-
![依依往事牽動我心]()
我由衷地感謝您，在小學的六年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然後把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水——七上八下似的......
-
![往事依舊]()
最近的兩天，心裏堵的慌，無論做起什麼事來，都覺得不太得心應手。可能是快開學的緣故吧｀是的，僅隔1天，我就又要回到過去的生活中去了。仔細回憶這逝去的兩個月，我做了很多的事情。有順心的；也有不如意的。當然，人的一生此起彼落......
-
![往事依依的教學設計]()
一、教學目標：1、瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閱讀文學作品的一片深情。2、體會閱讀文學作品對少年兒童成長的意義。培養學生閱讀文學作品的興趣。提高他們閱讀文學作品的自覺性。3、學會運用人物的情態、心理......
-
![初一語文《往事依依》教案]()
教學目標1、能學習並進行情況描寫。2、能學習文中的優美字句，語段。3、培養學生熱愛大自然，熱愛生活，熱愛祖國的情感。教學重點同目標2教學方法獨立合作研讀課文教學安排一課時教學步驟一、導入師：同學們，自從我們學習了趙......
-
![往事依依範例]()
清晨的露珠，夜晚的流螢，往事閃爍在記憶的流動中。春天的青草，秋天的紅楓，記憶凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風飄散。——題記人生如夢，往事如煙。我們到過的地方，經歷的事情，相識的朋友有很多都已隨風飄散而去。每當我們打......
-
![《往事依依》優質說課稿]()
一、學習目標：1、知識與技能：(1)學習本文精當的選材，結構上的前後照應及描寫情狀的方法。(2)品味文中有聲有色、文情並茂的語言描寫，體會其中的意境之樂。2、過程和方法：(1)默讀課文，整體感知，明確本文寫了哪些內容，讀中注意......
-
![往事依依]()
年華似流水.幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新.小時侯,我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視......
-
![七年級《往事依依》教案]()
學習目標：1.能認讀和書寫“鐫”“淼”等生字;記住“搜索枯腸”“萬紫千紅總是春”等詞句的意思並學會運用。2.朗讀課文，明白讀書對人成長的重要意義;品味語言，理解蘊含的豐富情感。3.激發學生課外閱讀的興趣，培養熱愛大自......
-
![《往事依依》優質教案]()
《往事依依》教案教學目標1、理解文學對人的成長的意義，培養熱愛生活熱愛祖國的感情。2、朗讀感受本文的優美的語言，體會文章蘊含的豐富思想情感。教學重點體會文章蘊含的熱愛大自然熱愛生活熱愛祖國的感情。體會文章蘊......
-
![往事依依初二作文示例]()
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的往事依依初二作文，希望能夠幫助到大家。往事依依初二作文1轉眼間，時間已......
-
![往事依依七年級作文]()
歲月似水，風華無限。時光如同流水一樣稍縱即逝，只剩下幾滴零星的水滴滯留在指間。在母校的最後一堂課，還是靜悄悄地到了。畢業考試，全市統考，我考得很不理想，原本該考到290分，卻只考到280多一點。這對我的打擊十分的大，使我的......
-
![往事依依示例]()
轉眼間，時間已經匆匆走過了四個年頭了。我依然記得，四年前，我還是依偎在外婆懷裏的那個俏皮的孩子呢。一個風和日麗的上午，我懶洋洋地從牀上爬起來，洗涑完就去外婆屋裏找外婆，還沒有走進屋裏就聽到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲…......
-
![往事依依初中三年級作文]()
清晨的露珠，夜晚的流螢，往事閃爍在記憶的流動中。春天的青草，秋天的紅楓，記憶凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風飄散。——題記人生如夢，往事如煙。我們到過的地方，經歷的事情，相識的朋友有很多都已隨風飄散而去。每當我們打......
-
![《往事依依》ppt課件]()
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-2714:08:10文件大小：519.50KB課件格式：ppt年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。小時候，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。......
-
![往事依依大綱]()
童年似箭，飛快的從身邊過去，過了童年，我才知道了童年的可貴，回憶起那記憶猶新的童年往事。小的時候，我很怕蜜蜂。有一年暑假，我一個人在家裏寫作業，爸爸媽媽都去上班了。正當我寫完作業，想到陽臺上活動時，突然發現一隻菜豆大小......
-
![《往事依依》教學設計]()
教學目標：1、瞭解作者成長的源頭，感受她對學生時代閱讀文學作品的一片深情。2、體會閱讀文學作品對少年兒童成長的意義。培養學生閱讀文學作品的興趣。提高他們閱讀文學作品的自覺性。3、學會運用人物的情態、心理等描......
-
![《往事依依》閱讀理解]()
閱讀語段，回答下列問題：（1）老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閱讀的興趣。（2）國文老師教古文喜歡大聲朗誦。（3）記得一次教辛棄疾的詞《南鄉子.登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺着，真是悲......
-
![往事依依參考]()
年華似流水.幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新.小時侯,我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視......
-
![往事依依七年級作文示例]()
歲月似水，風華無限。時光如同流水一樣稍縱即逝，只剩下幾滴零星的水滴滯留在指間。在母校的最後一堂課，還是靜悄悄地到了。畢業考試，全市統考，我考得很不理想，原本該考到290分，卻只考到280多一點。這對我的打擊十分的大，使我的......
-
![往事依依提綱]()
童年似箭，飛快的從身邊過去，過了童年，我才知道了童年的可貴，回憶起那記憶猶新的童年往事。小的時候，我很怕蜜蜂。有一年暑假，我一個人在家裏寫作業，爸爸媽媽都去上班了。正當我寫完作業，想到陽臺上活動時，突然發現一隻菜豆大小......
-
![往事依依開頭]()
年華似流水.幾十年過去,不少事情已經模糊,有的搜索枯腸而不可得,但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新.小時侯,我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看三四次，竟百看不厭。有時凝視......
-
![往事依依初二作文]()
轉眼間，時間已經匆匆走過了四個年頭了。我依然記得，四年前，我還是依偎在外婆懷裏的那個俏皮的孩子呢。一個風和日麗的上午，我懶洋洋地從牀上爬起來，洗涑完就去外婆屋裏找外婆，還沒有走進屋裏就聽到一聲聲撕心裂肺的慘叫聲…......
-
![於漪《往事依依》教案]()
教學目標：1.能有感情的朗讀課文，體會作者在文章中流露的情感，培養學生熱愛自己，熱愛生活，熱愛祖國的思想情感，同時培養學生閱讀文學作品的興趣，自覺養成閱讀習慣。2.能用簡潔的語言概括文章所寫的幾件事，理清文章脈絡，並能表達......
-
![往事依依作文]()
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的往事依依作文，希望能夠幫助到大家。往事依依作文......
-
![依依往事牽動我心小學作文]()
敬愛的鄭老師：您好！我由衷地感謝您，在小學的三年內，您給予了我很多關懷。您還記得當時讓我當英語課代表時的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學做作業，然後把我叫到了您的身邊。當時您殊不知我內心的忐忑，就如十五個吊桶打水......
