高一下語文《囚綠記》練習題及答案

　　【高一下語文《囚綠記》練習題及答案】

　一、語言實踐

1.給下列粗體字注音並釋義。

(1)揠苗助長：(　　)_____________

(2)淅瀝：(　　)_________________

(3)涸轍：(　　)_________________

2.寫出下列各句使用的修辭方法及其表達作用。

(1)它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。(　　)

(2)我懷念着綠色，如同涸轍的魚盼等着雨水!(　　)

(3)我開始瞭解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始瞭解航海的冒險家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。(　　)

(4)我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻猗鬱的年華。(　　)

作用：___________________________________________________________

參考答覆：

1.(1)揠(yà)，拔。(2)淅瀝(xī lì)，象聲詞，形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。(3)涸(hé)，水乾，枯竭。

2.(1)排比(2)比喻(3)反覆(4)反覆 作用：各種修辭方法的運用，增強了文章語言的表現力，使文章語言更加優美生動;增強了文章的抒情性，使作者的情感更爲真切感人

閱讀《囚綠記》中的文字，完成1——3題。

①忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子裏來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過於抑鬱的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻綺麗的年華。我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥，要它爲我作無聲的歌唱。

②綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，並且比在外邊長得更快。我好像發現了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉間的一所草屋裏，地面是新鋪的泥土，未除淨的草根在我的牀下茁出嫩綠的一芽苗，草菌在地角上生長，我不忍加以剪除。後來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心裏還引爲可惜，倒怪他多事似的.。

③可是每天在早晨，我起來觀看這被幽的“綠友”時，它的尖端總朝着窗外的方向。甚至於一枚細葉，一壟卷鬚，都朝原來的方向。植物是多固執啊!它不瞭解我對它的愛撫，我對它的善意。我爲了這永遠向着陽光生長的植物不快，因爲它損害了我的自尊心。可是我係住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

④它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內;我漸漸爲這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

1、①段中作者用了個比喻句來表達自己“自私的念頭”，你認爲是哪一句?

2、③段中作者爲什麼說常春藤“固執”?這表現了常春藤什麼精神品質?

3、④段中作者一方面說自己“不能原諒自己的過失”，另一方面卻又稱“魔念在我心中生長”，這是怎樣的一種矛盾的心情?請你寫出來。

參考答案

1、我囚住這綠色如同幽囚一隻小鳥，要它爲我作無聲的歌唱。

2、固執指“尖端總朝着窗外的方向。甚至於一枚細葉，一壟卷鬚，都朝原來的方向。”或者說“向着陽光”。對光明的嚮往，執着的追求，不屈不撓的精神。(後一問不一定要回答這麼詳細，點到即可。)

3、“不能原諒自己的過失”是因爲作者爲了更好的親近綠，引綠入室，但卻傷了綠。作者在綠藤身上看到了生命的力量，覺得自己隱隱然做錯了。但另一方面作者卻仍然執著一念存着“魔念”，囚禁着綠，作者對綠藤對光明自由的追求沒有能夠有真正的理解。(能夠明確的說出作者內心的矛盾意思對即可。)