實用的小學五年級學生作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文 篇1
雖然“跳蚤”書市的帷幕已經落下，然而那一個個精彩的片段依然歷歷在目。
大家盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的“跳蚤”書市。“跳蚤”書市是在今天下午舉行，可時間還沒到，同學們的屁股就像長了一個釘子，在也坐不下去了。廣播一說：“‘跳蚤’書市，現在開市！”同學們就像穿了彈簧鞋，一下子被彈了出去。
滿面紅光
到了樓下，我驚呆了。好傢伙，那真是人山人海，人流如潮啊！我和夥伴們好不容易找到一處“風水寶地”，七手八腳地把地攤擺好，開始了我們的交易生涯，趁此閒暇時刻，我看了看周圍，只見人人臉上滿面紅光，個個神采奕奕，氣宇軒昂。
滿腔怒氣
等了半天，看沒什麼顧客，一位膽大的仁兄便吆喝起來：“走過路過，不要錯過！”這句話像是點燃了一把火，夥伴們都跟着喊了起來。他一聲：“好書多多，禮品多多！”我一聲：“心動不如行動，快快來吧！一位同學竟然唱起了自己改編的“山路十八彎”：“這裏的好書排成隊，這裏的禮品一大堆！”我們的吆喝吸引來了好多同學，個個都喜笑顏開，忙接待顧客。一位“上帝”（顧客就是上帝嘛！）拿起一本《名偵探柯南》說：“這本書多少錢？”我看了看原來的標價，二十元，心想：就15元吧，反正也吃不了太大的虧，就說：“15元。”那位上帝大概是急於想要這本書，便一口答應，從口袋裏掏出一沓花花綠綠的鈔票遞給了我。我如獲至寶，趕緊接過數了數，哎呀！竟然只有十元，一擡頭，而他早就消失得無影無蹤，我心中不禁滿腔怒火，想不到連上帝都不誠實！
滿心歡喜
我換了一種賣書方式，就是邊走邊賣，我美齊名曰“遊賣”。我邊走邊喊：“快來買啊！這些書看一眼，都讓你回味無窮！”正當我喊得起勁兒時，一個大約三四年級的小妹妹走了過來，用甜甜的聲音說：“姐姐，我可不可以買這本《格林童話》呀？”我笑着說：“當然可以，18元錢，怎麼樣？”那位小朋友說：“好的。”說完，小心翼翼地拿出18元給了我，我心裏真是倍兒高興，剛纔的怒氣早就飛到九霄雲外。
滿載而歸
這一次“跳蚤”書市，我賺了20多元，淘到了不少好書。當然，我不但收穫了票票和好書，還收穫了友誼，一年級、二年級，甚至到六年級，我都結識了不少朋友。我心中的喜悅，簡直無法用文字來表達！
用“五滿”記敘我在這屆跳蚤書市的經歷，真是太合適不過了！
小學五年級學生作文 篇2
落日像喝多了酒的醉漢，跌倒在鄉村的山那邊，把水映得跟天一樣，一半通紅、一半金黃。
鄉村的黃昏是秀美的，恬靜的。路邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風中的撫摸中安然入睡，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，它們用絢麗的晚霞做胭脂，塗紅了美麗的臉蛋，用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，還向小河哥哥耍一朵浪花插上自己的秀髮……河邊的細柳已經取下枯了的葉子，又散開綠髮，這時，細柳忘了一件東西哦，原來是豔美的蝴蝶結，只見細柳俯下身去讓長髮垂進河水，靜靜的梳洗着，頑皮的小河也不在跳躍，安然睡着它的“美容覺”。
鄉村的黃昏是忙碌的、熱鬧的。
“日落西山鳥歸林”，行行色色的鳥兒都回家了，只有一些貪玩的小鳥還不緊不慢地往家裏趕。
河邊的洗衣婦提着水桶三三兩兩回來了，邊走邊談新鮮事，放牛的牧童橫坐牛背歸來了，口袋裏塞滿了酸極甜極的水果，到地裏勞動的人們也撈起鋤頭回家了。不一會兒，家家戶戶升起裊裊炊煙，廚房響起了“生命交響曲”，一些老頭乘涼時談古論今。
這時，一輪新月隱隱約約掛在天空上了。
小學五年級學生作文 篇3
迎面走來一箇中年男性．他身材高挑。國字臉，淡淡的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，教室裏有什麼風吹草動，都逃不過他的“火眼金睛”。他看到每一個孩子總是一副樂呵呵的樣子。
他爲人師表，但是缺點也不少，在下課後，頓老師就變身一隻丟三落四的“大頭蝦”。記得那一次，正要將作文本發下來之際，羅志燁的作文本不翼而飛。他頓時慌了神，馬上尋找起來．在教室裏，同學都在寫作文，地上連掉一根針也能聽見，而他卻在一旁翻箱倒櫃，找完了課室到辦公室找，找完辦公室又到三樓去找……始終不見作文本的身影。從此以後，同學們都給他取了一個美名”大頭蝦”。
前不久發生的一件事卻讓我徹底改變了對他的看法，他對工作卻是一絲不苟．
有一天，我提前來到了百世師教育中心上課。走進辦公室，他正在專心致志地工作。只見他捧着教參，目不轉睛地看着，時而在上面寫上一段鮮紅的批註。他又打開電腦，尋找以前孩子們的優秀作品作爲範文，他在鍵盤上敲擊着，修改文字，將它製作成幻燈片，插上精美的圖片……我一直站在他身旁，他也沒有察覺，忘記了時間，忘記了自己，時間一分一秒地過去了，他終於忙完了手頭的工作，擡起頭看到了我，他笑了笑，問：“俊明，今天來得可真早。”我笑着對老師說：“我來了好長時間，您的眼裏只有工作。”他笑了笑，收拾着手中的課本，拉着我的手，和我一起向教室走去。
他就是我們的頓中祥老師！一個丟三落四而工作一絲不苟的老師．我爲有這樣的老師教我感到自豪！
小學五年級學生作文 篇4
一雙炯炯有神的大眼睛、一副博學多深的眼鏡、烏黑的頭髮=圓圓的臉龐、精神抖擻的身體---我最敬佩的班長徐容祺。
他學習成績優益，年年拿三好學習，在課堂上總能看見他活躍的身影和高高舉起的小手。他是同學的好榜樣，老師的好助手。可他從不驕傲，還樂於幫助成績落後的同學，不厭其煩的給他們講解，直到他們一個個都懂。
他不僅是樂於助人，而且還是一個做事非常有原則性，堅持不懈的人。
記得那一次的體育課，我們班因爲紀律不好，被罰跑六圈。大部分同學跑了一半就吃不消了，我也不例外，“休息去了”。這時我看到一個熟悉的身影在疲憊的奔跑，是他，臉轉過來了，幾滴豆大般的汗珠從他臉頰上流下，一邊是氣喘吁吁。我走過去，嘲笑地說：“又沒關係，直接休息就行了嘛，又沒人監督你是幾圈了”。接着，他的一番話把我震驚了：“六圈就六圈，不能少一圈，就算老師說可以了，我也不能打破原則”。是啊，我們現代人不正是缺少這種精神嗎，我對他的敬佩又上升了一級，我一定要把他豎立成我的榜樣，時時刻刻提醒着我自己，讓我也成爲像他一樣的人。
這就是我最敬佩的人，是我生活中的指路標，指引着我前行的方向，也是我學習的好榜樣，好楷模。
小學五年級學生作文 篇5
陽春三月，大地復甦，萬物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。我和爸爸媽媽就來到這詩情畫意的“人間仙境”遊玩。
我們隨着絡繹不絕的人流來到太湖邊，一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠眺，一望無際的太湖水明亮如鏡，春風吹拂，蔚藍色的湖面蕩起微微的漣漪，風兒攜着朵朵細浪躍到湖面上。畫面輕柔美麗，富有詩情畫意，令人感慨萬分。
沿着湖邊小徑，我們不知不覺來到了長春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，它建於1936年，位於涵萬軒和絳雪軒的一泓水池中，橋的前後築湖堤同太湖水分隔。橋的兩旁翻滾着層層白浪，晶瑩如玉，潔白似雪。“長春”，顧名思義，橋不寬，卻頗長。橋呈拱形，彷彿頤和園中的玉帶橋，橋洞映日成渾圓形。當我立足橋上，放眼望去，真是滿眼春光：那無數小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點綴得別有一番詩意。紅梅也不甘落後，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇擁一團……風姿綽然，嫵媚動人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調，在油亮的綠葉的簇擁下，那朵朵清純得纖塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹樹、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，彷彿是心靈手巧的春姑娘爲長春橋編織的一件色彩斑斕的長披風。這件絢麗而又充滿芬芳的“長披風”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多麼鮮明，多麼濃豔啊！緩步向前走，我彷彿置身於一個絢麗的萬花筒，又似在花的長河中遨遊。
欣賞完長春橋的美景，我們坐船來到太湖仙島。來到島上，我們先走過一座石橋，據說走過這座橋就不是凡人了，那麼我們現在也算是神仙了嗎？真有趣！三仙島上有三清宮，有睡佛、有蓮花池、老子塑像……我最喜歡荷花池了，池裏的荷花雖然還沒開，但滿池的荷葉在微風中搖搖擺擺，像在水上漂浮着一把把綠色的小傘，感覺很美。我想等荷花盛開的時候，我還要去三仙島，那時的荷花池一定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
不知不覺，該返回了，我們意猶未盡，懷着依依不捨的心情離開了黿頭渚，我想：迷人的黿頭渚，我一定會再來看你的。
小學五年級學生作文 篇6
我有一條溫暖的圍巾，是去年夏天媽媽送給我的生日禮物。它的顏色是粉紅色，上面還繡着一個大大的愛心圖案，圍起來就像媽媽給我的愛一樣溫暖。我總是小心翼翼的將它收藏起來，等到冬天來臨時，將它戴上，好好的感受它帶給我的溫暖。
我的圍巾，我把它取爲“小粉紅”，冷颼颼的冬天到來，我最喜歡帶它出門，圍着它，全身都溫暖了起來。有一次放學回家，大家都冷得吱吱叫，只有我大步大步的往前走，忘記寒冷、忘記冬天的存在；有時睡覺，我甚至也會圍着它，躺在我軟綿綿的牀上，蓋着暖呼呼的棉被，讓我一覺到天亮，連做夢都會笑，因爲夢裏充滿了溫暖的芬芳。這一切的一切，都要感謝媽媽送給我這條圍巾。
記得有一次，我不小心把它放在學校，忘了帶回家，我的心情心急如焚、七上八下，簡直就像熱鍋上的螞蟻到處亂找，不知要到那裏尋找，我的脖子忽然有了一陣涼意，這才感覺到“小粉紅”的重要性，怎麼這麼不小心？我萬分自責！隔天我就像飛毛腿似的，跑到學校一探究竟，發現我的圍巾就放在我的抽屜裏，這時心中的大石頭終於可以放下，那種失而復得的感覺真棒！心中又燃起一股暖意……
我的圍巾——“小粉紅”，雖然沒有華麗的外表，但卻有媽媽給我的最溫暖的愛，不管颳風或下雨，不管外面有多麼的寒冷，在幸福快樂的路上，有它的存在，那怕路途崎嶇不平、翻山越嶺，我都不怕！
小學五年級學生作文 篇7
又一個母親節過去了，我並沒有像往常一樣給媽媽送花，而是選擇了這種方式——用文字表達我對媽媽的愛。
媽媽，每當我打了一個噴嚏時，您的聲音立刻在我耳邊響起：“是不是感冒了？快點吃藥！”這句話讓我感到很溫暖，同時也有幾分慚愧。我總是隻在母親節這一天，有時甚至只是象徵性的爲您買一朵花，彷彿是在完成一個任務。
媽媽，我愛您。但我又不擅長表達這份愛。所以，有時我們好像是兩個陌生人，缺乏心靈的溝通。
有一段時間裏，“嘮叨”曾一度成爲了您的代名詞，那時的我渴望自由，渴望能自己出去闖，認爲您的愛是對我的束縛，是我通往自由路上的障礙，但當我陷入困境時，又渴望您的幫助。
我沒有認識到您對我的愛，有時受不了您的“嘮叨”，常常和您對着幹，老師把這稱爲“青春期的逆反心理”。我一直把這當作藉口，您並沒有說什麼，也把我當作一個正處於逆反階段的孩子來對待，盡力忍讓着我。我的身體越來越強壯，精力多得用不完，而您每天下班回來都顯得十分疲憊，絲毫不像以前那樣有精神。但您還是堅持着，終於有一天，因爲過度的勞累，您病倒了，這時我才發現我太過分了。我一直以爲您力大無窮，精力旺盛，絲毫沒有注意到您的勞累。
您常教育我人不管到什麼時候都要正直，聽了您的教誨，我受到了很多啓發，明白了很多道理，我將不會是在黑暗中摸索着前進，因爲您像一道光，找出了一條通往成功的路；您像一場雨，滋潤着我的心田，讓希望的種子生根發芽，開出燦爛的'花朵。
我一直沒有讀懂您的心，我對您的關心太少了。媽媽，您是海上的燈塔，一直是那樣的默默無聞，就是爲了讓我這艘小船駛向朝陽，駛向美好的明天！
小學五年級學生作文 篇8
童年，這兩個字對每個人都那麼親切，也勾起了許多回憶。每個人都有屬於自己的童年故事。童年，就像一個匣子，裏面裝了許許多多純潔美麗的珍珠。童年，像錄影帶一樣，播着永遠不會停歇的童年往事。童年，也像一張張發黃的老照片，都令人看着會露出會心的微笑。童年，好似一杯濃濃的咖啡，暖着我們的心窩。童年，更像流淌着的小溪，奔向遠方，雖然會遇到磕磕絆絆的地方，但永不停歇，只被陽光照耀。我也擁有金子般的童年往事，一個個都頌讚着童年的樂曲。
我最寶貴的童年回憶是在我大約6歲的時候，那時，是個豔陽高照的下午，我們兄弟姐妹無聊極了，趴在窗邊。不知道誰先提議了一句一起去超市，頓時吵了起來。姐姐意味深長的看了我一眼，忽然一拍手，“那我們去雞蛋超市吧！”我們都很好奇，雞蛋超市，這可是太新鮮了，我對雞蛋超市充滿了好奇，雞蛋超市是什麼樣的呢，會孵出小雞嗎？那麼要從哪裏進去呢？姐姐說“雞蛋超市是一個雞蛋型的超市，而且牆皮很有彈性，至於怎麼上去嗎，人們都是蹦蹦跳跳上去的，多活躍，多開心！當然不會孵出小雞了，但是會孵出一樣一樣的零食，玩具。大家都很喜歡雞蛋超市。”呀，聽了姐姐的介紹，雖然我沒見過雞蛋超市，但我已決的雞蛋超市離我很近，是那麼親切。
心動不如行動。我們這就穿好衣服，蹦蹦跳跳的上雞蛋超市，姐姐手裏緊緊攥着錢，好像是怕丟了似的。我在心裏幻想着雞蛋超市有多大，有多高。也想着我要怎麼蹦上去呢？不知不覺，我們就到了。“咦？雞蛋超市呢？
”只有一個普通的超市啊。雖然它夠高大，夠氣派，但與我心目中那個有趣給人一種好奇感的雞蛋超市絲毫沾不上邊！我懷着最後一絲希望，緊張的問着姐姐，“姐姐，難道這就是雞蛋超市嗎？”姐姐半開玩笑的跟我說“哪來什麼雞蛋超市呢？這是給你們找找樂子，逗你玩兒的！”呀，我心目中那個高大氣派的雞蛋超市，在一瞬間變爲了泡影，想想我期待那麼久的雞蛋超市，原來只是一個虛幻！我一想到這兒，就委屈的哭了。哥哥姐姐看見了，就手忙腳亂的給我擦着眼淚，都說“別哭了，下次玩兒遊戲讓着你，你想要哦什麼都給你呀！”可這些物質性的東西哪能彌補一個純真兒童對新事物的好奇心呢？姐姐也忙向我道歉“別哭啦，我的好妹妹，姐姐領你進超市好不好，給你買一大堆好吃的！”……
童年，給我們沒人的心田都灑下了一些種子，或許他在我們內心深處悄悄的發芽。童年，它像一碗“心靈雞湯”澆灌着我們的心靈。童年，它更像五彩繽紛的五線譜，給我們的回憶增添了一抹絢麗的彩虹！或許，你沒發現時代已增快腳步，以快落下，還留戀着兒時的那份感動，但，同年永遠只想留在我們的內心深處，只要我們能時刻喚醒記憶，它就心滿意足。童年，它是我們靈魂的一部分，會讓我們時刻保持着一顆童心！童年，人們多希望你可以放慢腳步，別讓光陰走遠。童年，你像褪了色的膠捲，但回憶不會生鏽，願你能藏在我的心裏，長出高大粗壯的枝幹。它由我們自由譜寫。它是成長道路上的一串腳印，耐人尋味。或許許多年後會回想起來這件事，感慨道“嘿，原來我是這樣長大的。”
