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![五年級下冊：《祖父的園子》習題]()
一、選出拼音和漢字完全正確的一組。1.螞蚱(màzha)櫻桃(yīntáo)蚌殼(bàngké)2.拔草(bácǎo)穀穗(gǔsuì)鋤頭(chútóu)3.倭瓜(wōguā)瞎鬧(xiānào)水瓢(shuǐpiáo)4.拴着(shuānzhe)誠認(chéngrèn)隨意......
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![奶奶的園子作文]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的奶奶的園子作文，希望對大家有所幫助。奶奶的園子作文......
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![《祖父的園子》讀後感五年級大綱]()
當閱讀了一本名著後，相信大家的收穫肯定不少吧，何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《祖父的園子》讀後感五年級，歡迎大家分享。《祖父的園子》寫的是作者和祖父在園子裏無憂無慮、自由快樂......
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![人教版五年級下冊《7.祖父的園子》課文]()
7.祖父的園子呼蘭河這小城裏住着我的祖父。我出生的時候，祖父已經六十多歲了。我家有一個大園子，這園子裏蜂子、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶着金粉......
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![小學五年級語文祖父的園子練習題蘇教版]()
一、看拼音寫詞語。jiāocuòyòuzhìshāmòjìmòmiánǎotuórónɡpáozishǎshì二、在課文中找出ABB式的詞語寫下來，如“胖乎乎”。三、在括號裏填上恰當的詞。一花園一李子樹一大草帽一穀穗一狗尾草一倭瓜花一......
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![五年級語文下冊《祖父的園子》教案]()
在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？下面是小編精心整理的五年級語文下冊《祖父的園子》教案，歡迎閱讀與收......
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![五年級下冊語文《祖父的園子》教學設計(4篇)]()
作爲一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家整理的五年級下冊語文《祖父的園子》教學......
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![《我和祖父的園子》教後反思]()
《我和祖父的園子》教後反思第1篇這篇課文的處理我是從文章的題目入手的。《我和祖父的園子》究竟是《我/和祖父的園子》還是《我和祖父的/園子》，以質疑走進文本，通過品讀孩子發現這給了我快樂的童年的園子是祖父的，更......
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![用在這個園子裏,我願意就造句大綱]()
1、在這個園子裏,我願意幫祖父栽花就幫栽花,願意幫祖父拔草就拔草.2、在這個園子裏,我願意在地上打幾個滾,就在地上打幾個滾,我願意喊幾聲就喊幾聲.3、在這個園子裏,我願意吃黃瓜就吃黃瓜,願意吃蜻蜓就吃蜻蜓.(生笑)......
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![蘇教版五下《我和祖父的園子》教學設計]()
《我和祖父的園子》節選自著名女作家蕭紅的小說《呼蘭河傳》，課文主要敘寫了童年的蕭紅在園子裏快樂自由、無拘無束的生活，表達了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。孩子氣十足的腔調，清新質樸的語言，詩意浪漫的景物描......
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![五年級下冊7《祖父的園子》說課稿]()
一、說教材《祖父的園子》是人教版五年級下冊第二單元的一篇略讀課文。選自蕭紅的《呼蘭河傳》。主要寫了祖父園子中各種美好的景物，以及作者在園中自由自在的童年生活，言語新鮮自然、率真稚拙，充滿自由想象的表達方式，排......
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![祖父的園子優秀說課稿（精選9篇）]()
作爲一名教職工，就有可能用到說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。說課稿應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的祖父的園子優秀說課稿（精選9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。祖父的園子優秀說課稿篇1一、說教材《祖父......
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![五年級語文下冊《祖父的園子》教學設計（通用5篇）大綱]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理的五年級語文下冊《祖父的園子》教學設計（通用5篇），......
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![五年級語文《祖父的園子》教學設計]()
【教材簡析】這篇略讀課文節選自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裏的所有生命都是那麼無拘無束;祖父又是那麼寬厚仁愛;尤其是童年的“我”，在這園子裏自由自......
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![《祖父的園子》教學設計大綱]()
學習目標1.熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子裏的生活情景，感受童年生活的情趣。2.認識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優美的句子。課時安排1課時教學過程一、讀詩導入，揭示課題童年是最純真、最......
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![《祖父的園子》教學設計15篇]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的《祖父的園子》教學設計，希望對大家有所幫助。《......
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![小學五年級語文下冊《祖父的園子》優秀教案（通用5篇）]()
作爲一名教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的小學五年級語文下冊《祖父的園子》優秀教案（通用5篇），希望對大家有所幫......
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![《我和祖父的園子》語文課文教學反思]()
以下是薛髮根在“教海探航”頒獎會議上對《我和祖父的園子》的教學反思，最近，我在博客上連續對他的課堂教學進行研究和思考，旨在發掘名教師在備課、洗課、上課上的研究資源，進而啓發自己與同仁。教海探航的活動近幾年我都......
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![五年級語文祖父的園子教學設計6篇]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編爲大家整理的五年級語文祖父的園子教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。......
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![五年級語文《祖父的園子》教學設計模板（精選8篇）大綱]()
作爲一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編爲大家收集的五年級語文《祖父的園子》教學設計模板（精選8篇），歡迎大家分享。五年級語文《祖父......
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![人教版五年級下冊《祖父的園子》練習題]()
《祖父的園子》練習題1：一、看拼音寫詞語。jiāocuòyòuzhìshāmòjìmòmiánǎotuórónɡpáozi()()()()()()()shǎshì()二、在課文中找出ABB式的詞語寫下來，如“胖乎乎”。、、、。三、在括號裏填上恰當的詞。一......
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![《我和祖父的園子》（第二課時）教學實錄]()
師：今天我們繼續學習《我和祖父的園子》。文中的小蕭紅是一個兒童，文中回憶了她的童年的故事。我想問一下，你是兒童嗎?生：我算是少年了吧!生：我覺得我是少先隊員，我不是兒童。師：那哪個是兒童呢?你是兒童嗎?生：我也不是兒童，我......
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![小學五年級語文下冊《祖父的園子》教案大綱]()
教學目標1.知識與能力：.認識8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優美的句子。2．情感態度價值觀：感受童年生活的情趣。3．過程與方法：熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父的園子裏的生活情景。教學重點略讀課文，粗知......
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![五年級下冊《我和祖父的園子》練習題]()
導語：下面是蘇教版五年級下冊《我和祖父的園子》練習題，歡迎同學們前來做一做!★學什麼流利地、有感情地朗讀課文，學會本課的生字，理解課文內容。★怎樣學1、讀文感悟有感情地朗讀課文，體會作者所表達的思想感情。2、日積......
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![《祖父的園子》語文說課稿（通用12篇）]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，編寫說課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。說課稿要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《祖父的園子》語文說課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《祖父......
