關於小升初滿分作文600字彙總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小升初滿分作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小升初滿分作文600字 篇1
看着這株柳樹，我思緒紛飛：“轟隆——轟隆——”，徹耳的雷聲把街上的人們嚇得向家裏奔去。風起雲涌，幾道閃電劃破了烏雲，映亮了茫茫高原上的這株小柳樹，不一會兒，就下起了特大暴雨。它的柳葉被狂風撕扯着，它的柳枝被暴雨拉拽着，小柳樹費力地抵制着狂風暴雨，把根深深地扎入地下。閃電越來越近，風吼得更兇，雨打得更猛，小柳樹整個身子都劇烈地搖晃起來。它狠狠的咬牙堅持着，霎那，只覺得耳邊炸開了一個響雷，身子被什麼燙得疼痛無比，又瞬間被暴雨淋了個痛快，周圍瀰漫着縷縷黑煙，它痛得昏厥了過去……
第二天清晨，它慢慢地甦醒了過來，仍覺得身子隱隱作痛，打量自己，那頭秀髮成了灰燼，背上頭上都有了一大片觸目驚心的血痂，路過的人個個惋惜地指指點點。它的心一下子涼了半截，奄奄一息的沉浸在悲痛之中，視野越來越模糊。命運爲何如此不公，把我帶到這樣一個地方，難道世界是真心想置我於死地嗎?太陽越升越高，氣溫急驟上升，剛剛癒合的傷疤被曬得疼痛不已，唉，恐怕我是活不過今天了，四周都是荒土，沒有一個可以談心的夥伴，望着這蒼涼的廣原，它突然轉念一想，命運不公又怎樣，我可以自己去開闢生存之路，命運掌握在我的手中，沒有人去阻止我創造奇蹟!它一下子挺直了腰，直視這火熱的太陽。
這以後，極度的乾旱，嚴酷的寒冷，虐殺生靈的高原風雪，鋪天蓋地的雷轟電擊，輪換着折磨它，它的皮膚換了一次又一次，樹葉長了一回又一回。它越長越大，不知長了多少年，經歷了多少磨難，才成了高原上的一方壯麗的風景。
高原上有了唯一一株不屈服於命運，與自然環境頑強抗爭，擁有執着信念的參天巨柳，每一個路過的人都會相互傳頌着這個奇蹟背後的故事。
上述700字小升初滿分作文，是一篇很好的習作。
小升初滿分作文600字 篇2
劉老師，運動會前，當您宣佈要在班上挑選4名女生參加迎面接力賽時，我只覺得心跳突然加快，一股熱血涌到臉上。我睜大眼睛望着您，我的眼神向您請求：給我一次機會吧!
但我擔心，您會首先剔除我，因爲去年同學們說過，永遠不要我參加接力賽。去年接力失誤，那是因爲前一棒的長倩快到時，我已經猛蹬後腿，身體向前衝了。可我沒想到張倩的手臂會突然揚起那麼高，我沒接住接力棒!於是我又猛蹬前腳，來了個急剎車，回來搶棒。就在這一瞬間，我穩不住身子，摔倒了!我爲班級抹了黑，我從內心譴責自三。爲了懲罰，我一個星期沒看18：30的少兒節目，就連星期六晚上也沒看電視!劉老師，我多麼希望您忘掉我永遠不會忘記的那一幕，我多麼想用實際行動彌補去年的過失!
劉老師，您知道嗎?我每天上學一出門就跑步，除非遇到同伴才停下來。人們問我，我總是說怕遲到了。如果到校早，我都會在跑道上跑幾圈。體育課上跑步，我更是抓住機會暗暗和同學們比。許多個星期天，我一個人在家，就在禾場上跑步，有時就把木棒用橡皮筋靠在小樹上，我去“奪棒”……老師，您知道我都是爲了什麼嗎?——我要參加接力賽，洗刷去年的恥辱!
劉老師，您會讓我參加嗎?我擔心地擡頭望着您，您仍平靜地向我們講述着接力賽跑的技巧;我又用眼睛的餘光掃一下同學們，大家凝神端坐，都想鼓着勁去闖一闖!難道我要失去這個機會了嗎?我睜大眼睛望着您，我的眼神向您請求：給我一次機會吧!生性靦腆而又好強的我，正忐忑不安地等着您的裁判……
小升初滿分作文600字 篇3
小時候的我，是一個表面文靜，實質調皮的女孩。無論碰到什麼問題，都想親自去探個究竟。
我非常喜歡聽音樂，當媽媽把八音盒作爲生日禮物送給我時，我欣喜萬分。只要打開八音盒的蓋子，它就能奏出美妙的音樂，隨着悠揚的樂聲，常常勾起我對美好往事的回憶。
記得那時，每當聽到音樂響起時，八音盒上的“小公主”便會隨着樂曲，緩緩旋轉。我的好奇心一下子被吊了起來，爲什麼打開蓋子就會有音樂了?爲什麼八音盒上的“小公主”會跳舞?我心裏立刻涌出要弄個水落石出的強烈渴望。機會來了!
一天，我趁父母出門之機，迅速拿出早已準備好的工具箱，打算對八音盒進行“解剖”。此時，我的心“怦怦”直跳，我開始有些遲疑，但好奇最終還是戰勝了緊張。當我費力地打開工具箱時，我愣住了，裏面有大大小小的螺絲刀七八個，到底該用哪個呢?“沒辦法，只好一個一個地試了。”我自言自語道。於是，我先拿出一個最細的螺絲刀，然後找到了音樂盒上的一個螺絲，再把螺絲刀對準螺母，使勁擰了一擰，可是，螺絲刀好像太細了，螺絲紋絲不動。我又拿了一個最粗的螺絲刀，但它好像又太粗了，我開始變得沮喪起來。就這樣，我費了九牛二虎之力，才最終拆完了所有的螺絲釘。
音樂盒終於被我拆開了!我欣喜若狂。仔細一看，裏面有一塊像梳子一樣的鋼片，還有許多齒輪。難道這麼美妙的音樂就是這些不起眼的東西奏出來的?我驚呆了。隨後，我將裏面的零件一個一個地拆出來，一遍又一遍地觀察着這些音樂的來源。
時間在令人陶醉的音樂聲中，不知不覺地流逝着。當我意識到爸爸媽媽快回來了，想把那些零件裝回去時，卻怎麼也裝不起來了。這下可怎麼辦呢?
最後，爸爸幫我裝好了音樂盒，媽媽也沒忘了嘮叨幾句：“像音樂盒這樣的東西，是不能亂拆的。記住了嗎?”我膽怯地點了點頭。
從那以後，我再也不敢亂拆東西了，但好奇心卻有增無減。
小升初滿分作文600字 篇4
七月的驕陽給快樂的`暑假加了溫度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺遊玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點星，似有若無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個詞——拈花微笑。
看過一本書，封面上有這樣一句話：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水。”當時還不太懂，只覺“拈花微笑”一詞淡然而美好，卻不覺其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。
拈花微笑本是佛經中一詞，也作“拈花一笑”，那是一種心領神會，心意相通的笑。在看到大佛的微笑時，我彷彿也進入了另一種心境。那微笑如水般淌進心底，淡淡滑過，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨一無二的味道：清靈中透着甘甜，恬淡裏透着青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時起，又於何時止?
追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞後，它依然對着世人寬容微笑，清淨而慈悲的快樂，永不隨世事起伏。
月斜風碎，古剎風聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人羣中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只爲那輪了千年的寂寞。脣邊的微笑永遠無拘無束，坦然自得，讓人在木魚聲中心如止水。
微笑本身是不含味道的，但當它與人或事掛鉤便有了百味。在佛那脫出百味的微笑中，風吹過竹林唱着靈魂的聲音，伴着古寺的悠悠鐘聲，我沉醉於這方安然中。願在千年之後，朗月清風，花放水流，依舊有着一縷悠然佛香，一片永恆寧靜和那化千劫爲流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心，用千年溫馨的微笑愛這幸福人生。
小升初滿分作文600字 篇5
藍天下的我們正昂首闊步，朝夢想進軍，向希望靠攏。此刻路上春光正好，我們正年輕。
沉悶的命運大鐘已敲響，等待我們的只有追夢人的整裝待發，萬步齊進。我們滿懷希望，腳踏四方，堅定不移的走在追夢的路上。就算烈日暴曬，就算雨打風吹，就算寒風刺骨，我們都不會退縮，因爲追夢理想的人永遠都不懼一切的勇士；追尋夢想的人不會想困難、挫折、失敗低頭；追尋夢想的人永遠是自信、美麗的代言人。
現在，我們這羣年輕，有朝氣、活力的高中生也正在努力不懈地追尋着心中神聖的夢想，我相信在許多年後我們定然成爲最美的太陽，傲立在央央華夏之中。
關於夢想的實現，有很多種付諸形式。古有有才之士學富五車不畏艱辛爲夢想而進京趕考，今有莘莘學子孜孜不倦挑燈夜讀爲夢想而充實知識。這些無論是以哪種形式或方法而實現夢想的都必須要付出努力，只有經歷過困難，享受過從蛹到蝶的華麗蛻變，纔會明白其中的各般滋味。
也許，在未來的路上我們會遇到很多困難，會遭受到很多挫折；也許，我們會在某一天被打得遍體鱗傷，再也爬不起來。那時我想這也許是對我們最大的考驗吧！可是，堅強的我們有怎麼會如此輕易地選擇認輸呢？如果真的有那麼一天的話，我敢肯定的說，勇敢的人都會大聲的對困難說“NO”，然後繼續想夢想的頂峯攀登。
是的，就像魯迅說過的一樣“真正的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”，我們要的就是這股魄力，這種自信。花兒不爲誰開，也可以爲自己開：世界不爲誰存在，也可以爲自己存在。追求夢想的腳步不會因掩飾的羈絆而停止前進。珍珠不也是扇貝經沙粒的研磨才變得如此美麗晶瑩的嗎？所以，你，還在等什麼！還不就此揮鞭起程，去追尋夢想。
小升初滿分作文600字 篇6
我收集了許多格言警句，它給我極大的啓示，給我指明瞭前進的方向，也給了我前進的動力，所以積累格言警句成爲我日常生活中的一項重要內容。在衆多的格言中我最喜歡是“有志者，事竟成”這句話。它的意思是說，有志氣的人，做事情終究能夠取得成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多麼艱難的事，只要有雄心壯志，堅定不移、不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁上，作爲我的座右銘，時刻激勵我前進!
“有志者，事竟成”。我確實有比較深刻的體驗，記得從四年級開始就要寫作文了，起初我非常討厭寫作文，害怕寫作文，每個星期最怕的就是要完成老師佈置的週記，總感到無事可寫，無話可說。後來媽媽告訴我寫作文最能表現一個人的聰明和能力，同時告訴我要多看書、多觀察、多思考、多請教、多練筆就可以慢慢地提高寫作水平。媽媽還專門給我定了“作文世界”，幫我到劍英圖書館辦了借書證，我便堅持每個星期六、日去借書閱讀，還到新華書店去看書，由於堅持了“五多”，加強了讀書，知識也慢慢地增加，這時寫起作文來就感到有話好說了，由於我時常用“有志者，事竟成”這句話來激勵自己，最終我比較好地攻克了作文難!媽媽和老師都認爲我的作文有了進步。
現在，我信奉着自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮鬥，我要用這句格言引導自己攻克數學、英語，要用它引導自己不斷走向成功，我堅信只要努力付出就一定會有收穫!
