這樣的我作文（精選10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的這樣的我作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
這樣的我作文1
我從來不知道，自己是怎樣子的，甚至有時候，我會怕這樣子的我。從別人口中得知，我是這樣子的人。
妹妹說我是個內向的人。也許是吧，我不喜歡和陌生人打招呼。在不太熟悉的人面前，我會一聲不吭，很不自然，到親朋好友家中，我甚至不知道打招呼，對此，媽媽對我不禮貌的行爲很氣憤，我也很無奈。其實，說我內向，不如說我膽小。我怕黑，黑夜派出它的使者，將我包圍，我顫抖着，恐懼涌入我的心湖，寧靜被打擾，我隱藏在黑暗中，尋求光明。我怕狗，狗是人類忠誠的朋友，我卻極度怕它，我怕狗咬我一口，將我的生命終結，這樣，我便不能看到天空一般潔淨美好的藍，看各種有趣的書。我怕失敗，失敗的果實好苦好苦，苦得我再也無法承受，無法忍耐，知道它硬生生把我的自信心打垮。我怕勝利，我怕勝利會衝昏我的頭腦，讓我再也嘗不到，我怕失去。
媽媽說我是一個倔強、易怒的人。我不喜歡打人唯我獨尊的行爲，大人們喜歡用命令的語氣說話，我不服，不聽不應，不理不睬，我用自己的方式做事。我和媽媽、爸爸經常吵架，因爲意見分歧，我經常被批，我不以爲然。大人也有犯錯的時候，人非聖賢，孰能無過？難不成，大人們句句真理，我們字字歪理。我很倔強，的確，也很易怒。我不喜歡有人說我壞話，不喜歡有人冤枉我。一件小事，也會讓我大發雷霆。我生氣了，會一直面無表情地盯着“罪魁禍首”，偶爾會陰笑幾聲，讓別人心裏發毛，毛骨悚然，這就是心理懲罰。在我生氣時，與我說話的人都會受到牽連，那時候，我心情極度不好，氣消了，又開始後悔。
弟弟說我是個暴力的人。是，我承認，我很暴力。回憶起往事，那時的我被別人欺負，嘲笑，卻無力還手，委屈地抹着一把鼻涕一把淚，我恨得牙癢癢。這樣懦弱的我，我已經遺棄了。從我四年級轉學開始，我就學會還手。以後，只有我保護別人，自己已經不需要保護。我不喜歡看見別人受欺負，挺身而出的我成爲了全班女生的保護神，也被那些男生叫做“假小子”、“男人婆”、“白髮魔女”。
新朋友說我是個暴力的人。也許我太孤單了，已經孤單到沒有一個人可以讓我信任，我怕自己一“出去”就會受傷，從不主動袒露心聲。我喜歡趴在桌子上，喜歡隨時仰望藍天。沉默是金，寂寞像潮水一樣襲來，將我吞噬，我彷彿沉澱其中，無可自拔。
老朋友說我是個熱情開朗、有趣的人。當然，有時我心情好，會一整天笑個沒完，然後逗別人笑，即使我心中的快樂被透明的煩惱絲鎖閉，我也會努力讓自己開心，我不喜歡我所熟知的朋友不高興。我喜歡陽光，只要有一絲陽光努力衝破黑暗，透過我的靈魂，進入我心絃最柔軟的地方，我便堅強、自信、快樂。
這樣子的我，是存在別人心中的。很矛盾吧！
而我，要面對自己，找到這樣子的我。因爲我，不是爲別人而存在的。
這樣的我作文2
每個人都是世界上獨一無二的，沒有人能代替，每個人都有自己最獨特的一面。
我時常告訴自己我已經是初三了，還有四年就是20歲了，已經不小了，可是在茫茫人海中我卻還是如一個小孩般並不突出、特別，因爲我沒有吸引人目光的美貌、優雅的身姿，也沒有一雙攝取人心的眼眸，也沒有親切的面容與個性，但是我有堅強、不輕易認輸，有着強大勝負欲的倔強性格。
我是一個“雙面人”，但這個雙面對於我來說是一種保護色，在很多人眼中的我是一個不太愛說話，沉默寡言，反應冷淡，讓人覺得很難接近、很相處的印象，可真實的我並不是這樣的，在我的至親眼中的我是很神經質，很二，並且活潑好動，大大咧咧，愛笑而且還有點小大人的感覺……
我還記得初一剛開學的情景，在新的班級裏沒有一個我認識的人，到處都是生疏的面孔，於是老師讓我們逐一介紹，在我之前自我介紹的，有害羞但是很大方的，有自來熟很自然的，有幽默非常自信的，但是一到我這裏，我又穿起了保護色，佯裝鎮定地悠悠走上臺，暗自深呼吸一口氣，冷冷的說了句：“我叫鄭晨曦，謝謝”然後下面就開始議論紛紛了，有人說我裝，有人說我酷，也有人罵我有病之類的，可是我都一一無視、沒有在意，徑直走回座位繼續僞裝自己。
當時沒有想什麼，就只是覺得丟人，到了樹下後，突然小朱就跟我打招呼並問我哪裏不舒服，還說喜歡我的性格，我很吃驚，但是我們很快就熟絡起來了，甚至比雙胞胎還厲害，後來我因爲小朱漸漸地認識了很多的朋友，她們都說我很特別，第一次見面時覺得我很難相處，但相處接觸過後，才發現我是一個陽光易相處且十分成熟的二逼青年朋友。
在茫茫人海中，即使沒有出衆的外表，但我卻有着奇特的“雙面”，這樣的我是世界上最獨一無二的！
這樣的我作文3
交學費的那一天，就聽說我們班的語文老師換了，而且還是一個男老師。我的心裏就有一點的害怕：男老師一定很兇。
第一節語文課上，我就見到語文教師了，他的外貌很普通，並沒有什麼特別之處。但是，我漸漸地發現他不僅沒有我想象中的那麼可怕，而且上課還非常有趣，在他的語文課上總能充滿笑聲。
書本中有一篇課文是《狼牙山五壯士》，文中有這樣一句話：“石頭像雹子一樣，帶着五壯士的決心，帶着中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。”老師對我們說，雹子表明戰士對敵人的無比仇恨的程度，讓我們在朗讀這句話的.時候，一定要能夠把戰士們的決心和憤怒讀出來。大家異口同聲地說“好！”
老師第一個就抽董勤曉來讀，他清了清嗓子就很有信心地讀了起來：“石頭像包子一樣……”，話音未落，大家已經笑得前俯後仰了，老師也笑了，還說：“董勤曉同學很聰明，包子也用來作武器，可是如果真的用包子來作武器，恐怕只會有去無回了，再說，讓敵人吃得飽飽的，再來打我們豈不是聰明反被聰明誤了嗎？大家說，這樣好嗎？”“不好。”同學們一邊回答，一邊笑得更厲害了。“那麼，誰再來試一試呢？”大家都爭先恐後地舉手，老師抽了平時讀得最好的曹培樑，大家都止住了笑聲，認真聽曹培樑讀。曹培樑一站起來就讀了，誰知他剛開始讀，大家就笑得更兇了，原來，他把“雹子”讀成了“豹子”。老師也微笑地說：“豹子倒挺好了，下去一口一個把敵人咬死，五壯士就可以不費吹灰之力把敵人全部殲滅了……”
等同學們止住了笑聲，老師略帶嚴肅又語重心長地說：“語文就是這樣，讀錯了一個字，意思就完全變了。大家在學習的時候一定不能馬虎啊！”我們聽了都點點頭，默默地記住了老師的教導。
語文老師就是這樣，讓我們在輕鬆愉快的氣氛裏接受教育，我們真的喜歡這樣幽默的老師。
這樣的我作文4
我們班有這樣一位同學，他既是班長，能把班級管理得井井有條，又是成績優異的數學組長，還是我要好的朋友。
他個子很高，留着一個可愛的西瓜頭，一對水靈靈的大眼睛，高挺的鼻子下有一張能說會道的櫻桃小嘴。總之，他有一張惹人喜愛的臉。不過，我喜歡這樣的朋友，不止是因爲他外表討人喜歡，更是因爲他做事有條理，有知錯就改和樂於助人的品德。
有一次做眼保健操的時候，我們班上最調皮的一位同學不好好做，他硬是把這位同學拉到講臺上，讓他帶大家做眼保健操。這時，有的人在下面竊竊私語，說：“這個班長就愛以他的職位來壓我們。”這名話被他聽見後，我們本以爲他要火山爆發，用他的懲人絕招——罰抄課文來懲罰那些人。但相反，他誠懇地說：“我真不是有意想懲罰大家，只是爲了管理好班級秩序才這樣做的。可能是我之前對大家太兇了，以後大家有什麼意見就跟我說。畢竟我是班長，要帶好頭的！”他說完後，班上響起了雷鳴般的掌聲，就連那些反對他的人也鼓起了掌。從此以後，班上的衛生、秩序變得井井有條，而且我的好朋友也沒有再發過一次脾氣。
記得有一節課下課，有幾位同學來問他問題，他耐心地講解完了所有題目，還問他們會不會，他們說會，並且謝過了他，然後他才走了。如果老師讓他收作業，他會一個人筆直地站在門口，進一個同學就收一份作業。他爲了收齊作業，有時會一個人在門口站半小時，直到把作業收齊才作罷。正因爲如此，他每次收作業都收得一份不差，老師也直誇他做事認真負責。
還有一次放學了，原本晴朗的天空突然下起了傾盆大雨，許多同學都沒有帶傘，班長正好帶了一把大傘。於是他想都沒想，把這把傘給了更需要的同學，自己就在學校裏等家長來接他。從此以後，他的好朋友更多了。
這就是我最喜歡的好朋友，一位做事有條理，樂於助人的好班長。
這樣的我作文5
莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基認爲：“書籍是人類進步的階梯。”而我覺得，書籍是通往智慧殿堂大門的鑰匙；書籍是帶我飛向天空的翅膀；書籍還是一個時光機，讓我瞭解歷史上那些英雄創下的豐功偉績……
我喜歡的書，那它一定是一本環境、動作描寫豐富，以歷史爲題材的書。就像《三個火槍手》，這是法國文學巨匠大仲馬的作品，以法國路易十三那個時代爲背景，情節跌宕起伏，內容豐富。忽而路易十三宮廷，忽而紅衣主教府，忽而火槍手衛隊部隊，爲我們講述了達達尼安和他的三個火槍手朋友，爲法國和平奮鬥的故事。書中宏大的歷史背景和曲折的情節深深地吸引着我。
它還是一本富有人生哲理、充滿智慧的書。例如：《歐也妮·葛朗臺》。我對書中老葛朗臺的吝嗇感到可笑，也爲歐也妮的天真感到不平，還爲查理的自私感到可憐。這本書告訴了我做人不能只爲錢而活的道理。
它還有可能是一本具有魔法色彩、內心描寫生動的書。像英國作家j·k羅琳的《哈利波特》。《哈利波特與魔法石》講述了哈利從伏地魔手中逃脫後，住在德思禮家。然後，他在11歲的時候到霍格沃茨魔法學校上學，並和赫敏·格蘭傑和羅恩·韋斯萊成爲了好朋友。並和朋友們一起從被伏地魔控制的奇洛教授手裏奪回魔法石的故事。在閱讀的過程中，我彷彿進入了這個奇妙的魔法世界，爲魔法的神奇而感到驚奇。
《哈利波特》這一系列的書講述了：哈利與他的朋友們一步步戰勝伏地魔，拯救世界的故事。我對於書中伏地魔爲了得到永生而甘願使自己的靈魂分裂感到可笑，對哈利和他的朋友們的勇敢感到由衷地佩服。
人們常說：開卷有益。是的，我喜歡這樣的書。它能讓我在閱讀中吸收到知識並且感到快樂。
這樣的我作文6
陽光下的我們，牛仔褲，礦泉水，髮梢上的汗珠折射出彩虹般的痕。我們自信，狂傲，不懂地厚天高。看不懂時間，也看不透世間。可就是這樣的我們，纔不枉自己的青春。不論是發上飄逸的七彩髮帶，抑或是瘦削雙肩上的雙肩包，我想，都是在揮霍着屬於我們的時間，亦同時宣誓着我們的主權。
我想，我喜歡站在陽光下，雙手遮眸去追逐刺目的陽光。微微清風噓着我的臉頰，吹動我額前的發。擡眸望向遠方，那閃爍着奇光異彩的，是什麼？哦，那是一潭積水啊。風兒劃過水面，波光閃爍。在我的眼裏，那好像又不僅僅是積水了。一晃而過的身影，打斷了我的思緒，我還未脫離我的世界，卻被眼前的一幕吸引。很奇怪，那不過是很平常的畫面，落在我眼中爲何如此唯美？眼前的身影繼續蹦跳，我卻笑了，是啊，如此美好的青春。不論是男孩的白T恤，還是女孩的紅色長裙，在這裏，我找到了青春。
我想，我喜歡迎着微風漫步於林蔭小道中。校道兩旁開滿了各式各樣的花兒，月季迎風綻開了她們的花苞，有一些含苞待放的月季，像極了小小的玫瑰。梔子花也害羞的綻開花瓣，微風陣陣，帶來滿袖清香。旁邊的草坪上長滿了蔥蘭，這種不起眼的小花長的遍地都是，繁花遍地卻更顯其潔白燦爛。地衣蘭的小小藍色花，如同萬綠叢中的一粒米。然而，它們生長成一片，同時開放的花朵連成一片，卻又是另一種壯闊的景觀。
它們告訴我們，團結一致是一種美。這些花多麼像正在成長的同學們啊。有太多人們說我們這一代是叛逆的，但卻從未有一個人真正瞭解我們內心的渴望。我們是渴望被愛的，在我們的心裏，也有一片淨土。
陽光下的我們，牛仔褲，礦泉水。這是屬於我們的世界，任憑哭，任憑笑，任憑打鬧，任憑炫耀。沒有理由將自己禁錮，也沒有這個必要。我喜歡現在的我們，我喜歡這樣，這纔是真正的青春。
這樣的我作文7
我走在放學的小路上，路過一個小衚衕，一位60多歲的奶奶正坐在自家門前的小板凳上。
“來，你有碎頭髮，給你。”她把手中的一個小黑卡遞給我。我冷不丁地驚了一下，隨即走近一步，“嗯？”她又溫和地說了一遍：“你有碎頭髮，給你。”她把小黑卡遞到我手邊。
我伸手接住，小聲地說了聲：“謝謝。”我拿了髮卡，便聽見她爽朗的笑聲。由於害羞，我拿了髮卡就走了。但我知道，她這一笑，那雙銅鈴般大的眼睛肯定又成月牙兒了。一口稍微發蛋黃色的牙也露出來了。黑黑的皮膚和鼻子左側的痣，顯得她更加慈祥親切。
走出她的視線後，我看了看手裏緊握着的小黑卡，用手摸了摸這小物件，又摸了摸自己的長髮。自己笑了，不知道爲什麼，就是笑了。
放學後沉默的我，一下子變得活潑起來，又蹦又跳的，看着手裏緊握着的那根小黑卡，看了又看，感覺怎麼都看不夠，就像一個小孩得到了自己喜歡得不得了的東西，一拿到手就不捨得放下，看不夠，又蹦又跳地來表現自己的喜悅。
我把小黑卡比劃在空中，又轉向太陽。正在落山的太陽散發出的光線，剛剛好，照在人身上暖暖的。陽光下的小黑卡發着光，我看了片刻，收回小卡子，摸了摸，心裏平靜了不少。穩穩地，走回家裏，走進臥室，把書桌上的書整理乾淨，把它放在大桌子上。又摸了摸，才走出房間，關上門。
那位奶奶與她的老伴住在鄉下，孩子在城裏上班，不常回來。她與老伴兒在冬天時纔到城裏住。回到鄉下時，身邊也沒個孩子，於是，就把家裏好吃的好玩兒的，都給了來來往往的小孩子們。她把每個來往的小孩都當成自己的孩子，她看到孩子們開心，自己也開心。她給的東西很平常，但足以讓小孩子們開心。她把自己擁有的給了素不相識的孩子們，用自己微弱的光，讓孩子們的笑充滿自己平淡的生活。
她就像那將要落下的太陽，雖沒有初升時那麼耀眼，但足夠溫暖，用自己恰好的溫度去溫暖每個人。
我喜歡這樣的陽光，不耀眼，但溫暖，讓每個人都很舒適。
這樣的我作文8
不知從什麼時候開始，發現自己有些憤世嫉俗了。因爲這個，我有時會很鬱悶。我第一次聽到鬱悶這兩個字，是從我的一個網友的帖子中看到的，記得當時我告訴他：不能鬱悶，鬱悶會使人變醜的。當時我並不太瞭解鬱悶到底是怎麼一回事，但心裏依舊可以隱隱約約地嗅到這兩個字裏的點點憂傷。現在似乎真的明白了其中的含義。
關於自己，我從來都不會用憤世嫉俗這個詞來修飾自己，也許是因爲我覺得自己離它太遠了吧，認爲我跟它是不會同時出現的，就像是太陽和月亮不能同時掛在天上那樣。可當我看到成堆的垃圾，不再認爲那是因爲人們的生活水平提高所致，看到路上車來車往，交通堵塞，不再想是因爲人們富起來的時候，我想，自己是不是開始憤世嫉俗了。
世界上很多事情都可以改變，就算是磐石也會水滴石穿。一向無憂無慮的我，沒想到還會有鬱悶的一天。突然的降臨，不但沒有讓我感到驚訝，反而讓我覺得很熟悉，似乎我們是多年未見的老朋友，彼此很瞭解。
看到早晨第一縷陽光誕生時，我不會再認爲那是天使的降臨，卻把它當成了痛苦的開始。當早上太陽衝破黎明前的黑暗照到我的眼中時，我不再有暖暖的感覺，只是覺得陽光刺的我的眼睛好痛好痛。當我在路上摔到時，我不在認爲那是地球母親對我的擁抱，眼睛卻掛上了那種有些鹹的液體，傳說是痛苦的開始。
好朋友告訴我，不要輕易地相信任何人，我開始對任何人產生懷疑。就連一陣風吹過，我都在懷疑，當它穿過我的心時，是否已經窺見了我內心深處的那個祕密，有時甚至在懷疑自己，是否騙了自己。驀然間，覺得自己活得好累好累
生活就是這樣，你認真時，它卻在跟你開玩笑。塞納克說過：相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。我感到不知所措，才發現自己已經習慣懷疑任何人了。那個相信任何人的我，跑到哪去了？
這樣的我作文9
我就是我，獨一無二的我。雖沒有衆星捧月的無限榮耀，但卻默默無聞堅守自己的信念，雖沒有楊貴妃“雲想衣裳花香容”的美貌，但卻有自己美麗的個性，我滿意這樣的自己，因爲我就是我。
不知從何時開始，我發現自己成熟了許多。以前的幼稚不復存在，一個充滿活力的自己呈現在眼前。
以前的我，會因爲別人一句無心的話語而糾結好半天，說難聽了點兒就叫小肚雞腸；也會因爲考試失敗心裏難受好多天繼而變得頹廢；更會因爲和朋友吵架後心裏生氣然後變得壓抑……
回首過往，那一切彷彿播放電影般在腦海裏快速閃現，那樣的自己看起來是那樣的自私狹隘，是那麼的不近人情！
那些事情彷彿還在昨天，想起來心裏千般滋味。但現實教會了我勇敢，要我向前看……面對老師的諄諄教導，面對家長的殷切期盼，面對期中考試的慘敗，還有那不到兩個月即將要來臨的中招考試這一切的一切，讓我領悟了：此時不拼搏，更待何時？此時不改變自己，更待何時？
於是，我帶着這些，開始了蛻變。只要不放棄，總是會有希望。我帶着這股韌勁兒，然後，我成功了。
現在的我，看到別人學會爽朗的大笑；面對別人對自己的小聲議論變得釋然；考試慘敗後會重新振作，大步向前。
現在的我，對生活充滿了希，望相信努力就會成功；面對挫折絕不低頭，相信我的未來不是夢；會在別人需要的時候，伸出自己的援助之手，相信世界充滿溫暖。
現在的我……總之，現在的我是好的，在我的人生字典裏沒有“怯懦”“頹廢”等不陽光的詞語。我滿意這樣的自己，一個充滿自信、充滿活力並積極面對生活的自己。
我正踏着“自信”的風，騎着馬“拼搏”的，帶着“樂觀”的寶劍，一路披荊斬棘，將要到達成功的彼岸。
我滿意這樣的自己。
這樣的我作文10
我叫顧詩瑤，今年8歲，是一個小學三年級的學生。我有着一頭烏黑的長髮，經常扎着一個馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌着一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長着一張漂亮的小嘴，一笑起來臉上還有兩個可愛的小酒窩。
我很愛笑，一笑起來眼睛就眯成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因爲我愛笑，所以經常被別人誤會，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道。”我笑着回答，就因爲我說話時笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來了，一直到姐姐找到它才知道是誤會我了。看來愛笑也不一定是件好事哦！
我平時特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時工作特別忙，記得有一次放學回家，家裏一個人也沒有，這時天又突然下起了大雨，我看見昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽臺上晾着。因爲我不夠高，所以我就端來了一個登子，小心翼翼地站上去收衣服，然後我又學着媽媽的樣子把飯煮上。這時候，我看見媽媽還沒回來，心想天氣這麼冷，媽媽會不會凍着呢？於是，我連忙把媽媽的外套拿出來，放在媽媽進門的地方。過了一會兒，媽媽回來了，看到了這一切，激動地把我摟在懷裏，狠狠地親了我兩口，說：“女兒，你真是個孝順的孩子！”
雖然我有很多優點，但我也有一個大缺點——膽小。有一次，我的數學本掉了，找遍了家裏的每一個角落都沒有，媽媽叫我上學時去問問廖老師。第二天，雖然我見到了廖老師，可每次當我想去問時，我心裏總像打鼓似的咚咚咚地跳過不停，“算了，下次再問吧！”我又退縮了。最後我想，其實老師也沒什麼可怕的，再說了，早晚有一天要和老師說話的。於是，我鼓起勇氣向廖老師問了個清楚。你說，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。
這就是我，一個極平常的我，一個在衆多女孩子不易被人發覺的我。你認識了嗎？
