【推薦】五年級書的作文300字（精選32篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級書的作文300字，歡迎閱讀與收藏。

五年級書的作文300字 篇1

假期，我不論去哪裏玩或在家玩，我身邊中帶的一本《安徒生童話》。她好像一件衣服一樣，是個生活用品，我像穿梭到了裏面，因爲裏面的內容實在太精彩了，好像我的靈魂全部進入《安格林童話》，我深深的和童話融到了一起。

我看到了醜小鴨的命運。從醜小鴨變成了美麗漂亮的白天鵝；又看到了白雪公主的命運。從往後手裏一次次的逃脫，可是，白雪公主在吃蘋果的時候，被毒蘋果給噎着了，這時，恰巧被打獵的王子看到了，王子剛要把白雪公主擡前來的時候，被絆了一跤，救活了白雪公主，白雪公主從此命運就改變了；我又看到了灰姑娘的命運，從姐姐們的手心裏一次又一次的逃出來去參加舞會，再一次舞會上，一隻鞋子掉了，被王子撿了起來並找到了她，就這樣王子和灰姑娘結了婚過上了幸福的生活。

我與股市中的每個主人公一起悲歡、一起痛苦、一起去探索奧祕。

你喜愛的一本書，是一位良師，也是可以傾心交談的朋友，正如劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

五年級書的作文300字 篇2

有人說：“書是人類的朋友。”確實如此。在我眼裏，一本書就是一位既忠實又知識淵博的朋友，他帶給我快樂和知識，指引我在人生的道路上前行。

我的生活中離不開書。毛主席說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。”我讀書真是達到了走火入魔的境界。每天清晨，我總是早早起牀，打起精神，也不顧吃飯，三步並作兩步直奔向書房，抓起書來就讀，馬上就進入了書中，思緒隨着故事越飄越遠。我耳畔迴響着人物的話語，心隨着情節跳動，爲每一個人物的命運所擔憂，這時我便對周圍的一切都置之不理。直到媽媽第三遍叫我吃飯時，我才從故事的世界中離開，依依不捨地將書放下。如果有次看書正看到精彩之處，而被人打斷，我會一直猜想後面的內容，弄得心神不定，直到再次往下看爲止。

我的朋友——書，更是一名導師，他教給我的東西多得數不勝數，有爲人處事的方法，有各種人生哲理，有百科知識……讓我受益匪淺。是書，讓我懂得人生百態；是書，讓我開闊眼界；是書，讓大家讚歎我的知識豐富……書可謂是一扇智慧的門，一個奇幻的世界，一片美麗的風景。書，是我最忠實的朋友，最親密的夥伴！

五年級書的作文300字 篇3

培根曾說過：“史鑑使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。”這諸多意思，可蔽之一言：開卷有益。

有一天，媽媽讓我看書，可是我根本不想看.等媽媽下樓之後，我就悄悄地打開電腦玩遊戲。但是我猶豫了，心想要是被媽媽發現了會被罵的。不管了，總之我就是要玩。後來媽媽上來了，氣憤地說：“我讓你看書，你在幹嗎？”我拍着桌子站起來：“誰呀？吵什麼吵。”我擡頭 一看，原來是媽媽，完了，怎麼辦？然後一下午，媽媽就盯着我看書。

看着看着，我發現書原來那麼有趣。作者先寫一件事情的起因，再寫過程，最後寫結果。把它們連成故事寫下來，在這一刻，我喜歡上看書了。是書，告訴我 一個又一個故事；是書，告訴我一個又一個道理；是書，帶給了我無窮的樂趣。

同學們，讀書吧！書會給你們帶來無窮的知識與快樂！

五年級書的作文300字 篇4

今天，我要向你推薦一本好書，這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。

《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍，開頭是四個小記者觀察後寫的日記，每篇文章都很生動，也非常有意思，文章的題目更是各不相同：《車上飆歌記》、《心情對對碰》，看到這樣的題目，我就想知道作者到底寫了什麼內容。

接下來就是考場四十分類的作文了。這個模塊的作文多種多樣，中間還有司馬老師的批改，這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最後還有失分原因和加分建議，我經常人借鑑失分的原因，這樣也會填補自己的作文。再往後翻，就出現了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了，每一篇都是根據幾個圖畫來寫的，很具體，也非常有意思，我經常着迷地看着這些童話，裏面的故事情節讓我感動。

看着看着，不知不覺就翻到了校園流星語模塊，其實是幾個能讓人笑破肚皮的漫畫，每一個漫畫人物都畫得栩栩如生，還有一篇英語漫畫呢，這樣正好可以讓眼睛放鬆一下。

接下來還有許多有趣的作文，如果你想知道，那就買幾本來讀讀吧!

五年級書的作文300字 篇5

書，如傳世美酒，一飲千鍾，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時，和它共舞，流連於絢麗的世界；有時，與她共眠，分享星星點點；有時，她用動聽的聲音爲我描繪着知識的畫卷；有時，她用神奇的筆觸點燃我心中學識的火焰。

說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情願地找各種藉口不看。媽媽發現後，就“逼迫”着我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發現，這本《海底兩萬裏》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找着知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨遊，感受知識盪滌的彭拜。

從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書裏，我收穫着快樂和知識。

書讓我博學多才，教我做人的道理，教我品味生活，收穫一切。

五年級書的作文300字 篇6

我非常喜歡讀書，我的書也很多。我最喜歡的一本是《十萬個爲什麼》，因爲它教會了我很多知識。

記得在一個晴朗的夏夜，我和爸爸一起去野外散步。看着滿天的繁星，我問爸爸：“爸爸，你說現在天上有幾種顏色？”爸爸不假思索地說：“兩種唄，一種是星星的顏色，一種是天空的顏色。”聽了以後，我笑了，說：“纔不是呢！星星不但有黃色的，還有紅色的、橙色的、銀白色的……多着呢！”爸爸問：“你怎麼知道的？”我笑着說：“不告訴你。”

還有一次，我們全家去動物園玩。那裏有許多可愛的小動物，有一隻黑猩猩特別頑皮，它的周圍遊人不斷，還爆發陣陣笑聲。媽媽看着逗人的黑猩猩說：“它還挺聰明的。”這時我告訴媽媽：“黑猩猩具有兩三歲兒童的智力，是世界上最聰明的動物。”

由於我經常在大人面前“露一手”，姥姥和姥爺叫我“小萬事通”。其實，這些知識我都是從《十萬個爲什麼》中學來的。

我非常喜歡《十萬個爲什麼》這本書。我還要讀更多的書，做一個對社會有用的人。

五年級書的作文300字 篇7

我是一本非常好看的書，一連幾天都有人買，最近有一個叫林海音小姑娘，經常來偷偷的竊讀。

瞧，她又來了，真擔心她找不到我。因爲書店老闆把我藏的很好。看，她偷偷的跨進店門，又悄無聲息地從大人的腋下擠了進來。她找呀找呀，卻怎麼都看不到我。嘿嘿，找不到我了吧！看來我倆今天要玩躲貓貓了。

哦，不！她向我藏身的地方走過來了，什麼！她要把整個書架都找一遍，我怎麼辦？千萬不要找到我呀，她的手伸過來了，馬上到我了，一秒，三秒……看着她眼裏發出驚喜的光芒，我彷彿聽見她在說：“原來你在這裏呀，我找你找得可辛苦了。”這時，她快速拿起我，像一匹餓狼一樣，用貪婪的目光盯着我看，呀，我雞皮疙瘩都起來了。就這樣，她拿了我好久，才依依不捨地放下……

也許，這就是我倆的緣分吧！-雖然每天被竊讀，但能被人掛念、欣賞，這感覺真的很好！

五年級書的作文300字 篇8

臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個良師益友。”我覺得這個比喻很貼切。我和書做朋友已經有七年了。

記得三、四歲時，我就開始和書做朋友了。每天我在家裏和媽媽一起讀書。記得有一次，媽媽讓我自己讀“小熊不乖”，結果我竟然讀了“小熊不壞”。怎麼樣，有趣吧。

書也是引導我們去了解知識的良師，每當我遇到難題時，我就會“虛心請教”這位“良師”。有一次，我問爸爸，可爸爸答不上來。於是，我就去請教這位“良師”，這位良師給了我正確答案。這件事不但讓我知道有不懂的問題就去請教這位益友，還讓我增加了對讀書的興趣與熱愛。

記得還有一次，我這隻“書蟲”還幹了一件更有趣的事！那次我去書店買書，這些書不錯！還打九折呢！我拿着一大堆書來到收銀臺。收銀員見了問我：“你真要買這些書嗎？”“是的。”收銀員說：“一共352元。”我把書款遞給收銀員阿姨，數一數，完了，只有230元，還差一百多呢。這些書我都要，怎麼辦呢？沒辦法，我只好跑回家找媽媽要錢，然後再跑到書店把選中的書全部帶回家。一回到家，我就打開書。我讀啊讀，一直讀到晚上10點多才依依不捨地把書放下睡覺。

我愛書，書是我的良師益友。

五年級書的作文300字 篇9

我相信，在浩如煙海的書中，每個人都有自己喜歡的書吧！當然，我最喜歡的書就是《老人與海》。

書中的主人公是一位叫亞地聖哥的老魚夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風燭殘年的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死。但他仍然不肯認輸，而是充滿奮鬥精神，在第85天終於釣到了一條勝場18英尺，體重1500磅的大馬林魚。

大魚拖着船走，但老人依然死拉着不放，即使他沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經過兩天雨夜之後，大魚終於被他殺死。鯊魚立刻前來搶他的戰利品，他一一殺死，最後只剩下一支折斷了的柁柄作爲武器。結果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚骨，但他依舊得到了人們的尊重。

這本書告訴我們，我們在學習中總會遇到挫折，但我們需要勇敢面對，並把它克服。就像聖地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優雅風度，這種精神值得我們學習。

書記告訴我們很多知識，讓我們一起來讀書吧。

五年級書的作文300字 篇10

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，我認爲太正確了。一本書你總能從書中發現新的東西不管你讀多少遍。“書籍是全世界的營養品。”這句話是莎士比亞說的，像我這樣視書如命的青少年覺得太恰當了。

我最愛讀書，書籍像知識的海洋，我就是一條貪婪吸吮着知識的

在我那知識像一首永遠唱不完的歌的書架上，每一本圖書都有一個個難忘的故事。

如果我有機會，獨自駕舟環遊世界旅行，只能帶一樣東西供自己娛樂，我會選擇一本書。

一本書！我一定會聽到有人感嘆了，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，這一趟下來你可以把它讀上100遍，讀到可以背誦下來的程度嗎？

我會回答：是的，我願意讀上100遍，我願意讀到可以背誦的程度，這有什麼關係呢？你不會因爲一個以前見過你的朋友就不願意在見到它們了吧？你不會因爲熟悉家中的一切就起家而去吧！一本你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。你每讀一遍都會從書中發現新的東西。所以，我願意坐在自己的船裏，一遍又一遍的讀着那本書。

一本你喜愛的書它是你的東西，因爲世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

五年級書的作文300字 篇11

一庫寶藏——一本書。讀一本好書，似乎奪去一庫閃閃發光的寶藏。寶藏並不是人人都可以得到，要靠學問才能得手。

這一庫庫的寶藏，有時讓你興高采烈，有時讓你的心緊張地砰砰直跳，有時讓你感動得淚流滿面……給了你各種各樣的快樂。

“書中自有黃金屋”說得對！你要是不翻開書尋找一下，又怎麼會知道里面有多少金子呢？它要讓你下工夫找一找這些黃金，纔會給你得手。

我很喜歡讀書，我的樂趣有一般是從書中而來的。我也讀過不少的故事書。例如：《世界神話》、《科學故事》、《格林童話》……這些我全看過！可我還是最喜愛學校發的《少先隊員》書。因爲裏面訴說了許多有趣和奇妙的故事，讓我很欣賞這些文章。

我覺得書，不僅是一庫寶藏、黃金屋，還是一爲好朋友，一個開心果、我們需要的營養品……

書這麼重要，應該每個人都要讀，而且讀自己不會的課外書。每天讀一個故事，這樣日積月累，一個月份過了，就有30個故事的知識。一年很嚇人啦！居然有365個故事的知識。

是呀，讀書真快樂呀！因爲它能把你火辣辣的心帶去一間黃金屋中。讓你感受每塊黃金具有着每一個故事。

書，既是你的財富，又是你的知識。

五年級書的作文300字 篇12

潔度，星期天，我在家裏樓下的小書店看書。咦？這是什麼？書架上有一本散發着清香的抹茶味的書，我匆匆的翻了一遍，書上沒有一個字，但好像有一種誘人的魅力。我立即斷定這本書不尋常，就問了老闆：“老闆，這本書多少錢？”老闆看了一眼，奇怪的說：“恩？這不是我書店裏的書，你要就拿走吧！”我高興的接過書本。

回到家後，我把它扔在雜亂的桌面上，就出去玩了。晚上，我一邊唸叨着：“語文書、作文本、音樂書、數學書、數學書……”咦？怎麼會有兩本數學書？連書頁的水漬都分毫不差！想起來，那本奇怪的書不見啦！喔，原來他就是那本“盜版”數學書！我精神大振。

第二天一早，我只帶了那本複製書去學校，每節課都只向同桌鄭凌妍借相關的課本，不料，被鄭凌妍發現了。在她的推廣下，全年段都開始使用，每個人都有一本。

嗯，這種書我們天天用，但是有一天，校長來檢查我們二年級的書包整借度，卻發現我們的書包片裏只有一本書！而且還是空白的，校長大怒，在晨會課上還點名批評了我們二年級的同學，還讓我們站在主席臺上面壁思過！嗚嗚，我們冤哪，校長，你聽我們解釋啊……

五年級書的作文300字 篇13

書，一個多麼簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。我與書也結下了不解之緣，每當捧起一本本書時，心裏又不禁想起了往事……

小學二年級的時候，哥哥爲我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁――總得查字典。一天，我坐在我們院子的小池邊，雙手還是捧着那本書看着，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裏。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裏，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏着地。我摟住書在池裏掙扎着。也許就是天意，哥哥就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因爲那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片。

啊！書，就是我的朋友！

五年級書的作文300字 篇14

現實的生活是一個花花世界，在這個多彩的世界中，是最容易使未成年人誤入歧途的。在現實生活中，有許多小孩爲了得到喜愛的東西，但又不想用錢買，就起了偷的心思。

偷在現實生活中也是犯法的，而且它就發生在我的身邊。

有一天，我和同學小明正走在放學的路上，突然看見一家新開張的書店，我就向小明提議去書店裏看看。一進門，映入眼簾的是成千上萬本不同的書，有《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》……，小明被一本名叫《丁丁歷險記》的漫畫所吸引，一直目不轉睛地看，可我看時間晚了，該回家了，於是就拉着小明離開了書店。

沒想到，小明竟起了偷心。有一次放學，我們經過書店，小明想得到上次來看的那本漫畫書，就叫我先走，他到書店裏去看看書，等一下再追上我。我還沒走多遠，就聽見有人吵架，我轉過頭一看，原來是書店裏有人吵架，我趕緊跑過去看怎麼回事，我剛一擠進人羣，就看到是書店老闆在教訓小明，我向身邊的大人一問究竟，原來是小明偷了書。因爲小明沒錢買書，就讓我先走乘機得到那本書。

通過這件事，我想告誡大家，未成年人法律知識還不充足，更要養成良好的習慣，讓自己成爲好學生、好孩子。

五年級書的作文300字 篇15

吾之尊師，小生誠致歉於汝。今日小生於課時大睡，對汝之不敬之意實在過大，吾深懷歉意。但怎能是小生刻意如此，爾等皆知:非然也。

尊師可曉？小生白日遊走於各科之間，各科恩師有若監司細盯小生一舉一動，學時日不低六個時辰，令小生至疲也，故而小憩於尊師之課時。

孔聖人曰:人非聖賢，孰能無過？於此，小生懇請尊師諒小生之過。小生在此至懇於尊師致歉。

譯文:

我尊敬的老師，我在此向您真誠的道歉。今天我在您上課的時候睡覺，實在是太不尊敬您了，因此，我對您深懷歉意。但是請老師想想，我一向尊師重道，怎麼可能故意做這種事呢？我們都知道，並不是這樣的.

親愛的老師，你知道嗎？我每天在各個學科之中徘徊，各位老師就像監察員一樣，仔細的盯着我的一舉一動。每天的學習時間不少於十二個小時，讓我疲憊至極，所以纔在您講課時睡着了。

孔子說:人又不是都是聖人，怎麼可能不犯錯誤呢？所以，我懇請老師原諒我的錯誤。我在這向您發出最誠懇的道歉。

五年級書的作文300字 篇16

書是人類進步的階梯

——高爾基

書我的海洋，書，我的愛人，書，我的財富，書，我們的夥伴，書，我的眼睛，書，我的回憶。書，也是生活。

從小，我就以書爲伴，由童話故事，到小說；由小故事，到散文；由小人書，到四大名著。

小時候，每每讀到白雪公主被皇后所毒害，我就非常憎恨皇后。每每讀到醜小鴨被別的小鴨所拋棄，我就爲醜小鴨而悲傷。每每讀到孫悟空克服西遊路上的困難，我就爲孫悟空所高興。

書，陪伴着我，從小到大，我什麼都可以沒有，唯有書，不能沒有。

書，啓迪了我的人生，告訴了我很多人生哲理。書，告訴我很多作文技巧，提高了我的作文成績。書，令我更熱愛閱讀，使我的閱讀能力大幅度提高。

書，帶領着我遨遊中國歷史，從女媧到現在，帶領着我，更加深入地瞭解中國。書，帶領着我周遊世界，使我知道了世界上最大的國家是俄羅斯，最小的國家是梵蒂岡。書，帶領着我走進每一位名人，令我知道更多名人的事蹟。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。遇見了書，我的生活更加充實、快樂！

五年級書的作文300字 篇17

你們知道我是怎麼愛護書的嗎？

我是這樣愛護書的：我房間最外面有一個專門放書的臺階靠着牆，我就把書都擺好，每次我要拿書和把書放回去的時候，都會小心翼翼地把書從高到矮擺好，就整齊多了。如果你覺得還需做什麼，那你就給書包上書皮，讓它穿上新衣。要不然，就在書角上做一個東西裝上去，像盔甲一樣保護着他。隔一定的時間，就用溼抹布擦一下書皮，如果書的封面是光滑滑的，也可以擦一擦。

當我看一本書時，我就不折角，因爲如果每天看了一頁，那麼折的角就會越多印記了，就像積少成多，就很不工整。我就這樣，看到哪一頁不看時，就在那一頁夾着書籤，下次看就把書籤拿掉繼續看，就這樣輪流下去就行了。

我不會在書上亂塗亂畫，因爲我不想毀掉我那心愛的書。但我每當看到好詞好句時，我會用筆畫下來，然後抄一遍。到我寫作文時，我就可以加以運用，那麼就會變成很美的作文了。我也不會亂撕書頁，因爲如果一本書缺少了一頁，那就不是十全十美了！而且如果故事少了那麼一部分，就不完整了！

相信這些大家也能做到，如果我的方法你覺得OK，那你就和我一起來愛護書吧！

五年級書的作文300字 篇18

書，離不開我們，相反，我們也不能離開書。

“書”這樣的字眼兒，可能在其他人眼中是痛苦的。也有可能在其他人眼中是美麗的。的確，沒有書，我們就沒有豐富的知識；沒有書，我們就沒有多姿多彩的生活。因此，書成了人體不可缺少的部分。

爲什麼有人覺得書很煩，而有人卻覺得書很重要。甚至有些人沒有書簡直就活不了。書真的很煩嗎？？

我要大聲說 我要大聲說："書不煩！” 從我會識字會讀文章開始，我就迷上了書。書不僅給了我知識，還給了我快樂的學習。

讀書時，我們是坐好來讀，而不是彎着身子來讀。但是，書的確是要讀的，那些博士，研究生，都是用書來考上的，難道不是嗎？

也可以試問一下：我們每年都是要讀書的嘛！但是，老師是不是不少提醒我們要多讀書？是不是不少提醒我們要多積累？是不是不少提醒我們要摘抄？這些還不足以表達書的作用嗎？？ 書，可以象母愛一樣時刻，也可以象小弟弟一樣淘氣。書的海洋是沒有盡頭的。而我們的知識也沒有盡頭的。讓我們行動起來，一起愛書，一起走進書的海洋！

五年級書的作文300字 篇19

茫茫海洋中藏有許多鮮爲人知的祕密,浩瀚的宇宙中藏有許多知識......這些知識不用去任何地方尋覓,只要請教書這位老師就行了。書是我們一生的老師，因爲知識是取之不盡，用之不竭，只有多讀書，知識才會豐富。

不會說話的“老師”??字典，應該算是我的啓蒙老師吧！他可是學富五車，才高八斗。每當我遇到“攔路虎”時，只要請教它，“攔路虎”就迎刃而解了。如果誰在它面前比學問，那它可是雞蛋碰石頭，自不量力了。

當我打開謎語大全時，一個個謎語像與我捉迷藏似的，讓我捉不透。當打開作文大全時，裏面的一篇篇精美的文章讓我如癡如醉，彷彿身臨其境……

十萬個爲什麼可算是無所不知的老師。他的肚子裏裝滿了智慧：星星爲什麼會眨眼？燈爲什麼會亮？……讀了它，不僅讓我增長了知識，還讓我擴大了視野。

當然，也別忘了我國的四大名著：紅樓夢，水滸傳，三國演義，西遊記。這些書包含了意味深長的哲理，讓我受益匪淺。

學無止境。書，我一生的老師。是你讓我開闊視野，增長知識，我將永遠與你同 行。

五年級書的作文300字 篇20

散發着墨香的書頁，冒着熱氣的清茶，不經意間營造出淡淡的書香。沉醉其中，原來與書交流，樂趣妙不可言。

坐在灑滿陽光的小園，隨意地捧起一本書，讓書香沁入我心脾。在書中，得到的不單單是體會，更多的是人生的感悟。從‘‘花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐？”中感受到瀟湘妃子的淒涼與苦楚，在“天生我材必有用，千金散盡還復來。”感受到李白的豪放與懷才不遇的心情。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”之中感受到李清照的惆悵之人生……

習慣與人交流的我，也希望有一份寧靜與暇逸，書是最好的伴侶。高爾基曾經說過：“讀一本書，就是與許多高尚的人談話。”當你遇到挫折時，書會告訴你青蓮居士的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的樂觀心態。從“星漢燦爛，若出其裏。”中感受一代君王的胸襟報負。與書交流，真是妙不可言。書是乳汁，哺育我們成長；書是良藥，可醫治愚昧之症；書是鑰匙，可打開智慧之門。從書中，我們可以淨化自己的心靈；從書中，我們得到的是人類智慧的結晶……

我欣賞散發着墨香的書頁。

五年級書的作文300字 篇21

書給我帶來最大的快樂，調劑着我的情緒，是我最大的精神享受。

當我的目光在白紙黑字的書面上移動，心卻隨着書中的人物命運起伏時，那是多大的快樂啊！或在讀一本令人費解的文學著作，每有會意，難道不會樂兒忘憂嗎？

我會爲醜小鴨變成白天鵝而驚喜，會爲阿凡提智鬥巴依而會心一笑，這麼多快樂難道不是一筆巨大的財富嗎？

書給我們帶來廣博的知識，豐富我的頭腦，開闊我的眼界；世界上最高的山，最長的河，最深的海……在哪裏？這些答案都會在我的腦海裏，誰也偷不走，這裏是最安全的財富。

曾聽有人說讀書人“追求精神享受”，我也承認自己不是苦讀，不過我認爲“樂在其中”不等於追求精神享受。

有些人買門票去看那些藝術贗品或栩栩如生的替身，只不過就地取樂，不如安心的坐下來讀書，只要翻開一頁書，走入真境，遇見真人，就可以真真切切地觀賞一番。當裴多菲說：“若爲自由故，二者皆可拋。”我懂得做人的價值，當魯迅說：“不再沉默中爆發，就在沉默中死亡，”我懂得做人要有反抗的精神。沒讀完一篇文章，我都會有一次新的感悟，這難道不算是無價之寶嗎？

五年級書的作文300字 篇22

在我的生活中，書必然會成爲不可缺少的一部分。

書，每天都要看。上課時，我們看教科書，爲的是盡情地在書海中遨遊；課餘時間，我們看課外書，爲的是享受一種高雅的休息方式；臨睡前，看一則小故事，爲的是晚上能做一個好夢……瞧，書能帶給我們那麼多好處，我們爲何不去閱讀它呢？

大書法家王羲之也很喜歡讀書，一讀就忘了身邊的一切。有一次，王羲之在書房裏讀得正入神，他的家人端來一盤饅頭，讓王羲之累了的時候就吃一點。本來饅頭是要蘸醋蒜醬吃的，但王羲之因爲看得太入迷，把饅頭蘸了墨水吃，他也渾然不知。這時，王羲之的家人走過來，驚訝地發現王羲之蘸着墨水吃饅頭，問：“王羲之，您爲什麼蘸着墨水食用饅頭？”王羲之這才發現自己蘸錯了東西，想了想，笑着說：“我還嫌我肚子裏的墨水不夠多哩，我吃了點墨水，應該也沒什麼關係的吧！”

還有曾當過美國總統的林肯，他小時候問別人借了一本書，但因爲他家的房子有漏洞，而歸還那天恰好下起了雨，即使林肯裏三層外三層地包住了書，可書還是溼了。林肯就主動去別人家幹活（他沒錢賠書），來補償。那人看林肯那麼忠實，便把書送給了他。

朋友，讓書成爲你生活中不可或缺的一部分吧！

五年級書的作文300字 篇23

書籍是知識的海洋，它能讓我們快樂地旅行。書是可以載着我們探索宇宙奧祕的宇宙飛船；書籍是知識的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡而言之，書是神奇而神祕的。

我們學了很多關於書的課文，體會到了很多。但是，只有親身經歷，才能發現和挖掘書中的神奇。一本好書可以使我們一生受益。

讀一本名著可以增加我們的知識。讀一本故事書，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書，可以讓我們瞭解過去，領略歷史人物的魅力；讀一本文學書可以大大提高我們的寫作能力…

古今中外，有多少人是因爲飽讀詩書，刻苦鑽研而有才華的。但讀書也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。

我很喜歡讀書。一有時間就開始看書。偶爾在吃飯睡覺前看一本書，不知不覺就看完了一本書。所以，我覺得，看——這本書，我是看不膩的！

翻開書，你會覺得心曠神怡，無比幸福；翻開書，你會覺得很溫暖很舒服；翻開書，你會像和知心朋友聊天一樣親切舒適。

書，讓我們認識世界著名人物，告訴我們珍惜時間，好好學習。一本書是一把金鑰匙。讓我們用它來打開知識殿堂的'大門。

五年級書的作文300字 篇24

書，它讓我們得到快樂、想像力、知識、和道理，讓我們更快樂地成長。

書帶給我們的知識可多了。隨着科學技術迅速發展，書也變得琳琅滿目，內容也變得更豐富多彩。

古人說：“行萬里路，讀萬卷書。”雖然我現在不能行萬里路，看世界奇觀，但我們可以在書中瞭解很多很多地方。一本書就等於一個萬花筒，只要我們願意看，就能看透世界每個角落的祕密。

書又是個知識庫，裏面有很多知識，如果學會看書，知識就通過書生長髮芽，長出一棵智慧樹，我們只要吃了一個果子，就會變得機靈、聰明。

書也是一個巨大的問號，只要把一個個問號打破，就能變成一個小小科學家。我從書中才知道，恐龍是有的，人類是怎麼出現的等等，只要多看書，我們就會什麼都明白。

書是一個魔術師。別人問問題的時候，只要拿出一根魔棒，就能把答案一個個變出來。

書是一個加速器。只要我們看入迷了，就能把一個漫長的下午縮短。是書給了我們知識和道理，給明天一個更好的希望。這種希望戰無不勝。

書就像源源不斷的清泉，我們就像一顆顆種子。有了清泉來澆灌我們，我們才能快快發芽，長成一朵朵美麗的鮮花。

五年級書的作文300字 篇25

大家都知道書都是我們的好朋友，書可以用來讀。寫。還有抄好句好段。

你可要聽仔細了！未來什麼都有，你只要如果想看哪一本書：如果它被你藏在哪個地方，只要說出書名，它就會跳到你的面前。如果站着，它會飛在空中；如果坐着，它會在你的腿上，或者桌子上。

想打開看嗎？那就讓我們來了解一下打開書的方法吧！要想打開看，你可以翻，你也可以不翻。這一點是與現在書的不同的地方：只要你說要看哪一頁或者說第幾篇文章，都會自動翻出來。

如果被老師叫去讀你會怎麼作，能把文字變成聲音。看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立即會變成娓娓動聽的語言。有了這種書，在黑暗中仍然能捧起書來學習。它會按着你的要求，不厭其煩地念給你聽。

如果你想測試一下自己的實力，只要按一下紅色的按鈕，就會有一張考卷呈現在你眼。

如果你覺得很無聊，可以按一下紫色的按鈕，它就會呈現出一個玩具，如果你不想完那個或不玩了可以按一下藍色的按鈕，如果你想看一下作文馬上就可以看麥格的作文。

五年級書的作文300字 篇26

小時候的我，常常會產生一些天馬行空的想法。雖然非常可笑，但現在回憶起來心裏也十分開心。

那一次，我從書架上抽出一本髒兮兮的書，這大概是我小時候看的漫畫吧。書的封面已經有些破損，字跡也已經模糊不清，但我不想就這麼把它扔掉。這時，我的腦海中出現了媽媽的洗衣機，每次只要把髒東西放進去，加一點洗衣液，洗幾十分鐘之後，拿出來就變得一乾二淨了。我想：衣服可以洗，那書一定也可以洗。

我拿到這本書衝進了衛生間。我把書扔進了洗衣機，加了一點洗衣液。讓洗衣機開始爲我的書“洗澡”。我心裏美滋滋的想：書等一下就變乾淨了。

過了幾十分鐘，從衛生間裏傳來了“滴、滴”的響聲，書洗完啦！我想着下一步就是晾乾了，我只要用夾子夾住它的書脊再掛上晾衣架就好了。我跑到陽臺上，拿了兩個夾子，向着衛生間飛奔過去。

我努力的掂起了腳，打開了蓋子，裏面別說是書了，就是連一張紙也沒有。我沮喪的嘆了口氣，嘴裏還疑惑的嘀咕着：“我的書呢？”媽媽回來了，我不解地問了這個問題。她笑了起來，說書早就被水衝破了，和水一起排出去了。

我尷尬的笑了起來。爲我的傻事兒笑了起來。

五年級書的作文300字 篇27

在漫漫的人生旅途中，書是我的精神食糧，我經常吮吸着它那知識的甘霖，並將其消化成這世間人生路上的精神驅動力。每有空閒，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實自己閒暇時光。

兒時，我就喜歡閱讀一些課外書籍，有一股無形的力量，宛如一地磁鐵緊緊的吸着我。我愛不釋手，經常“廢寢忘食”。對，《西遊記》、《海的女兒》……這些名著情有獨鍾。是它們首先打開了我的心扉，帶着故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個百世無法褪去的印跡。

有一次，我中午剛放學回家，就拿起一本書開始看，我邊翻邊想：'昨天看到哪裏了？第38頁……”啊，找到了。這時,媽媽進來了，她看見了對我說：“你怎麼又在看書呀？”“哦，沒關係，只看一會兒。”一頁、兩頁，我象一匹餓狼，貪婪地讀着。我目不轉睛地看著書，眼睛幾乎沒眨一下。“吃飯了，李菲。”媽媽在叫我，這時候，我才發現我已經讀了好大一會了。

今天，我非常高興，因爲我又學到了一些知識。

五年級書的作文300字 篇28

對我來說，這樣的書是沒有價值的，有價值的是純粹的感情和背後強大的作者；這樣的故事也不感人。令人感動的是主人公方丹勇敢面對生活，挑戰現實，不斷追求夢想的勇氣和毅力。

方丹有很多夢想。對於很多人來說，這可能不是夢，因爲觸手可及。但是，方丹要成爲一個病孩並不容易。

她渴望健康。其實這是每個人的夢想，尤其是那些不幸的人，但這個夢想對方丹來說太沉重了，永遠不會實現

她渴望和平，渴望沒有戰爭，但政治環境並不比戰爭年代好多少，緊張得令人窒息。

她渴望友誼。她可以永遠是個生病的孩子，或者長期忍受痛苦，卻無法面對孤獨的現實。

她渴望知識。生活切斷了普通人爲方丹走的路，必然讓這樣一個堅強勇敢的女孩走上一條不平凡的路，這條路也會讓她變得更堅強更睿智。也許這就是思想之路。

這是一部喜劇。坐輪椅的方丹讓夢想成真，但這個過程難道不可悲嗎？這也是作者張海迪根據個人經歷製作的劇本，真實地再現了“中國的保羅”不屈不撓、追求夢想的精神，值得激勵大家。也許我們可以學到更多，一羣充滿青春、熱情、激情、純潔的少年；一羣善良、淳樸、勤勞的村民；甜蜜、遺憾或天真的情感網絡。

五年級書的作文300字 篇29

別看我年紀小，可我非常喜歡看書，尤其是故事書。從很小的時候，媽媽就給我讀故事，後來我就自己認拼音認字了。我有許多充滿智慧的故事書，裏面包含了許多有趣的故事和知識。每次一看書我都會被那些搞笑或者驚險的故事迷住，媽媽喊我我都聽不見。

這個寒假媽媽又給我借了好多故事書。每天寫完作業，我都會看一會。看這些故事的時候，我覺得就是書裏的小朋友或者小動物們，覺得那些事就是發生我自己身上的事，和他們一起緊張、害怕，也一起開心、傷心。

還有一些故事讓我學到了許多知識。今天我就看了一個故事，它的名字叫《地球爺爺的手》。講的是小猴子想請小兔子吃桃子，可桃子長在樹上自己夠不到。小猴子請猴爸爸幫忙，猴爸爸還沒來得及摘，就有幾個桃子落到了地上。小猴子很奇怪，原來是地球爺爺幫忙摘的。可是地球地球爺爺怎麼會有手呢？你知道嗎？故事裏說地心吸引力就是地球爺爺的手。看！多好看的故事！還有小知識。

我越來越喜歡看書了，讓我們一起來讀書吧！

五年級書的作文300字 篇30

夏日炎炎，煩惱不斷地向我襲來。做一個初三的學生真是件把我壓得喘不過氣的事情。每當我躺在家中的那張大牀上時，總會想：初三的體訓我該怎麼辦呢？一向都害怕體育的我能熬過老師的魔鬼訓練嗎？答案是否定的，我一定會“英年早逝”。每當我想到這裏，心中的恐懼就會快速上升。但我不服輸的意志也會在這時突然地爆發：這沒什麼好怕的，每一屆初三的學生都能挺過去，而且我還有一大班同學陪着，不如就趁這機會測驗一下自己的耐力和極限吧。當然，自我安慰的方法總是很有效的，很快我就會轉移了問題，但這個問題同樣也是讓我煩心。

在上一個學期期末，我的英語考砸了，這真是個難以讓我撫平的傷痕啊。那一次的失敗，讓我聯想到10個月後的中考，到了那個時候，如果我的英語還是這樣，該怎麼辦纔好呢？而我想到；退步了就要再加把勁，我就是不相信自己的實力會比別人差。

這樣真的可以嗎？在這短短的一個學年裏，我有些懶散的性格真的可以改變嗎？我下定決心了，從現在開始抓緊時間努力學習，把失去的分數追回來。但是我很怕自己會堅持不了，所以我想請小荷的各位朋友給我做個見證，希望大家能支持我，做我心靈的支柱，可以嗎？

五年級書的作文300字 篇31

星期六中午，媽媽已經做好了噴香撲鼻的午飯，爸爸說：“飯都快涼了，我們先吃吧。”媽媽說：“我們還是等一等吧，一家人要一起吃飯。”等了好久好久，兒子還是沒有來。媽媽說：“趕緊去叫兒子吧！”爸爸趕緊離開飯桌，去叫兒子吃飯了。

爸爸一邊走，一邊想：這小子到底在幹什麼事，平常他是不會錯過中午飯的呀！爸爸帶着滿腦子的疑問，走進了書房裏頭。

爸爸剛剛走進書房，就看見兒子趴在地上，兩條腿不停的搖啊搖啊，正津津有味的看着一本書呢！爸爸說：“兒子，要吃飯了！等吃完了再看書。”兒子聽了，很掃興的走出了書房。爸爸想：兒子平常看書可是很罕見的，怎麼今天看到吃午飯的時間？我一定要看個究竟！可是，爸爸剛看一眼，就被書吸引了，開始像兒子一樣趴在地上，兩條腿搖來搖去、津津有味的看書了。

母子兩人坐在飯桌上，遲遲不見爸爸來吃飯。媽媽氣呼呼地說：“快去書房叫你爸爸，我讓他來叫你，他卻不見了。”兒子聽了，趕緊去叫爸爸來吃飯。

兒子走進了書房，卻發現爸爸在像自己一樣在看書，覺得很奇怪，兒子說：“爸爸，快來吃飯啦！”爸爸只好依依不捨的離開書房，去吃飯了。

這本書好神奇，它果然有神奇的魔力呀！

五年級書的作文300字 篇32

周天媽媽在廚房忙碌着，一會兒香噴噴的早飯就做好了。爸爸聞着香味急忙地坐下來，迫不及待地拿筷子夾菜，這時媽媽連忙阻止他，不高興地說：“你怎麼一個人就吃了？兒子還沒來呢！快去叫兒子吃飯”。

爸爸大步流星地走到兒子的房間，看見兒子正在聚精會神地看書呢，叫了幾聲他也不迴應。於是，爸爸大聲地叫：“孩子快去吃飯啦，老爸肚子都餓扁了，你咋還在看書呢！”兒子垂頭喪氣的放下了書，極不情願地往餐廳走。爸爸彎下了腰，瞅了瞅，心想：到底是什麼書呀，讓我的兒子這麼着迷？那我也來看看。

兒子剛坐下，仔細一看，“啊！是我愛吃的麪包。”兒子一邊說一邊伸手就要拿。媽媽無奈地說：“真不愧是父子倆，都這麼着急。你來了，你爸爸人呢？”兒子說：“媽媽，我忍着，咱們等等爸爸。”等了好一會兒，飯都涼了爸爸還沒來，兒子只能去找爸爸。

兒子一進屋就看到爸爸手託着腮，正在津津有味地看這本書，兒子笑着說：“連爸爸都愛上了這本書，看來這真是一本很有趣的書呀！”