【優】曬曬我們班的牛人作文15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

曬曬我們班的牛人作文1

一七零三，非同一般，千萬牛人，彙集一班。雖然我們班在年級中還不算是數一數二的，但說起班裏的牛人，還真是不少。瞧瞧下面幾位，個個都是“牛氣沖天”吶！

體育健將——朱以晗

精瘦的身材，犀利的眼神，燦爛的笑容，風一樣的身姿，這就是她，活潑開朗的體育健將。田徑課前的跑步熱身，對於我來無疑是一種“壓榨”，每當半路上，精疲力竭時，卻總能看見她邁着步子前進不止的姿態，彷彿是一架上了發條的機器，永不知疲勞。下課後，我拖着疲憊不堪的身體艱難的挪步，她卻歡笑着，輕盈的一蹦一跳，一點兒也沒見疲勞力衰。望着他永遠打不垮的身體，我望塵莫及，感嘆自己技不如人的同時，也在心裏默默的佩服她。運動會上，我們爲她歡呼，她奮力拼搏，爲我們班獲得了不少的成就，在衆人的誇獎下，她從不驕傲，以活潑的微笑面對一切，繼續默默努力着。

樂器高手——薛舒予

聽！悠揚的竹笛聲緩緩傳來，那是樂器高手——薛舒予的拿手絕活。外國交流生來訪時，她拿着竹笛，在臺上落落大方的`演奏。她的眼神深邃，凝視遠方，薄薄的嘴脣輕輕吐氣，纖長靈巧的手指舞動出動人的旋律，指縫間流淌着有如涓涓細水般的音樂。閉了眼，枝頭有鳥兒蹦跳。耳畔一聲，雞鳴嘹亮清晨。竹笛在她手中就有了魔力，驅散所有不悅的煩惱，爲心靈打開一扇幸福美好的大門。樂曲動人心旋，無人不陶醉，一曲終了，餘音繞樑，經久不息。臺上三分鐘，臺下十年功。薛舒予，儘管學習忙碌，但愛好使她對竹笛有了割捨不斷的情感，八年的刻苦勤奮，才讓他擁有了，高超的才藝，在竹笛的映襯下，她顯得溫文爾雅，文字彬彬，給人以一種安靜，祥和的感覺，樂器高手的稱號，非它莫屬了。

書法能人——馮楚婷

說到文學藝術，我總能聯想到這位鼎鼎有名的書法能人——馮楚婷，人如其字，字如其人，看她的字是一種美美的享受，班裏所有同學都被它秀美的字體傾倒，一支筆在他手中揮舞着彎曲柔美的筆畫，既工整又漂亮，她的長相亦是如此，撲閃的眸子，淡淡的眉毛，濃密的劉海，一副小仙女的模樣，翻看她的練字本，她早已超越了字體的楷模，寫出了自己別具一格的特點，真讓人敬佩那些精美的漢字，但她常常“吐槽”自己端正的字跡，讓人爲這種幽默感發笑。更感受到她謙虛低調的風度。

僅此三位，就算得上是我們班的牛人啦，當然，這三位只是牛人的代表，在這樣一個臥虎藏龍的班級中，每個人都有自己的閃光點，誰稱不上牛人呢？用發現美的眼光，找到同學們身上獨有的優點，曬曬班裏的“牛人“”吧。

曬曬我們班的牛人作文2

初二年級十四個班，我們（11）班並沒有多優秀，但我們班的“牛人”可謂是數不勝數。

“牛人”學霸張璇。

看，那個天真活波，無憂憂慮的女生，總是逗我們笑別看她平時總是在玩，但她一直是我們班乃至學校公認的頂尖的“學霸”，她的大腦好似有神力。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻！到目前爲止，我們班還沒有人能超過幾個長得像芭比娃娃的可愛女生呢！(中國 )

“牛人”設計師李昊

“我勒個去，這簡直和真的一模一樣呀……！”教師裏圍着一團，我也去湊熱鬧，原來是李昊設計了一款白色的蘋果6s呀！簡直和真手機一個模子裏刻出來的一樣哪！這次手工大賽，估計他又得獲獎了，幾個月後，學校又要求做手工，他做了一個書桌，比真的桌子還逼真，真是羨慕佩服啊！

“牛人”歌唱家劉磊

“letitgo，letitgo……”一陣優美的歌聲傳進了大家的耳朵，這聲音真好聽，不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業歌唱水平呢，他經常唱歌給大家聽，大家聽着聽着，便哼哼着也唱了起來，我們是一羣小歌迷，他正兒八經的.粉絲，真是崇拜他的嗓音哪！多次幻想自己也要是有這麼一副天生的好嗓子該有多好哪！

“牛人”影帝仇慧江

教室窗底下坐着一位瘦高個，猛一看真像《神犬奇兵》裏的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江，他平時話不多，但輪到表演，他簡直成了專業演員。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開始，他就“爸爸”，我想出去玩……“爸爸，你讓我去吧！”，“爸爸，爲什麼不能去呢？……”一句一個爸爸，活脫脫一五歲小孩，差點笑破了我們的肚皮。他們組的表演，他場場不誤，嘻嘻！他可從來不怯場。

“牛人”才女何心怡

我們班的淑女可真不少尼！在我眼中，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了，她可是大才女呢！是我們組名副其實的大姐大！哈哈！我向來笨手笨腳，什麼也不會。而她會編千紙鶴，蝴蝶結，百合花……，她還會廢物回收利用尼！那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意仍在了桌子上，她拿起來等我擡起頭。她將一個談藍色的蝴蝶結伸在了我面前，這不是那個筆套嗎？天哪！太好看了，便跟着她學了起來，做了好幾個後，我挑了一個最好看的在粘文具盒上，今天心情太好啊！她的畫畫也很不賴。

我們班真是“牛氣”沖天，還不快舒起你們的大拇指呦！

曬曬我們班的牛人作文3

我們班可謂是高手如雲，人才濟濟。數學界、體育界、表演界……都有高手，而且都個頂個的獨特，個頂個的厲害。

數學就像一座高不可攀的山峯矗立在我們面前，任憑怎樣都爬不上山頂，可是我們班在數學上卻有一個“牛人”。

他是一個文弱的男生，戴着一副眼鏡，看起來斯斯文文，就像一個“腹有詩書氣自華”的文弱書生，卻不料是個數學高手。每當數學課時。就是他一個人的表演時刻，無論有多少題，無論有多麼難，他的速度就像坐火箭似的，總是第一個舉手，而且正確率也是100%。有任何難題找他，他那堪比計算機的大腦立馬就給你解了出來。坐在他旁邊，看到那“嗖嗖”的做題速度，你就會嚴重懷疑自己的智商。

雖然在數學界女生比不上男生。可“巾幗”也不讓“鬚眉”，我們女生在體育界，可是有位大大的`“牛人”。

人人都說男生體育很好，女生是比不上的。可如果你也這麼想我們班的這位“牛人”，那你就大錯特錯了。那是第一次長跑考試，她一開始就跑得飛快，就像坐飛機一樣，這樣到最後一圈，總該累得跑不動了吧？可讓人大跌眼鏡的是，最後一圈她非但沒有減慢，反而跑得更快。輕輕鬆鬆就拿了個滿分。而且還不帶一點喘的。累得虛脫的我，不由感慨，天啊，這還是人嗎？簡直就是魔鬼。原來那小小的嬌弱的身子裏蘊含了這樣大的力量。

不說她那讓人嫉妒的體力，也不說她那坐飛機時的速度，單是她踢足球時的勇猛和靈活就讓人敬佩。

這位“牛人”是七年級足球隊的一員。在老師讓我們比賽篩人時，她和九年級的一位姐姐打響了戰鬥。畢竟是經驗豐富的老隊員還是很難對付的，可她並不害怕，而是一腳踏向這位姐姐的右邊，一個虛假動作後利落地向左一閃，腳一勾，就在她快要搶到球時，那位姐姐又將球一拉帶着球繼續前進，她毫不放棄，猛衝過去，一個剷球就成功搶回球，可真是勇猛極了。沒想到那麼一個嬌弱的姑娘，居然是個女漢子？不過不得不說，她在體育方面還是很牛的。

除了這些學科界的“牛人”，咱們充滿樂趣的表演界也有一個“牛人”——“戲精”。

這位“戲精”，演起戲來可謂是入戲極深，出神入化。這不，她給我帶了一份餃子，我因爲要掃地，就讓她先吃了，她一聽，頓時秒變“戲精”，她一手捂着嘴，嗚嗚地哭着，一手拿着餃子遞到我嘴邊，淚眼朦朧地說：“這裏面可是包含了我滿滿的愛呀，你不可以拒絕！”我頓時無語望天。唉，戲精的世界我不懂。不過，她確實是很善良，很樂於助人的，幫了我許多許多。

這就是我們班的“牛人”，怎麼樣？是不是很“牛”？

曬曬我們班的牛人作文4

每個學校、每個班級，總會有一些學習好得不得了的人，或者體育好到不行但學習不怎麼樣的人，或者嘴皮子耍得好的人……這些人都會給我們帶來無窮的快樂。下面就讓我來曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

學習“牛人”

我們班的學習“牛人”非副班長孫瑤莫屬了。這“學習牛人”的稱號絕對不是蓋的，她在我們班可是數一數二的大人物，幾個無名小卒總是跟在她的屁股後面叫“老大，老大”！這不，期中考試，這位“牛人”就竄上了全段第4的寶座，可見她的實力非同尋常！還是讓我介紹一下她吧！她，個子不高卻有着驚人的爆發力，好勝心很強，所以她學習非常的努力！她剪着精練的短髮，雖不像社會上的女強人，但絕對有管住我們班的氣勢和魄力！人看着雖文靜，但絕對不是那種溫柔女生的料！他上課發言積極，學習成績優異，管理班級也井井有條，所以像她這種拔尖的人物，是很受老師、同學歡迎的。她是老師心目中的好學生，同學心目中的好同學。她那開朗活潑的性格非常討人喜歡！

體育“牛人”

都說了，每個班級總有一兩個體育棒到不行但學習不怎麼好的人。我們班也不例外，他就是我們班的超能體育健將——葉林傑。這位體育“牛人”擁有衆多的體育粉絲，這還要歸功於他爸媽給了他超強的體育神經，以至於他在運動會上飛奔時攏獲了不少女生對他的.崇拜之情！但這個人也真是自傲的不能自已，連我們體育老師也說他“騷”。長跑中，他總喜歡超別人一兩圈，自己又無比N瑟，這種人真是看不下去，但又能怎麼辦，他騷到了一個境界，無人匹敵，不得不令人臣服。人雖然黑，但性格樂觀，還很勤快，很得老師的歡心。可以說，高高瘦瘦的他，是我們班的一大活寶。書雖然不怎麼會讀，但我認爲，擁有一項超越常人的特長，已經很不錯了！

搞笑“牛人”

只會耍嘴皮子的人，卻很受大家的歡迎，因爲他總能給我們帶來快樂，這個人就是——鄭潔雨。我們每天微笑，不，是每天哈哈大笑，都是因爲有了他。他腦子裏好像有數不完的笑話或故事，每次都能帶動大家的情緒。

但他這人也確實真騷，吊兒郎當的，沒有個真形。不過高高瘦瘦的他，還有一張他自認爲很帥的臉，加上他那樂觀開朗的性格，是很好交朋友的那種人。我們班的人都很喜歡他。

每個班多多少少都有“牛人”，他們給我們展現的不僅僅是才能還有他們身上那難能可貴的精神，值得我們去讚賞和敬仰！

曬曬我們班的牛人作文5

下課鈴剛剛響起，一陣清亮的歌聲就在教室後方的一個角落響起。我聽着這悅耳的童音，不必回頭就知道一定是他，小Z同學。

小Z身材矮小，歌唱時的氣息卻很強大。他唱歌時的聲音像從丹田裏發出的一樣清脆響亮。這歌聲常能給我們帶來快樂。音樂課時，很多同學都不敢放開聲音唱，其他人都聽不清他們在唱什麼。音樂老師不得不把鋼琴聲壓得很低，但這樣也失去了曲子本身的優美。輪到小Z同學唱了，他立馬站起來，用他可愛的童聲唱那隻美妙的曲子，聲音足以讓離他最遠的.同學也聽得很清楚。小Z唱到高潮時還會隨着曲調微微搖擺自己的小腦袋和身子，音樂老師也微笑着把鋼琴聲加大了。我感受到了音樂的美，也隨着樂曲輕輕搖擺起來。

課間時，小Z就組着自己的小樂隊在班裏巡演，小樂隊的人並不是固定的，只要會唱就可以加入。我們班也總是因此多了一份歌聲，多了一份快樂。

小Z有時也非常安靜，當他在畫地圖時可以坐在座位上很久。我曾有幸坐在他前面觀摩過他畫歐洲地圖。他左手緊緊地握着筆頭，小心翼翼地畫出歐洲沿海地區的輪廓，然後再畫出各國家的分界線。歐洲的國家又小又密，看得我眼花繚亂，而他卻能分清每一個國家。哇！你是怎麼做到的？”我感嘆道，你就多看地圖就可以了，你看其實這個我畫得大了一點。歐洲地圖的形狀是所有大洲中最好看的，你再看這個海岸”他一邊講一些地理知識，一邊用筆頭點給我看。我頻頻點頭，努力去欣賞地圖的美。

小Z是一個有同情心有愛的人。記得上學期，他在午飯時間端着一碗羊肉泡饃對我說：那個賣羊肉泡饃的老爺爺好可憐，他動作特別慢，都沒人去他那買。”他一邊說一邊學着老爺爺端碗、盛湯的動作。我聽完他說的話，感覺很心酸，所以也常去買老爺爺的羊肉泡饃。一週後的中午，小Z噘着嘴走到我們旁邊說：那個老爺爺不見了，換別人來賣羊肉泡饃了，一定是因爲他太慢了！”我有些傷心，同時也暗自佩服他他竟然能關注到身邊這樣的小人物！

不僅是對人，而且對動物他也很有愛。在圓明園遊玩時，我們路過一個有黑天鵝的池塘。他第一個趴到岸邊叫到：看，真的有天鵝！”我們都停下腳步，看那美麗驕傲的大天鵝梳理自己的毛髮。小Z的聲音又響起：那裏面還有隻特別小的！好可愛！”直到班主任叫他離開，他還一直戀戀不捨地在那裏找尋新的小天鵝。

我班的牛人”小Z既給我們帶來了快樂，也在用一顆天真善良的心感染着我們，讓我也明白了要用心觀察生活，精心對待事情，用愛對待世界！

曬曬我們班的牛人作文6

閒庭觀花落，瀚海傳情書，吃酒淚吟詩……無非是古往今來曬悟曬情的一種方式。如今這個時代再也不需這些麻煩事，手指動動就能曬事抒情。我也來湊個熱鬧，曬曬我所處的這個大集體中的“牛人”。

播音天后——秀雩

“歡迎收看朝陽電臺”

當我伏案提筆時秀雩悅耳的嗓音仍縈繞於耳畔。

在熱烈的掌聲之中，秀雩登上講臺。個子不高相貌平平的她，此刻在全班同學的矚目下，依舊散發着迷人的自信心，彷彿她此時正站在聚光燈下，只有她一人在此內心澎湃。一個廢言小語都沒有。剛一開口，流利的普通話似山澗流水一般，有舒有急，緩而不慢，快而不燥。聽着彷彿是觸及一縷陽光，讓人心潮涌動。語氣中的剛韌絲毫不差及任何一位男生。

說罷，退居幕後，是那麼端莊大方，將舞臺留給講演家。以微笑感染着每一位人，讓一些初來乍到的同學內心多了份寬慰。在秀雩的口中時間霎時逝去，尾聲到來，秀雩快活的話語總使同學們意猶未盡。

流利的普通話，抑揚的聲調，自信的身影讓我們紛紛被折服。這完美展現的背後，都是秀雩付出了千萬倍的努力。不管何時，路過她的課桌，總能看見一些細緻的小語。

秀雩可謂是“官方認證”的播音天后。

健康達人——舒予

平時溫文儒雅的舒予，一下筆皆是同學們所折服的佳詞妙句。衆人皆知她讀的書多，卻不知她還是個健康達人。

“叮”伴隨着一陣輕音樂，下課了。對於我來說這是抓緊做作業的好時機。可舒予卻已經從座位上蹦躂了出來，嘴中正吃着一顆鮮紅的聖女果。站在我身後，輕柔的說：“我們出去走走吧。”我不捨得放下手中的'作業，但看着窗外的大好晴日，心生了羨慕，不管了，於是放下了手中的作業，起身出去。

來到室外感受陽光帶來的幸福。問舒予：“爲何每個下課都要出來溜達呢？”舒予凝視了一會校園，笑說：“你不覺得教室裏一股人味嗎？”對於我這個“大門不出二門不邁”的懶蟲來說全然不知。她說：“那你等會回教室時就會知道了。”

我們漫步在校園的花圃旁，舒予觀察着一處紫丁花，輕聲說：“這些花兒真美，每次來看都不一樣，瞧，這個花苞開始展露頭角，那朵花昨兒開的最旺了，今兒就開始凋謝了……”

鈴聲響起，走入教室。果不其然一股厚重深沉的“人味”溢上鼻頭。但奇怪的是課上我的精神好了不少。

看來這就是戶外運動的功勞了。我可做不到舒予這常常鍛鍊，同時還注意發現身邊的美，這健康達人的稱號真是非舒予莫屬啊。

這二位只是我們班“牛人”的冰山一角，大傢伙都各有各的“牛”處，讓我繼續來探索發現罷。

曬曬我們班的牛人作文7

話說七三班可是衆多留人云集的地方，"八仙過海——各顯神通"。可比梁山好漢更更勝一籌咧！下面便聽我仔細曬來。

大管家——宋金飛

"咳咳，大家聽我講，今天歸B組打掃，請各負責人迅速做好清潔。"瞧瞧宋大清潔委員整理整理着裝，一手叉腰,一手便東指西，指皺起眉頭，賣力的喊着。講完手便從耳邊一揮，擺個pose，大搖大擺的到處轉悠着。

他管理清潔是理所應當的，但其他方面可都是一起承包了，看！宋金飛正急衝衝的奔向辦公室。高揚着頭，腳下的蹬蹬聲可沒鬆懈，再挨個走向老師的辦公桌，作業便入懷中，一次下來，作業便高過了額頭，可他還是咯咯的笑。

雖然成績不好，可老師個個豎起大拇指，事情也大多委派他去幹，也成了公認的大管家。

演說家——王慧玲

說起王慧玲這牛人，我不得不敬畏他一聲磁鐵般的有魔力的嘴，一覺醒來，第一個清嗓子的一定是她。

"大家都來聽聽，我啊，昨天夢見我們去盜墓。"他用古怪的聲音粗聲說着，背有些彎，還邊說邊像小偷一般膽膽顫顫的走來。"然後我們碰見了"，他瞳孔放大，將手放在嘴邊，"啊！"一聲驚悚的聲音從耳邊刮過，大家都挨着擠着坐在她身邊，癡望着她，內心也是同故事般的.人物跌宕起伏，他的表演和演說無人不稱讚。"叮鈴鈴"上課了，聽衆們依舊不願離開，臨走前常說，"嘿，明天繼續，我先預約一下啊！""好好好。"她兩眼彎彎，眼珠子轉悠了一圈，馬上嘴角上揚，挑挑眉，似乎在預備明天的故事呢！

這演說家的生意可紅火的很呢！

書法家——張賦邦

咦？空氣中總散播着一股濃濃的墨香，無疑是張大書法家正在練練筆，陶冶情操吧！

他昂着頭，眺望着遠方，好像在思索這什麼，片刻後便輕輕地拿起毛筆，沾點墨水，從視線中橫過，挽起袖子，便開始動筆了，他的手有力且乾脆的揮動，或快或慢，或橫或豎，眼神緊緊的鎖着紙張，立馬，本是平淡無奇的白紙渲染上了幾個端正剛毅，抑揚頓挫的楷體字"高山流水"了。 看似平淡素雅，卻又顯得高雅貴氣，風格上嚴密又隨意。

"哇哦，太棒了！" 大家都鼓掌繆贊，他卻從容淡定地低着頭，不正是古今同讚的書法家的風格嗎？

這些不正是我們班的牛人嗎？書法，演講，管理，各有人在，更爲我們七三班增添了光彩。

曬曬我們班的牛人作文8

大人們喜歡在朋友圈曬美食、曬美景、曬聚會、曬幸福……今天，要曬曬我們班的牛人——何老師。

何老師個頭不高，非常瘦。一對彎彎如柳葉似的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，齊耳的短髮，看上去神采奕奕，特別的精神。

學習上，何老師對我們要求嚴格，是一位嚴師。更多的時候，我覺得她更像一位和藹可親的母親，一點點地指引和鼓勵着我。上個星期的數學自習課，同學們都在認真地寫作業。突然，一隻“攔路虎”跳了出來，把我難住了。我冥思苦想了好久，可還是一籌莫展，找不出方法解題。我越是焦急，腦子越是混亂，題目就越是不會做，急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正在這個時候何老師走到了我的身邊，她俯身看了一下題目，柔聲的對我說：“答題不要急，靜下心來，把題目多看幾遍，抓住關鍵的條件，題目自然就會解了。”

“可是我已經看了好幾遍了。”我撓着頭回答道。

何老師聽了我說的話，並沒有斥責我，也沒有直接告訴我答案，而是放慢了語速對我說：“你再看一遍題目，想一想今天我們上課時我所講的內容，用什麼方法的？”

我聽了何老師的這句話，心裏變得不是那麼着急了，並細細回想了何老師講課的內容。“關鍵的條件是什麼呢？”我心裏默唸道。“對呀！找單位‘x’。”想到這裏我就像一隻關在籠子的小鳥又重新獲得了自由一樣，我臉上又露出了久違的笑容。我大聲地說：“老師，這道題我會做了！”何老師臉上也露出了欣慰的笑容，又柔和的對全體同學說道：“大家以後做題目遇到困難不要急，先靜下心來認真看題目，再回想一下我們學過的要點。萬變不離其宗，抓住了關鍵的條件、解題的`線索。那麼解題的方法自然就出來了。這就叫‘山重水複疑無路，柳暗花明又一村’。”每次解題時，何老師的這句話就回蕩在我耳邊。

課間時，有時候何老師會和我們一起跳皮筋，打羽毛球。同學們下象棋，何老師也會跑過來“湊熱鬧”，有時候敵不過同學，她也會耍耍賴，逗得大家哈哈大笑。這時候大家覺得何老師更像是我們的大姐姐。所以每次看到何老師出現在操場上或者是課間教室的時候，同學們一定都會邀請她一起參與一起玩遊戲。

何老師有時是嚴厲的老師，有時又是親戚的媽媽，有時又是活潑的大姐姐。就像《西遊記》裏的孫悟空，神通廣大，變化無窮。你說我們班的何老師牛不牛？

曬曬我們班的牛人作文9

所謂“牛人”就是很牛的人。

“牛人”有多種：跑的比劉翔還快，可以牛；能說會道、妙語連珠的，可以牛；一目十行、過眼不忘，可以牛……“牛人”既然帶牛字，那這個“牛人”也定是有牛脾氣的。如果說所有人都有牛脾氣，那大部人只是老水牛，這人則是西班牙鬥牛。一節英語課，“牛人”忽然發現有一題與老師講的不盡相同，又不認爲自己錯了。不搞清楚，“牛人”就茶飯不思，寢食難安。夜裏輾轉反側，他非要尋一個答案。問老師吧，老師說他錯了——可他仍不信服。又打開電腦“百度一下”，終於在電腦裏的一個旮旯找到了答案，答案卻與自己的想法大相徑庭。“牛媽”也終是不耐煩了：“你這麼麻煩要做什麼？你這答案根本不對——電腦上不已經查了嗎？老師也不可能錯！你想查什麼？”他卻仍不服氣，依舊在電腦前尋找，將這問題略一修改，繼續搜索。終於不知在哪個網站找了一個似通非通的答案，但這答案卻符合他自己的想法。於是他一股子牛脾氣又頂了上來，他又去找老師尋求“真理”了。如此一股鍥而不捨的牛脾氣，可謂“初生牛犢不怕虎”，也算是世所罕有的了。

這“牛人”不僅有一股牛脾氣——只有牛脾氣的人最多算“窩窩頭腦袋”，他還有一身“虎氣”（自己評論道）。虎者，兇猛、自信。這傢伙信心之高不是一點，而是高過阿爾卑斯山。他永遠是滿臉寫着倆字：自信。即使信心不足，吹牛也要爲自己提供足夠的信心。每次考試，他都是充滿信心的進入考場，神采奕奕地走出考場，興高采烈地得到成績。不論這堅定自己“天下無敵”的信心是否過度，保持這強烈的信心也是少有的'本領了。考試對大多數人來說是“攔路虎”，而這位“牛人”則把考試看做“白額吊睛大蟲”，因他是打虎英雄武松。

他對自己的出生日期也是自信的。蛇年的孩子“狡猾、機智、靈活”——算命先生說。日子也是很好：12月12日。雖說是撒旦的生日，撒旦不是很牛嗎？這不是爲他的生日“錦上添花”嗎？

他有時卻又極荒唐可笑——這恐怕是一種比“唐.吉訶德”還可怕的瘋病。他常幻想自己是超人之流。以至於總有一種想飛走的衝動，——然而他飛翔的經歷只是每天從四級臺階上“飛”下來。可他的大腦卻呈現出一幅珠穆朗瑪峯飛向偉大長城的景象，這奇妙大腦也是“牛”了，而且是犀牛之“牛”。

不論稱其爲“怪人”還是“牛人”，他都是樂意的，但唯獨不願意稱爲“凡人”。一旦聽見“凡人”二字，他都會氣衝斗牛，混着他所知的一切話語，近至地道的沛縣話，遠至仿冒雲南話，再遠可至大不列顛羣島之語言，鋪天蓋地地打擊着對方弱小的心靈，強悍如此，夫復何求！

遠在天邊，近在眼前，便是成鄙人了。

曬曬我們班的牛人作文10

我們班有49個同學，他們各有各的“閃光點”，每個人都有屬於自己的優點、長處。下面就讓我來介紹介紹我們班的“牛人”。

我首先要介紹的就是我們班的班長—索菲菲。她身上有許多優點，可謂是“全才榜樣”。比如﹕她學習好，口才一流，上課積極再加上她有很關心、幫助同學,可以算得上是班上的頂尖人物！她最令我敬佩的是幫助同學和積極。

記得遠足時，我們到長河公園吃飯。田立志沒有帶吃的，而跟他一組的孫智鑫不僅不幫助田立志，反而還讓田立志幫他拿垃圾。這可讓索菲菲看不下去了。於是，她立馬站了起來，對孫智鑫發動了“語言攻擊”，她一句接一句的放“連珠炮”，把孫智鑫說的是一愣一愣的，讓孫智鑫沒有絲毫的“反抗之力”，只好敗下陣來。之後，索菲菲還把食物分給了田立志。這件事讓我們全班同學看在眼裏，佩服在心啊！我們都不由得在心裏暗暗佩服她的口才和仗義。

至於索菲菲的積極那可是無人可比，不管上什麼課，不管她的答案是否正確，她總是第一個舉手的人。如果老師不叫她，或者她認爲有別的答案，她會很着急的伸長胳膊，把手舉過頭頂，並不斷地喊着：”老師，我，我，我”。直到老師叫她，她才舒一口氣起來回答問題。如果回答錯了，她會仍不罷休的坐下繼續想，直到有了正確答案。倘若換了別人一次又一次的答錯問題，恐怕他們的自信心早已經不住打擊了吧。這就是不怕打錯問題的索菲菲，不得不令人敬佩啊！

接下來我要介紹的是一位積極性可以與索菲菲媲美且數學超好的人。他是數學世界中的學霸，也可以說是半個數學老師。沒錯，他就是魏士振。

每次上數學自習課，當我還在慢悠悠的理思路、解過程時，這位“數學天才“，此時此刻已經把題做完了。魏士振每次都是全班第一個做完數學題的，且答案也是正確的。這不能不讓我佩服他做題之快，正確率之高！做完題之後，魏士振便開始主動地幫助有問題的同學，給他們講題，每節數學自習都會看到他繞着全班給同學講題的身影，這又讓我敬佩起他的`的熱心！在課下的時候，魏士振會常常跑到辦公室與數學老師討論數學，不愧是“數學狂”。

最後，我要介紹的是與以上兩位性格完全不同的人物—袁莎莎。袁莎莎的性格是十分安靜的，有時一天聽不見她說幾句話，我們都說她是全班唯一的淑女。我們班常常發生搞笑的事，有時老師都仍俊不禁，可看她卻是面不改色，依然是那樣的鎮靜，那樣的平靜，彷彿什麼也沒發生似的。

當然我們班的“牛人”還有很多，比如“運動健將”陳冰、“憨豆先生”田立志、“才子”宋德才……

怎麼樣，聽了我的介紹你們是不是對我們班的“牛人”甘拜下風了呢。

曬曬我們班的牛人作文11

俗話說：“天外有天，人外有人“，隨着時間的推移，珍珠上蒙着的灰塵被拭去，散發出耀眼的光澤，我們班的“牛人”也開始嶄露頭腳……

第一位“牛人”是坐在我旁邊的語文課代表，她雖相貌平平，卻能爆發出巨大的能量。她的成績如藤蔓穩步攀升，如獵豹閃電般便超越了對手。轉眼間她已一躍成爲與我不相上下的競爭對手。她時而幽默，時而認真，時而嚴肅，時而體貼。她不僅是我的競爭對手，同樣也是我的好夥伴，我有煩惱會向她傾訴，有難題會向她請教。她總是那麼“牛”，在我上課犯困時，她卻還在認真聽講;當我沒記筆記時，她會熱心地把她十分工整的筆記給我看;當我上課說話時，她會監督我，讓我不得不在嚴厲看管下閉上嘴巴認真聽講。她總是那麼“牛”，那麼優秀，她身上散發的光芒在不知不覺中影響了周圍的人，帶動了我。

第二位“牛人”是坐在我前面的方同學，在這個學期的學習較量中，他算得上是一匹殺出來的.黑馬，幾次的排名都在我的前面，但是讓我真正覺得他很“牛”的是他遇到什麼事兒都心態平和。坐在他的後面，一擡眼就能看到他的一舉一動，每節課，他總是坐得很端正，一絲不苟地寫着筆記。考試失利時，他也不向旁人抱怨，只是默默努力;和別人發生衝突時，他總能調節好自己的情緒，即使別人路過惡意碰撞，他也不惱火，只是默默學習。我感到很疑惑，好奇地問過他：“爲什麼你脾氣這麼好呢?”他淡淡地說：“修煉心性嘛!”就是這句話，也是從那時起，我就覺得他是一個值得我敬佩的牛人。

第三位“牛人”是我以前的同桌。“我要東山再起”，“我肯定能考第一”，“閉嘴，別說話了!”這都是他的口頭禪。期中考試前，他立下豪邁誓言，誓言的內容是說：“考不進班級前三，請你們吃飯!”當時的我們，聽到這句話，以爲他只是說說大話而已，但令我們大吃一驚的是，分數出來了，他竟然真的考了第三名。他在我們心中，就是個時而脾氣暴躁、時而愛吹點牛、時而獨佔山頭的混世小魔王!但就是這個小魔王一舉奪下了前三名的榮譽。靜下來的我，才發現，他每天都認真聽講，認真記筆記，刷了很多題……也正是他的勤奮認真成就了他今日的榮耀!

其實每一位“牛人”都不是憑空出世，而是經歷了無數的風雨，無數困難與艱辛的磨礪，在他們的背後都是辛勤的汗水與付出啊!我願與“牛人”同行!

曬曬我們班的牛人作文12

在我們七一班的四十二位同學中，不乏有許多具有“神力”的別具特點的“牛人”，跟我一起去看看吧！

“大管家”班長

“叮零零……”隨着一陣上課鈴聲響，教室裏響起了一陣震耳欲聾的“獅吼”：“別說話了！都回座位上坐好了！”原本嘈雜的教室裏瞬間安靜了，同學們面面相覷，彷彿還“陶醉”在這陣“怒吼”之中。這時，一個瞪着大眼睛，帶着方框眼鏡，眼中還有幾分怒氣的女孩滿意地咧開了嘴，她便是我們的班長——魏欣雨。

班長是我們班裏的“大管家”，老師的“小幫手”。談起班長，令人首先想起的總是她那超乎常人的大嗓門，每當上課前幾分鐘和靜校時，“大嗓門”總會像鬧鐘一樣響起，不，比鬧鐘還要準時，“殺傷力”也遠大過鬧鐘，看同學們那捂緊的耳朵和茫然震驚的表情就知道了。

由於班長的“獅吼功”威力太大，也曾激起了不少“農民大起義”——“喂，魏欣雨，你怎麼那麼能管閒事啊？”“就是就是，整天在那亂嚎，你能什麼！”……面對這些鋪天蓋地的“起義”，原本口才不好的班長更是被堵得啞口無言。“大管家”不發揮作用，教室裏“戰鬥勝利”的“農民”們自然開始肆無忌憚，教室陷入了聒噪之中……後來，我們便遭到了“老班”的襲擊，集體被訓斥了一番。

從那以後，便沒有任何的“農民大起義”了。班長那近乎咆哮的聲音響起時，總會有一個安靜的教室隨之而來……

轉椅子的.“音樂牛人”

“哐——”，隨着一聲椅子落地的巨大聲響，我轉過頭去，果然，又是我們班最新崛起的“轉椅子牛人”——申曉龍。你別看他學習不好，可在音樂與轉椅子方面，可在行了。

轉椅子這個“新興行業”可不是那麼容易就能“入行”的，它尤其考驗你的平衡能力，我偶爾嘗試了一次，可椅子就像黏在手上了似的，轉都轉不起來，而申曉龍卻可以輕鬆賺上二十圈有餘。

不過，“牛人”可不只是會轉個椅子那麼簡單。申曉龍在音樂上似乎格外擅長，每次一看見他，總能聽見他在哼着歌，而且他曾經還在音樂課上“大顯身手”，也曾經爲我們的葫蘆絲演奏敲過三角鐵。也許是因爲他對音樂感興趣吧，他的樂感非常好，都說“興趣是最好的老師”，這句話用在申曉龍身上，真是再合適不過了。

怎麼樣？看完我們班的“牛人”，你是不是很佩服他們呢？

曬曬我們班的牛人作文13

高手出武林，“牛人”在我班。說起我們班的牛人們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈!說的那麼神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧!風一般的人物劉玉

劉玉，盡職盡責，她可是我們班的班長。班長事務繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然後一陣涼爽的清風從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風，真是愜意啊!不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風一般的人物，可一點都沒錯。

開心果丁文皓

每個班都少不了一個幽默搞笑的'人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢?你瞧，她來了。幾個同學嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴裏都囔着什麼。“在聊什麼?”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧!嗯!什麼情況下，0大於2,2大於5,5大於0?”0大於2,2大於5,5大於0?“當然是在錯的時候嘍!哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當。“No,no,no,no,no,no……錯啦，在好好想想。”5大於0對，0大於2,2大於5?這怎麼可能?一番冥思苦想之後，丁文皓終於公佈答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊!你就別賣關子了，話可不能說一半，能急死人的!”經過一番軟磨硬泡後，終於知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎麼早沒想到呢?”“你們可真是，哎!說你們什麼好呢?算啦!本小姐大人不記小人過，看在我們是同學的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰就經展開了，一圈又一圈，終於跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因爲多了這麼一個“開心果”，我們的學校的

生活纔會更多姿多彩。

美術達人王曉慧

王曉慧，在“美術界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什麼是徐悲鴻轉世，馬良附體!”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之後對她讚不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小Ks啦!”當然，王曉慧的繪畫也有一手，她的光榮事蹟更是數不勝數，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢!真是叫人佩服。怎麼樣，我們班身懷絕技的同學們各個“牛”不“牛”?

曬曬我們班的牛人作文14

初中的生活，水深火熱，但是見到你，就像是見到了一股清流；初中的生活，緊張忙碌，你的身上，卻錯落有致，不溫不火，蘊藏着蓬勃的正能量。開學兩月有餘，就這樣成功地被你圈粉，他就是我的同學，魏煦宸！

大大眼睛，寬寬嘴巴，始終微笑着的就是你；白白淨淨，高高胖胖，坐如鐘站如鬆的也是你，人羣中很容易一眼就把你認出來，而我是在一開學，就注意到了你這個特別的朋友。

剛開學，你就坐在我的左前方，我在你的身後，你端端正正，一絲不苟，以至於經常擋住我的視線，開始我還滿不在乎，都初中了，怎麼還像個小學生，我心想堅持不了三天，開學的熱乎勁一過，肯定是另外一個狀態吧！可是一天天過去了，這個上課的姿態卻一直保持着，而且愈發挺拔，我也愈發感覺到這種姿態透出的認真，帶來的強大氣場。

你寫的作業端莊秀麗，規規矩矩；做起題來聚精會神，下筆有神，每次優秀作文都有你，每次成績也是頂呱呱，讓人望塵莫及。慢慢的，我也開始跟你套套近乎，說不定考試時候能派上用場啥的，後來才知道，是我想多了……一進入做題模式，你就像了附上了金剛罩，什麼刀槍劍戟，糖衣炮彈都難以近身，讓我愈發佩服！

兩個月的朝夕相處，你深深地影響了我。說實話，數學一直是我的弱項，上課聽不懂，下課空蕩蕩，這是常事，細心的你，好像發現了什麼，會經常有意無意地幫助我，幫我指導難題的思路，幫我糾正一些做題格式上的錯誤，聲音輕輕的`，柔柔的始終微笑着，每當這個時候我都會像個粉絲一樣，靜靜地聽你講解，是你解開我一個又一個知識點上的疑惑。

這學期的第二次你月考當中，你我都與前三百失之交臂。當你得知這個消息後，你捶胸頓足：“這個恥辱將籠罩我一個月！”我說：“我們好好努力，下次一起回到自己的位置好不好？”你說：“好！”我從你的眼中看到了堅定，更看到了在下次月考中逆風翻盤的希望。你在之後的日子裏並沒有垂頭喪氣，消極度日，而是化失利爲動力，認真分析錯誤原因，上課的每一分鐘都專心致志，下課後抓緊點滴時間完成作業，在晚上留足時間給自己複習刷題，我也學着你的樣子，努力改掉自身的毛病。

你的身上有太多的閃光點，能有這樣的同學，真是很幸運的事情，開學十月有餘，就這樣被你圈粉兒，我要向你學習，我的同學，我的朋友一魏煦宸！

曬曬我們班的牛人作文15

學校代有牛人出，各領班風數百天。題記

古有神通廣大渡海的八仙，今有技藝過人能上天的牛人。本班便是如此，不只一個牛人，還層出不窮！小生就給你們曬曬我們班的牛人吧。

神筆馬良

好，同學們，照我給你們畫的示範，開始吧！美術老師語音一落，同學們便一個個變成了思考者，有的'抓耳撓腮，有的東張張西望望，還有的直接擺了三個思考者的pose。我也不例外，哇哇，你這畫的也太好了！正當我陷於沉思之際，一聲尖叫把我拉了過去。原來是小芬啊，只見她提起筆，輕描細寫，行雲流水，一氣呵成，彈指間把一幅山水畫映入眼簾。那豈是一個栩栩如生，惟妙惟肖的描繪！美術老師讚不絕口。班裏幾個調皮鬼調侃道：筆中有畫，畫中有筆，實乃馬良神筆。

數學達人

正值玩耍佳時大課間，教室就像菜市場一樣亂哄哄，一發不可收拾，而在這人潮中我發現了一個巋然不動的身影。哦，原來是小倫啊。只見他眉頭緊鎖，五官扭曲，雙耳發紅正盯着課桌發呆。不用說了，肯定是在做數學題，要知道他可是我們班有名的拼命三郎！也正因如此，他在數學方面取得不少佳績。在他的課桌上，只見稿子成堆，豎式千條，各種線條組成一條又一條的算式，筆尖在紙上肆虐。終是天邊紅暈染成花，他的臉部釋放了一個微笑，掛上嘴邊他解出來了！這讓小生這等凡夫俗子欽佩不已，真是數學達人啊！

永不沉睡的瞌睡蟲

看到標題你肯定會認爲：這位牛人經常打瞌睡吧？實則不然。這位牛人之所以被叫瞌睡蟲，而且還是永不沉睡的。是因爲他的眼睛非常小。我從未見過眼睛如此之小的人，簡直是一條縫。那他笑起來豈不是連縫也沒有了，都成線了。正是如此，給我們帶來了很多快樂。記得第一次上生物課，老師讓同學們先自學一會兒，他在教室巡視。當老師巡視到這位奇人時，只見他雙手抱書，低頭注視着課本，似木頭般一動不動。老師見狀叫了起來：你怎麼上課睡覺啊？小凡像丈二的和尚摸不着頭腦。我們反應過來了，幫忙解釋道：老師他沒睡，他只是眼小。我也不知道，我爸媽眼睛不小，我妹也是，可偏偏就我眼小小凡開始嘀咕起來。那是基因變異啊課代表突然大聲總結。哈哈頓時，歡笑充滿了整間教室，就連老師也忍俊不禁呢。

再看，泳池健將小孫楊劉濤，短跑能手小蘇炳添王躍飛一個個大名鼎鼎。

其實，天生我材必有用，每個人都是自己生命的主角，都是夜空中最亮的星。只要我們腳踏實地，堅持不懈，努力奮鬥，那麼終將成爲牛人。