宣傳、檢查總結三個階段實施。

前期準備階段：4月1日—4月5日。4月1日，由鎮治理辦牽頭，舉行《條例》學習宣傳月活動啓動全鎮各村（居）、鎮屬各部門、各企事業單位參加。各村（居）、鎮屬各部門、各企事業單位要聯繫實際，在鎮治理辦領導下學習宣傳方案，細化工作任務，建立推進機制。

學習宣傳階段：4月6日—4月25日。各村、鎮屬各單位全面開展《條例》學習宣傳活動，提高黨員幹部環境綜合治理工作責任意識和法制意識。深入宣傳《條例》實施的背景、意義、內容，號召廣大羣衆積極參與環境治理，自覺遵守《條例》規定。

檢查總結階段：4月26日—4月30日。鎮治理辦，將按照總體方案要求，對全鎮學習宣傳月活動開展情況進行檢查考覈。

四、活動要求

（一）各村、鎮屬各單位要把開展《條例》宣傳月活動納入重要議事日程，成立領導小組，明確工作責任，有計劃、有步驟、有重點地組織實施。

（二）深入宣傳，全民參與。要把《條例》宣傳活動作爲近期城鄉環境綜合治理工作重點，按照治理辦制定的方案宣傳報道，創新方式，有重點、有步驟的加大宣傳力度，做到每週有重點、每月有主題，及時報道進展情況和先進典型，爲治理工作營造良好的'治理氛圍。通過輿論引導，廣泛發動羣衆積極參與專項宣傳活動，不斷提高羣衆的知曉率。

（三）及時總結，有效落實。活動結束後，要對宣傳月活動開展情況進行認真總結，鄉治理辦適時對學習宣傳活動開展暗訪，編髮督查通報，對工作不力，行動遲緩，效能低下的要實施嚴格問責，並要求及時整改。

活動實施方案 篇6

爲深入推進新課程改革，進一步提高我校教師的業務素質和課程實施能力，積極構建高效課堂，努力提高課堂教學質量。根據縣教育局關於“新課程教學達標活動實施方案”有關要求，結合我學校實際，特制定方案。

一、指導思想

課堂是實施素質教育、促進學生髮展的主陣地，課堂教學是落實培養目標的主渠道。通過新課程課堂教學達標活動的實施，促進我校教師的專業成長，進一步規範課堂教學行爲，提升課堂教學能力，提高課堂教學效率，全面推進我校課程改革和素質教育的進程。

二、參加對象

我校從事教學工作的一線任課教師必須參加達標活動。

三、考覈內容

1.新課程教學設計：主要內容爲教學目標,教學重難點.教學過程,教學策略.

2.新課程課堂教學技能：主要內容爲導入,提問,學法指導,評價,結課.

3.教師基本功：主要內容爲粉筆字,普通話,簡筆畫，現代教育技術。

具體考覈內容見《垣曲縣小學教師課堂教學達標評價標準》

四、考覈辦法

1.成立領導組

組長：靳三濤

副組長:譚海寶

成員：張海權劉躍鵬

2.成立達標考覈評委組：

組長：靳三濤

副組長:張恆張民生

成員:譚海寶張海權劉躍鵬孟江紅

劉俊梅周開鎖楊海彬

3.成立各學科考覈組

我校將成立各學科考覈組.考覈組依據《垣曲縣小學教師新課程理念下的課堂教學達標標準》對考覈對象進行考覈.

新課程教學設計的`考覈：隨機指定考覈對象所任學科一課時的教學內容,只提供相應的教材和《教師教學用書》要求在規定的時間(一般爲120分鐘)內進行一課時的教學設計.

新課程課堂教學技能的考覈：採取實際上課的辦法,上課內容爲教學設計的內容.

教師基本功的考覈：在對教學設計和課堂教學考覈的過程中考覈其相應的教師基本功.上述兩個環節中考覈不到的基本功,再通過其他方式組織考覈.

五、實施步驟與要求

從20xx年3月1日開始,計劃用二十五天時間,分七個階段完成.

第一階段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)

主要工作:根據教育局“課堂達標實施方案”，結合我校實際制定出我校“課堂達標活動”實施方案。

第二階段：組織學習（3月1日）

召開全校教師動員大會,學習文件《小學教師新課程理念下的課堂教學達標考覈實施方案》，傳達上級有關會議精神,明確目標與要求,統一思想,做好部署。

第三階段：上示範課（3月5日——3月7日）

骨幹教師劉俊梅、問燕燕、陳淼、王才娟、郭琴等人認真準備示範課，切實爲大家提供示範和引領作用。

第四階段：教師反思準備階段（3月8日——3月11日）

各學科教師集體評課，並結合自己的教學實際寫出聽、評課後的收穫和體會，每人準備一節達標課。

領導組成員、骨幹教師針對考覈內容開展專題講座;領導組成員或骨幹教師對全體教師進行教學設計和課堂教學示範;組織全體教師利用各種學習資源開展校本研修,提高新課程理論水平,教學設計能力和實際教學技能;全體教師人人上達標課,分學科組開展互相評議,領導組成員或骨幹教師幫助教師進行課堂教學診斷,找出存在的問題,提出改進意見;教師個人認真進行教學反思,針對問題進行研修與提高;再次上達標展示課,直至可以接受達標考覈.

第五階段：人人蔘與階段（3月15日——3月18日）

分學段、分學科進行聽課。

第六階段：考覈評價(3月18日-----3月25日)

考覈組要按照縣有關會議精神及《達標方案》要求,本着“公平、公正”的原則,推選出真正有能力的3名教師參與決賽。教師要認真對待,積極配合.

第七階段:總結提高(3月26日至20xx年4月)

系統總結我校教師課堂教學達標考覈實施工作,研究部署我校教師課堂教學提高工作.

各每位教師要認真總結(成績,差距,措施.)形成材料上報教研室,各學科考覈組進行總結,(對每學科教師達標情況進行分析,提出學科教師課堂教學規範,推出一批匯報展示課)

六、保障措施

1.提高認識

通過學校召開全校教師專題培訓會及我校組織召開專題研討動員會,使所有教師理解本次活動的重大意義,以積極的心態參與到本次活動中去.

2.組織領導

本次小學教師課堂教學達標考覈活動在縣小學教育教學工作領導及考覈組的領導下,在學校領導組及考覈組的認真組織實施下,在學校及教師的積極配合下,開展工作,目標明確,責任具體。

3.培訓指導

從本學期開始,崗位練兵,全體教師參與崗位練兵,我校組織不定期全面分析教師情況,找出不足,提出改進措施。

4.結果運用

從20xx年3月1日開始至20xx年7月20日止,《課堂教學達標證書》將作爲小學教師年終考評被定爲“優秀”層次,各級“優秀教師”和“先進教育工作者”評選的必備條件.

七、獎項設置

1、凡小組參賽教師入圍到學校20名教師名單之內的，每個教師獎勵教學量化分5分。

2、按教育局要求名額，凡被學校推選到參加教育局組織的教學課堂達標大賽的教師，每人獎勵績效工資元。

3、參加教育局教學課堂達標的教師，被教育局授予“垣曲課堂教學標兵”榮譽稱號的，每人獎勵績效工資元。

4、凡在學校預賽入圍的，其資料全部存入個人檔案，作爲以後評模、評職的依據。

活動實施方案 篇7

爲進一步推動“學生工作進社區”，創建良好的宿舍育人環境；積極營造安全、有序、和諧的學生住宿生活氛圍；不斷傳承學業優異、品行高尚、團結友愛、環境整潔的宿舍文化氛圍，啓林南學生成長服務中心擬在20xx屆畢業生中開展首屆“特色畢業生宿舍”申報及評選活動。

一、評選基本條件

1、綜合素質好，思想上進，愛國愛校，誠實守信。

2、有良好的社會公德和文明行爲，遵紀守法，無任何違紀現象。

3、團結友愛、樂於助人，和諧相處。

4、學習認真，成績良好，能順利畢業。

5、衛生整潔，安全達標，無宿舍違紀記錄和處分。

二、具體獎項設置及評選條件

本次評選共設有五個類別十種獎項，各單項獎除符合評選基本條件外，還要符合以下具體要求：

（一）學高示範型

1、“學霸”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄，每人平均成績不低於85分。

（2）至少有兩名宿舍成員符合以下條件：①獲各類獎學金；②學科競賽獲校、院級以上獎勵；③各學期平均成績均在90分以上（含90分）。

2、“金榜題名”宿舍 宿舍所有成員均錄取爲碩士研究生（保研、考研均可）。

3、“飛越重洋”宿舍 所有宿舍成員取得國（海）外留學深造offer。

4、“科創之星”宿舍

（1）所有成員積極參與大學生科技創新、發明創造、科技實踐活動，作品成功參賽。

（2）至少有兩名成員在省市級以上刊物上發表科技或專業論文，在學術會議上宣讀論文。

（二）前途無量型

1、“最牛就業”宿舍

（1）宿舍所有成員無不及格和重修記錄。

（2）所有成員均就業，且就業單位屬於全球500強外企、國有大中型企業、央企、政府機關以及事業單位等。

2、“社團達人”宿舍

（1）宿舍所有成員均參加校、院級社團，且擔任的是部長及以上職位，有豐富社團工作經歷。

（2）四名及以上成員在社團活動中有榮譽獎勵。

（三）文體見長型

1、“才藝之星”宿舍

（1）所有成員均有過參加學校、學院組織的各類文藝演出、比賽經歷並獲獎勵。

（2）有四名及以上成員會一種或多種樂器，並由資質證書。

（3）有兩名及以上成員才能技藝表演等獲全國、省市獎勵。

2、“體健行美”宿舍

（1）所有成員身體健康、均有過參加學校、學院組織的各類體育競技、比賽經歷。

（2）所有成員均參加校級、院級體育運動會，並獲得獎勵。

（四）紅色經典型——“黨徽閃耀”宿舍

1、宿舍所有成員均爲黨員或預備黨員。

2、在社區、班級以及學校其它學生組織中起到了先鋒模範作用，在政治理論學習，模範帶頭作用方面，做出了突出成績。

（五）青春勵志型——“自強有爲”宿舍

（1）所有宿舍成員均爲班級認定的困難生。

（2）宿舍成員兩名及以上獲得過學校或學院自強之星榮譽稱號。

（3）宿舍成員在克服困難、承受挫折方面有頑強的'毅力，有自尊、自愛、自強方面的感人事蹟。

三、申報及評選程序

1、6月6日——6月16日，啓林南各學院在畢業生宿舍中廣泛宣傳，積極推薦符合條件的宿舍申報。

申報宿舍須提交附件一評選報名表（保證格式、字體不做變動）紙質版連同獲獎證書等材料的複印件交至學院審覈。加蓋學院黨委公章後，6月17日下午六點前，以學院爲單位將申報宿舍材料交至啓林南學生成長服務中心。

申報宿舍同時將宿舍集體照片（背景畫面爲宿舍樓門口，並且包括宿舍樓門牌）、每名宿舍成員的單人照（以宿舍成員名字命名）電子版打包發送至dma_。

2、6月18日——6月21日，進行評選，結果張榜公示。

四、獎勵辦法

1、對於評選出的“特色宿舍”進行表彰，授予榮譽稱號。

2、獲獎宿舍成員的合影及主要事蹟製作展板懸掛於宿舍周圍，作爲永久的紀念加以保留。

五、工作要求

1、各院系要加強領導，廣泛宣傳，把“特色畢業生宿舍”評選活動作爲畢業生文明離校的一項重要工作，深入動員、認真落實；

2、各院系推薦“特色畢業生宿舍”應實事求是，公正公平，注重實效，確保“特色畢業生宿舍”的模範性和代表性；

3、各畢業生班級、宿舍要發揚優秀學子的風采，傳承優秀畢業生宿舍文化，爲廣大在校學生踐行表率，以優良素質開創美好未來。

　　學生成長服務中心

　　20xx年6月

活動實施方案 篇8

爲切實幫助困難職工家庭子女上大學，市總工會決定開展第十八屆“金秋助學”活動，現就有關事項通知如下：

一、市級金秋助學資助對象及標準

在我市建立工會組織的單位在職職工、農民工、因病退職人員、企業改制下崗失業人員（以下簡稱困難職工）的子女，家庭有下列情況之一的：

（一）困難職工本人或配偶、子女患重大疾病（職工維權幫扶救助辦法規定的28種病種）正在治療，當年有醫藥費支出，且家庭月人均收入低於xxx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科的每人資助xxxx元，今年考入高職（高專）院校每人資助xxx元；

（二）困難職工本人或配偶屬3級以上殘疾、1—4級工傷、長期患慢性病（基本喪失勞動能力）且家庭月人均收入低於xxx元的困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；

x743元(在市低保495元標準上上浮50%)以下的低收入困難職工家庭子女，今年考入大學本科及高職（高專）院校的每人資助xxxx元；

（四）對於職工本人或配偶、子女患癌症、白血病、尿毒症，且家庭月人均收入低於800元的困難職工子女，去年考取大學本科和高職（專科）的，今年每人可再享受一次性XX元助學救助。

符合上述條件的單親困難職工家庭和市級以上困難勞動模範，家庭月人均收入上限上浮30%執行。

二、各縣區、各單位工會金秋助學資助對象及標準

各級工會在做好市總工會金秋助學活動的同時，要積極爭取黨政的支持，多渠道廣泛籌措資金。應根據各自實際，在本級工會經費拿出一定的資金，參照本通知精神，制定本單位助學活動方案，明確助學對象和標準，向本單位困難職工子女發放金秋助學金。

三、時間安排

（一）調查摸底階段。下文之日起至7月28日，各基層工會對照工會系統金秋助學條件，本着不重、不錯、不漏的原則，進行調查摸底，幫助符合條件的困難職工如實填寫助學申請表，並將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區公示3天，公示期滿將相關證明材料報上級工會初審。

（二）審覈審批階段。各縣區工會、系統工會對基層工會上報的資助對象進行逐一走訪覈查，於8月25日前將初審合格資助對象申請表、本單位助學統計表和資助對象銀行卡發放信息彙總表（附件1、2、3）及相關材料報市總工會保障部。（各單位工會請於8月7日前將考取一本的困難職工子女申報檔案報市總工會保障部。）市總工會保障部對各級工會上報的助學對象檔案進行認真複覈，最終確定資助名單，報請市總工會主席會議研究通過，並在市總工會網站再次進行公示（網址：），公示期不少於5個工作日。

（三）資金髮放階段。8月30日前，市總工會舉行第十八屆金秋助學資金髮放儀式，向資助對象發放資助金。

四、申報程序及申報材料

（一）申報程序

在我市建立工會組織的單位在職困難職工、困難農民工、病退職人員向本單位工會申報。

企業改制下崗失業人員向所轄社區工會申報。

（二）申報材料

申請資助對象需提供證明材料複印件：

1、困難職工本人申請；

2、入學通知書（在校學生提供學生證），學校收費標準；

3、病歷診斷書，近期醫保結算單據，殘疾證，工傷認定書；

4、家庭成員身份證或戶口本複印件（身份證需正反覆印）；

5、家庭成員工資卡或收入證明、低保證。

困難職工必須提供工資卡或企業勞資部門開據的收入證明，對於因病退職人員、企業改制下崗失業人員必須提供現在所就職單位的工資卡或勞資部門開據的收入證明。流動就業的由所轄社區開據收入證明。收入證明必須填寫經辦人姓名及聯繫電話，並加蓋公章，否則視爲無效（見附件4）。

對於未能完整提供家庭收入狀況或收入狀況不真實，家庭收入覈定採用視同原則，非在校學生、非護理病人等特殊原因未就業的，視同月人均收入1040元（含山、和縣、當塗三縣按860元覈定）。

6、下崗失業證，農民工還需提供與企業有勞務關係的證明。

7、困難職工子女去年考取大學本科和高職（專科）的`，需提供受助學生1年來學習生活情況彙報材料，字數不少於1000字；同時需提供上學期成績單或學習成績證明，不得有不及格科目。

8、單親離異家庭需提供離婚證和法院判決書等相關證明材料。

（三）注意事項：今年金秋助學資金採取銀行轉帳方式發放，由申請人提供工資卡複印件，並與申請表中所填寫的助學金打卡帳戶信息完全一致，否則將影響助學金髮放。困難職工提供個人銀行卡或存摺複印件，要完整清晰，能夠準確識別開戶行、個人賬號等信息，銀行卡複印件需同時註明開戶人姓名（必須是受助人本人）。

五、工作要求

一要深入紮實開展調查摸底工作。各級工會要深入到困難職工家庭，詳細瞭解家庭困難狀況，及時幫助符合條件的資助對象進行助學申報。對已建檔困難職工家庭信息進行補充完善，對尚未建檔，現因子女就學、就業等陷入困難的職工家庭，按照建檔標準嚴格審查，符合條件的及時予以建檔和錄入系統。

二要切實做好助學金籌集工作。各級工會要嚴格資金管理，規範資金使用，堅持實名制發放，確保助學幫扶資金按時、足額發放到位。要緊密結合實際，積極整合社會資源，通過爭取政府支持、企業贊助、個人資助等多種形式，大力拓展助學幫扶資金的籌措渠道。

三要進一步創新幫扶方式。各級工會要結合自身實際情況，以金秋助學活動爲契機，進一步完善困難職工子女幫扶長效機制，將助學救助向就業幫扶延伸，逐步爲困難職工子女提供全方位、立體化的綜合幫扶服務；要加強對困難職工子女精神幫扶力度，結合工會日常幫扶工作及其他幫扶品牌活動，通過走訪入戶、召開座談會、組織志願者活動等形式，引導他們樹立積極向上的人生觀和價值觀，增強社會責任感。

四要大力營造金秋助學氛圍。要充分利用各類媒體深入報道活動開展情況，特別是推廣、宣傳開展金秋助學活動的經驗做法和主要成果，營造良好的助學輿論氛圍。加強助學活動的信息統計工作，請各單位工會9月2日前將本系統、本單位助學活動總結報市總工會保障部（電話27xxxxx、27xxxx，郵箱）。

活動實施方案 篇9

一、指導思想

爲構建寬鬆和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，提高課堂教學質量，推動我校教育的跨越式的發展。引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，瞭解學校，支持學校。走進課堂，瞭解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，使家長進一步瞭解我校的教育教學和學生的校情況，更好的配合學校教育，共同關注孩子的成長。調動家長關注和參與學校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，讓廣大人民羣衆滿意之目的。

二、組織領導：

組 長：xxx（校 長）

副組長：xx（教導主任）

成 員：xxx（語文教研組長）

xx（數學教研組長）

xxx（低段綜合組長）

三、開放內容：

1、課堂教學開放；

2、班會開放；

3、教師備課作業佈置與批改、教研、班級管理等教育教學工作的'開放；

4、學生養成教育、自主管理的開放。

四、具體安排

爲確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。

第一階段（10月15日—10月24日）：準備階段

1、宣傳發動。組織召開教師大會，統一思想，提高認識，下發方案，佈署工作。全體教師要把教育教學開放周看作是促進教師教育教學工作、規範我校辦學行爲和推動學校發展的重要舉措。

2、認真準備。明確職責，分工明確，責任到人，精心佈置，督辦落實。

3、將實施方案向聯校進行彙報。

4、書面通知向家長和社會發布開放公告。

5、寫好歡迎標語，張貼課程表，發放反饋表。

第二階段（10月25日—10月29日）：實施階段

1、各年級時間安排

10月25日：三年級開放日

10月26日：四年級甲班開放日

10月27日：四年級乙班開放日

10月28日：五年級開放日

10月29日：六年級開放日

2、張貼各開放年級課程安排

3、開展聽課、評課、交流、研討等活動。

4、展示教師備課、學生作業及其它形式的教育、教學、教研成果。

5、家長到校後要領取《xx小學教學開放周活動意見反饋表》。

第三階段（10月30日—11月1日）：總結反饋階段

1、活動結束後，統計家長參與情況、整理《開放周活動意見反饋表》，寫出活動小結和情況通報形成書面材料上報聯校。

2、全體學科教師根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例，上交到教導處。

3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。

4、召開全校活動總結會。

五、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇於創新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動爲契機，不斷開拓創新，努力提升自己的教育教學水平，力爭展示最佳教學風格，真正樹立敬業愛生、教書育人，爲人師表、無私奉獻的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。

3、認真組織，積極準備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認真組織教學，大膽創新，讓更多的學生得到鍛鍊，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性和聰明才智，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成爲課堂教學活動的主體，以學生的發展爲本，展示學生的綜合素質和個性特長。

4、活動期間，班主任要教育學生關心學校，認真學習、禮貌待人、講究衛生、愛護環境，文明守紀，對來賓要主動熱情地問好，表現出較高的文明禮貌素質。給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

xx學校

20xx年10月14日