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![《小草和大樹》第二課時教案彙編]()
《小草和大樹》第二課時教案之一教材簡析：《小草和大樹》是國標蘇教版小學語文六年級上冊的一篇講讀課文，敘寫了英國女作家夏洛蒂在逆境中奮發努力、脫穎而出的艱辛歷程，歌頌了逆境成才的奮鬥精神，展現了主人公敢於衝破舊......
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![《螞蟻和蟈蟈》第二課時教案設計]()
教學目標：1、有感情地朗讀課文、背誦課文，懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福生活。2、學習句式有的……有的……，培養學生的說話能力。3、學會三個生字：洞呼糧教學重點：通過朗讀來感受螞蟻的勤勞，蟈蟈......
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![六年級語文《將相和》教案（兩課時）]()
第一課時一、走進古典名著，瞭解名著內容1.導入：你一定聽過或讀過唐僧的故事、哪吒的故事、武松的故事、諸葛亮的故事……它們都出自我國的古典名著。哪位同學能告訴大家中國古代的“四大名著”是什麼?(《三國演義》《紅......
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![《將相和》第二課時教學設計]()
教學目標：1.有感情地朗讀課文;2.感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。教學重難點：感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。一、導入：談話導出不和(一)教師事先寫好板書。(二)導入：(指板書......
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![《狼和鹿》第二課時教案設計]()
教學目標：1.正確流利地朗讀課文。2.學會本課10個生字，理解生字組成的詞語。3.瞭解課文內容，初步知道課文講了什麼。教學過程：一、激情導課1.老師給大家帶來兩種動物，一種是狼，一種是鹿。擡起小手，和老師把它寫出來。在你的印......
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![《白鵝》第二課時優秀教案和反思]()
【文本解讀】《白鵝》是課程標準實驗教材四年級上冊第四組的第一課。本組教材都是名家筆下的動物，編排本組教材的目的，一是讓學生感受動物的可愛有趣;二是通過閱讀體會作者的表達方法，豐富學生的語言積累。在教學本組課......
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![《將相和》教學設計（第二課時）大綱]()
教學目標：知識與能力：弄清三個小故事的起因、經過、結果，通過抓人物言行描寫，體會藺相如、廉頗的精神品質。過程與方法：1、通過抓人物言行描寫，品味重點詞句，瞭解人物形象。2、通過前兩個故事的學習，概括出學習方法學習第三個......
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![《將相和》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-09-2015:46:59文件大小：1.20MB課件格式：ppt戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。趙王接......
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![《將軍和蜘蛛》教學設計第二課時大綱]()
教學目標：1、學習希、敗、奪、織4個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習課文，瞭解威靈頓將軍最後勝利的原因。體會堅持不懈、戰勝自我的精神。教學重點：引導學生與文本對話，讀好有關威靈頓的想法變化和蜘蛛做法的句子......
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![《將相和》教學設計（第一課時）大綱]()
教學目標：1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行爲理解課文，概括人物特點的讀書方法4、瞭解藺相如機智勇敢，不畏強暴的鬥......
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![《將相和》課文]()
將相和戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。趙王接到了信非常着急，立即召集大臣來商議。大家說秦王不過想把和氏璧騙到手罷......
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![《將相和》第一課時教學設計]()
教學目標：1、學會生字，理解詞語理屈詞窮、絕口不提、理直氣壯、允諾、完璧歸趙、無價之寶等在句子中的意思。2、理解課文內容，抓關鍵詞句，品味人物言行，從中受到啓示和教育。3、給課文事件加小標題，搞清之間的內在聯繫及各......
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![《鷸蚌相爭》第二課時教案設計]()
教學內容：《寓言二則》之《鷸蚌相爭》教學目標：知識與能力：知道寓言所講的故事及其起因、經過和結果;理解毫不示弱的意思;能有感情地分角色朗讀課文;能在故事情境中續編故事。過程與方法：在讀中感悟，在想象的基礎上添加恰......
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![《將相和》教學課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2015:32:05文件大小：2.68MB課件格式：swf戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。有一回，趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧。秦王知道了，就寫一封信給趙王，說願意拿十五座城換這塊璧。趙王接......
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![五年級語文下冊第18課《將相和》優秀教案]()
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第18課《將相和》課時目標：1、瞭解課文內容，體會人物愛國思想。2、運用抓住人物言行研究的方法，感受人物形象。3、有感情地朗讀人物語言描寫，通過朗讀感悟，初步體會和爲貴的......
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![《將軍和蜘蛛》教學設計第二課時]()
教學目標：1、學習希、敗、奪、織4個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、學習課文，瞭解威靈頓將軍最後勝利的原因。體會堅持不懈、戰勝自我的精神。教學重點：引導學生與文本對話，讀好有關威靈頓的想法變化和蜘蛛做法的句子......
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![《將相和》教學設計（第一課時）]()
教學目標：1、認識過度句與過渡段，初步瞭解過渡句(段)的作用2、學會8個生字，理解32個詞語的意思能說出其中5個成語意思3、進一步學習通過人物的語言，行爲理解課文，概括人物特點的讀書方法4、瞭解藺相如機智勇敢，不畏強暴的鬥......
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![《將相和》教學課件設計]()
點擊下載文件:將相和一、教學目標1、學會本課生字詞，理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。3、抓人物言行感受人物品質，懂得“國家利益高於一切”、“和爲貴”的道理。二、教學重、難點深入品......
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![《生命與和平相愛》教案（第一課時）]()
教學目標1、知識目標：學會在快速閱讀中準確捕捉有價值的信息。2、能力目標：學習把人物放在文化背景中展示，以小見大的寫作方法，學會逐步深入地描寫內容。3、能力目標：瞭解猶太民族重視文化教育，重視培養生存能力的情況，瞭解......
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![《將進酒》第一課時教案]()
教材分析：《將進酒》是唐代李白沿用樂府古體創作的古體詩。此詩爲李白長安放還以後所作，思想內容非常深沉，藝術表現非常成熟。詩由黃河起興，感情發展也像黃河之水那樣奔騰激盪，不易把握。而通篇都講飲酒，字面上詩人是在宣揚......
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![《將進酒》第一課時教案大綱]()
教材分析：《將進酒》是唐代李白沿用樂府古體創作的古體詩。此詩爲李白長安放還以後所作，思想內容非常深沉，藝術表現非常成熟。詩由黃河起興，感情發展也像黃河之水那樣奔騰激盪，不易把握。而通篇都講飲酒，字面上詩人是在宣揚......
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![《將相和》教學設計（第二課時）]()
教學目標：知識與能力：弄清三個小故事的起因、經過、結果，通過抓人物言行描寫，體會藺相如、廉頗的精神品質。過程與方法：1、通過抓人物言行描寫，品味重點詞句，瞭解人物形象。2、通過前兩個故事的學習，概括出學習方法學習第三個......
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![《相片》教學設計第二課時]()
教學目標：1、嘗試用跳讀的方式瀏覽，捕捉符合自己閱讀需要的關鍵信息。2、學習用簡潔的對話(語言)描寫，刻畫人物性格。3、能運用學到的對話描寫的方法，嘗試進行對話描寫。教學流程：一、導入新課，明確目標。這節課，我們繼續學......
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![《爺爺和小樹》第二課時教案]()
【學習目標】1、複習生字和立刀旁、兩點水、父字頭、人字頭四個偏旁。2、能有感情地朗讀課文，通過朗讀來感悟人與自然的互相幫助，和諧共存。3、初步感受樹木是人類的朋友，人人要愛護它們。【教學難點】結合上下文了解暖......
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![《狼和鹿》第二課時教案「精品」]()
教學目標：1、理解文中一些關鍵性的詞語，正確流利有感情地朗讀課文。2、憑藉對課文的朗讀感悟，知道事物之間存在着密切的聯繫，破壞這種聯繫，將會帶來無法想象的災難。教學準備：多媒體課件教學過程：一、複習導入1.上一節課，我們......
