五年級語文《孔明借箭》同步練習
導語：語文修養較高，不論說什麼或寫什麼，都能達意而且得體，這自然有利於各種工作，也有利於人際交往。
一、比一比，組成詞。
謀( ) 曹( ) 瞞( ) 吾( )
煤( ) 槽( ) 滿( ) 梧( )
囑( ) 勿( ) 詐( ) 擂( )
矚( ) 匆( ) 作( ) 蕾( )
二、聯繫上下文給帶點的字選擇恰當的意思，把序號填在括號裏。
徑來舟中( )
①狹窄的道路;②比喻達到目的的方法;③徑直。
江東無患( )
①禍害，災難;②憂慮;③害(病)。
吾計敗矣( )
①解除，清除;②打敗;③搞壞(事情);④在戰事或競賽中失敗(跟勝相對);⑤(事情)失敗
三、聯繫課文，解釋下面詞語的意思。
失色：______________________________________________
妒忌：______________________________________________
欣然而至：__________________________________________
隱諱：______________________________________________
神機妙算：__________________________________________
四、寫出下面詞語的近義詞。
應諾—( ) 推卻—( ) 隱諱—( )
遲延—( ) 少頃—( ) 懊悔—( )
五、讀一讀課文，想一想孔明能神機妙算的條件是什麼，與同學議一議，再寫下來。
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如：關公失荊州——大意
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