【推薦】五年級幸福作文（精選32篇）
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級幸福作文 篇1
雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，深綠色的門，這就是我們學校的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋，裏面住着兩位看車的老婆婆，構成了一個特有的自行車之“家”。
清晨，每當傳來歡快的鈴聲時，老婆婆就便打開了車棚的門，微笑着把我們這些“車手”迎了進去，再看着我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆：“車子往裏推推，免得讓雨淋着……”“鑰匙不要忘拔！”每當這時我總是要對老婆婆笑笑。
春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護着車子，笨重地挪動着身子，用那粗糙的手擺弄這幾十輛車子。那麼仔細，真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛的小孫子。特別是在炎熱的夏天，她們累得渾身大汗，氣喘吁吁的，卻依然執著的搬着，擡着……。
多好的婆婆啊！她們年復一年的工作着，總是樂呵呵的，還特意準備了一個打氣筒，這對我們來說太方便了。
地凍天寒我們在溫暖的教室裏畫畫寫字。而老婆婆卻在車棚裏用那雙龜裂的手擦乾車上的雪水。……每當這時，每當在課間，每當看到婆婆在擺弄車子，我們都會立即跑過來和老婆婆一起擺弄車子，擦淨車上的泥水，讓老婆婆休息一會兒，哪怕一小會也行。
轉眼間又是一個秋天，一片片枯黃的葉子隨風而行，我望着落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養着一棵棵小樹。看車的婆婆，她們多像秋葉啊，她們不都是把自己的一點光一點熱，獻給大夥，溫暖着大家麼？
五年級幸福作文 篇2
前些日子，我校舉行了“童心向黨，唱響紅歌”的活動，特邀國家一級演員、歌唱家杜聲顯來到我校，與孩子們共唱紅歌。活動現場熱鬧非凡，臺上歌聲悠揚，臺下掌聲不停，讚歎聲、歡呼聲響徹雲霄。杜聲顯老師雖是七十多歲的人了，看上去卻像五六十歲的樣子，聲如宏鍾，健步如飛，磁石般的聲音讓大家驚歎不已，惟妙惟肖的動作讓大家忍俊不禁。
大家都說，天津路小學的孩子們太幸福了！
誰說不是呢？下面的照片會告訴你！
五年級幸福作文 篇3
“丁零零”，放學的鈴聲響了。同學們結束了一天緊張的學習，高高興興地背起書包走出教室準備回家。
哇!天氣預報可真準啊!中午還是陽光明媚，怎麼就下起雨來了呢?幸好聽媽媽的話帶了傘。四年級三班的明明自言自語地說。
雨下的真大啊!明明撐着傘走出學校大門。只見馬路上都是奔跑的人，他們有的用雙手抱頭，有的用報紙擋雨，還有的用塑料袋當帽子。好笑極了!
突然，明明看見一個戴眼鏡的小女孩在雨中跑着，全身都被雨淋溼了。明明趕緊跑過去給她讓傘擋雨，仔細一看，原來是明明隔壁張阿姨家的女兒紅紅。明明說：“紅紅，我們一起回家吧!”紅紅感激地說：“謝謝你!”
紅紅和明明在雨中開心地走着。忽然，他們看見一位白鬍子的老爺爺拄着柺杖在雨中走着，他彎着腰，衣服已經被雨淋溼了。紅紅和明明連忙跑過去給老爺爺打傘，呀!雨傘太小了，三個人撐不下，怎麼辦呢?還是明明有辦法。他說：“紅紅，我揹你到我背上去，你在上面撐傘，這樣的話我們和老爺爺就不會被雨淋到了。”老爺爺聽了明明的話，笑呵呵地說：“你們倆不但有禮貌，樂於助人，還愛開動筋想辦法，你們真是一對好孩子。”紅紅和明明說：“這是我們應該做的”。
走着走着雨慢慢停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，這應該是給紅紅和明明最好的禮物吧!
五年級幸福作文 篇4
我擁有一個幸福的大家庭，平時的歡聲笑語是數不過來的，然而，最幸福的時刻，莫過於一年一度的除夕夜了……
像往年一樣，奶奶早早準備好了大棗、栗子、硬幣、糖塊，打算包在餃子裏。據說除夕夜吃到錢餃的人，來年會順順利利、不出大力、甜甜蜜蜜、發財如意……
開始包餃子了！我係上圍裙，像個小廚師一樣，加入到包餃子的行列。
我一會兒擀麪皮，一會兒包餃子，弄得滿身全是麪粉，樂得家裏人都說我是個小麪人兒。儘管我很努力，但包的餃子還是奇形怪狀，有的像沙發，有的像小刺蝟，還有的像小兔子，奶奶、媽媽看了我的“作品”，笑得合不攏嘴。
告訴你們一個小祕密，我趁奶奶和媽媽不注意，在一個餃子裏包了三個錢，還做了一個標記——把這個餃子圈成元寶形狀。一想到待會兒，我一下會吃出三個錢，就忍不住在心裏偷偷地樂。
終於，餃子出鍋了。我左看右看，就是找不到那個元寶形狀的餃子。媽媽奇怪地問：“怎麼回事？你包的小沙發、小刺蝟、小兔子都在這兒，爲什麼非要找那個元寶餃子？”我迫不得已，只好說了實話。媽媽一聽，笑了，摸着我的腦門兒說：“你這個小傻瓜，一個餃子裏包三個錢，餃子那麼沉，哪能浮上來？我猜，你的錢早沉大‘海’了！”我不信，拿起漏勺就去撈鍋底，“吧啷吧啷”，三個硬幣果然躺在鍋底，舒服地洗熱水澡呢！
看着我陸續從“海”裏撈出了三個硬幣，爸爸樂呵呵地說：“哎喲！真看不出，我的寶貝女兒還是個小財迷呢！”我不好意思地撅起了嘴，全家人都樂了。
啊！幸福的大年夜……
五年級幸福作文 篇5
拋開身上的包袱，用心去感受世界。——題記那方晴空夜來了。路燈下拉長了人的身影，家家戶戶亮起了燈，從窗戶中傳出了一陣陣笑聲。拖着疲憊的身軀的我，敲響了家門。倒在牀上，睏意，疲倦一起襲來，昏昏欲睡。這時，媽媽推開房門，坐在牀邊，笑着問我：“怎麼樣，上學還習慣嗎？有沒有不舒服啊？你是住校生，要自己照顧好自己呀！喲！你看你穿的好少！這麼冷的天，沒凍着吧？上學要……”看着她絮絮叨叨的講，眼裏滿是關懷與幾分責備，突然覺得媽媽好美，好美。她看出了我的倦意，一聲不響地出去了。留下我，讓感動劃過臉頰，化成兩行清淚，任其留下。在母愛的晴空下，我學會了關懷與感動。那次別離曾記幾何，我們恍若千年好友，有着無數歡樂的時光與回憶。我眼中的你，如同燦爛的陽光，溫暖而又美麗。你眼中的我，就是纖細的小雨，哀愁而又細膩。即使性格的迥然不同，也從未阻斷你我的友誼。
可現在，爲何要讓我親手送你離開？你說的那句話真好：一次痛苦的分離是下一次重逢的希望。於是，我們便踏上不同的旅途，開始不同的人生。那片夕陽“不要哭，不要哭，不要哭……”我已經這樣無數次的讓自己堅強，那鮮紅的73分如同晴天霹靂般打在了我的心頭。強忍着心頭的痛苦，我幾乎飛一般的衝出家門，在馬路邊奮力奔跑。我惟有用它來發泄。不知何時，天色已晚，我坐在公園的石凳上低頭不語。猛然，遠處傳來幾聲笑。我擡頭一看，一對老年夫婦在石橋上慢慢而行。這不是身患絕症的吳奶奶嗎？聽說前幾個月醫院已發出病危通知，現在怎麼這樣了？夕陽照耀在他們的臉上，是那麼生動，安詳。我轉身回家，才發現，今天的夕陽，好美。在夕陽的照耀下，我找尋到了樂觀與堅持。如果可以，我願做一個麥田的守望者，用愛去耕耘屬於自己的那塊幸福天地。
五年級幸福作文 篇6
8月18日，這天是難以忘懷的，在我的記憶裏蓋了個幸福的章。因爲我終於走上了夢寐以求的領獎臺。
我是一個連續三年的“老資格”晚報小記者，2014年，我第一次接過小記者裝備，最具代表的小記者證，第一次採訪就是“直擊”高考現場，當我自己採寫的文章升級成了印在報紙上的油墨字，我的心情無比激動，我知道自己正式升級成一名小記者。
生活中的所有元素都成了我練筆的素材，而我在報紙上的文章也越來越多，我收藏着它們，作爲自己童年的幸福禮物。從第一屆到現在，我和小記者隊伍共同升級，我摘採過葡萄，當過了小報童，感受了漂流，近距離看到了飛機。我的採訪腳步在升級了，遍佈交警隊、消防隊、養老院、銀行、環保局、疾病預防控制中心。我一直不斷髮表文章，不斷努力，不斷進步，每次寫作就是一次奮鬥，一次前進，一次勝利的升級。三年來，我的寫作水平提高了，視野擴大了。接到獎品的剎那，我感覺四周的燈光彷彿投在我身上，綵帶灑在肩上，我深深感受到，只要努力一定有收穫。從害怕到熱愛，我把寫作看爲心靈上的表達，語言上的對話，暢想在抒發情感的遊樂園中。
若有機會，明年我還想參加，挑戰不一樣的寫作，不一樣的我。不爲別的，只爲更幸福的升級！
五年級幸福作文 篇7
我很幸福，因爲我有一個幸福的家庭，到處充滿歡樂氣氛的家庭。
我的父母他們每時每刻都流露着對我的愛，並且他們對我關心地更是無微不至，但有時，我們還是會因爲一些小事而鬧矛盾，每當這時，父母之前對我的愛就會被我“踢”到九霄雲外去，但當矛盾消失後，我便會把被我“踢”到九霄雲外的愛給“找”回來，“拉”回來。
有一次，因爲我不好好吃飯，被媽媽給打了，心裏很不是滋味，於是打算不理她，不和她說話，不給她好臉色看，但纔剛過去幾分鐘，媽媽見我還沒有消氣，便想方設法地逗我，我最終還是經不住笑話的**，開心地笑了，這時媽媽對我兇的樣貌又被我“扔”到九霄雲外去了並且再也“拉”不回來了。這也許就是人性格的特性吧：開心時忘記痛苦，痛苦時忘記開心。
還有一次，我在和一個朋友拿着竹竿互相玩時，一個意外發生了，由於竹竿的一端很尖，所以，我的朋友的竹竿一下子扎到了我的眼角邊，血頓時流了出來，因爲疼痛，我放大嗓子喊奶奶和媽媽。不一會兒，奶奶和媽媽便來了，奶奶見此情形，立即將我背起送到附近的小診所，給我擦乾了流出的血，並給我服下了止血*和止痛*，這才使我慢慢地安靜下來，停止了哭泣。之後，奶奶和媽媽又把我送到了醫院，做了進一步的治療，此後幾個星期，爸爸每隔幾天便揹我去醫院換*。
從這兩件事中，爸媽對我的愛和關心無處不在，我更能感受到父愛的強大和母愛的偉大。
所以，我要大喊一聲：“我真幸福！”
五年級幸福作文 篇8
看着爸爸媽媽這樣子的感情，真的覺得他們雖然說在結婚之前並沒有經歷過戀愛，這一時期可是結婚之後依舊有戀愛，這種感覺的存在就真的是生活中特別美好，最圓滿的樣子了。
畢竟在柴米油鹽的生活中，依舊能夠有那一種感受，幸福的心情，有那一種一個人在鬧，另一個人在看着你笑的這一種美好畫面真的是的，基於物質條件上已經得到保障，以及生活中自己的兒女，並沒有讓自己有太多的煩惱，還有那種惺惺相惜的態度，才能夠成就他們現在婚後的戀愛生活。
中午在吃飯的時候，因爲今天是15嘛，農曆15號，我們這邊是有祭拜的習俗的，然後爸爸他吃到那個包子的時候說今天是16嗎？爲什麼有包子可以吃？還有面條是炒着去拜嗎？爸爸他根本就沒有這一種理念，就不知道什麼時候需要祭拜，所以他也不懂這一些，但是昨天他已經被告知今天是15號了。
爸爸是那一種真的腦子都不帶在人子身上的，靈魂出竅，真的可以形容他大部分時候就有的時候在吃飯，但是我們在飯桌上說的什麼事情，除非是在他面前強調很多次，他可以想起，可以記起來，我們在飯桌上說了什麼，但如果沒有特別強調的話，他一般都是吃自己偶爾參加到我們的王鬧鐘而已。
最後媽媽的態度真的讓我看到了愛情的樣子，媽媽就坐在爸爸的旁邊，然後調侃他昨天是怎樣的情況，今天又是怎樣的情況？說爸爸肯定是故意的，然後媽媽就在那裏笑，爸爸在那裏特別溫柔的眼神，看着他也跟着笑。
五年級幸福作文 篇9
那抹淡淡的陽光穿透了梧桐葉。刻在因歲月而褪去色彩的老牆上。是我。光與影交錯的探戈舞，飄忽渲染。溫馨的感悟。我沉浸在那片金黃色的回憶無法自拔。小的時候，是幾棵梧桐，編織了這美麗的夢境。秋天凋零的梧桐葉，滑着它的舞步，落在泥土裏。溫柔的光啊，悠然的葉啊，知性的故人啊。
梧桐是極其溫順的，彷彿那個與我呢喃的鄰家女孩。狂人的夏日裏，是梧桐你的繁葉，沙沙作響，散下清涼。鄉下沉重的木門後，是你，梧桐醉人的微笑。總是對梧桐抱有期待有嚮往。連我自己也不知道那是怎樣一種滋味。因爲它溫馨。因爲它知性。因爲它是知音。因爲它慈祥。繁星葉雨，銀河閃爍。是你，梧桐。你脈脈的幻出一線天際峯巒，躍動的油綠，是我向往的。可以眺望，也可以幻想。山那邊是怎樣的景象。儘管看盡奼紫嫣紅嬌豔的花兒，嗅盡它們的香。卻也永遠比不上那般樸素的梧桐。梧桐沒有沁人心脾的香氣，沒有令人沉醉的斑斕色彩，沒有過萬衆矚目的感受。但它是挺直的，是無悔的。是它教會我尊嚴的存在。它平凡但是偉大。天，微涼。如一汪春水，融入了一滴奶白的墨汁，氤氳成千絲萬縷的雲捲雲舒，梧桐在這其中，筆直的脊樑，澄澈得有些不可思議。白牆灰瓦紅燈，薄霧清風路人，漣漪驚宸。猛然回首轉角，故人此，夢裏繁華。光陰飛逝，似水流年輪迴，可我人會遵循梧桐溫馨味道的密碼。任時光荏苒，故人依舊在，又有誰會悔?
五年級幸福作文 篇10
帶着一顆懂得幸福的心去生活，幸福會永遠與你同在。
——題記
秋風習習，落葉飛舞，像一隻只金色的蝴蝶在翻飛，把我帶到了記憶的長河中。
“琪，其實有一件事我一直羨慕你。”在玩耍中蓉對我說。驚訝間我不知她是何意，我有什麼可羨慕的？蓉的成績總是比我好，她還是“一班之長”。但看她那認真、真誠的樣子不像是開玩笑。“你的鼻樑上不曾駕着一副沉甸甸的近視眼鏡……你真幸福，我好羨慕你呀！！”
原來，只是因爲近視的眼睛屬於她的，就使她一直羨慕我。我真不敢相信，這個在我認爲不值得一提的小事，對她來說竟成了一種奢望。
夕陽射進書房，我仍沉浸在我的思緒中……忽然間，我徹悟了。其實幸福應該屬於每一個人。我拉開抽屜，裏面躺着一張視力測試報告——“王琪：5、3”。我呆呆的望着張報告，它沉甸甸的，這是我的無價之寶呀！
可能當你在羨慕別人有多麼漂亮的衣服時；而此時，山裏的人們也許正羨慕你，因爲，在他們的生活中似乎從來沒有穿過你那樣漂亮的衣服。
從此，我終於明白了我是多麼幸福——貧困地區的孩子也許正握着一塊石子，在泥地上練習自己的名字——她們多麼希望有一支筆啊！
幸福，人們苦苦追求。卻殊不知。幸福是多麼平凡。
月光，代替了夕陽射入臥室，照在屋裏，它伴着我進入了夢境。夢中我對榮說：“其實我一直羨慕你——戴着一副眼鏡，有着濃濃的學者氣質……”
幸福——無處不在。
五年級幸福作文 篇11
我總感覺我的生活不幸福。我喜歡玩電腦遊戲，爸爸媽媽不讓我玩；我想看電視，爸爸媽媽不讓我看太長時間；我喜歡吃零食，爸爸媽媽說吃零食影響我身體健康……爸爸媽媽還經常說我生在福中不知福。
“幸福是什麼？”我想去尋找一下，我問爸爸媽媽：“幸福是什麼？”爸爸說，“幸福是一種感受，比如你每天健康快樂地成長，爸爸就感到很幸福。”媽媽說：“幸福需要自己去發現，幸福就藏在人們的笑容裏。”
聽了爸爸媽媽的回答，我半信半疑，我決定去尋找幸福。數學課上，數學老師教我們畫方向與位置圈，當同學們畫的既乾淨又整齊的時候，數學老師的臉上露出了幸福的笑容。哦，原來對於數學老師來說，教會學生們知識就是幸福。
每當語文老師讀着我們的“狀元文”時，臉上總是洋溢着甜甜的笑，這就是幸福的笑！哦，原來對於語文老師來說，讀我們的一篇篇“狀元文”就是幸福！
上課時，我的同桌鋼筆沒水了，我趕緊借給他一支筆，他衝我一笑，我感到很幸福。哦，原來同學之間互相幫助就是幸福！
每天放學回到家，媽媽已爲我準備好了熱騰騰的飯菜；口渴了，爸爸爲我端來了一杯熱茶；衣服髒了，媽媽早已爲我準備好了乾淨的衣服替換；鋼筆用壞了，爸爸又給我買回一支新的……只要我每天快樂，爸爸媽媽就很幸福。有爸爸媽媽無微不至的關心和愛護，我還有什麼理由不開心呢？我找到了幸福，我真是無比幸福，我是世界上最幸福的孩子！
五年級幸福作文 篇12
“不能一直把白腳放在家門外，下雨它會淋溼感冒的！”
“那放哪兒呢？”
“我知道了！”靈靈激動地說。“給……外公、大狗施魔法，讓他們喜歡上小貓？”夢夢不敢相信地問。“是的！”靈靈堅定地回答道。
時機正好！正是這個時候！外公正抱着大狗金金睡覺呢！金金也在睡。金金是一條大金毛，它很聽話，可是它十分討厭小貓，和外公一樣！
“天靈靈，地靈靈，魔法請顯靈！讓他們愛上小貓！”一條粉色的光閃過，那應該就是魔法！它飛進了外公和大狗的心裏。
魔法真的顯靈了！
夜幕降臨，小貓白腳又在“喵嗚！喵嗚！”地叫着，我們給它遞來一盤飯和菜，誰知金金叼着它的狗糧匆匆跑向小貓，小貓害怕地看了看金金，舔了舔狗糧，覺得味道不錯，便吃了起來。
白腳始終保持警惕，金金便舔了舔白腳，白腳滿懷感激地看了看它和我們，幸福地吃着我們的飯菜和金金送的狗糧。
正在這時，外公走了過來。他的手裏提着一個小箱子，裏面鋪了一牀小被子，還有一個小枕頭，底下居然還有牀墊？這是給誰住的呢？
“吶！這個小箱子，是給這隻小貓住的。”外公說着，把白腳放進了箱子裏。
白腳臉上露出了興奮的神情，它咬着被子，蓋到自己身上，十分幸福。
金金輕輕地叼着紙箱，將它放在了自己的狗窩旁，我們彷彿看見了另一個金金，愛貓的金金！
外公還搶着跟金金一起喂貓。我們又彷彿看見了另一個外公，愛貓的外公！
從此，白腳跟我們幸福快樂地生活在了一起！
五年級幸福作文 篇13
幸福，時時刻刻圍繞在你周圍：如果你與母親一起逛街，心存溫馨，如果你在課堂上，在老師的指引下，遨遊在知識海洋，如果你在朦朧的燈光下，靜靜的看書，凝神遐想，那你將感到無比幸福……
假日，我跟着媽媽去逛街。我一般都是稍後一步跟着母親，就讓媽媽帶着我在街道間左拐右拐。媽媽帶着我來到一家小有名氣個小吃店，哈哈，媽媽要和我一起吃蛋糕了，逛了半天，說實話我有點累了。這下就讓我好好吃一頓吧!我臉上露出了喜悅的笑容，媽媽看着我也笑了。這是媽媽就從包裏拿出一張面額不小的一張鈔票。那了兩份不同的蛋糕，哇!媽媽給我點的是巧克力家草莓的，這是我最喜歡的一種了。這時，我的口水都要流下來了，就給媽媽說：媽媽，不行了，我受不了了，先吃了啊?媽媽微笑着說：沒事你先吃吧。聽完媽媽的話，我便大嚼大咽起來。媽媽看着我溫馨的笑了。媽媽憐愛我，縱寵我，不爲別的，就是應爲，在媽媽心中，我的一顰一笑一啄一飲都是天大的事。我撿起一片快樂的紅葉，媽媽便擁有整座楓林，我嚥下一滴苦澀的海水，母親便墜入汪洋大海。頓時我感到無比幸福，與媽媽相伴，幸福的瓊漿便緩緩流出。
啊!幸福在字典中，表示關愛，但在我的詮釋中幸福有着雖淳樸卻美好的意思。我快樂，因爲我擁有幸福，並且我會好好珍惜幸福，讓幸福永遠陪伴在我的左右。
五年級幸福作文 篇14
如果你問什麼是幸福？我會回答你：使你美好的東西都可以稱爲幸福。
考試結果出來的幸福
有人怕語文考試，有人怕數學考試，有人怕英語考試。因爲只要你努力了，就不會考差。只要你努力了，考0分也沒關係，因爲你努力了。就像我有一回，考了70分，可媽媽卻鼓勵我，只要下次考好就行。有了媽媽這鼓勵，使得我第二次考了95分。
懂得珍惜留下的幸福
有人玩具玩膩了就扔了，讓父母再買新的玩具。我則相反，我的玩具都是自己努力得來的結果，即使玩膩了我也不會扔，因爲這不僅是我的勞動成果，更是我智慧的結晶，哪怕出現了新的玩具，我也不會纏着父母買，因爲父母的錢不是從天上掉下來的，而是他們辛辛苦苦掙來的。我們不能因爲是他們的孩子就可以隨便用，所以我們要用我們的勞動去換得我們想要得到的東西。
真正的幸福
我覺得真正的幸福是和家人在一起，古人也寫了許多思鄉的詩，所以我覺得真正的幸福——和家人在一起。就好比你自己在外國什麼地方過得很富裕，這又有什麼用呢？你只會覺得孤單，相反你和家人在一起哪怕過得很貧苦，你也會感到幸福，就像愛因斯坦的相對論，你和親人坐在火爐旁，過了1小時，卻好像過了1分鐘，相反和你的仇人坐在一起，過了1分鐘，卻像過了1小時。所以不管你覺得什麼是幸福，都會建立在親人在你的身邊。
所以請珍惜和親人在一起的每分每秒吧！
五年級幸福作文 篇15
我是個務實的女孩，我認爲，只有看得見、摸得着的東西才最真實。直到有一天，我認識了幸福，這種看不見、摸不着，卻依然真實的東西。
初春，寒氣未散，我穿着棉衣沿着小路上學。天氣不怎麼好，還飄着雪花。我習慣地伸出雙手，來接這些可愛的精靈。就在雪花要落在我手心的一剎那，我突然把手縮了回來，因爲我意識到，雪花的幸福，就是那一顆純潔得讓人小心呵護的心。
深夏，烈日當頭，我撐着一把遮陽傘漫步在廣場上，廣場上的花壇裏，許多花朵競相開放，急急地訴說着自己的美麗。我的視線隨着步伐滑過花朵。忽然，一隻蝴蝶上上下下地飛來，落在一片花瓣上。我的手輕輕地扣向蝴蝶，很接近它的時候，停了一下，蝴蝶飛走了。我淡淡地笑，我怕傷到它的翅膀。因爲我知道，蝴蝶的幸福就是那一對絢麗得讓人不忍傷害的翅膀。
秋末，我揹着新書包，重新回到學校。路的兩旁，樹的葉子幾乎全部黃了，一片接一片地落下來。我在厚厚的，落葉鋪成的路上走着，像走在金色的地毯上。拾起一片落葉，輕輕一碰，它竟然碎成了粉末，從我指間滑落。我在驚訝於它的脆弱時，忽然明白，落葉的幸福，就是那個化爲春泥滋養萬物的夢。
我很高興，因爲我接近幸福。我呵護了別人的幸福，於是我得到了的幸福。
五年級幸福作文 篇16
今天，我坐在教室裏，靜靜地想着，幸福在哪裏呢？我苦思冥想，始終沒有想出來。於是，我便戴上我的照相機（眼睛），去尋找生活中的幸福。
我走在街上，環顧四周，看見了兩對父母親推着孩子漫步在陽光下。這兩對父母有說有笑，臉上洋溢着歡快的笑容。兩個孩子呢，正在車子裏你望望我，我望望你，給人的感覺就是這兩位孩子似曾相識，非常可愛。其中有一個孩子哭了，他媽媽看了，就從車上拿出奶瓶示意，寶寶立刻就不哭了，他搶過媽媽手裏的奶瓶，自己拿着“咕嚕，咕嚕”地喝了起來。這兩對父母看自己的孩子跟朋友的孩子挺投緣的，於是，就把兩個孩子放在一輛車裏推。這兩個小傢伙可好玩了！你摸摸我的臉，我摸摸你的臉。兩對父母看着這一幕都笑了，繼續踏上漫步的旅程。我看了這一幕，感覺好像有萬丈陽光鑽進我的心底深處，溫暖了我的心。
我又來到了政府門前的廣場，看見有好多父母陪着自己的孩子溜冰。孩子溜冰好像蜻蜓點水，一點而過；又像蝴蝶飛舞，輕鬆自如。孩子看見媽媽笑容滿面，突發奇想也讓媽媽來溜冰。孩子把自己的溜冰鞋脫下來給媽媽穿，自己去租了一雙溜冰鞋。孩子拉着媽媽的手，教媽媽怎樣溜。媽媽一開始不會溜，但是在孩子的指導下，媽媽很快也能像孩子那樣快活地滑翔。
我終於知道了幸福在哪裏。其實幸福是無處不在的，只要你留心觀察，一定會發現其實幸福就在你身邊。
五年級幸福作文 篇17
幸福是什麼？有人說：“幸福是可以賺很多很多的錢。”有人說：“幸福是可以無憂無慮的生活。”有人說：“幸福是可以擁有千千萬萬的朋友。”……而我，從那一刻起，才體驗到真正的幸福。 記得，那是一個寒冬的早晨，爸爸敲了敲我的房門，說：“孩子，該起牀了。”往日的我，無論是想起來，還是不想起來，都會回答一聲，但是今天卻沒有，爸爸覺得很奇怪，便闖了進來，一摸我的頭，好熱好熱，於是，爸爸幫我穿上衣服，揹着我走上衣服，揹着我走到媽媽面前說：“不好了，孩子生病了，我得趕快把孩子送到醫院去。”媽媽一聽，立刻着急了，也要跟着去，但爸爸執意要媽媽呆在家裏。
媽媽只好同意，爸爸便揹着我飛快地向路口跑去，可是，等了許久，也沒有車經過，爸爸過更加着急了，於是，爸爸用全身的力氣跑向了醫院，當時，我還在沉睡中，只是微微的感覺到一顫一顫的，腳下的雪發出咯吱咯吱的聲音，等我醒來的時候，我已經躺在了醫院的病牀上，只見爸爸坐在我的身邊，臉上的汗不停的往下流，我忽然感覺到有一股暖流直衝向我的心，我伸出手去給爸爸擦臉上的汗，爸爸卻說：“沒關係，孩子，爸爸不熱，你好好休息吧。”
於是，爸爸把我的手放進了被子裏，用手撫摸着我的頭，嘴裏還不斷地重複着：“睡吧，睡吧……”。我慢慢閉上眼睛，內心有一種說不出來的感覺，彷彿春天已經悄悄的走進了我的心…… 從那一刻起，我才真正的體驗到自己是多麼的幸福！
五年級幸福作文 篇18
幸福就像一隻翩翩起舞的蝴蝶飛舞我的身邊，點綴我的生活，使它變得多姿多彩。
每天，當我從睡夢中醒來，媽媽都已經爲我準備好了可口的飯菜，乾淨的`衣服，整齊的書本，送我去學校，真幸福！
一路上小鳥在歡唱，陽光在歡笑，一切都是那麼快樂，我帶着美好的心情來到了學校，經過了幾節課的發奮學習，我們來到操場上放鬆了，我分成兩組踢球，看着前面同學傳球，突破，向我一步步逼近，我的心中緊張極了，胸口似乎壓着一塊巨石，令我喘不過起來，對方同學奮起一腳，我急忙一撲，球沒撲到，我卻摔了個狗啃泥，我們輸了，我翻過身來躺在草地上，天空暗了下來，風也大了，呼呼地吹着，似乎在批評我，都是我不好，這球怎麼能沒守住呢！我心中很內疚。這時，一位隊員遞給我一隻手，說：“沒關係，輸了一次，下次再贏嘛，何況這也不全是你一個人的錯，我們也沒有防好。”我拉着他的手站了起來，感到很幸福 ，天空似乎也露出了陽光。
帶着一天的疲憊，我回到了家，桌上也擺滿了飯菜，父母也已經在桌上等我吃飯了！我笑了，今天真幸福。
其實幸福無處不在，任何人都會帶給你幸福，父母的關懷，同學的鼓勵與幫助，只要你有一顆善於發現的心，你就會發現，幸福就在你身邊，生活的每一天都充滿了幸福。
有了幸福，我會快樂，有了幸福，我會忘記煩惱，有了幸福，我的生活將會五彩繽紛，我一定要珍惜幸福，珍惜眼前轉瞬即逝的美好時光！
五年級幸福作文 篇19
在二年級升三年級時的暑假，我們全家懷着興奮無比的心情去非洲玩。
當我們到時，我看到許許多多的老人和小孩露宿街頭，我還天真的說：“爸爸、媽媽！你們看！他們是不是在”野餐”啊？”話才一說完，我的父母馬上告訴我原因，並且要我不準再亂說話。我恍然大悟的看着那些人，馬上告訴父母：“我可以拿五元給他們嗎？”爸爸和媽媽你看我，我看你，並且對我點頭微笑表示同意。當我把錢給他們時，他們睜大眼睛的看着我，讓我感到有些奇怪，甚至害怕。當我跑到父母身邊，回頭看，我看到他們拿着我給的五元，不停的大笑，我看着他們那麼開心，我也感到非常快樂，我就這樣一路開開心心的走回飯店。
又有一次，去逛風景區時，看到一位滿頭大汗，瘦到跟皮包骨一樣的老婆婆，她在路口賣玩具，引發了我的惻隱之心，於是我拉着爸爸，跑去老婆婆那兒，買了兩樣玩具，爸爸跟媽媽一直誇我是一個好小孩。那一晚，我很開心、很安祥的躺在牀上，慢慢的走進甜美的夢鄉。
以前，我以爲大家都跟我一樣過得很快樂、很幸福，那一次的非洲旅遊我才知道，並不是全世界的人都過得很開心。我很慶幸自己生長在一個幸福的家庭，我有機會讀書和學一些才藝，這都是父母的功勞。我一定要知足、惜福、造福，以自己的能力，儘量去做好事，幫助世間更多需要幫助的人。
五年級幸福作文 篇20
哦！讓我們一起隨着清明節即將到來的哀思，去看看前人給我們做出的人生榜樣吧！
在1997年1月12日早上，東方剛剛閃亮，劉胡蘭早早起來，把她轉移上山的消息告訴了母親，一家人忙着爲她收拾行李。劉胡蘭的心情十分激動。
就在這時，盤踞在大象鎮的敵人包圍了雲周西村，封鎖了所有路口，嚴令不許任何人出村。所以，劉胡蘭無法離開村子。劉胡蘭已經知道一場嚴肅的考驗就在眼前。由於叛徒告了密，敵人找到了劉胡蘭並要她說出真相，不管敵人來軟的還是來硬的，劉胡蘭就是一聲不吭，敵人這下被劉胡蘭氣得暴跳如雷。審訊劉胡蘭的軍官氣急敗壞地又問：“你們區上的八路軍都到哪裏去了？”劉胡蘭鎮靜地回答：“不知道，就是不知道！”敵人決定把劉胡蘭等人統統殺害，刑場就是戰場，英雄鬥志如鋼，劉胡蘭昂首挺胸邁着矯健的步伐，向烈士鮮血染紅的鍘刀走去。
劉胡蘭只有15歲就犧牲了，但她的勇於犧牲的精神令我們讚歎。曾經親筆爲劉胡蘭寫了一幅對聯“生的偉大，死的光榮！”
想想以前的生活是多麼的艱苦困難，現在我們坐在潔淨的寬敞的教室裏，生活無憂無慮，過着幸福快樂的生活。是烈士們用鮮血和生命換來了今天的幸福生活，。換來了今天的和平和安寧，我們才得以在舒適的環境中快地學習。也許我們無法體會戰火紛飛的時代，但我們明白了幸福的來之不易。我們要把握好今天的幸福，心懷感恩，努力學習。
五年級幸福作文 篇21
一個人要善於發現幸福、感受幸福、品嚐幸福。也許在收穫幸福之前，體驗的是酸辛、是艱苦，但重在品嚐幸福最終所帶來的甘甜。有人把實現凌雲之志，榮華富貴當作幸福；有人把平安度世，安居樂業當作幸福；有人把人丁興旺，熱鬧非常認爲是幸福；我認爲愛是幸福的源泉，所有的幸福都出自那個泉眼——愛。在我的生活中，品嚐得最多的幸福是來源於父母的愛，他們以清新的甘泉滋潤着我……我經常會覺得父母對我有很多“無理要求”與“苛刻要求”。認爲他們對我過於嚴厲。認爲他們因爲我有時考試沒考好而責備我是不近情理，認爲他們老是讓我不要玩，抓緊時間學習是不疼愛我。
可是在我學習取得進步，考試獲得高分時，我就會明白，他們對我的嚴厲是對我的愛，只不過是另一種表達方式。在那時，我感到了幸福，充滿了我的血液，注入了我的骨髓……因爲我家離學校較遠，每天起得比較早，而在我起來之前，媽媽早已起牀，爲我準備早餐，吃着媽媽做的早餐，聽着他對我的叮囑，這難道不是一種幸福嗎？每天放學，坐地鐵回家，爸爸都會準時在出口處等着我，這也是一種幸福。不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，這些愛始終在點點滴滴的積匯，都轉化成無數幸福交織在我的腦際。這一切，都使我明白了爸爸媽媽對我的愛是多麼的深重！沒有他們的精心呵護能有今天的我嗎？沒有他們無微不至的照顧我能健康成長嗎？沒有他們無私的愛，我能有這麼幸福嗎？這就是我對幸福的品嚐。
五年級幸福作文 篇22
東山，是吳中區的一個水鄉小鎮，是有名的花果之鄉，這美麗的小鎮越變越美了。
瞧，家鄉的公路變寬了。來到東山，隨處可見一條條寬闊的大馬路，許多的村裏都已通上了水泥路。馬路上是一輛輛來來往往的豪華小汽車，這不僅方便了人們的出行，更是人們生活奔小康的體現。我們是幸福的一代，上學，放學，大都是爸媽開車接送，吹不到風，淋不到雨，生活真是無憂無慮呀。
看，學校也變了樣。教學樓一幢又一幢地從地而起，那寬敞的教室，軟綿綿的塑膠跑道，生命力旺盛的花草樹木等，爲我們營造了美好的學習環境。圖書館，音樂室、古箏房、勞技室、電腦房……更是爲我們的學習提供了場所，讓我們盡情的享受童年的樂趣。電腦、液晶電視走進了我們的課堂。在一幅幅生動具體的畫面中，一段段優美的音樂中，一個個課外故事中，我們的學習變得更加豐富多彩、有滋有味了。我們是幸福的一代，在美好的環境，良好的氛圍中，我們盡情地吮吸着甘甜的乳汁。
現在，蘇州教育局又推出了圖書流動車的借閱活動。每次大篷車來我們學校，我們都格外興奮。因爲在那裏，我們可以借閱到許多精彩的文學作品，這不僅豐富了我們的課外閱讀，還培養了我們興趣，陶冶了我們的情操。我們是幸福的一代，在知識的海洋裏，我們歡快遨遊。
家鄉變美了，我們也變得更幸福了！
五年級幸福作文 篇23
幸福沒有標準，因爲每個人對幸福理解不一樣，每個人對幸福的態度也不一樣；有人覺得，幸福是幫助別人、解救他人於危難之中；有人覺得，幸福是全家安康團圓、和睦生活，還有人覺得，幸福是不愁吃不愁穿……其實，在人生的旅途上，對每個人來說，一生都在尋找那份屬於自己的幸福。有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以爲很幸福，其實他根本不懂什麼纔是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。只不過是人們沒有自己對幸福的理解和自己的把握。
幸福是一種心態，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。對於一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，知足常樂，樂善好施。富有並不一定都幸福，幸福是金錢無法衡量的。只要有了滿足感，就會覺得自己很幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的繽幸福都變成懷念，才發現已錯過生命中最溫暖的幸福。幸福是摸不到看不到，只有靠自己去感受。
幸福是一種追求，那些無所事事的人不會有幸福，反之那些有自己的追求和夢想並且去實現的人會有幸福。就算那些追求、夢想很渺茫也會因爲有目標而幸福。幸福可以追，可以去實現，去完成。
幸福是一種從心裏透出來的感覺，不是一種浮在表面的語言和動作。但真正幸福的人，是有着對生活的熱愛，和對生活的追求。
五年級幸福作文 篇24
“幸福，幸福……”我反覆咀嚼着這兩個字眼。
每個人都向往幸福，如飛娥嚮往火一般，可是，別人口中的幸福是什麼呢？是永遠揮霍不完的金錢嗎？是至高無上的權利嗎？還是事事稱心如意的順利？
不不！我說幸福其實很容易被人擁有。一個善意的微笑是幸福，家庭的和美是幸福，做自己喜歡的工作是幸福……“參差多態是幸福的本源。”有人這樣說。
由幸福，我想到了苦難，人們都覺得“苦難‘與幸福是相反的，得到了苦難，就快樂不起來，和幸福的距離就愈加遙遠。真是這樣嗎？
被稱爲“女性必讀書”的《簡愛》的作者夏洛蒂勃朗特，作品出版後，受到了文學界的強烈關注，這是她的夢想。而在她閃爍耀眼光芒的夢想背後，埋藏一段讓人不忍觸摸的心路歷程。夏洛蒂家境極其貧寒，可以說是一貧如洗，母親的離開更是給這個家雪上加霜，家裏的活都落到了十幾歲夏洛蒂薄弱的肩上，她還得照顧弟弟妹妹們，這是常人無法承受的，而她卻奇蹟般地扛了過去。
令她痛心的並不是家庭的貧困潦倒，而是當時文學界婦女受到的歧視，對此她並沒有屈服，而是迎着洶涌的時代潮流上，用暢銷的作品證明了自己。
這樣的例子不勝枚舉。奧斯特洛夫斯基的“保爾”精神，史鐵生的擺渡生命……
苦難就是一種幸福。
想自己，我家不富裕，父親在外打工，母親離家出走，這樣的生活環境選就了一個不向苦難低頭，早早長大的我。
突然發現，我不渴望幸福了，因爲幸福化裝成了苦難一直在我身邊。
五年級幸福作文 篇25
在我的成長曆程中，幸福無處不在！
讀小學的時候，我認識了一位新同學。在我的學習生涯中，他給我帶來了許多幸福。正是因爲他無時無刻地，默默地幫助我，我感覺幸福在成倍的增長。
他的班級就是我這層樓往西的最終的教室。只要上課的日子，他和我天天都能見面。那時讀六年級，我們老師要求我們每天放學後在操場上跑五圈。當時我的身體非常瘦弱，經不起那樣的磨鍊，所以在跑步時，到第二圈時因爲體力不支癱倒在地上。我的同學們都一直向前跑，可只有他，向我伸出了援手。“你還行嗎，任任？要不要我陪你跑？如果你現在還行的話，我就陪你！”在這時，我彷彿看到了希望的曙光，便感動地拉住他的手，艱難地站起來：“嗯！我們跑吧。”但這時我的體力不如剛跑時好，所以我幾乎是跑幾步就停幾秒。
當我們跑完第三圈時，他就從書包裏拿出幾張紙遞給我擦汗。他還告訴我跑步時的注意事項，尤其是這種長跑，我們不能夠操之過急，我們在跑的時候要儘量保持體力，在最後那一刻就要一口氣衝刺，才能獲得最後的勝利。聽了他的話，我受益匪淺，此時我的心是無比溫暖的，我深深地感受到他帶給我帶來的幸福，便說了一句：“秦泰，我的體力恢復了，咱們繼續跑吧！”“嗯！”
說完，我們就開始我們剩下的跑步路程了。我們高興地跑着，跑到終點時，我異常高興：我太幸福了！這就是我捕捉到的友誼的幸福，我一輩子也忘不了當時這種感覺。
五年級幸福作文 篇26
幸福，是滴在巧克力上的奶油，它是甜的；幸福，是照在心底的暖陽，它是美好的。幸福，它是無處不在的。
在我成長曆程中，幸福它陪伴着我，我在它的懷抱中長大。就有一件事讓我感受到了幸福的滋味。
在一個寒冷的冬天裏，北風呼嘯，刺骨的寒風不停地拍打着屋外正在行走的人的臉。它就像個惡魔，恨不得將每個人都拍打一次。我當時冷的不敢出門，心裏一直盼望着太陽的出現，可它一直都沒有來。我心想:爲什麼太陽還不出現？它也怕寒風嗎?這兩個疑問伴隨着我將近一個月，終於有了答案。
在這沒有陽光的日子裏，我基本沒出門走動，也感覺到特別的無聊、煩悶、傷心。在我真的特別需要陽光來喚起我開朗活潑的心志，這樣的意志消沉的日子，我僅剩下一幅冰冷的軀殼。
那一天終於來了，當時我還在睡覺，突然感覺到特別刺眼，像是有什麼東西在我的眼睛上跳躍，可是又特別的暖和。我迷迷糊糊睜開了雙眼，房間裏特別明亮，我用雙手揉了揉雙眼，一看，是太陽出來了，我期盼已久的陽光，它來了。我的心好像被一雙柔軟的手輕輕地捂住，特別地溫暖。那一刻，我感到特別舒服，耳畔迴盪的都是陽光跳動的音符。因爲太陽的到來，活潑開朗的我又回來了，我穿好衣服立馬跑到樓下有陽光的地方，不停地跳，開懷地笑。媽媽看見我開心的樣子一臉疑惑，問：“太陽出來了而已，你怎麼就這麼開心？”我搖了搖頭，便又跳起來。在那一刻，我感受到了幸福的滋味。
原來，幸福，就是這麼簡單！
五年級幸福作文 篇27
幸福是什麼！其實，幸福每一個人都有過，只要你抓住了，那麼幸福就會常伴你左右。
在我的心中幸福就是做勞動，幸福就是做對自己有意義的事情——學習知識。不信，你們聽我說說我的幸福故事。
第一件事就是勞動最幸福。這一天，我和同學們去學校的古箏室打掃衛生。我們拿的拿抹布，拿的拿掃帚，把灰塵抹了又抹，地面掃過後又用拖把拖乾淨。大家都是大汗淋漓，可我們一點也不覺得累，還互相監督檢查對方同學有沒有弄乾淨。最後我們把古箏擺的整整齊齊，看到煥然一新的古箏室，同學們都不由自主的笑了。這時的笑容、就是我們最大的幸福，因爲我們看到了自己的勞動成果。
第二件事就是做對自己有意義的事情－－－學習知識。走進知識的海洋裏，我能夠一坐就是一整天，每次都能夠情不自禁的被書本里的知識所吸引，特別是我喜歡的語文。語文課本的知識真是無窮無盡，比如一個“觀”字，它組詞後，都可以有很多種意思。“天下奇觀”是表示看到的景象；“觀賞美景”是看的意思；“走馬觀花”是對事務的認識。每天上課我都是很認真的聽課，將耳朵當作錄音機錄下重點，眼睛當作相機，記錄下精彩。知識讓我變得聰明，讓我覺得學習知識是一件幸福的事情。
幸福就是這麼簡簡單單，我希望每一個人都能夠抓住幸福，牽手幸福。
五年級幸福作文 篇28
貧瘠的心靈上，沒有陽光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂被驅逐出着片土壤，留下的是悲傷在淺吟低唱。
富饒的心靈上，到處生機盎然，沒有了枯枝落葉，一片新綠覆蓋，花兒們爭奇鬥豔，因爲有快樂做養料。
有時覺得自己很不快樂，沒有驕人的成績，沒有很殷實的家庭，沒有機靈聰慧的頭腦，似乎註定平庸。
天空中，掠過一直大雁，沒有輕盈的身姿，也沒有五彩斑斕的色彩做裝潢。它不會象百靈鳥那樣唱出令人迴腸蕩氣的歌曲，貧瘠的心靈上，沒有陽光，一片荒蕪，悄愴悲涼，快樂被驅逐出這片土壤，留下的是悲涼在淺吟低唱。它不會象白鶴那樣溫文爾雅，婀娜多姿。但它卻有一份快樂的心情，在浩瀚天際自由的飛翔，飛得那麼高，那麼遠。
草叢中，一隻瘸了腿的小貓睜着大大的雙眼，一隻蝴蝶飛過，小貓撲向蝴蝶，享受屬於它的快樂。它一瘸一拐地向着蝴蝶跑去，它快樂的身影漸漸在我的視野中消失，可它卻永遠在我的記憶中向着屬於它的世界奔去。
原來快樂是如此簡單，只要懷有一顆感恩的心，當面對別人的指責，用微笑面對，正確接受;當想念朋友時，放下電話，寫一封長信來傾訴，期待迴音的每一天都很快樂，懷有期待，學會找尋別人的優點，學會幫助別人，讚揚別人，善待我們所擁有的每一天。
一朵花，很卑微，很渺小，卻在沙漠中的一片土地開放。陽光的炙燒，卻無法將它打倒，他的快樂，不因別的，而因他卑微的生命能點綴世界的一角。
採擷快樂，快樂是如此簡單!
五年級幸福作文 篇29
天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鑽石般耀眼;落日的和諧，留下了最後的美麗;而我所追求的和諧，是和好友一起去採擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;那寬廣的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因爲互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧生髮了力量。
和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進的狀態。在一個地方，今天和諧了，明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到新的更高的和諧。
和諧之美在於寬容。因爲擁有寬容纔有和諧。因爲擁有寬容纔有和諧。寬容是人類情感中的種子，她能在人類的心靈這片淨土上紮根發芽，再愛的保護下茁壯的成長。寬容之心是多麼偉大的，她能夠熄滅怒火，她能感化邪惡播散善良，她能夠無私奉獻，從不計較。她讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。只要懷着一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，那麼就能發現，和諧就在我們身邊。
五年級幸福作文 篇30
相信每個人都有屬於自己的幸福，但幸福可不是天上掉下來的寶物，能讓你不費吹灰之力找着。而我覺得，幸福，是需要採擷的。
採擷幸福吧，挎上生活的籃子，走進名爲“人生”的集市。雖然在這裏你可能會找不到你想要的，但是在慢慢長途中，要給自己希望，給自己勇氣，給自己前進的信心，還要給自己一股力量，繼續尋找屬於自己的幸福。
採擷幸福吧，爬上努力的梯子，用自己的雙手摘取名爲“成功”和“失敗”樹上的果實。成功是幸福，失敗也是幸福，而果實的味道是一種帶着酸楚的甜蜜。即使你在“努力”的梯子上失足摔了下來，你還不能放棄，你要對自己說：“我不怕失敗。我要繼續努力，不論成與敗。”
採擷幸福吧，播種下傷心的種子，收穫名爲“快樂”的花的花蜜。忘掉傷心，它會在時間的旅程中漸漸消失。取而代之的，將會是甜蜜的快樂。當然，這不僅僅是快樂，還包含了甩掉悲傷的幸福感。
採擷幸福吧，乘坐名爲“毅力”的潛艇。潛入名爲“困難”的深海中，去找尋那份遺失許久的寶藏。誠然，你需要你的“潛艇”承受住“深海”巨大的壓強。否則，你將永遠與寶藏失之交臂，被壓強瞬間壓垮。
採擷幸福吧，閱讀名爲“經歷”的書，找出名爲“友情”的一頁，細細品味裏面的一點一滴。你會發現，朋友與你之間的每一分每一秒，都包含着濃濃的幸福。
幸福，其實離我們並不遙遠，只要我們去採擷，總有一天，你會找到屬於自己的那一份幸福。
採擷幸福，離幸福近些吧!
五年級幸福作文 篇31
大海廣闊無垠，因爲它珍惜並容納每一條小溪；大樹枝繁葉茂，因爲它珍惜每一縷陽光和雨露；大山連綿起伏，因爲它珍惜每一粒礫石和塵土。
人，往往如此，得到的東西不知道珍惜，而當它離去的時候才後悔不已。愛，世界上唯有母愛最無私、最可貴，當你沉浸在母愛的溫馨中時，你可曾想過珍惜？
時光流逝，轉眼間寒假將要來臨，期盼已久的春節帶着遠方的親人來到我們身邊，我牽掛已久的幸福——母親向我走來。望着母親那會心的微笑、激動的眼神和感動的淚水……我好開心的笑了。我知道，那是一個孩子最純潔的笑容，因爲幸福來到了。
幸福的日子總是很快，春節過後，我的幸福將要離我遠去，這段時間裏，我陶醉於媽媽的關愛與呵護之中，可我卻從沒想過珍惜這段美好的幸福日子。不是幸福太少，只是不懂得如何把握，人擁有的並非要很多很多，只要我們在擁有的時候懂得珍惜，我們才能把擁有的東西積攢的更多。
珍惜友情，朋友的友誼猶如一泉甘露，是心靈裏的一眼甘泉，一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬裏的一縷陽光，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間；珍惜機會……
珍惜幸福，讓它進入靈魂，讓它伴隨着你，一道走上人生的旅途，在珍惜與幸福的陪伴下享受生活，享受生命，享受無與倫比的快樂！
幸福，永遠值得你珍惜！
五年級幸福作文 篇32
幸福是一種美好的，美麗的物質，真摯又真誠。
許多人認爲自己很不幸福，其實那是他們“生在福中不知福”，其實幸福一直未離開。
靜靜地坐在花叢邊，聽着鳥兒歌唱，看着蝴蝶翩翩起舞，那是一種幸福；靜靜地坐在餐桌前，聽着爸爸媽媽談論你的學習，看着他們高興的色彩，那是一種幸福。
幸福，不知哪裏來？我認爲幸福在於本身的思想觀念，如果你認爲自己並不幸福，那就會永遠不幸福，即使有很好的物質。
愛迪生小時候是一個在老師眼中和同學眼中很笨的小孩，同學們欺侮他，老師對他也不理不睬，甚至把他趕出了學校。但他的媽媽很關心他，像其他母親呵護自己的孩子一樣呵護他還教他學習，這使愛迪生對生活又充滿的信心，並在後來爲科學界做出了重要的貢獻，發明了電燈，使人們遠離了黑暗。是什麼使愛迪生有這樣驚人的表現和舉動？那就是他和母親間的幸福。
吞下一口黃蓮，當你看見旁邊放着一塊小糖時，我想：那一小塊糖將擁有一種從未有過的香甜，所以，那些認爲深處不幸中的人應該明白，當一天這一切都成爲過去，你會感悟到：原來曾經看似平淡的生活是多麼幸福。
有的人物質生活很豐富，應有盡有，然而卻總是沒有幸福的感覺。其實，他錯了，物質上的富有就像天上的月亮。
一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一個微笑……經過珍藏，也會像幸福那樣耀眼。所以要珍惜幸福！
