【精品】活動實施方案模板7篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的活動實施方案7篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

一、指導思想

以“鄉村教育家”爲發展平臺，江蘇省教科院重點立項課題《農村小學師生快樂閱讀的方法和途徑研究》爲切入點，積極營造書香校園，打造師生幸福成長的校園文化。使讀書成爲師生的需要與享受，使讀書與師生的成長相伴，進而使讀書成爲師生的生活，以不斷提升師生的人文素養。教師讀書堅持與教育教學工作相結合，堅持與活動化教學研究相結合；學生讀書堅持與學習相結合，堅持與道德教育相結合。

二、創建書香校園的緣由

1、書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗智慧的結晶。讀書是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。新教育實驗的倡導者，蘇州市副市長、蘇州大學博士生導師朱永新先生說： “一個人的精神發展史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。”

2、在青少年成長過程中，書籍的閱讀，幾乎是不可或缺的教育與自我教育、認識與自我認識的基本途徑。強調閱讀，就是強調青少年作爲人的獨立與完善。《語文課程標準》中，明確規定小學生課外閱讀總量不少於150萬字。讓每一個孩子養成良好的閱讀習慣，並在閱讀中形成一定的人文素養，是小學教育一項重要的工作目標。

3、沒有教師的發展就談不上學生的成長。在知識高度增長的今天，作爲新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，要在全世界範圍內汲取營養，而閱讀書籍是吸收民族傳統文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀是可以使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。

4、作爲一所農村中心小學，我們的辦學目標是：豐厚文化底蘊，師生共同發展，幸福成長。全面提高學校的教育教學質量。我們的辦學理念是“爲學生的幸福成長奠基”。爲此， 我校在充分研究、積極實踐的基礎上，推出“快樂閱讀，幸福成長”特色活動方案，讓師生捧起一本本教育經典 ，與大師爲友，與書籍爲友，用閱讀填實心靈，陶冶情操。在閱讀中成長、提高。

三、活動目標：

1、更新教師教育理念，提高理論素養和教科研能力，促進自身專業化發展；

2、培養學生每日讀書的好習慣，使學生在深厚文化的薰陶中成長、積累，豐富自身底蘊，提高整體素養，促進身心和諧發展。

3、教師、學生、家長共同讀寫，營造濃郁的文化氛圍。

4、創建一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的人文化品牌學校。

四、活動主要內容：

1、讀書活動，師生同建書香校園

2、師生共寫日記、讀書筆記（隨筆）

五、主要做法

（一）、營造書香環境

蘇霍姆林斯基指出：“用環境、用學生創造的周圍情景、用豐富的集體精神生活的`一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙和最有效的領域之一。”因此，我們力求讓校園的每一面牆壁 ，懸掛的每一幅作品，站立的每一個宣傳版面，學生表演的每一個舞臺都散發出濃郁的書香，讓師生在靜態的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神，得到審美的啓迪、精神的潤澤、心靈的陶冶。學校圖書室全天候開放，每一個教室都配有班級小書架，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，並將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，制定閱讀活動考評方案，使師生讀書活動成爲學校特色發展的基礎工程。

（二）、師生共同讀書

教師

1、抓好教師的校本培訓。重視加強對教育理論的學習，幫助教師轉變教育觀念，更新教育思想，堅持個人學習和集中輔導相補充，每人每學期閱讀教育理論專著不少於2本，並堅持做讀書筆記，每月參加一次讀書沙龍，每學期一次讀書彙報。學校教導處定期對教師的讀書筆記、教學隨筆進行督促檢查，獎懲並舉，保證活動的順利開展。

2、和學生同背古詩文，每週一首。

3、以省級立項課題爲抓手，開展課題研究，和學生一起紮紮實實開展各種豐富多彩的活動。堅持寫教學反思及教育日記，（每週不低於一篇）並擇優上傳到教師博客和學校的網站上。鼓勵教師對所寫的優秀隨筆投稿。

學生

（一）、除了在“環境課程”上，體現出“閱讀的影響與力量”，我們還將“閱讀”納入“學科課程”與“活動課程”的整體改革與建設之中。對於學生，我們嘗試開展“一日三讀”活動，即：

晨讀10分鐘：每天早上預備過後到做操之間這10分鐘將用來讓學生大聲誦讀《三字經》、《弟子規》、《論語》等經典國學和背誦積累一些古詩文、名言警句、優美的語段等內容。

每週一詩：每節課前誦讀1分鐘，由學習委員帶領全班誦讀(主要誦讀新課標規定的75首古詩，力求每週會背一首古詩)。

午讀30分鐘。每週二、週四中午潛下心來閱讀30分鐘，班主任老師組織學生靜靜地看書或聽聽老師同學分享心得，身心得到舒展與調整。週一、週三、週五教師佈置15分鐘的讀書家庭作業，親子共讀。

（二）搭建“書香校園展示臺”，讓學生會讀樂讀

1、不同年級制定不同的讀書要求，讀好學校推薦的書籍；

班級設立圖書角，營造書香班級，書由校圖書室借閱和學生自購帶，保證存書量不少於200本，相互交流閱讀。學生在課間可以隨時隨意地看書，將課外閱讀與課外活動融爲一體。每個班級在教室中開闢“誦讀園”“書香苑”“今日推薦”等欄目，推薦與年齡特點適宜的書籍。

2、每學年舉行一次大型的“紅領巾讀書節”活動；各年級根據實際情況，開展故事會，演講會、辦手抄小報，舉行主題隊會，出黑板報、優秀讀書筆記展評等活動，定期舉行讀書徵文和演講等比賽。

3、開展學生日記教育，引導學生求真求善，擴大生活外延，創新日記形式。

（1）配畫日記。低年級的孩子對色彩鮮豔、直觀形象的東西特別感興趣，對於畫圖畫更是樂此不疲。讓他們給自己的寫話本配上圖畫。

（2）生活日記 。 讓學生用眼去看，用心去想，用手去做，從生活中捕捉靈感，獲取材料。從而使學生的日記言之有物，具有真情實感。

（3）想象日記 兒童最富於想象，而且容易激發。鼓勵學生展開想象的翅膀，想到什麼就寫什麼，哪怕是想得離譜，哪怕是異想天開，都加以肯定。

（4）悄悄話日記 當學生感到今天想不出寫什麼了。就讓他給老師寫幾句悄悄話。想說什麼就說什麼，給老師提建議也行。

4、評選閱讀之星、書香班級。班級每週評選一次“閱讀之星”，學校每月評選一次“閱讀之星”和“書香班級”活動。用以鼓勵那些愛讀書、堅持閱讀的學生，讓他們產生閱讀的愉悅感和成就感。

5、舉辦“跳蚤書市”活動。營造書香校園活動開展以來，大家都和書交上了朋友，愛讀書，樂讀書的同學越來越多，爲了讓同學們手中的書得以流通，實現資源共享，我們每年舉行一次“跳蚤書市”活動。“跳蚤書市”從組織“貨源”到擺攤叫賣，全部由學生承擔，“買方”也是學生，學生在各種角色體驗中，多有收穫。

6、教導處每學期組織開展講故事、古詩文誦讀、優秀讀書筆記及日記展評、閱讀小報創編等活動，讓學生在活動中鍛鍊、提高。

7、班級開展聽故事、讀故事、講故事活動，並輔之於朗誦會、成語接龍、背詩擂臺賽、課本劇等學生們樂於參與的課外實踐活動。學校每年舉行一次大型的經典誦讀活動，充分展示學生的誦讀成果，激發學生的誦讀興趣。

8、建立誦讀考級制度。學校自編誦讀教材（共十級內容），學生在班主任或語文老師的適時引導、點撥下，自主誦讀、背誦積累教材內容，每誦讀完一級，學校即獎勵給學生相應的級卡。

讀書活動是新課程標準實施下學校教學的延續和補充，作爲學校和教師，應該積極開拓進取，與時俱進，爲學生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環境，希望廣大教師積極參與並出謀劃策，爲大面積地提高我校教育教學質量作出貢獻！

活動實施方案 篇2

城鄉規劃局在縣委、政府的堅強領導下，爲進一步加強城市規劃管理，增強市民規劃意識，加大規劃執法力度，決定開展城市規劃管理執法活動周，具體安排方案如下：

一、時間：20xx年6月2日——6月9日

二、地點：人民公園廣場

　三、活動主題：加強城市規劃管理，加大規劃執法力度

四、參加人員：

1、縣領導

2、規劃局全體幹部職工

3、建設、城管、執法局、消防、交警主管副職，成安鎮、工業區兩個派出所所長

五、會場佈置：拱門、會標、長條椅、兩側圖版

六、活動安排：

①張縣長講話

②王局長講話

③邀請樂隊參加，加強宣傳效果，營造活動氛圍

④車輛宣傳標語（規劃即法、執法如山）、廣播（加強規劃執法的通告）（辦公室負責）

⑤散發傳單（規劃資料）（辦公室負責）

⑥路程：新興街：人民公園——雪濤路

活動實施方案 篇3

爲全面貫徹素質教育，努力提高學生體質健康， 廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程項目，努力促進學生健全人格的形成，經過廣泛徵求師生的建議，我校決定將跳繩運動作爲創建學校的品牌項目。同時通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。

一、總體目標。

1、通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。

2、努力發展學校自身的特色項目，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。

3、在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。

4、通過“一校一品牌， 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

二、本校“一品牌”。

跳繩：單人跳、雙人跳，集體跳。

三、學生“雙愛好”。

1、體育項目：跳繩、踢毽 羽毛球。

2、藝術項目：繪畫、書法、唱歌、朗誦。

四、活動方式。

（一）一品牌。

1、充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育項目中，培養學校品牌，逐步形成特色。

2、

二是開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其槓桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

（二）雙愛好。

在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳繩、籃球、等單項體育競賽和繪畫、書法、唱歌、朗誦、等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，並逐漸成爲終身愛好，形成良好的個性特長。

四、 實施內容。

（一）活動時間：

每日大課間、週五下午第三節課爲集體活動時間，課間、體育課、活動課爲分散活動時間。

（二）活動參與方式：

1、整班參加項目由學校統一組織開展活動。

2、興趣愛好項目，發放“興趣活動自選菜單”，學生自選2個項目（兩項須註明首選和次選），並排出活動表，按活動表活動。

（三）、活動評價：

採用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

（四）、保障措施

1、提高認識，加強領導。

由學校領導具體負責，骨幹教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

2、培養一專多能的教師隊伍。

高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發揮教師的示範和引領作用，營造學校濃厚的'“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。

3、爲學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。

經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。

4、充分發揮社區民間組織和社團的優勢。

聘請在體育或藝術方面有造詣的人士擔任學校的校外輔導員，動員社會各界力量關心支持學校“一生雙愛好”教育活動。

五、實施步驟。

1、準備階段（20xx年xx月）。

制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領全員參與。

2、實施階段（20xx年xx月——20xx年xx月）。

根據實施方案具體落實各項工作，並通過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。以學期爲單位進行階段性工作總結和表彰。

3、總結提高階段（20xx年xx月）。

繼續推進工作，總結工作經驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。

活動實施方案 篇4

爲了增強基層工會的活力，加強基層工會的羣衆化、民主化、法制化建設，激勵廣大教職工關心學校的改革與發展，根據學校工會要求，結合我係實際，對開展創建“職工之家”活動提出如下方案。

一．制度建設

目標：建立健全以教職工代表大會或教職工大會爲基本形式的二級民主管理制度，充分發揮教代會在政務公開工作中的主渠道作用，切實保障教職工的主人翁地位。

1、建立了二級教職工代表大會或教職工大會制度。建立健全民主管理的各項規章制度。

2、教代會或教職工會成爲政務公開的主要載體，會上有工作報告和財務收支情況通報，並通過各種措施政務公開。

3、教代會或教職工大會每年召開一次，討論、審議改革發展及教職工切身利益的重要事項。

4、分工會參與了所在單位公開領導小組工作、建立了公開監督小組、勞動爭議調解小組。

5、認真處理、落實教代會或教職工大會提案，做到對教職工提案件件有落實、件件有答覆（書面）。

6、教代會或教職工大會閉會期間，分工會作爲其工作機構，積極向部門黨政反映教職工的意見的要求。

7、分工會主席參加了政務會議或黨政聯席會議。

二．思想理論建設

目標：

切實加強分工會的思想理論建設，大力開展以師德建設爲重點的校園精神文明建設，努力提高教職工的思想政治素質和業務水平。

1、在黨總支的領導下，圍繞“三育人”中心工作，多形式、多渠道學習貫徹黨的路線、方針、政策及國家的法律法規。

2、配合黨政在教職工中開展“師德建設”活動，取得良好的效果。

3、傳達校工會有關文件。重視信息工作，積極向校工會報送分工會工作信息。

4、組織教職工開展健康向上的校園文化活動，積極組織教職工參加校工會舉辦的各項文化體育活動。

5、建成教職工報刊閱覽室和文體活動室，有一定的閱讀報刊和活動器材。

6、積極參加校工會組織的有關工會、教代會方面的'理論研討會，向研討會提交了論文。

三．維權建設

目標：突出維護職能，依法維護教職工的合法權益，爲教職工辦實事，做好事。發揮黨聯繫羣衆橋樑紐帶和民主渠道作用。

1、組織教職工學習國家的有關法律法規，增強教職工依法治校、依法治會的意識。

2、依法維護好教職工當家作主的民主權利，切實保證教職工參與本部門內部事務民主管理的權利。

3、及時準確地反映教職工的意見和要求，協助黨政解決教職工的合理要求。主動向上級反映教職工思想動態並參與解決部門的突發性事件。

4、瞭解和掌握本部門教職工的基本情況，建立教職工基本情況檔案，做到知需知情。

5、熱情幫助教職工解決在學習、工作和生活中遇到的實際困難，並開展“送溫暖”活動。

6、依法維護女教職工合法權益和特殊利益，充分發揮女教職工在教學、科研、管理、服務等方面的積極作用，開展有利於女教職工身心健康的各項活動。

7、協助黨政每年爲教職工辦1-2件全體教職工受益的實事。

四．自主工作建設

任務：

在同級黨總支的領導及行政的支持下，依照《工會章程》獨立自主的開展工作。

1、黨總支有專人分管工會工作並將工會工作納入議事日程。

2、行政有專人聯繫工會，並對工會開展活動從人力、財力、物力上創造條件，給予支持。

3、在黨總支的領導下，工會委員會按《工會章程》民主選舉產生，並報校工會批准。

4、分工會每學期向黨總支彙報工作不少於兩次，重要問題及時彙報。

5、分工會委員分工明確，機構健全，職責落實，能獨立自主，創造性地開展工作，落實分工會主席減免20工作量的規定。

6、分工會有女工委員。

五．組織建設

目標：

切實加強分工會的自身建設，有一支熱心爲教職工服務的工會幹部和會員積極分子隊伍。

1、定期召開分工會委員會議，組織工會幹部、教代會代表進行理論、業務學習，研究工會、教代會工作。

2、分工會年初有計劃，年終有總結，並按規定時間上報校工會。

3、協助校工會及時辦理會員的變動手續。

4、分工會主席、委員按要求參加校工會召開的各種會議及培訓。

5、有一支熱心爲教職工服務，不低於教職工總數25的積極分子隊伍。

6、按時、足額向校工會上交會員會費。

7、收好、管好、用好工會活動經費。

活動實施方案 篇5

一、活動概述

活動時間：20xx年8月10日(下午17:30-21:00)

活動地點：碧海銀帆大酒店(最大宴會廳)

活動目的：推薦華美產品，讓參與者留下深刻記憶，刺激(團體)消費

主題內容：“聽古箏，看書畫，品美食，貢真情，得驚喜!”

二、活動流程

1、時段(17:30-18:18)

17:30-18:00簽到入場：門口擺放簽到臺。

17:30-18:00美酒與香茶時間：臺上古箏美女，彈奏清雅的音樂。邀請的貴賓進入現場，就可以去功夫茶區品茶，或者讓花式調酒師調製一杯雞尾酒，或者來一杯香濃的咖啡。

2、時段(18:18-18:28)

18:18-18:22熱場：水鼓表演

18:22-18:28領導講話：主持人宣佈活動開始，並友情華美月餅領導講話。

18:28-18:38華美月餅品鑑：講話完成後，由主持人解說下：一杯杯清楚和切好華美月餅讓現場貴賓品嚐。

3、時段(18:38-21:00)

18:38-18:45晚宴開始：上餐點

18:45-19:45(慈善)書畫義賣：主持人煽情下福利院的孩子到場，然後中國知名畫家現場作畫進行拍賣;現場嘉賓隨着自己的意願自由出價，所銷售的`資金當場捐助給福利院殘疾兒童。

19:45-19:55花式調酒表演：一樣聲淚俱下的活動接觸後，一場時尚，刺激的花式調酒表演。

19:55-20:25互動遊戲：花式調酒表演後，畫家以華美月餅或者單位名稱進行書法或者作畫，美女主持進行現場互動。

20:25-20:35抽獎：在場嘉賓情緒被調動起來後，活動高潮就是抽出本晚宴中的幸運大獎。

20:35以後自由時間

4、時段(21:00以後)

隨走隨領取禮品

三、現場佈置

1、舞臺背景：舞臺上方懸掛“華美月餅‘琴情畫藝’(年度)招待晚宴 暨20xx年‘華美月餅’產品流通會”;音響、燈光等設備提前調試完成。

2、接待簽到：門口拜訪接待臺，參會人員到此處簽到，然後禮儀示意就坐。

3、茶道區：茶道去與華美月餅區集中展區融合，參會人員可以品嚐陳年“黑茶”，觀賞茶道。

4、古箏區：旗袍美女，彈古箏。

5、飲品及餐點區：調酒區、飲品區(其中包含雞尾酒、紅酒、啤酒、花式果汁和果汁“、咖啡區、甜品

6、正餐區：餐檯上拜訪各種菜品。

7、畫臺：爲畫家提供畫臺。

8、展示佈置：室外懸掛主題條幅，室內各種形象和文化展示、產品展示等 備註：具體佈置根據皮平面圖詳細規劃，配合專業平面設計進行設計製作相關展示用品。

四、活動亮點

1、以華美月餅主題作畫，邀約畫家：釋珠光、果悟、東土

2、國之重節，配國之茶道。陳年黑茶，美女茶道演藝。

3、古箏印月，清雅古箏音樂與茶道，與國之重節圓融一體。

4、我方精心導演及編排的節目及活動現場。

五、活動執行

詳情參閱《活動執行詳細文案》秦皇島維度營銷策劃工作室

活動實施方案 篇6

一、目標任務

以科學發展觀爲指導，以(中華人民共和國森林法)、(森林防火條例)等法律法規爲依據，樹立“預防爲主，積極消滅”的思想意識，突出以“森林防火、人人有責”、“關愛森林、防範火災”、“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴防森林火災”爲主題的宣傳教育，克服事不關己、無動於衷的不良觀念，制止一切野外用火行爲，落實教育局與學校、學校與學生簽訂森林防火責任狀，以對生態資源和廣大人民羣衆生命財產安全高度負責的態度，採取“小手拉大手”的形式進行廣泛宣傳，切實提高學生及家長的森林防火安全意識，營造成良好的森林防火氛圍。

二、宣傳教育活動內容

1、上一堂森林防火知識課。組織全校師生學習(森林法)、(森林防火條例)、(國務院辦公廳廳關於進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等，及時、準確宣傳國家、盛市關於進進一步加強森林防火工作的文件精神，及時、準確傳達上級領導對森林防火工作的指示和意見，切實提高師生森林防火意識。

2、出一期森林防火知識黑板報。學校及各村小要以森林火災危害和預防爲主題的出一期森林防火知識黑板報，力爭把“多一份教育少一點火災”的理念傳達到每位學生，並通過學生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。

3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護森林、愛護國家、造福子孫、功在千秋”等爲主題，組織學生寫一篇森林防火主題作文，加深學生對森林防火認識，並影響學生家長。

4、發一封(致家長和學生的公開信)。學校將印刷一份致家長和學生的`公開信，請各班班主任及時將公開信下發到每一名學生和家長手中，真正實現“小手拉大手、嚴防森林火災”。

5、開一次“森林防火”主題班會。結合“全國中小學生安全教育日”、大興安嶺87森林火災25週年反思日、全國第4個“防災減災日”，開展“追憶歷史、警示後人，森林防火人人有責”主題班會。要求每一名學生必需參加並積極發言。

6、利用升降旗、班隊課、集合時間進行宣傳。

三、宣傳教育月活動時間與步驟

(一)時間：XX年11月1日起至XX年11月30日。

(二)步驟

1、準備階段(XX年11月1日至11月10日)。

中心小學及各村孝教學點校制定實施方案，組織教師學習(森林法)、(森林防火條例)、(國務院辦公廳廳關於進一步加強森林防火工作的通知)、(南康市森林防火期禁火令)等法律法規及森林防火知識，做好資料準備工作。

2、實施階段(XX年11月11日至11月25日)。

(1)以班爲單位即上一堂森林防火知識課，出一期森林防火知識黑板報，寫一篇森林防火主題作文，發一封致家長和學生的公開信，開一次森林防火主題班會，，以學生帶動家庭乃至整個社會的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達到人人防火，杜絕火災的效果。

(2)中心小學及各村孝教學點書寫、懸掛(張貼)一條森林防火標語。

(3)宣傳學校森林防火的“五個嚴禁”，即嚴禁學生帶任何火源進入林區：嚴禁學生在上學、放學途中玩火：嚴禁學生參加救火活動：嚴禁學生在禁火期參與攜帶香、紙、燭和煙花爆竹等在林區的上墳祭祀活動。

(4)組織學生開展森林火災信息報告，發現火情及時報告，樹立“我愛家園，防火第一，你我參與，保護森林”的意識，克服事不關己、無動於衷的不良觀念。

3、總結階段(XX年11月26日至11月30日)。

中心小學及各村孝教學點要對此次森林防火宣傳教育月活動進行認真總結，查找不足，進一步建全和完善各種宣傳教育長效機制，進一步強化責任落實，強化防火措施，把森林防火宣傳教育作爲一項長期工作來抓好抓實，以推動森林保護和環境建設。

四、工作要求

1、加強領導，強化責任落實

中心小學及各村孝教學點要高度重視森林防火宣傳教育活動，成立森林防火宣傳教育活動領導小組，校長是主要責任人，班主任是具體責任人，各村孝教學點校長要親自部署，明確責任，強化措施，確保活動正常開展，順利完成。

2、簽訂責任狀，將責任層層落實

中心小學與各村孝教學點校長、各校與教師簽訂森林防火宣傳教育活動責任書，將宣傳活動層層落實到人，形成“人人肩上有擔子，人人頭上的責任”的氛圍，提高宣傳效果。

3、加強資料收集存檔工作

各村孝教學點要認真做好各個階段資料的收集整理和存檔，上課要有備課記錄、要有森林防火作文，給家長寫一封森林防火信；黑板報和宣傳標語要有照片。

活動實施方案 篇7

爲進一步提高管理水平，提升廣大幹部職工的整體素質和幹事創業能力，以“管理提升年”爲契機，經公司研究決定開展“消差”管理活動，特制定活動方案如下：

一、活動範圍

在全體職工中開展“消差”管理活動。

二、活動內容

1.對照崗位要求找差距

對照崗位職責和任職條件要求，看看自己是否明確自己的工作職責，還有哪些方面的職責沒有履行好，哪些方面的要求沒有達到，深入自我剖析，查找差距。

2.圍繞差距找原因

全面查找差距，分清主次，認真分析這些差距存在的主、客觀原因，多從主觀方面查找自身的差距根源。

3.找出原因抓整改

正視差距的存在，找出原因制定詳細的實施計劃和具體整改措施，採取適合自己的方式方法以保證具體措施的落地。

4.消除差距促提升

具體整改措施實施後要達到預期的效果，不斷消除自身存在的差距，不斷調整和改進行動方案的有效性，並保持週期性循環提高，不斷提升自身的素質和能力，努力爭創一流工作業績。

三、活動步驟

(一)宣傳發動階段(3月份)

各部門要積極貫徹落實公司“消差”管理的要求，在部門內部加強對“消差”管理活動的宣傳發動，使廣大幹部職工充分認識到開展該活動的重要性和必要性，增強職工參與的積極性和主動性。

(二)組織實施階段(4——10月份)

1.各部門對內部“消差”管理活動提出具體要求，各部門、各科室(泵站、水源地)負責人組織並指導直屬人員對崗位職責和任職要求進行充分學習討論，通過自己找、上級點、橫向對比的方式查找差距。

2.根據“消差”管理活動內容，制定個人詳細的實施計劃和具體措施。各部門對計劃的制定和整改措施的落實加強層級指導和監督，及時掌控活動的進展情況。4月底，填寫完成《“消差”管理活動實施表》交由上級監督指導。

3.根據各活動階段組織落實情況，上級負責人員及時協調、解決出現的.問題，確保這項活動的順利紮實開展。

(三)活動總結階段(11月份)

1.廣大幹部職工對照自己制定的具體實施計劃和完成情況進行活動總結，查找不足總結經驗。

2.各部門組織職工座談交流會。(11月上旬)

3.公司組織中層領導座談交流會。(11月下旬)

4.直接上級對照整改落實情況進行監督評價，肯定成績指出不足，同時提出改進的方向和目標。

四、活動要求

1.廣大幹部職工要高度重視，加強思想認識，提高覺悟程度，認真執行活動方案，按要求落實具體措施。

2.各部門加強組織領導，以真誠的態度溝通交流，以務實的作風指導工作，不搞形式主義，確保活動達到預期的效果。

3.11月底，中層領導活動實施表交由企業管理處存檔，中層以下職工活動實施表交由所在部門存檔。

4.企業管理處按照公司要求不定期召開工作會議，綜合協調 “消差”管理活動的具體工作。