【精品】五年級敘事作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
每個人的成長都會面對一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，你就會感受到成長的快樂。
那是一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出墨水了，急得我滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下子轉怒爲喜，拿出鋼筆繼續寫。猛然，我發現前排小明新穿的白色襯衣上被濺上了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好他還沒有發現，我緊張起來，眼睛直瞪瞪地盯着他的背影，不知如何是好。
我正準備叫他，但又怕他責怪我，讓我配他的新衣服。我索性就裝作沒看見！於是我伸出去的手又縮了回來，繼續埋頭做我的試卷……
當我心神不寧地再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時，覺得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心裏暗念道：“怎麼辦？還是告訴他吧！免得一錯再錯。”我拍了拍他的肩膀，懷着忐忑不安的心情說：“對不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了。”說完，我小心翼翼地看了看他，生怕他讓我賠他那件嶄新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，說：“沒事的，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心纔算落回原位。
走在放學回家的路上，語文課上發生的事情又重現在我的眼前，回想起小明那樸實的話語，望着他正遠去的背影，我邁開大步，追隨着他的腳步，朝前走去。
五年級敘事作文 篇2
最近，我看了一組漫畫，漫畫內容很簡短，但給我帶來了很大的啓示。
內容是這樣的：一個小女孩和一個小男孩在放學回家的路上，經過一個垃圾桶，桶裏空空如也，而桶邊卻有一堆垃圾。垃圾發出的味道難聞極了，許多人都捂着鼻子經過。於是，小女孩動手將垃圾清理進了垃圾桶裏。小男孩這時卻從書包裏拿出紙和筆，趴在地上好像在寫着什麼。當女孩把垃圾清完，男孩的字也寫好了，原來他寫的是：文明，只差一步。女孩豎起大拇指對男孩說：“你真聰明！”然後，他們把這幾個字貼在垃圾桶上。
亂丟垃圾，這種行爲人人都知道是不文明的，但誰又沒有做過呢？我學過不少關於保護環境的知識，“保護環境，做文明人”這句話已經被我牢牢地記在腦海中，我也一次又一次地想過不再亂丟垃圾，但還是一而再，再而三地亂丟垃圾。
一到冬天，我就愛流鼻涕，我常常無意間把擦鼻涕的紙巾隨手扔掉。過後想起來，我總是狠狠地批評自己：“亂丟垃圾就是不文明的行爲，一個不文明的學生還有什麼資格當一個班幹部？更沒有資格當一名三好學生！”
自從看了這幅漫畫後，我再也沒有亂丟垃圾了。有垃圾時，我都會提醒自己丟到垃圾桶裏，如果旁邊沒有垃圾桶，我會把它先裝在一個包裝袋裏，然後放在書包裏，等找到垃圾桶時再丟。別人看到我這樣做都會說：“真髒！太噁心了！直接丟地上不就行了嗎？”可是我不這樣認爲，這樣做雖然有些髒，但當我把包裝袋裏的垃圾扔進垃圾桶時，我覺得我的心靈是乾淨的。這樣做也許有些麻煩，但我的心裏充滿了快樂！
到垃圾桶旁丟垃圾的人們，只要往前再走一小步，你就是個文明人！如果每個人都能往前走一小步，我們整個社會的文明就會前進一大步！
五年級敘事作文 篇3
在我這個年紀說追憶童年，未免有點“爲賦新詩強說愁”的感覺。但我分明是長大了，回首走過的路，趣事多多。
一年級時，我第一次參加學校的“秋收去”活動。那天，我順利地收穫了大白菜、白薯、胡蘿蔔之後，就迫不及待地衝向了花生地。我最愛吃花生，一想起媽媽炸的脆花生，我就“口水流下三千尺”。
可當我來到花生地時，卻被眼前的景象驚呆了，只見一片枯草秧旁插着一塊寫着“花生地”的牌子，可花生都去哪了？這片枯草地是花生地？牌子插錯了地方吧？那金燦燦，香噴噴的花生在哪？難道是我來晚了，花生被一摘而空了？一時間我的腦中冒出了無數個猜測，並勾畫着一幅幅你爭我搶，花生被一搶而空的“慘烈”場面。
正當我不知如何是好，垂頭喪氣地準備離開時，同學叫住了我：“發什麼呆？一起來收花生呀！”
“花生？哪有花生呀？”我一臉茫然地說，“你看，花生都被摘完了。”
他頓了一下，看看我，再看看花生地，恍然大悟地笑了一會說：“花生呀！當然是在地下嘍！”
地下？我連忙向地上看，只有土地，花生卻半個都沒有。“地下沒有啊！”我滿腦子的問號。
他見我還不明白，便從地上拽起一叢枯草秧，用力一拔，一大串花生寶寶“橫空出世”，它們裹着新鮮的泥土，胖嘟嘟的，你挨着我，我挨着你，煞是可愛！
我如夢初醒，原來花生是長在地底下的，那些枯草只是它的秧，而真正的寶貝藏在地下呀。我啞然失笑，有點不好意思，還有點小興奮。都怪我這個城裏娃娃“五穀不分”，鬧出了這麼個大笑話，看着旁邊塊笑彎了腰的同學，我撇下他，奮不顧身地衝進了花生地，“瘋狂”地拔起來，花生寶寶們瞬間收入我囊中。
因爲這件事我被同學和媽媽“嘲笑”了很久，她們都說這是件傻事，可我卻不這麼認爲，我覺得這很有趣，有誰天生就知道花生長在哪裏？我不過是知道得晚了些罷了，我纔不覺得傻呢！
生活是最好的老師，教會我們各種知識。年幼的我們像早春的嫩芽，只有不斷地從生活中獲取知識雨露的滋潤，才能豐富自己，茁壯成長。
五年級敘事作文 篇4
正當我氣喘吁吁地跑向終點，打下最後一個指卡，滿懷希望地等待着成績時，一個沉重的消息傳來，我只獲得女子組24名，沒能進入決賽的16強，這讓我十分沮喪。
爲了這一次的全國無線電陽光測向比賽，我做了很多準備，參加了許多天的訓練，可是卻沒能進前16名的決賽，也許參加的`高手太多了，也許是我沒發揮好，也許對這個比賽環境不熟悉……，總之，我沒進決賽。
在比賽現場，只聽“呯”地一聲槍響，我下子衝了出去，雖然之前有練習過，但是第一個臺我還是找了很久，我圍着電臺一個一個找過去，一個一個聽過去，找了一圈也沒聽到需要找的電臺的聲音，我不禁越來越着急，有些慌亂地一遍一遍地聽，可還是一無所獲，我突然想起教練的話，要靜下心來才能作出準確的判斷。於是，我便一個一個仔細聽過去，當聽到一絲十分微弱的電臺聲時，我欣喜若狂，找到了那個給我下難題的電臺，爲了找第一個電臺，就花了我2分鐘，不過，接下來又特別順利，一口氣又找到了5個電臺，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒有現身呢！到了最後一個電臺了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地攔住了我，心急的我有點失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重複跑着，卻忽略了操場中間的電臺，我盲目地跑着，心裏只想：“快一點找到，快一點找到，只有最後一個就要勝利了，”當我跑到操場中間的電臺時，時間已經過去好久，最終我失去了決賽的機會。
在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個接着一個，我不能畏懼，必須冷靜地去面對，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。
五年級敘事作文 篇5
我六歲時，曾經去過一次大海。從那以後，我愛上了大海。我六歲的一天，嬸嬸帶我和表妹去大海游泳。我連游泳池的沒去過，更別說大海了，當時聽到這個消息時，我真是有高興又興奮，恨不得一下子就飛到大海去。
海是無邊無際的，海水是湛藍湛藍的。看着湛藍的海水，我迫不及待地跳進了海里，“咳！咳咳！”一不小心，被海水嗆了個正着。海水又鹹又苦，和海的美一點兒也不相稱！
有了教訓，這會兒我可不敢放肆了，只得乖乖地把游泳圈套上。這樣我游到哪裏也不怕嘍！一會兒游到這裏，一會兒游到那裏，一會兒又把游泳圈當作坐墊坐在上面。很快，我便把剛纔被海水嗆了一口的事忘了個精光。可惜好景不長，表妹看我遊得這麼開心，又想來破我的好夢。只見她捧起一捧海水向我潑去。“好哇！竟敢趁我不注意‘襲擊’我！”我說着，也捧起一捧水向表妹潑去。表妹向我“回敬”我又“反擊”。我們玩起了打水仗，我們玩得不亦樂乎。
那天，是我最開心的一天！
五年級敘事作文 篇6
我最喜歡讀書了，讀書是我的最大快樂。爲了讀到一本好書，我不惜拿我的硬幣去換。
什麼《孫子兵法》、《紅樓夢》、《三十六計》、《十萬個爲什麼》都讓我看遍了，而且百看不厭。
又一次，我的妹妹讓我跟她去玩，但我正在看書，所以我拒絕了她，妹妹爲了這件事，好幾天都沒理我。還有一次，我想上廁所，但《紅樓夢》正看到精彩處，我只好看完精彩處纔去上廁所，媽媽看見了，笑着說：“你真是個小書蟲啊！”
我本來不喜歡讀書的，是外婆教導了我，我很感激外婆。
在我很小的時候，外婆就叫我背古詩，什麼“舉頭望明月，低頭思故鄉”等。我每背一首古詩，就可以得到外婆一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，併發誓長大以後要好好讀書，用豐富的知識來充實自己，用豐富的知識來報效主國。
小時候，外婆更我講《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》我總是會陶醉在這一則則的故事裏。上幼兒園，外婆又教我有圖畫和文字的幼兒教材。上一二年級，我又迷上了許多成語故事、寓言故事現在，我又喜歡上了許多著名作家的作品。
書，陶治了我的性情；書，給予了我人生的啓迪；書，開擴了我的視野。真是“秀才不出門，盡知天下事”。
我要永遠當一個小書蟲！
