《我和祖父的園子》(第二課時)教學實錄
師:今天我們繼續學習《我和祖父的園子》。文中的小蕭紅是一個兒童,文中回憶了她的童年的故事。我想問一下,你是兒童嗎?
生:我算是少年了吧!
生:我覺得我是少先隊員,我不是兒童。
師:那哪個是兒童呢?你是兒童嗎?
生:我也不是兒童,我是少年。
師:你認爲什麼樣的孩子是兒童?
生:我認爲不懂事的,天天想着玩的是兒童。
師:那你是很懂事的不想着玩,想着學習了,對不對?那你覺得什麼樣的是兒童?
生:我覺得天真可愛的。
師:你不天真可愛嗎?你覺得什麼是兒童?
生:我覺得二年級以下的是兒童,二年級以上的不是兒童。
師:你是以二年級爲分界的。還有沒有同學說?
生:我也是少年隊員。我覺得比較頑皮幼稚的是兒童。你覺得你從年齡上不是兒童,但從頑皮的天性上看是兒童。
師:江老師還是兒童嗎?
生:有兒童的部分,我感覺江老師也非常頑皮。
師:你都看到我頑皮了?我在學校裏可嚴肅了。
生:我覺得只要有童心,就算是兒童的一半。
師:有一顆童心只能算兒童的一半,你的要求挺高呢!在我們眼裏,你們都是兒童,就像冰心所說,你們的身上散發着太陽的香氣息。當你讀書的時候,當你說話的時候,當你奔跑歡笑甚至頑皮的時候。所以跟你們在一起,說話不用思索,態度不必矜持。再問一個小問題,我們都是兒童,是兒童可以怎麼樣?
生:我認爲是兒童要玩得快活。兒童不像大人一樣,非常拘謹。
師:兒童可以無拘無束。那你認爲兒童可以怎麼樣?
生:我認爲兒童可以隨便地玩吧。
師:可以隨便地玩,嘴巴可以隨便地說。想說什麼——
生:就說什麼。
師:想怎麼說——
生:就怎麼說。
師:老師想怎麼上——
生:就怎麼上。
師:呵呵,不能就怎麼上。
師:好,同學們,今天我們繼續學習《我和祖父的園子》。這是一個什麼樣的園子,還記得嗎?把課文打開。
師:我家有一個——
生:大園子。
師:不夠大。我家有一個——
生:大園子。
師:是回憶的語氣,慢慢地說。我家有一個——
生:大園子。
師:這園子裏——
生:(讀課文。)
師:樣樣都有,可熱鬧了,可好玩了。我們接着往下讀,換一個方式。江老師讀前一句,你們跟着我讀後一句。
師:祖父一天都在園子裏邊。
生:我也跟祖父在園子裏邊。
師:祖父戴一頂大草帽。
生:我戴一頂小草帽。
師:下面跟緊一點。祖父栽花。
生:我也栽花。
師:祖父拔草。
生:我就拔草。
師:祖父下種。
生:我把——
師:亂了亂了,你們可以說“我就下種”。
師:祖父下種。
生:我就下種。
師:祖父鏟地
生:我就鏟地。
師:跟錯了,這裏是——
生:我也鏟地。
師:祖父澆菜。
生:我也澆菜。
師:祖父到哪兒。
生:我就到哪兒。
師:祖父幹什麼。
生:我就幹什麼。
師:祖父在勞動。
生:我也在勞動。
師:是嗎?你是在勞動嗎?
生:我也是在勞動啊。
師:真的嗎?那我們來看看課文怎麼寫的。小蕭紅在園子裏幹嘛呢?
說真話。
生:我覺得她一邊在學幹農活一邊在玩。
生:我從“瞎鬧”看出她在玩。
師:蕭紅自己說,她在瞎鬧。怎樣鬧的?課文描繪了幾個場景,請你看一看。把你認爲鬧的有意思的地方圈畫下來。
師:她是怎樣瞎鬧的?
生:我從第三自然段的最後“哪裏會溜得準……”這句話中看出來的。
師:菜種給踢飛了?你來補充。
生:一般種小白菜都要種在土裏邊,她不僅沒把菜種給蓋上,反而把它給踢飛了。
師:這能夠看出她是在瞎鬧。東一腳西一腳的,哪裏會溜啊,真的是在瞎鬧。你來讀一下。
生:(讀。)
師:還有哪兒看出來是在瞎鬧?
生:“也不認得哪個是苗……”蕭紅小的時候,她分不清狗尾草和穗子,結果就把它們兩個搞反了。
師:在幫倒忙,是嗎?
生:“其實哪裏是鏟……”這一段說明了小蕭紅根本不懂怎麼使用鋤頭,她小時候是無拘無束的。
師:你怎麼知道她不會使用鋤頭?
生:鋤頭應該是這麼用的(學生做鋤地的動作),而蕭紅卻是這樣的(學生做鏟地的動作)。
師:噢,原來應該是鋤的,她是在鏟。而且哪裏是鏟,她整個人是站着的還是怎麼樣的?
生:是“趴”。
師:是“趴”還是“爬”?
生:是“爬”。
師:這哪裏是在勞動,完全是在遊戲。還從哪裏看出來?
生:還有第十二小節的後面。我並不往菜上澆,而是拿着水瓢,把水往天空中澆,從這裏看出小蕭紅非常頑皮。
師:小蕭紅的一舉一動都是在——
生:玩。
師:剛纔你們說她在勞動呢!(出示文中插圖)瞧,她是多麼盡情、盡興,多麼天真浪漫。你能把這種快樂讀出來嗎?
生:(讀十三節。)
師:世間有這樣一種文字,它沒有任何雕琢和做作的痕跡,就像孩童一樣率真和自然,讓你忍不住想大聲念出來。一起讀——
生:(齊讀“玩膩了……”)
師:越讀越有意思,越回味越有意思,讓我們把蕭紅玩鬧的幾個場景再讀一讀。
生:(依次讀“我”下種、鏟地、澆菜等場景。)
師:什麼是童年,這就是童年,蹦蹦跳跳的童年,無拘無束的童年。在我家的大園子裏,不僅裝着許多可愛的小昆蟲,漂亮的花朵,各種蔬菜,還裝着很多很多像這樣的童年往事。你能也幫蕭紅再寫出來一件嗎?祖父做什麼,我就做什麼。請你把這件事情寫在書上。
生:(在書上寫事情。)
師:小蕭紅們,寫好了嗎?誰先來?