幼兒園小班健康教案《爸爸的大鞋子》含反思

作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康教案《爸爸的大鞋子》含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、能穿着大鞋子協調地行走，發展平衡能力。

2、體驗穿大鞋子模仿爸爸的趣味。

3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。

5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

活動重點難點：

1、能穿着大鞋子協調地進行走路。

物質準備：

1、紙盒製成的大鞋子或幼兒從家裏帶來的成人鞋（最好是男式的）。

2、自備一段輕鬆的音樂。

活動過程：

一、活動身體，進入教學。

1、小朋友們我們一起走走、跳跳、蹲蹲，動動我們的身體！

（幼兒在場地上自由行走，邊走邊活動關節。）

2、教師引導幼兒向前走、向後退着走、向上跳跳、向下蹲蹲。

二、我們來穿爸爸的大鞋子。

1、教師出示大鞋子，小朋友這是誰的鞋子呀？

2、穿着你的大鞋子走一走，你有什麼感覺？

（幼兒初步體驗穿着大鞋子走路的獨特感覺。）

3、你穿着爸爸的大鞋子走路怎麼樣？要注意什麼？

4、穿着大鞋子，比賽走路。幼兒分組站在場地的'一頭，聽教師的指令開始比賽，教師引導幼兒儘量平衡自己的身體。

5、幼兒遊戲行3——4次，提醒幼兒注意平衡，適當休息。

三、學學爸爸的經典動作、經典語言。

1、小朋友，你的爸爸最喜歡說的話、最喜歡做的動作是什麼？（最有趣的動作和語言。）

2、幼兒自由表現爸爸的動作和表情，如刮鬍子、打電話、看報紙等，並和同伴交流爸爸的經典話語。

教學反思：

從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以後的教學中需要關注的一個重要方面。