這樣的我作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的這樣的我作文，歡迎閱讀與收藏。

這樣的我作文1

我們好！我的名字叫裴正昊，我是一個陽光英俊、酷愛科學、喜愛運動的小小男子漢。我有一頭漆黑亮光的頭髮，一雙目光灼灼的大眼睛，長着一張笑臉絢爛的瓜子臉。瘦瘦的'體魄，高高的個頭就像一棵正在茁壯成長的小白楊，總會有一天我要長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。

我酷愛科學，喜愛閱覽科普着作，《小牛頓科學館》、《美國國家地理百科全書》等書本讓我學到了許多很風趣的科學知識。我最喜愛看科技頻道的《我愛創造》和《原來如此》，而且依照節目介紹親自動手做了驗證真假黑米和真假葡萄酒的試驗，試驗的進程非常美妙，非常風趣。我還參加了校園單片機的科技愛好班，同學們，看！我將來做的能歌唱，會跳舞，能夠踢足球的機器人正向你們招手呢！

我喜愛運動，課餘時間和同學們一同拍拍籃球，踢踢足球，打打羽毛球。我還參加了跆拳道的操練，通過自己持之以恆，吃苦操練，頑強拼搏，現在現已達到了綠帶水平。你們說我算的上一個“運動健將”嗎？

再告知我們一個小祕密：偶然我也很狡猾，是一個“淘氣包”——喜愛上躥下跳，“大鬧天宮”。嘿嘿！我還真是屬猴的，是一個名符其實的“齊天大聖”。

同學們，這樣的我，你們喜愛嗎？

這樣的我作文2

星期二，黃老師給了我們班上了一堂別開生面的科學課。

這節課的主題是“蚯蚓的選擇”。一共要做兩次實驗，一次是研究蚯蚓喜歡潮溼的地方還是喜歡乾燥的地方。

隨着黃老師一聲：“開始做實驗！”全班沸騰了起來。我來到張碧窈那兒。幫助她一起來做實驗。我們先把鞋盒子的蓋子的一邊剪出一條小拇指那麼粗的縫。再把五條蚯蚓度放在盒子的中間，蓋上蓋子。看看蚯蚓會往哪兒爬。我們給了蚯蚓兩分鐘的時間。“，開蓋！”我們把盒子打開，看見在黑暗處的蚯蚓有3條，明亮處的'有一條，中間還有1條蚯蚓。爲了確保實驗的準確率，我們又做了一次實驗。這一次，明亮處1條，黑暗處4條。我們得出結論：蚯蚓喜歡黑暗的地方。

第二個實驗是研究乾溼的。我們在另一個盒子裏放上紙巾，在紙巾的三分之一處滴上水，讓水慢慢擴散開來，然後，我們再把10來條蚯蚓放到盒子中間，讓它們爬。這一次，我們不蓋蓋子了，直接觀察。兩分鐘後，潮溼處的蚯蚓明顯增多。我們有做了一次實驗，結果也是如此。我們又得出結論：蚯蚓喜歡黑暗而又潮溼的地方。

像這樣讓我們從實踐中得到結論的課，我愛上！

這樣的我作文3

我的春節這樣過

今年的春節，我去了柬埔寨旅行。這是我第一次去是冬天卻像夏天一樣的國家。

坐了四個小時的飛機，我們終於來到期待已經久的柬埔寨。一下飛機，我們就感覺到全身上下火辣辣，很不自在。這也是正常的，剛從一個寒冷的地方到一個炎熱的地方，的確會有些不自在。

第二天，我們來到了吳歌窟。一進門，映入眼簾的是一座高大的佛像，已經沒有了右手臂；接下來，我們又走（彷彿）進了天堂（之）中。通往“天堂”的樓梯叫天梯，直通雲霄。這也太壯觀了吧？都這麼多年了（這）寺廟還是這麼雄偉！聽導遊說，這個吳歌窟是一個科學家去冒險時在森林裏發現的。吳歌窟完全是用石頭造起來的一座寺廟，沒有用過一枚釘子，也沒有使用水泥，唯一的建材就是石頭！而且，這石頭上還刻着精美的刻畫，畫的是當時人們戰鬥的場景。刻畫栩栩如生，刻畫中的人物各種各樣的姿態都有，有的拿着劍，有的騎着大象，有的`邁開長腳往前跑。（從景區）出來後，我看見了好幾棵參天大樹——高棉樹。高棉樹的特殊之處就是，它的樹幹是否筆直的！

曾經令人感到壯觀的吳歌窟遺址，到現在還如此壯觀！

這樣的我作文4

我喜歡跟別人不一樣。如果自己變成只是一個單調羣體的一個小部分，那該有多麼無趣、無聊呀！

不一樣，讓生命可以充滿驚奇，不枯燥；我們可以受到他人注意，成爲衆人的焦點；可以不落現實中死板的窠臼，發展出自己獨特、亮麗的風格。想像一下，當自己站在耀眼的鎂光燈下灑灑地擺個頭、撥一下頭髮，甚至只是眨個眼，都能讓粉絲們大聲尖叫，啊！那該有多好啊！而且跟別人不一樣，會使人有一種優越感，那種感覺正是我想要不一樣的原因。反之，跟別人一模一樣、人云亦云，會讓人們失去自己的主見，一味地尋求他人的想法，把自己內心的意見埋藏在角落，這樣是多麼不快樂！

不過，我喜歡的不一樣，也會帶來一些壞處，會被人妒忌，說自己狂妄自大、自己的一舉一動都被仔細檢視。那些臺上風光的明星們，他們的一言一語都必須仔細小心，這時不一樣，就會讓人很累。反之，跟人一樣也有好處：可以受到大家認同，不必承擔被忌妒的風險、也可以當作保護，不會因爲個人意見受到質問、指責。

有些人喜歡獨特、有些人希望融入團體，而我，是屬於前者。雖然不一樣要承擔風險，需要勇氣，但那種叛逆的感覺和優越感的`吸引力，遠遠超出融進羣體。我要說出內心的想法，不隨波逐流，也不人云亦云。我想展現獨一無二的格調，我想要跟別人不一樣。不一樣，讓我好快樂！

我要讓我的不一樣，在鎂光燈下，亮眼地展現！

這樣的我作文5

我的春節這樣過

這年春節，沒有煙花，雖然我和弟弟知道環保，但還是有些失望。但是當我提出玩“撕名牌”後，弟弟還是很高興。

撕名牌：一個由二個以上的人組成的遊戲，每人把名牌貼在背後，去撕別人的名牌，撕下來後喊一聲“out”，被撕的人就出局了。

因爲我們都沒有名牌，所以只好用手在對方背後劃一下，就算撕到了。遊戲一開始，從我口中喊出的“out”就成了遊戲的背景音樂，幾乎幾秒鐘就喊一次，而那“幾秒鐘”，也就差不多都是兩局之間的空隔。

沒過多久，我覺得很無聊，弟弟也很沮喪。這時，爸爸過來主動要和我們撕，媽媽也同意當廣播。

我和弟弟假裝說好輪流攻擊，讓爸爸在攻擊一方時對另一方放鬆警惕。先是弟弟攻，我“休息”，爸爸面對弟弟，，弟弟也繞着他轉。我突然一躍而起，撲向爸爸，他早有準備，抓住了我的手，弟弟又飛快地向爸爸的背後跑，爸爸一把抱住他，手向他的名牌摸去。我又撲倒爸爸懷裏，一把撕下了他的“名牌”。我高興地大喊：“我撕掉爸爸的名牌啦！”

弟弟累得趴在地上，我也躺在沙發上回憶剛剛撕名牌的事。其實，爸爸的`兩隻手分別放在我和弟弟的名牌上，沒撕掉我的名牌是因爲弟弟不顧自己的名牌，咬着爸爸的袖口，弟弟的名牌沒被撕掉是因爲我的速度比爸爸的快。

合作真重要，我和弟弟兩個，少了一個都不能撕掉爸爸的名牌，合作起來就撕掉了。

這樣的我作文6

有一個地方，對我來說很重要。它就好像是路燈，給我照亮道路；它就好似是泉水，滋潤我心田；它就彷彿是指南針，給我指引方向。它是那樣的美——教師

每天走進這，只會聽到朗朗書聲；安靜的時候，彷彿一根針掉在地上，都會聽到；但是，課間的到來，使安靜轉變成了喧鬧。陪伴我們的還有好多：一張講桌、一塊反光的黑板、一臺有歲月痕跡的`電視、淡黃的窗簾、五顏六色的板報、一張張課桌和凳子……這樣的美征服了我！

每天老師總會帶着他那不可少的教科書，走進教室，他將書放在講桌上，拿起在正方形盒子裏“站立”着的粉筆，在黑板上寫着那有力的字，開始了他的講課：他的每一句話、每一個問題、每一個眼神，都會讓這節課精彩而有活力……這樣的美征服了我！

在課間，幾個女生會坐在一起聊天，吃零食，分享趣事，當然，偶爾也會討論衣服、髮型、鞋子……但總會有幾個“搗蛋鬼”，擾亂好心情。一些同學還在埋頭寫作業，碰到難題時，總會表現出不耐煩。值日生總會不情願打掃衛生，圖書角旁有圍了好多人，每個人都會想借到自己喜歡的書，可誰能想到，傳來了一陣吵鬧聲，可能是幾個人爲了一本書嚷起來了吧，形成了一首“高低樂曲”……這樣的美征服了我！

教室，每個角落都充滿了“美”，正是這樣的美征服了我！！

這樣的我作文7

水滴石穿，非一日之功。

——題記

我滿意這樣的自己。

我，是一滴水珠。

隨着一場淅淅瀝瀝的春雨，我被降落在一個屋頂上，撞擊屋頂飛濺的水花到處都是，最後在屋檐處匯聚，緩緩地落下去。

“撲嗒，撲嗒”我落在一塊大磐石上，發出了清脆的聲響，水花向四周飛濺。

……

不知過了多久，雨仍在下着。

我的腦中迸發出了一個念頭：鑿穿磐石！

於是，我就堅定了信念，定把磐石鑿穿。而這時，磐石發話了：“喂，傻瓜，你在做什麼？”我堅定地回答：“我要鑿穿你！”“就你，哈哈……”磐石發出蔑視的笑。我在心中默默嘀咕：“哼！走着瞧。”

又不知過了多久，我感到了一絲疲憊，然而，下面的磐石卻紋絲不動，絲毫沒有一點雕琢的痕跡。我有點喪失信心了，這時磐石又發話了：“喂，你累不累呀？停下歇歇吧！”但我卻假裝沒聽見似的，繼續堅持我的工作。彷彿聽了磐石的話，更想用實力證明自己，信心更堅定了！

也許是老天被我的執著打動了，終於有一刻……

磐石上明顯有一個凹陷的痕跡，“不，這怎麼可能？”磐石發出驚歎。“哼！”我驕傲地回答，“因爲執著！”萬事開頭難，有了那一個小洞，很快就被鑿穿了！

我滿意這樣的`自己，我滿意我的執著與堅持。

冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。堅持能創造奇蹟，我滿意這樣的自己。

這樣的我作文8

不知道什麼時候開始，我討厭自己了。

討厭自己總是口是心非，話一出口就後悔，後悔自己沒有說出心裏話的勇氣。越來越討厭自己連說話都不會說了，爲什麼要違背自己的意願，是考慮的事情多了，還是我的語言功能退化了？

討厭一個不真實的我。

討厭自己是個悲觀主義者。我這個人本來就愛亂想東西，現在是全往壞的方面去想了。曾告誡自己做人要往前看，火辣辣的太陽在你頭上放出光芒，前面的路怎麼會看不清呢？可想法往往是烏雲，遮住了陽光，怕在前面的路上跌跌撞撞，不肯邁前一步。我腦子正常嗎？正常，那爲什麼淨想些不好的事情？

討厭一個看不見光明的我。

討厭自己總在傷害周圍的人。有自己喜歡的`人，有喜歡我的人，有我討厭的人，也有討厭我的人。我不是一隻刺蝟，卻經常刺傷他人。難道我身上有隱形的利刺？我總在不經意間刺傷他人，感到很後悔，很內疚，很不安。前去道歉時，忘記把刺給收起來，傷上加傷，結果更糟。我抓狂了，我吃錯藥了嗎？是不是吃了一種會長刺的藥。

這樣我更討厭自己了，討厭自己有很多無法自諒的缺點。討厭自己如此討厭自己。我不會放過自己，決定折磨自己，給點顏色自己瞧瞧。

這樣的我作文9

一場淅淅瀝瀝的風雨過後，春天邁着輕盈的腳步來臨了。漫山遍野的花綻開了笑臉。

清早，我打開窗戶，深呼吸，吸了一口這清新的空氣。你瞧，地上的小草悄悄地探出了腦袋，柳樹也長出了綠色的新芽，路邊的迎春花沾着春天的雨露，紛紛綻開了笑臉。勤勞的小蜜蜂們也紛至沓來，它們繞着花兒畫圈，似乎在看哪朵花的'蜜更甜呢！

我走出家門，慢慢走向那一朵朵鮮豔、美麗的花朵，俯下身輕輕一聞，一股沁人心脾的香氣一下子撲鼻而來，那一瞬間，我感覺自己在花的海洋裏徜徉。這時，一陣春風拂過，路邊的柳樹伴隨着和風，開始翩翩起舞。

接着，我坐在草坪上看起了書。有幾隻美麗的蝴蝶向我飛來，它們興高采烈地圍繞着我轉圈。看了一會書，我放下手上的書休息了一下，直接躺在草坪上吸了一口新鮮的空氣。擡頭看看那片蔚藍的天空，我的心情放鬆了很多。

過了一會兒，天空中飛來了幾隻小鳥，它們降落在我面前的那棵樹上。從遠方飛回的鳥兒不知疲倦似的，站在枝頭嘰嘰喳喳地叫着，就好像在演奏交響樂一樣。而剛在我身旁圍繞的蝴蝶伴隨着大自然的音樂，又開始起舞了，這次的舞姿更加美麗了。

沐浴着和煦的春光，聽着小鳥動人的歌聲，看着翩翩起舞的蝴蝶，時不時還有溫暖的春風拂過，誰能不喜歡這樣的春天呢？

這樣的我作文10

“天地間走來了一個獨一無二的我，小添添就是我！噢耶！世界上，沒有第二個我，哈哈！沒有‘滴’二個我，噢耶……”哎喲喲，老天爺可千萬別來懲罰我亂改歌詞噢！因爲老天爺你應該知道我的性格是那麼開放，我也是那麼那麼的可愛，所以你不會來懲罰我的吧！對不對呀？

“愛美之心，人皆有之。”可愛的我當然有苦惱啦！於是，我暗暗下定決心，一定要把畫畫好。因此，我格外關注圖書館裏的圖畫手冊，每天我都借4本回家，半個月下來，幾乎圖書館裏所有關於圖畫的書都被我看過了。哪一天沒看圖畫書，哪一天我就活不下去了。每一本書，我都是囫圇吞棗地看，沒有細細地品位。

長大了，我也多看了許多課外書，我迷上了書中那些帥氣的男生，簡直想愛上他們。但是老師說了小學生不能夠談戀愛，要到大學的時候纔可以。哎呀，我只能夠把這一件事情拋一邊咯！

你甭看我愛笑，就認爲我是一個快樂無比、可愛，心地善良的小美眉啦！我愛笑，也愛哭。我告訴你們一件不爲人知的事情哦！而且還是一個關於我的獨家小祕密哦！我堂堂“暴力女王”也怕一隻小小的蟑螂哦！飛蛾也怕哦！很多回都被這些小小的蟲子嚇哭了。你們千萬別告密哦！告密的`話，我也會因爲委屈而傷心地哭。相信你們不會這麼絕情吧！

這個人就是我，一個唱歌會改詞的我，一個爲畫畫努力的我，一個癡迷課外書的我，一個愛哭愛笑的我，一個會被蟑螂、飛蛾、知了嚇哭的我。

這樣的我作文11

大家好，我叫夏梓軒，是一名剛剛踏入三年級的小學生。我是一個陽光帥氣、熱愛讀書、喜歡運動、粗心馬虎的男孩。

我有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛和一張愛說話的大嘴巴。因爲愛說話，爸爸媽媽時常對我說：“你能不能少說點話呀，嘴巴跟着你都累壞了”。

我熱愛讀書，尤其喜歡閱讀中國歷史類書籍。《漫畫中國》這套書讓我瞭解了長城、圓明園、兵馬俑、故宮和絲綢之路，其中最讓我難忘的是秦始皇統一六國的故事。秦始皇奮發圖強、心懷天下，先後滅了韓、趙、魏、楚、燕、齊六個國家，完成統一大業。

我也喜歡運動，因爲它能幫我長高，讓我更加健壯。打籃球是我最喜歡的運動之一。在籃球場上的我喜歡大汗淋漓的感覺，雖然累，但是心裏卻快樂無比。

這樣優秀的我卻有一個還沒完全改掉的缺點—粗心。記得有一次數學考試，我把一道很簡單的題目做錯了。當時，我把豎式正確計算出了結果，可是橫式等號後的數字卻讓我寫成了別的數字。你說我馬虎不馬虎。

這就是我，一個熱愛閱讀的`我，一個愛運動的我，一個粗心馬虎的我，你們願意和我做朋友嗎?

這樣的我作文12

從小到大，父母師長就一直教導我們要好好的利用時間，不要讓自己虛度光陰，要把握現在，因爲時間不是說有就有的，而且通常你越需要它，它就越頑皮的，與你玩起了躲貓貓的遊戲，而我就常常會發身這樣的事，因爲，我是一個不怎麼會利用時間的人。

從上了小學開始，我就是一個很任性，而且喜歡天天拼命看電視的小孩，每次都要拖到七晚八晚纔要開始動功課，所以，可想而知的，功課寫到七晚八晚是非常平常的.事，所以我媽就實施了三催四請的超恐怖政策，每次只要回到家，一拿起遙控器，我就可以聽見我媽那高分貝的聲音，大喊着：“去寫功課啦！”說完之後就又去煮飯了。但她太瞭解我的陽奉陰違，剛過五分鐘，媽媽又會從廚房走出來，重複剛剛的話，一次又一次，直到我上樓爲止。

誰知道呢？要不是媽媽的高壓政策，我或許更慘，每天摸黑寫作業，搞得第二天精神不濟，學業成績一落千丈，好恐怖的後果啊！有媽媽的叮嚀，真的是差很大。

所以，結論就是，我是個沒有時間觀念的人，但我很高興有人一直幫助我，雖然不可能是永久的，但是，至少我理解這件事的重要性。常此下去也不是辦法，該改掉這個依賴家人的錯誤時間觀念，讓自己做時間的主人，就從現在開始。

這樣的我作文13

每個人都有優點，也有缺點，當我做了對自己不滿意的事情時，我也會覺得很不開心，所以，從今以後，我一定要把壞習慣給甩開，我的生活纔會變得更美好。

以前，每次寫回家功課時，我都沒 有很專心，一下子東張西望，一下子玩玩具，很不認真；從今以後，我一定要今日事今日畢，把該寫的功課全部都寫完，纔不會到了明天，一直喊“累”，誰也幫不 上忙。我還有一件壞習慣，就是每天晚餐時，爸爸媽媽就會煮一些我不喜歡吃的東西，苦瓜、青菜……我一口都不吃；但是當我看到有我喜歡吃的菜，我就會全部吃 完，一個都不剩。從今以後，我一定要把挑食的這個壞習慣給甩開，永別了，挑食！

如果有一天，爸爸媽媽要我把昨天的那個我給甩開，我一定馬上做到！在寫功課時，要把桌面上的玩具全部收拾乾淨，纔不會不專心；在吃飯的時候，爸爸媽媽叫我吃什麼，我都要乖乖地、硬着頭皮吃下去，因爲我知道，吃青菜會對自己的身體有益。

我覺得現在改變我自己，對我將來的.生活有很大的影響，我也對自己有很大的信心，希望改變了以後，世界會變得更繽紛。

這樣的我作文14

大家好！我叫付愉童，今年11歲了，是博興縣實驗小學五年級一班的一名小學生。我身高1.53米，體型不胖不瘦剛剛好！細細的眉毛下是一張白白淨淨的瓜子臉，小巧玲瓏的鼻子下有一張“能說會道”的嘴巴，在家裏，媽媽常說我是無理也能賴三分。我的性格活潑開朗，偶爾也有些靦腆，但是隻要到了舞臺，唱歌主持、舞蹈都能做的有板有眼，上幼兒園時，老師就說我的歌聲像百靈鳥一樣好聽。

我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。由於爸爸媽媽的工作忙，整個假期陪伴我的就是姐姐。她陪我做作業、送我上興趣班，還和我去旅遊，擁抱大自然，陶冶情操，姐姐是我的良師益友，雖然我經常欺負她，但是我最喜歡的人就是姐姐。

我的愛好非常廣泛，讀書、鋼琴、毛筆、主持、聲樂、畫畫......其中我喜歡的就是讀書了，楊紅櫻的《馬小跳》；沈石溪的《狼王夢》以及四大名著的《西遊記》、《水滸》；曹文軒的《草房子》都是我的最愛。每當我去書店看書，總會讓媽媽給買上幾本，或者從網上直接成套的`購回家，現在我家的藏書已經擺滿2個書櫥了，哈哈，整天沉浸在書香中，想想也是美滋滋的。

我的理想是當一名老師，爲此我一直在努力學習，爭取實現這個目標。

山東省博興縣實驗小學五年級 付愉童

這樣的我作文15

我有一個溫暖的家，這個家有爸爸、媽媽和我組成。爸爸一個人辛辛苦苦的打工，維持我們一家人的生計，媽媽則爲我們做飯，家裏的家務活全包，根本不用我們插手，我呢，我的任務只有一個，那就是好好學習，天天向上。我們一家人各有各的工作，每個人忙的'不亦樂乎！但是我們都很快樂，每個人的臉上都洋溢着笑容，因爲我們每個人的心裏都對他人有一份心連心的牽掛。那就是彼此之間的關愛。

週五放學回到家。家人異常的興奮。飯，媽媽做好了。媽媽喊一聲：“吃飯了。”使我感覺又回到了以前那樣。那時我還在上小學。爸爸就在我們村的周圍的地方打工。爸爸和我一樣，都是早上出去，中午回來，然後再出去，然後傍晚回家。當然，我比老爸回來的早一會，每次都是，放學較早嘛！

每天傍晚吃飯時，媽媽只要喊一聲吃飯了，我就會洗洗手，然後迅速來到餐旁，準備吃飯。往往是剛坐穩，老爸就回來了，洗完手後，和我們坐在一起吃晚飯。一家人有說有笑，開開心心的吃完了飯。

有時候，天下着雨，；老爸不去幹活了，我也不去上學了。一家人在家沒事幹，於是，老爸總是會拿來一副牌，我們三個人就會去一起鬥地主。玩21點遊戲。還時不時的發出陣陣歡聲笑語。老爸的一些話常常惹得我開懷大笑，想忍都忍不住，真沒辦法。這就是我的家，一個由三個人構成的小世界。整個家充滿了溫暖和愛心。每個人都快樂幸福的生活着。

這就是我的家，我愛我的家！我喜歡我這樣的家！