二年級下冊語文《好日子》教學設計

　　教學內容：

《好日子》是八年級下冊第一單元欣賞課中的第三首歌曲。這首歌是在欣賞完《又唱瀏陽河》和《春天的故事》的基礎上再欣賞的一首歌曲，從祖國解放到改革開放，然後在春風的沐浴下，過上一天比一天好的日子，層層遞進的。

　　教學目標：

1.通過本課的學習使學生感悟什麼是好日子，怎樣才能過上好日子。

2.培養學生熱愛勞動的思想。

　　教學重點.難點：

什麼是好日子，怎麼樣才能過上好日子。

　教學過程：

　　一、談話導入

(課件出示三隻活蹦亂跳的小老鼠，臉上洋溢這幸福快樂的表情。)今天，老師給大家帶來三隻小老鼠，從他們的表情上，你能感受到什麼?(幸福·快樂……..)老師告訴大家吧，他們說他們過上了好日子了，(板書《好日子》)同學們，你有沒有想問小老鼠的話呢?(同學發問)生：小老鼠的好日子設什麼樣的?小老鼠是怎麼過上好日子的呢?師：請同學們到書中尋找答案 ，打開課本。

二、閱讀感悟

1.通讀全文，找到答案的同學請舉手。

2.同學讀課文。師巡視。

3.彙報：

4.師:小老鼠是怎樣過上好日子的呢?我們來細細的品味一下。導讀：春天————

理解“三畝”地到底有多大。讓學生到黑板上畫一畫.種種子.體會種地的辛勞。板書：春天：撒籽

5.導讀：夏天——-

理解“黃燦燦”從這個詞中，你體會到了什麼?板書：夏天：開花

6.導讀：秋天————

理解：“好大好大”.“好圓好圓”.“好長好長”照樣子寫一些，從這些詞中你能感悟到什麼?

板書：秋天：結果

7.突出重點感悟，勞動的新苦，聯繫古詩《憫農》《江上漁者》

播放《豐收之歌》讓學生跳起來.唱起來。

過渡：正是由於小老鼠辛勤的勞動，他們才過上了好日子，於是

導讀：冬天————

帶着你的感情讀讀。

8.採訪：你的好日子是什麼?怎麼樣才能過上好日子呢?

9.小老鼠的好日子還不只這些呢?他們還做了一輛瓜車呢!

10.請同學小組拼出瓜車，感悟動詞的運用。

導讀：一隻老鼠——-————兩隻老鼠——————三隻老鼠——————

理解“更美更甜”什麼樣的日子是更美更甜的日子。

三、感情昇華

最後，請你爲小老鼠送上一句祝福的話——-

老師也送上一句祝福的話：祝小老鼠的日子越過越好，祝同學們也能靠自己的勞動過上幸福，快樂的好日子。