幼兒園中班健康教案《過河》含反思

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班健康教案《過河》含反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1.能夠掌握立定跳遠和助跑跨跳的動作方法和技巧，促進跳躍能力和肢體協調的發展。

2.提高在體育活動中的自主性和參與活動的積極性。

3.培養勇敢、大膽的品質和敢於挑戰的意識。

4.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

5.培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。

活動準備：

1.大繩一根，鱷魚頭飾一個，平衡步道、沙包各若干，筐一隻。

2.教師課前佈置好場地。

活動過程：

1.幼兒跟隨教師一起用大繩圍成“池塘”。

熱身運動“小蝌蚪變變變”。幼兒做蝌蚪跟隨教師在“池塘”中游動(動作方法：趴在地上，雙手合在背上，利用上身的扭動移動身體。)——蝌蚪長出兩條後腿(動作方法：身體趴在地上，用兩條腿連續蹬地並扭動身體前進)——蝌蚪長出兩條前腿(動作方法：四肢匍匐爬行)——變成青蛙跳跳(幼兒各自模仿青蛙跳躍的.動作，全身運動)。

2.遊戲：跳“田埂”。

遊戲方式：教師用步道作田埂，設置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動的難度和挑戰性，幼兒自由選擇不同難度的場地進行嘗試練習活動。

規則要求：

(1)幼兒從同一方向進行跳躍活動，起跳時，腿用力蹬地，臂向前上擺;落地時，屈腿全蹲，保持平衡。教師要注意幼兒的安全。

(2)教師根據幼兒的活動情況進行難度變化，也可根據情況運用肢體動作來給幼兒增加難度。

(3)教師要注意難度增加後個別能力較弱的幼兒活動情況，適當進行鼓勵和幫助。

(4)用塑料圈在活動場地邊做小池塘，請小青蛙自主選擇休息。

幼兒在教師佈置的場地上自由活動，教師巡迴觀察，通過難度的增加，使幼兒的跳躍動作自然由立定跳遠轉變爲助跑跨跳。過程中注意幼兒的活動量，適時集中，請個別幼兒展示動作，講解動作要求和保護知識，教師示範動作並帶領幼兒集體進行練習。

3.遊戲：跳過“小河”。

教師以繩子爲邊界在地上對摺圍成一條小河，根據幼兒活動能力的差異，河的寬度設置有寬有窄。

第一次活動：小青蛙自由跳過小河，引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面，用什麼方法跳過去的。要求：注意安全，避免衝撞。

第二次活動：增加難度，下雨了，河水變寬了，提高跳過小河的難度。

幼兒分散活動，教師巡迴觀察，注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。

第三次活動：增加遊戲色彩，河裏游來了鱷魚(教師做鱷魚坐在河中)，對面田裏有害蟲(沙包替代)，小青蛙依次跳過河捉害蟲，從鱷魚的身上跳回來，將“害蟲”放在指定的筐裏。

幼兒依次進行遊戲，教師根據幼兒的能力，通過提高自己身體的高度來調節幼兒跳躍的難度。

4.放鬆遊戲：害蟲捉完了，小青蛙到小河裏去遊一遊、用繩子做波浪動作等等。

5.教師簡單點評活動中的情況，表揚幼兒的勇敢和大膽。

6.幼兒幫助教師收拾場地，結束活動。

活動反思：

孩子們在活動過程中非常的積極，在我積極的引導下，每個孩子都進入了角色，興趣十足。在幼兒的練習是我儘量關注每個幼兒，不過由於過度關注活動本身，對個別孩子還是疏忽了;在對孩子的評價上，我吝嗇了點，表現好的孩子，我沒有及時的給予肯定，這兩點是我在以後的工作中要重點要求自己的地方。