【熱門】五年級幸福作文錦集10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級幸福作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級幸福作文 篇1
河流的幸福，在於以廣闊的心懷容納雨水流進廣闊的大海，哺育着河裏的小魚和小蝦，澆灌農田和花草樹木，使人類解渴，讓大地充滿生機勃勃，所以小河靜靜地和小魚、小蝦聊天。
蠟燭的幸福，在於點上耀眼的光芒燃燒自已，奉獻別人，給世界留下一片溫暖，一片光明，所以那一束束燃燒的火苗，就是蠟燭在歡快地跳舞。
蜜蜂的幸福，在於辛勤地採集花粉給人們釀出甜美的蜜，爲花兒做媒，給我們帶來芬芳和甜美，所以蜜蜂和花仙子翩翩起舞。
我的幸福，在於走進校園學習無窮的知識，爲祖國發展出一份力，爲同學們打掃教室，使教室變的乾淨整潔，把知識裝進頭腦，用智慧澆開理想之花，所以我會在老師和同學們的聲聲鼓勵下茁壯成長。
幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
五年級:XXX
五年級幸福作文 篇2
幸福是什麼？杏林子說：“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時，突然有人向你伸出援手時心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。
那是一個週五，當天有很多同學要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看着這“巨大的”教室，無從下手。我拿着掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的遊戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看着窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這裏待着，沒法回家，我急得要哭了。這時，門外突然出現悅耳的聲音：“張子雅怎麼只有你一個人？我們來幫幫你吧！”只見門外站着樑婧彤，夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進教室，拿起勞動工具幹了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！
我們分工合作，一個人負責掃地，一個人負責鏟垃圾，另外兩個人則負責擦黑板和拖地等。由於經常做值日，大家動作都十分嫺熟，一絲不苟。加上我們配合默契，效率很高。原本髒兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。
幸福是什麼？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬於我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！
五年級幸福作文 篇3
在人的一生當中，一天很長，一生很短，如果每天都能夠做一件讓自己快樂的事，就像心中開出了一朵小花，是一種幸福。
幸福的滋味是所有人都想要的，因爲可以令人開心、愉快，即使是小小的幸福也很滿足了。在一個冬天的夜晚，我去上完課回來時，已經很晚了，我的奶奶幫我留了一些飯菜，心想着飯菜應該已經冷掉了，結果我把鍋子打開時，竟然還是熱騰騰的，想到奶奶爲了不讓飯菜冷掉，還幫我保溫，這雖然是看似平常的動作，卻讓我有一種幸福的感覺。
這代表着我對這鍋飯有很深的感情，這是平常從來都沒有的感覺，即使飯菜變冷了，我還是覺得這鍋飯菜還是熱騰騰的，這也帶表家人對我們的關懷，都是爲了我們，每一個人感受到的幸福不同，達到自己設的目標時也是一種幸福，其實每一個人天天都可以感受到幸福的存在，懂得知足，時時刻刻都感受到幸福，懂得珍惜的人，平凡的小事也能帶來無窮的幸福。
其實每一個人在一天，一生當中，除了讓自己做快樂的事，也讓別人也感受到你的喜悅和快樂，小小的快樂，也能夠帶出無窮的幸福，讓每一個人都享受那幸福的滋味，就能把幸福帶到全世界。
五年級幸福作文 篇4
歲月的河流緩緩淌過，成長的腳印深深留下。長大的路上，她牽着我的手……
成長的路上，她牽着我的手，讓我懂得了什麼叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，她用溫暖的雙手撫摸着我的頭說，飯熱好了，快洗手吃飯吧。曾幾何時，我手捧不理想的成績單站在她面前，她面帶微笑說，沒關係，下一次要努力。她的眼裏閃現出一絲光彩，我知道，那是寬容。曾記得，每一次下雨，她總是第一個給我送傘，摸着我的腦袋，問我有沒有着涼。曾記得，每一次發高燒，她總是細心地照料我，她說，以後可要注意點，多穿點衣服。她揮動手臂抹着額頭上的汗珠，我知道，那是慈愛。她，就是我的母親。
記得那一次，我大半夜從牀上爬起來，躡手躡腳地走到客廳，打開冰箱，拿出一瓶益力多，撕開錫紙就咕嚕咕嚕地喝了起來。可是哪裏能填報我的肚子呢?我又開始找櫃子裏的餅乾。自以爲很安靜了，可是還是把熟睡的母親吵醒了。母親把燈打開，看着滿臉餅乾屑的我，滿臉疑惑，問道：“女兒，你肚子餓了，是嗎?”“嗯……嗯”我低着頭揪着衣服。“我去弄點面給你吃吧!”母親轉身打開冰箱，取出兩個雞蛋和一把青菜就向廚房走去。過了一會，母親端出一碗熱氣騰騰的面放在我的面前，說：“趁熱吃，吃完刷牙就去睡覺，很晚了。”說完拖着疲憊的身軀回了房間，只剩下我一個人留在客廳以及一碗包含着母親對子女的愛的面，我含着眼淚把面吃得一乾二淨了……
在這成長的道路上，有着她的陪伴，有着她的關心，有着她給我的幸福。我愛她，我愛我的母親!
五年級幸福作文 篇5
星期五的中午，袁老師和我們五、六年級的同學一起觀看了由中央衛視臺舉辦的“開學第一課——幸福的密碼”。看完後，我深有感觸。
在這“開學第一課”的課堂中，我看見了許許多多感人的故事。例如：小劉浩酷愛鋼琴。雖然他雙目失明，但他憑着他那頑強的毅力，並在北京一家愛心組織機構的幫助下，在北京一所盲童學校上學，還在老師的指點下學習鋼琴。還有，一個農村小學的老師，把邁克·傑克遜的一支舞改篇成全體學生都會跳的一支舞，給學生們帶來了快樂。然而，學生們將要畢業卻捨不得這位老師這些事例等。
其實這些事例都是通向幸福道路的鑰匙，只要你從中體會到它的含義，探索到它的.奧祕，你就可以拿到打開幸福之們的鑰匙。幸福，它在辛勤的耕耘中；幸福，它在知識的寶庫裏；幸福，它就在你閃光的智慧裏，只要你細心觀察，幸福就在你的身邊。同時，幸福也是一份溫暖的關愛，一個真誠的讚美，在幸福的世界裏，我們要珍惜身邊的每一個人、每一件事，要懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變得開闊；用寬容的心待人，自己也會更快樂，因爲，幫助別人就是幫助自己，給永遠比那快樂。幸福是通過分享、感恩、奉獻而來到你身邊的。
在這節“開學第一課”這麼多的事例中，令我最感動的是最後一節課劉芳英和她的女兒孟佩傑的一個片段。其實劉芳英並不是孟佩傑的親生母親，而是劉芳英在孟佩傑8歲那年將她收養。但在劉芳英收養了孟佩傑沒過幾年之後之後，劉芳英就出現了病變，全身行動不便。於是孟佩傑擔起了照顧媽媽日常生活起居的擔子。孟佩傑上大學，她怕媽媽在家沒人照顧，把媽媽接去大學親自照顧。我覺得劉芳英有沒有血緣關係不重要，因爲她們的親情已超越了血緣的關係。雖然她們的日子過得很清苦，但她們卻擁有兩樣用錢也買不到的東西——親情和幸福。從她們的事中告訴我們：有愛就有幸福。孟佩傑對一個沒有血緣的媽媽的那一份孝順真的很難得。而我，平時就是“飯來張口。衣來伸手”。家裏的一切家務活都是媽媽一個人全包了，我那纖纖玉手可是“十指不沾陽春水”。媽媽做的飯菜我也是經常嫌三嫌四，不是說菜不合胃口，就是說沒味道，可媽媽卻一點怨言也沒有。現在跟孟佩傑相比，我自己可真是慚愧啊！
幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻，你給予得越多，得到的就越多；分享越多，快樂就越多！幫助別人能讓自己更快樂。放鬆心態，生活處處是幸福，幸福時時在身邊。這就是幸福的密碼。
五年級幸福作文 篇6
要說我感到幸福的事情，那多的數不勝數；要說父母感到幸福的事情，那少的可憐。
新年快要到了，我尋思送個什麼驚喜給父母。突然，我看到《學生寒假生活建議》上，第6條第一點，1~3年級的同學通過制賀卡、打電話等形式送上對父母、朋友以及我們身邊孤寡老人的祝福。我心想：雖然是1~3年級的小同學做的事情，但上面沒說5年級的同學不可以做。我何不製做兩張賀卡送給父母，順便作爲“曬曬我家幸福事”的材料呢？說幹就幹。
我拿出兩張白紙和一盒畫筆，在兩張紙上分別寫上：‘givemymother’card’givemyfather’card’，在反面分別寫上‘happynewyear!’,在最下面寫上‘yourson’，再將白紙疊成信封，再用膠水粘貼一下，就完成了。
我將兩張賀卡分別交給父母，爸爸媽媽看了我的賀卡，都說我長大了，懂事了，流下來幸福的眼淚。
我頓時醒悟，原來幸福是如此簡單，我怎不能讓他們時時刻刻都幸福，讓每個角落都充滿幸福呢？
五年級幸福作文 篇7
曾看過一篇文章，那是在20世紀80年代時，作者每到夏天都盼望吃到西瓜，可常常不能使這個夢想成爲現實。當時他在文章中寫到：“我很想吃那種紅色的西瓜，吃個夠!如果不能吃個夠，哪怕是每天一小片也可以，但是這樣的小小的幸福卻來之不易!”
正如一首歌中唱到：幸福沒有那麼容易……如今經過幾輩人的努力，貧窮年代最渴望的西瓜的滋味早已不再成爲追求，不僅是夏天可以吃個夠，一年四季都可以。幸福是什麼?幸福就像是輕咬西瓜時的滋味，那淡淡的甘甜永遠記在我們的心裏，讓我們難忘。
我是一個十分幸福的人，因爲我有着一個美滿的家庭。爸爸媽媽都有着不錯的工作。每天我吃得飽，穿得暖，不會像山區的孩子那樣，爲了求學，在險難的山路上行走好幾個小時。每天我只要坐上車，就可以飛快的趕到學校，坐在不進風雨的教室裏，聽老師精心的講課。遇到不懂的問題，可以隨時問老師和爸爸媽媽，而不像留守兒童那樣，成天盼望在外打工的父母早點歸家。每到節日我都有爸爸媽媽送的禮物，我們還可以共同外出玩耍，我覺得自己每天都過着幸福無比的生活。
我是一個十分幸福的人，因爲我生在一個美麗的家鄉——淮安。這裏物產豐富，風景如畫，名人如雲。家鄉的人民勤勞儉樸，創造了豐富的物質生活，每個像我這樣大的孩子都能吃着噴香的米飯、鮮美的魚蝦，都是聽着韓信“一飯千金”的故事長大，也都懷惴着“爲中華之崛起而讀書”的理想而讀書!我爲生在這片美麗的土地深感自豪、幸福。
如今生活質量的不斷提高，使身處和諧社會的每個人都覺得無比幸福，所以，人們常常掛在嘴邊說：幸福不是毛毛雨!但是幸福是在不斷追求中獲得，它來之不易。我不僅要珍惜今天的幸福生活，更要像我的爸爸媽媽一樣，努力工作，努力學習，把家鄉建設得更美，把祖國建設得更美!
五年級幸福作文 篇8
“人生得知己足矣”。我就有一個好朋友，他叫林恆基。他是一個人見人誇的好學生，在我眼裏，他是一個非常珍惜友誼的人，他讓我懂得了友情的可貴，明白了幸福就是友情。
那是一個星期二的晚上，狂風大作，天上下起了豆粒般的雨點，雨水打在窗戶上啪啪作響，我正在做數學作業。我被一到奧數難住了，我想：“煩死了，如果找我的好朋友林恆基一定能給我一個滿意的答案。於是我馬上給林恆基打電話。打通之後我問林恆基數學練習捲上那道特難特難得題怎嘛做。他說：“是那道奧數嗎，先算出這個，再把這個乘那個接着加上那個，最後……”“行啦，行啦，你說的我頭都暈了，直接把答案告訴我不就得了。”我一心想着趕快寫完作業好去玩電腦。忽然電話裏傳來嚴厲的聲音“那怎嘛行，如果我這樣做不就等於害了你嗎？不行我得到你家去。”於是就把電話掛了。來到我家，我幫他倒了杯熱騰騰的開水，可是他連喝都沒喝就在草稿本上畫圖，列式，他一遍又一遍地爲我講解，一直到我會了爲止。把我教會了之後她就匆匆的離開了，望着她那遠去的身影，又看着她那被雨水打溼的衣服，我的眼睛很溼潤了，他又要冒着大風大雨回家了。我拿好雨傘想要去送他，卻被他絲絲的拽住了，此時此刻，我的心靈震顫了：“哦，幸福是一種朋友的真誠，幸福是一種心靈的震顫。
第二天中午數學迎來了第二單元的考試，我把卷子看了一遍發現有一道題正是昨天林恆基教我的那道奧數嗎？於是我三下兩除二地把那道奧數做完了。成績出來以後我考了95分，啊！要不是林恆基我怎麼能靠着嗎高的分數呢？聽着老師的表揚，看着同學們羨慕的眼神，我的心中充滿了對好友的感激，幸福再一次包圍了我。
幸福是一種甜蜜的感覺，唯有隻有才能懂得蘊意，友誼讓我的精神得到了充實，恆基給我的友誼讓我刻骨銘心，永不能忘。
五年級幸福作文 篇9
幸福是什麼？幸福就是一種感覺，它暖暖的，只有自己才感覺得到；幸福就是心中的回憶，它感動着自己，讓你久久不能忘懷；幸福就是濃濃的愛，愛很含蓄，時隱時現，期待值你的發現。
當我做完一天的作業，聽見了媽媽得我說“寶貝，辛苦了！”我感覺到了，這就是幸福。
當我在學校收穫了知識，疲憊不堪的回到家，吃到了一口熱呼呼的飯菜時，我感覺到了，這就是幸福。
當我在學校摔倒時，有一位同學扶起了我，心裏充滿了感動，我感覺到了，這就是幸福。
當我認真的在寫文章時。
五年級幸福作文 篇10
我可以鎖住我的筆，卻永遠鎖不住那一刻被幸福打動的心，那是誰給予的幸福打動了我，讓幸福在我心裏開滿了花？幸福的顏色奼紫嫣紅，採摘幸福的七彩花，送給所有爲我帶來幸福的人。
粉色
年幼的我以爲粉色就是幸福的顏色。女孩兒的小時候都有一個公主夢，公主大多都穿着粉色裙子，所以當我穿上粉色的裙子時，心裏都會大大的滿足，因爲粉色給我帶來了夢想成真的幸福。
藍色
後來的我已經上了小學，認爲藍色纔是幸福的顏色。早晨上學，懷着好奇的心插入了班級藍色的隊伍中，下課操場上一團一團移動的藍是猶如一片片藍色的雲，在綠色的操場上移動。這一片片移動的藍象徵着快樂、團結，象徵着自由、幸福。我生活在這個藍色的大家庭中享受着這幸福的藍。
黑色
媽媽喜歡穿黑色的衣服，喜歡黑色的飾品。小時候很不理解媽媽，爲什麼這麼喜歡黑色。但長大後，漸漸明白了一些。黑色象徵着冷靜，於是我問媽媽：“你爲什麼這麼喜歡黑色呀？”媽媽好像也不知道怎麼回答，猶豫了一會兒才說：“黑色深沉大方，簡單明瞭。黑色看着很成熟，其實它就像個小孩兒沒有心機、直爽，這就是我喜歡黑色的原因。”從那以後，我也喜歡黑色。因爲直爽的性格讓人感到幸福。
要說幸福究竟是什麼顏色？誰也說不清楚？我決定要尋找，去和下一種幸福的顏色碰面，採摘幸福的七彩花，送給所有爲我帶來幸福的人。
