蘇軾《新城道中》教學設計（人教版選修）

　教學目標：

瞭解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。

教學重點、難點：

瞭解文章的表達技巧，體會詩人的思想感情。

　　教學內容及步驟：

　[作者及創作背景]

蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山 (今四川眉山縣) 人。是北宋時詩壇成就卓越的大家。蘇軾詩中數量最多，對後人影響也最大的是抒發人生感慨和歌詠自然景物的詩篇。如《念奴嬌 赤壁懷古》、《題西林壁》。

蘇軾的詩，風格豐富多彩，或雄奇奔放，或富於理趣，或簡淡自然。他善於運用新奇形象的比喻來描繪景物，闡發哲理。尤其是長篇古詩大多博用比喻，聯想無窮，語言流暢，氣勢奔放。他還善於幽默曠達的筆調，隨時生髮奇警新鮮的人生意趣，令人耳目一新。這都表現出宋詩重理趣，好議論的特徵。他和南宋的辛棄疾形成詞壇的“蘇辛”豪放詞派。他的散文、書、畫等成就都很高。

神宗熙寧六年(1073 )年的春天，詩人在杭州通判任上出巡所領各屬縣。新城在杭州西南，爲杭州屬縣(今浙江富陽縣新登鎮)。作者自富陽赴新城途中，飽覽了秀麗明媚的春光，見到了繁忙的春耕景象，於是用輕鬆活潑的筆調寫下這兩首詩，抒寫自己的途中見聞和愉快的心情。

　　[問題導引]

1.“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，作者爲什麼不直道天氣的由陰轉晴，卻要說吹斷了檐間連綿雨聲呢?

提示：

詩人正打算到山裏去，陰雨連綿的天氣就突然放晴了。“東風”成了善解人意的知己，“我”要進山，東風馬上吹散陰霾，爲進山創造了條件，使“我”心想事成。一方面是有隱曲委婉表達之妙。另一方面，也是因爲詩人準備進山，急切期盼天晴。所以對檐間沒完沒了的“積雨”聲特別厭煩，特別敏感。所以，雨一停，他首先感到的是檐間滴雨聲被“吹斷”了。

2.試着描繪此詩句“嶺上晴雲披絮帽，樹頭初日掛銅鉦”的意境。

提示：

嶺上積聚了晴雲，好象披上了絮帽;樹頭初升起了太陽，好象掛上了銅鉦。

3.第二、第三兩聯寫景各用了什麼修辭方法?寫景的角度有什麼不同?

提示：

第二聯寫野外遠景，運用比喻手法，以“披絮帽(戴棉絮製成的帽子)”與“掛銅鉦(掛銅盤)”分別比喻“嶺上晴雲”與“樹頭初日”。

第三聯寫農家近景，運用擬人手法，在沐浴了一場春雨之後，“野桃”向着朝陽笑臉迎人，“溪柳”在春風裏翩翩起舞。

出門後，首先映入眼簾的是那迷人的晨景，穿山越嶺，再往前行，纔看到了桃花、竹籬等，這兩聯是按照由遠及近的順序寫的。

　　[詩文導讀]

本詩主要寫景，景中含情。

清晨，詩人準備啓程了。東風多情，雨聲有意。爲了詩人旅途順利，和煦的東風趕來送行，吹散了陰雲;淅瀝的雨聲及時收斂，天空放晴。“檐間積雨”，說明這場春雨下了多日，正當詩人“欲山行”之際，東風吹來，雨過天晴，詩人心中的陰影也一掃而光，難怪他要把東風視爲通達人情的老朋友一般。出遠門首先要看天色，既然天公作美，自然就決定了旅途中的愉悅心情。

出得門來，首先映入眼簾的是那迷人的晨景：白色的霧靄籠罩着高高的山頂，彷彿山峯戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽正冉冉升起，遠遠望去，彷彿樹梢上掛着一面又圓又亮的銅鉦。穿山越嶺，再往前行，一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮豔的桃花，矮矮的竹籬，嫋娜的垂柳，清澈的小溪，再加上那正在田地裏忙於春耕的農民，有物有人，有動有靜，有紅有綠，構成了一幅畫面生動、色調和諧的農家春景圖。

雨後的山村景色如此清新秀麗，使得詩人出發時的愉悅心情有增無減。因此，從他眼中看到的景物都帶上了主觀色彩，充滿着歡樂和生意。野桃會“含笑”點頭，“溪柳”會搖擺起舞，好不快活自在!而詩人想象中的“西崦人家”更是其樂無比：日出而作，日落而息;田間小憩.婦童餉耕;春種秋收，自食其力，不異桃源佳境!這些景緻和人物的描寫，表現了他厭惡俗務、熱愛自然的情趣。

　[基礎達標]

1.給下列加點的字注音。

銅鉦(zhēng竹籬( lí 西崦(yān)餉(xiǎng絮(xù)帽

2.解釋下列字詞。

東風：春風。

積雨：連綿不斷、下了很久的雨。

銅鉦：古代一種銅製的樂器，形狀像鍾，打擊發聲。

餉：用食物款待別人。

3.填空。

蘇軾：字子瞻，號東坡居士，北宋文學家、書畫家，在詩、詞、散文創作三方面都表現出非凡的才能。

4.談談本詩中所描繪的美麗畫面。

答案：

白色的霧靄籠罩着高高的山頂，彷彿山峯戴了一頂白絲綿制的頭巾;一輪朝陽正冉冉升起，遠遠望去，彷彿樹梢上掛着一面又圓又亮的銅鉦。穿山越嶺，再往前行，一路上更是春光明媚、春意盎然。鮮豔的桃花，矮矮的竹籬，嫋娜的垂柳，清澈的小溪，再加上那正在田地裏忙於春耕的農民，有物有人，有動有靜，有紅有綠，構成了一幅畫面生動、色調和諧的農家春景圖。

　[句段剖析]

1.首聯“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”抒發了作者怎樣的情感?從整體來看起到什麼作用?

參考答案：

自然就決定了旅途中的愉悅心情，抒發了樂觀豁達的情懷。寫春風吹斷了積雨，新穎別緻，饒有詩意。領起下文描寫春晴之日山村風物、山裏人生活，也爲全詩寫景抒情奠定了輕鬆活潑的基調。

2.尾聯“西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕”又體現出作者怎樣的情感?

　　參考答案：

西山人家煮芹燒筍嬉鬧春耕，一片繁忙景象。詩意盎然，散發着泥土的馨香、生活的氣息。是作者當時快樂心情的反映，也表現了他厭惡俗務、熱愛自然的情趣。