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![父親優秀]()
，一個再熟悉不過的名詞了。在我誕生在這個世界上的那一刻，父親就註定要爲我付出他的一切！而我的出生只是在消耗他的壽命！看這他的皺紋一條條出現，心痛的感覺越來越強烈！伸出稚嫩的雙手輕輕的撫平父親的皺紋，但無論多麼努力，那......
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![漁夫的故事優秀教案]()
[教學目標]1、知識教學：掌握文中出現的常用生字、新詞。2、能力訓練：初步瞭解肖像、對話、心理等描寫手法的作用;初步學會賞析和有表情地朗讀民間故事，注意描述語言的正確運用。3、思想情感教育：感受課文所歌頌的勞動人民......
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![《漁夫的故事》教學設計「優秀篇」]()
《漁夫的故事》教學設計1教學目標：1、認識8個生字。2、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。3、理清文章脈絡，簡要地講述課文內容。教學重難點：1、理解課文內容，體會漁夫是怎樣用智慧戰勝魔鬼的。2、把握漁夫和......
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![《我和祖父的園子》優秀教學案例]()
教學目標：能有感情地朗讀課文，想象園子裏的一切都活了，體會我的率情、率性、率真，感悟因爲有了祖父的寬容和愛，纔有了我的自由與快樂，有了這個童年的樂園，有了這個無法忘卻的精神家園。學習揣摩作者鮮活的，獨具個性的語言和境......
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![西師大版《漁夫和金魚的故事》優秀教案大綱]()
教材簡析：這篇略讀課文是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人。這首著名的童話詩講述了一位老漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最後一無所得的故事。全詩鞭撻了......
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![西師大版《漁夫和金魚的故事》優秀教案]()
教材簡析：這篇略讀課文是世界名著，是一首童話敘事詩，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩人。這首著名的童話詩講述了一位老漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對知恩圖報的金魚提出越來越高的要求，最後一無所得的故事。全詩鞭撻了......
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![高二語文《漁父》教案大綱]()
屈原戰國時期偉大的詩人，政治家。名平，字原。我國第一位偉大的愛國詩人和浪漫主義詩人。著有《離騷》、《九歌》、《天問》等不巧作品,後世所見屈原作品，皆出自西漢劉向輯集的《楚辭》。首創“騷體詩”，亦稱“楚辭體”。......
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![漁父大綱]()
漁父1屈原既放，遊於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫與?何故至於斯!”屈原曰：“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒，是以見放!”漁父曰：“聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波......
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![高二語文《漁父》教案]()
屈原戰國時期偉大的詩人，政治家。名平，字原。我國第一位偉大的愛國詩人和浪漫主義詩人。著有《離騷》、《九歌》、《天問》等不巧作品,後世所見屈原作品，皆出自西漢劉向輯集的《楚辭》。首創“騷體詩”，亦稱“楚辭體”。......
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![漁舟唱晚優秀作文]()
我想生活在古代，穿着長長的白紗裙，坐在石凳上，附着古琴彈一曲優美的樂曲，望着綠樹紅花，多美呀！伴着江邊漁民早起滑船到江心打漁，就是歌曲的前半部分，靜靜地，靜靜地……中午太陽高高升起，漁民打魚非常熱鬧，一片歡聲笑語是歌曲的中......
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![高二語文《漁父》教案設計大綱]()
“是生存，還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時的發問。如何解答好這個問題，真讓世人難爲。高二語文《漁父》教案設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理......
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![高中語文《漁父》優質教案（薦）]()
教材分析：《漁父》選自蘇教版語文教材必修五第三專題“直麪人生”，專題的教學建議是：“在閱讀中學會質疑與探討，辨析評價文中作者對人生的看法，不斷地發現問題、解決問題，體悟出更多人生的真諦。”本專題以問題探討爲主，在經......
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![《漁歌子》優秀教學設計大綱]()
[教學目標]1.認識4個生字，會寫3個生字。2.指導有感情地朗讀詞，並能達到背誦。3.指導理解詞的內容，體會詩人的思想感情。4.培養學生閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛之情，養成課外主動積累的好習慣。[教學重點]引導學生在......
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![《祖父的園子》優秀教案兩篇大綱]()
《祖父的園子》優秀教案【1】一、學情分析讀《祖父的園子》一文，學生輕輕鬆鬆就跨進園子，感受到這裏充滿了生命的氣息，什麼都是自由的，空氣裏瀰漫着自由的氣息。童年的作者也是自由的，這自由也是她童年快樂的源泉。當然，讓......
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![《漁歌子》優秀教學設計]()
[教學目標]1.認識4個生字，會寫3個生字。2.指導有感情地朗讀詞，並能達到背誦。3.指導理解詞的內容，體會詩人的思想感情。4.培養學生閱讀古詩詞的興趣和對古詩詞的熱愛之情，養成課外主動積累的好習慣。[教學重點]引導學生在......
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![高中語文《漁父》優秀課堂實錄]()
一、課前激發，確立課題師：很高興和屯溪的同學一起探討交流大家都知道孫悟空，但不一定關注過他的聽課狀態《西遊記》第二回有記載說，孫悟空聽講的時候，是抓耳撓腮，眉花眼笑看到此種狀況，祖師就問他爲何如此悟空答曰：弟子誠心聽......
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![《祖父的園子》優秀教案兩篇]()
《祖父的園子》優秀教案【1】一、學情分析讀《祖父的園子》一文，學生輕輕鬆鬆就跨進園子，感受到這裏充滿了生命的氣息，什麼都是自由的，空氣裏瀰漫着自由的氣息。童年的作者也是自由的，這自由也是她童年快樂的源泉。當然，讓......
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![漁父樂]()
天邊，吹來了徐徐暖風，吹醒了世間萬物。呵！自然，也吹醒了——春天……西塞山也恢復了往日的生機：遠遠望去，那滿山的新綠，猶如綠色的波濤，一層一層地涌向山頂。山上開了許多不知名的野花，這兒一叢，那兒一簇，點綴在那綠色的山上。各......
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![父母與孩子之間的愛優秀教案]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的父母與孩子之間的愛優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。父母與孩子之間的愛優秀教案......
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![漁父]()
屈原既放，遊於江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：子非三閭大夫與?何故至於斯!屈原曰：舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒，是以見放!漁父曰：聖人不凝滯於物，而能與世推移。世人皆濁，何不淈其泥而揚其波?衆人皆醉，何不餔......
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![《漁父》教學案例兩篇]()
《漁父》教學案例第一篇一、教材分析與教學設想：《漁父》這篇文章在蘇教版必修五直麪人生專題中的生存選擇板塊，本板塊另一篇課文爲司馬遷的《報任安書》。兩篇文章一長一短，一重一輕，應區別主次，突破重點。《漁父》比較短......
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![父愛優秀]()
父愛是一座山峯，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉着堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；父愛是一陣微風，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生......
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![《漁父（一名漁歌子）》古詩]()
浪花有意千里雪，桃花無言一隊春。一壺酒，一竿身，快活如儂有幾人。一棹春風一葉舟，一綸繭縷一輕鉤。花滿渚，酒滿甌，萬頃波中得自由。......
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![《漁父》教學實錄]()
師展示幻燈片1：笑傲人世是一份何等的情懷，衆醉獨醒是一種怎樣的悲哀，兩千年前的湘江水畔，他縱身一躍，定格成永遠的風景。其熱血化作滔滔波浪，滋潤了整個民族的靈魂!——他，就是屈原師：有同學願意朗讀下這段文字嗎?(......
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![高二語文《漁父》教案設計]()
“是生存，還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時的發問。如何解答好這個問題，真讓世人難爲。高二語文《漁父》教案設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理......
