【推薦】五年級幸福作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級幸福作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級幸福作文 篇1

我的家鄉是一個平凡的小村莊，雖然它很平凡。但是它很美麗也讓人難忘。

村莊裏有一條清澈見底的小溪，小溪裏有許多小魚，而且顏色各不相同。有紅色，黑色，金色，藍色各種顏色差不多都有。小魚們通常會藏在石頭下，偶爾也會出來玩耍遊戲。我們都愛拿瓶子，在小魚玩耍時把它裝進去。小溪的兩邊滿是長滿野花的草地，野花有紅色，有黃色，有紫色等等好看的顏色，像一條圍巾，包圍着小溪，使小溪變得生機勃勃。 夏天到了，油菜花黃了。一片片的菜地全是金燦燦的，像一片金色的大海。人在海上走顯得格外美麗，一陣風吹過，大片的油菜地舞動起來，美麗極了！像一個個穿着金色衣服的仙女在跳舞，迷人極了！

啊！美麗的故鄉我愛你，愛你的自然，愛你的生動，更愛你的美麗！

五年級幸福作文 篇2

中秋節後，再有一個星期就是我的生日了，媽媽答應給我買一件新衣服。於是我從七月份開始就想過生日，看着日子一天天臨近，我的心情十分激動。

中秋節的第二天，我還沒開學，早上，媽媽神祕地對我說：“孩子，我們給你提前過生日，請你吃大餐。“我一聽高興的像吃了興奮似的，手舞足蹈。

晚上，我們全家向市賓館出發，到了以後，舅舅把蛋糕從紅沙龍蛋糕房拿了過來。我先解開繩子，打開盒子就看到了一隻可愛的大白狗和幾隻漂亮的紫色花朵，蛋糕飄出了濃濃的奶香味，直往我的鼻孔裏鑽，旁邊還有用紅色果醬寫的”生日快樂”。真香！我急忙讓媽媽握着我的手切蛋糕，正在切蛋糕的時候，意外發生了，原來是外婆從椅子上摔了下來，我們感到非常驚訝，大家急忙把外婆扶了起來，坐上了椅子，外婆一邊叫疼，一邊揉着屁股，我趕緊放下蛋糕安慰起了外婆。

這時，服務員把美味的佳餚端了上來，有涼拌西紅柿、炒魷魚，還有紅燒肉……我看着一桌子的美食饞得直流口水，慌忙拿起筷子，狼吞虎嚥地吃了起來。

吃過晚飯，走在回家的路上，媽媽問姐姐“幸福是什麼”，姐姐說：“幸福就是開開心心掙錢，快快樂樂花錢。”媽媽又問了哥哥，哥哥說：”永遠自由自在，無拘無束。“最後輪到我了，我慢悠悠地說："幸福就是親人能夠聚在一起，相互關心，相互呵護。”大家聽了，都直誇我長大了，懂事了呢！

五年級幸福作文 篇3

我每年都要看《開學第一課》，今年也不例外。今年的《開學第一課》的主題是“幸福”，節目中講述了一個個令人悄然淚下的故事。看完節目後，我不禁要問自己，幸福到底是什麼？

幸福是什麼？幸福是“你是我的眼”。劉浩今年才十歲，可是他卻是一名盲童。當他彈出那樣優美的鋼琴曲時，我驚呆了，我沒有想到剛纔那段鋼琴曲竟然出自一位盲童之手，主持人還介紹他獲得了德國舒曼青少年大賽的第三名！我不明白，他是怎樣做到這一切的？再後來的短片中，我漸漸的明白了，他成功，是因爲他自信，他有一個肯吃苦，堅強的媽媽，更是因爲他熱愛音樂，在短片中，劉浩哭着對媽媽說“歐文不想寫作業我要練琴。”雖然他是盲童，可是她的媽媽就是他的眼，他們兩個人共用一雙眼睛，卻走過了那麼多的風風雨雨。我們不是盲童，我們有愛我們的爸爸媽媽，我們的條件比劉浩好，我們就更應該朝着自己的麼夢想努力，在遇到困難時就更應該堅強！

幸福是什麼？幸福是“最美女孩孟佩傑”。孟佩傑是一個受苦受難的女孩，她在五歲時就失去了父母，然而三年後養母也病倒了，年僅8歲的孟佩傑就挑起了一個甚至成人都不敢挑起的擔子。8歲，她就要自己做飯洗衣還要照顧養母，可是我在8歲的時候我會做這些嗎？不，我不會，我甚至到現在還分不清菜的名字，我和她相差多少？就像成龍說的那樣，現在的我們太不知足，得來的一切都太過容易，不知道過程的艱辛，不知道它是多麼的來之不易。我們太過嬌生慣養，以至於有時手上爛個小傷口都會大哭一場。現在的我們不敢去嘗試，一份擔子放在我們面前我們都不敢上前試一試。現在的我們會得太少，也許我們最擅長的是學習，可是除了學習我們會幹什麼？我們不會顧及父母的感受，只會考慮到自己的需要，有什麼自己先要。記者請孟佩傑吃肯德基，可是她留給了媽媽，她說過，媽媽幸福，她就幸福。

幸福是什麼？幸福就是自己努力後得來的.果實，幸福就是堅持不懈，幸福是分享，幸福是承擔，幸福是給予，幸福就是快樂。我們要給別人快樂，因爲在給予的同時，我們也會感到幸福。

五年級幸福作文 篇4

我的人緣好，朋友多，他們都比我大，所以他們都讓着我，有好吃的和好玩的，也都會想到分享給我，所以我覺得很幸福。

我哥哥對我疼愛有加。有一次我的腳扭傷了，疼痛難忍，我不禁哭了起來。哥哥連忙拿出他自己的錢，衝到小賣部買了一支五塊錢的大雪糕給我吃，說：“弟弟，你不要哭了，看，哥哥給你買的雪糕。”我立馬止住了哭泣，但是還在小聲抽泣，吃完了雪糕之後纔不抽泣。平時我要什麼東西，哥哥都答應，但是我的要求也不會過分。

爸爸媽媽也很愛我。每次爸爸媽媽出去吃飯，都會幫我和哥哥買一些好吃的帶回來。

我總把爸爸比作幽默演員，他如果一不小心把媽媽惹得不開心了，爸爸就連聲說：“對不起，對不起，對不起……”直到媽媽高興爲止，然後爸爸來了一句：“謝娘娘隆恩。”

我有一羣這樣的朋友和家人，能不幸福嗎？

五年級幸福作文 篇5

雖然把，我就覺得有錢沒錢和幸福談不上什麼大關係吧。可我也不知道爲什麼，我就是覺得有錢的話，可以讓自己充滿了幸福感。我是一個覺得有錢心裏就特別踏實，很有幸福感的感覺。

雖然把，錢大家都知道是一個庸俗的東西。可是很多時候，我們也不能否認，我們真的不能離開掉錢這個東西。錢，雖然十分庸俗，也不是無所不能的，可是離開卻又是萬萬不能的。這可真是一個奇怪的東西，不過有些時候你如果沒有很成功，你沒有很多的美貌與才華，那麼我想，你有很多的錢，也應該是一件非常不錯的事情吧。有錢，我就會感覺心裏特別的踏實，和一塊石頭落了地，沒什麼差別。感覺就會一下子充滿了幸福的感覺，會感覺特別的高興。我也不知道爲什麼，有了錢，心裏踏踏實實的，就感覺做很多事情自己心裏也有了後盾差不多的感覺是一樣的。雖然有錢沒錢和幸福感沒什麼太大的關係，可還是覺得心裏特別的踏實，幸福感自然而然的也就提升上來了。所以我就會特別喜歡這種一點點日積月累攢錢的感覺，這種感覺讓我覺得特別好，讓人覺得很舒心的感覺。

錢雖然庸俗，但是卻突然能讓我的幸福感爆棚，這種感覺真的太好了。自己一點點努力攢錢的感覺就更好了，真喜歡這樣每天都很努力的感覺。

五年級幸福作文 篇6

幸福如一縷春風，吹去繁華亂世，留下清涼寂靜；幸福如一捧清水，洗去骯髒污泥，留下明淨風清。那天，我流下了幸福的眼淚。

那是一個下午，勞累了一天的媽媽下班回到家，見到了躺在牀上的我，摸了摸我滾燙的小手，吻了吻我滾燙的前額，看了看窗外瓢潑大雨，毫不猶豫地拿起雨衣抱起我向外跑去。那時，我被媽媽緊緊擁抱着，好似回到了八年前。我是多麼幸福啊！

大雨傾盆，媽媽把雨衣的一大半給了我，我像一個小娃娃躺在媽媽的懷裏，不知不覺睡着了。

來到醫院，已經是夜裏了，我眨了眨睡意朦朧的眼睛，定睛一看，媽媽坐在我旁邊也睡着了，我的身上卻多了一件衣服。又看看媽媽穿着單薄的襯衣，淚水在我的眼睛裏打轉，我有意不去觸動心底的感恩之情。我小心翼翼地站了起來，把衣服蓋在媽媽身上。

可是，媽媽還是被驚醒了。“寶貝，好點了嗎？我們回家。”“嗯”，我歡快地應答。窗外仍然飄着小雨，媽媽把雨衣給了我，自己卻在雨下“沐浴”。一陣心痛與幸福同時涌上我的心頭。我忍不住流下了幸福的淚水。此時此刻有多少情意凝聚於心呀！幸福就在我們身邊。幸福其實很簡單，只要用心去感受。

回到家，媽媽就像蜜蜂一樣勤勞地工作，她不要回報，無微不至地付出，這就是母愛，這就是我的幸福。

我猛然感悟，幸福，是在大地震中，母親用堅強的身軀爲孩子支撐一條生路；幸福，是母魚臨死時，還拼死將魚卵排入水中；幸福，是老牛用自己的鮮血，讓小牛犢喝自己乞求來的水，自己卻渴死了。想到這兒，我不禁淚如泉涌。

五年級幸福作文 篇7

非常老師，我是17羣的靜水深流，在去年九月份的時候跟着您開始學習的。正如您說的有如初心很重要，這句話一直激勵着我，家裏打印的講評範文一大摞，我和孩子的收穫也是一大摞。孩子的作文時常獲得免寫劵（兩個A+,一個免寫劵），而且孩子很自豪地說，我是班裏唯一不訂《小學生作文》的同學，哈哈！非常弟子牛吧！

這篇文章是孩子在不久前的五年級期中考試中的一篇命題作文，要求選擇一件具體的事例敘述說明，卷子發下來後感覺孩子寫得不錯，但也有些地方寫得欠缺，（比如第三段寫得較單薄）我告訴她想發給非常老師講評，她聽了很高興，說考試沒那麼多的時間考慮，想改一改，我表示贊同。有這次老師給講評我相信對她學習作文會有更大的促進和幫助，期待着老師的講評！

　　看原文：

幸福

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有着自己的理解，而我對幸福有着這樣的理解。

四年級的課本劇表演，是我曾經最幸福、快樂的時候。那年，學校舉辦課本劇大賽，我們班的《半截蠟燭》前期工作準備的都很順利，主要功夫就是花在排練上。中午，驕陽似火，烈日炎炎，我們這些演員都趕到學校進行排練；老師不厭其煩地給我們修改動作，我們也虛心接受；配音同學和演員一遍一遍地配合雖然辛苦，但我們的心裏還是很快樂的。

每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裏迴盪着我們爽朗的笑聲。每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利進入了張店區比賽，全班都爲我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習。在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裏非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

學校的排練活動是辛苦的，同時也是快樂的，幸福的。人生的幸福，就是發自於內心的快樂，如果你沒有幸福、快樂，即使擁有的太多，也是沒有意義的!

　　我們來看第一段：

記得看過一句話，說：幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。每個人對幸福有着自己的理解，而我對幸福有着這樣的理解。

本文的頭是開門見山的。作文開門見山，不一定是體現在第一句話。第一句話沒有，前三句話要有，前三句話沒有，第一自然段要有。

小朋友寫的頭，是以一個自然段的形式展現的。這個自然段寫出了三種幸福，開門見山，馬上把幸福給點了出來。作文八法，其中有一法叫引經據典。故事、哲理、諺語、名言都是引經據典。在《作文，多大點事兒——提高篇》裏專門有一章講這個方法。孩子能有這樣的意識，寫得非常好。

從整篇文章來看，頭能做到開門見山、引經據典；腳能做到擡頭收腹。

來看身子。在這部分，孩子的表達能力沒有問題，很流暢。

但前期工作準備的都很順利和後面的配音同學和演員一遍一遍的配合雖然辛苦，但我們的心裏還是很快樂的。這裏面有些問題，我們經常在講：字詞要爲句服務，句要爲塊服務，塊要爲段落服務，段落要爲主題服務。這裏表達的到底是順利讓我感到幸福呢？還是辛苦讓我感到幸福呢？

接下來看：

每次排練都不可能說一帆風順和前段的前期工作準備的都很順利。有些衝突，我們直接把都很順利不要了，第二段就突出辛苦。幸福來自於我們的辛苦之中。

再接下來看：

每次排練都不可能說一帆風順，所以總是有那麼幾個同學看似故意出錯，惹得我們哈哈大笑，教室裏迴盪着我們爽朗的笑聲，每次，我們都是發自內心的快樂，發自內心的笑聲。

排練過程中會出現了很多的小插曲，可以再寫得細緻一些，增加一點故事情節，來突出快樂、幸福來自於我們的笑聲。

接着：

功夫不負有心人，在大賽上，我們以全校第一的好成績，順利的進入了張店區比賽，全班都爲我們歡呼，我們也是無比的自豪，無比的快樂，無比的幸福！

無比的快樂，無比的幸福！有點囉嗦。直接就可以寫幸福來自我們無比的自豪。

我們繼續看：

進入張店區比賽後，我們更加抓緊時間練習，在比賽的那天早上，我們來到學校，進行最後一次的彩排，我們的心裏非常緊張。到了比賽的地方，我們表演完後，獲得了一箇中等偏上的分數，但是我們盡力了，那就是最好的！

這裏要突出主題。主題就是我們的盡力：怎麼齊心協力，共同努力來準備最後的表演。主題明確，思路就清晰了。

最後我們來看本文的腳。腳的意識很好，是擡頭收腹的。因爲前面的身子結構不嚴謹，思路不清晰，後面我們把身子分成四段進行點評。再看頭——頭是引經據典的，那怎樣讓頭起到承前啓後，呼應的效果呢？

我們可以這樣寫：

有的人認爲，幸福就是，貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。幸福是一種得到，而我認爲，幸福是付出。這樣就呼應了頭。幸福來自於我們的辛苦之中，幸福來自於我們的笑聲之中，幸福來自於我們無比的自豪感，幸福來自於我們全力以赴的付出。結尾用四個對稱句和身子就契合上了，起到了收腹的作用。之前爲什麼老強調段落要帶帽？就是爲了讓你更好地看清作文的結構，要表達的主題是什麼。

五年級幸福作文 篇8

今天晚上，我們一家人圍着火爐，吃着火鍋，好開心啊！看着跳動的爐火，我突然想起了那一把火柴。

“買火柴吧，先生，太太，買一根火柴吧！”小女孩無助地哀求着。可是，誰也沒有買過她一根火柴，也沒有人理她。她冷，她餓，她想坐在火爐前面，她想吃烤鵝，她想要聖誕樹上美麗的畫片……她是《安徒生童話》裏那個賣火柴的小女孩。

吃晚飯前，我剛剛看完這個故事。小女孩好可憐！她在大年夜，凍死在街頭的牆角，手裏捏着一把燒過的火柴梗。我呢？我也是個小女孩。冬天到了，爸爸媽媽給我穿上了暖暖的羽絨服，家裏還開着暖暖的空調，他們怎麼捨得讓我凍着？

小女孩餓了，只能擦着一根火柴，靠火光幻想着香噴噴的燒鵝。而我呢？想吃什麼就吃什麼！爸爸媽媽還嫌我瘦，要我多吃一點，長胖一點！

聖誕節，小女孩什麼禮物都沒有。而我呢？今年的聖誕，媽媽送我一個漂亮的芭比娃娃。我最喜歡芭比娃娃了。我還有好多好玩的玩具、有趣的故事書。

可憐的小女孩，只有奶奶纔是唯一疼愛她的人，而我呢？……

和這個賣火柴的小女孩相比，我發現我是一個幸福的小女孩。