【推薦】我的拿手好戲作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文1

每個人都有自己的拿手好戲。有的人擅長游泳，活像水裏的魚兒，有的人擅長跑步，那速度就像草原的的獵豹，還有的人擅長畫畫，把祖國的山川河流畫地活靈活現……我會許多的才藝，但是我還是對舞蹈情有獨鍾。

我小時侯有個不可能實現的夢想，就是要把所有的舞種都學一遍，到今天爲止，我也只才學了兩個舞種，到今天再想想那時候的夢想都覺得好笑。

我從小就喜歡跳舞，立志長大之後一定要學跳舞。等我長到三四歲之後，我就跟媽媽說我要學跳舞。

我最先學的是中國舞，一開始是練站姿、拍手，到了後來是劈叉、下腰、踢腿，硬是把我折磨的不行。後來，我開始慢慢習慣，一晃三年過去了，我們的舞蹈老師回了老家，那邊沒有新的老師了，所以被迫停止。停掉中國舞之後，我找到了一種更加適合我的舞蹈——拉丁舞，我又開始了我的新的舞蹈生涯。

一開始，我覺得拉丁舞這挺輕鬆的，因爲拉丁舞不用像中國舞一樣練是劈叉、下腰、踢腿……可到後來，我才發現拉丁舞其實不比中國舞輕鬆。它也有要練的基本功，古巴頓步，定點轉，時間步……把我弄的眼花繚亂，分不清哪個動作是哪個動作。經過反反覆覆的練習，我終於學會了每個動作。

記得二年級的時候，電視臺要來我們這錄節目，聽到這個消息後，我立刻就讓媽媽給我報名了。八個人湊成一個班，每個人都有來自不同的級別，其中我是最小的，站在中間。那時候的我自我感覺良好，覺得我就是跳的最優秀的那個。在排練期間，我們一次一次地跳錯，一次又一次的改正。過程是辛苦的，但我們樂在其中。到了錄製那天，大家一個個精神飽滿，發揮出了最好的狀態，獲得了評委和老師的表揚。

一轉眼，我已經學了五年拉丁舞了，並當上了學習班的班長。我喜歡拉丁舞，我愛舞蹈，她帶給了我無窮的快樂，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

“啪、啪、啪 ”一陣敲鍵盤的聲音從房間裏向外傳，在我的耳朵裏，他就好似古琴發出的美妙音樂，又似小雨拍打芭蕉，美妙極了。一串串長度不一樣的代碼，也能打出千山萬水。

年幼時的我，兩手快速敲動鍵盤，只有略作思考時纔會降速，又一個代碼程序完成，看着這一行行代碼，我不禁想起了我第一次接觸編程時的情景，我從前覺得敲代碼就像玩電腦一樣輕鬆，可事實並非如此，那是一件困難的事情。print，import……等等單詞都是編程的基礎，但要記住它們、活用他們可不是一件容易的事。與它們初次見面時，我都是一頭霧水，既記不住單詞，也記不住編程題要怎麼做，更不會自己寫一些簡單的程序。“功夫不負有心人”我每天努力練習去與代碼戰鬥，終於，我記住了那些原本想記住也記不住的單，也勉強能夠在控制檯上編寫出一些簡單的打印數據的單，可單單是這些，就花費了我好幾個月的時間。

我學編程時，天賦還算可以，但編寫大一點的編程題，對我來說就很難了，於是我去參加了一個訓練班，它加強了我對代碼的認知，也慢慢讓我知道怎麼活用單詞和方法。老師從來都是那麼的慷慨激昂。比如創建一個列表，我就知道要用單詞class，寫上列表名，再加上括名，慢慢地，我記住了方法，並會調用方法，不久，我終於迎來了我的第一次編程考級，坐在考級教室的椅子上，我的心裏多少有點忐忑，但又在努力回想公式。考級開始，我熟練地敲打鍵盤，一行行代碼出現……考級終於完成了，等待公佈成績。

過了幾天，準備公佈成績，老師唸到了我的名字，竟然過了！

這項課程已經成爲我生活中的一位夥伴，伴我青春。這就是我的拿手好戲——編程。

我的拿手好戲作文3

我有許多拿手好戲，如畫畫，游泳，彈吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。現在我跟對手打球的時候，往往幾球就會把對手打趴了。可我並不是從小就會打羽毛球的，我是練出來的。

上幼兒園的時候，我經常看爸爸媽媽打羽毛球，想參加可個子又不夠高，所以只能模仿媽媽的動作，她發球，我也學着他她的樣子做手形;她接球，我也學着她的樣子做接球的動作。但我經常因爲做動作太投入而摔跤，因此爸爸媽媽總會笑我。

終於，我個子長高了，可以打球了。媽媽說：“要不要我教你?”我胸有成竹地回答：“不要!”我憑着自己學來的動作和爸爸和媽媽對打了起來。媽媽滿臉疑惑的問：“你怎麼會打羽毛球的?”我微笑不答。從那以後，我有時間就纏着爸爸媽媽陪我打羽毛球，不過那時我就是揮着拍子滿場跑，爲了就是把球打過網，一點章法也沒有，但是特別開心。

到了二年級的暑假，媽媽看我這麼愛打羽毛球，就給我找了教練，送我去上羽毛球課。到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厲害的對手有很多很多。我要想贏，就只有多練習。每天放學後，我都和媽媽一起練球，摔倒了爬起來繼續，沒接到球不氣餒，繼續。

終於在一次羽毛球對打中我打敗了對手。這一次的取勝，讓我增強了自信。我更加勤練習體能和動作，到了五年級，我已經在全年級無敵了。去年，代表學校參加全市中小學生羽毛球比賽，但強手如林，我沒有取得名次。

這次參賽讓我見識了同齡人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戲都是花了很多很多的時間和精力慢慢習得的。要想打敗更多的對手，爭取更多更大的榮譽，就要更加頑強刻苦地訓練!

我的拿手好戲作文4

一陣風吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們在臺上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個女孩兒是誰？沒錯——就是我。

我五歲時，就喜歡跳舞。總是看見別的歌姐姐在臺上像蝴蝶一樣翩翩起舞。於是我就讓爸爸給我報名。

過了大半年，爸爸讓我成爲了真正的“舞蹈家”。從那時起，我就一直從五歲學到現在，一學就是七年半。這些年來，不論颳風還是下雨，我都堅持去跳舞，沒缺過一節課。果然功夫不負有心人。老師認爲我的基本功和動作都做的很好，推薦大舞臺表演。這次表演的舞臺比以前的大的多，至於有多大，我也數不清。

終於到我們表演了，我們懷着激動緊張的心情上了臺。臺下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動。臉上的眉毛緊鎖着，又看了一眼觀衆，他們彷彿像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮着。就在此時，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時，我回過神來，伴着音樂，我們像一隻只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會兒跳起，一會兒又蹲下去……。

我們順利的表演完了。正當我空着背向觀衆表達謝意時，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時，一陣春風吹過，慢慢的拂過了我的心頭。

跳舞就是我的拿手好戲，它時而像火焰，又像向春風。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我的拿手好戲作文5

俗話說：“三百六十行，行行出狀元。”游泳運動員在水中，如魚一般遊起來得心應手，運動員在跑道上就如獵豹一般迅猛，又如離弦之箭般有力，而我的拿手好戲則是修剪花木。

修剪花木時是不能靠蠻力的，而是要用巧勁。修剪花木時，一定要注意以下幾點：一，修剪花木可不是件容易的事，更多的事要動腦筋，要在修剪前想好怎麼剪；二，花木上的害蟲一定要及時發現，及時處理，既要有女孩般的心細，又要有老鷹般的銳眼。

陽光斜照在地上，樹葉懶懶的縮成大串大串的“小拳頭”，“未來的修剪師，院子裏爬山虎太多，還不去管治管治！”媽媽對我大聲喊道。“知道啦！”我邊說邊推開院子門，遠望一瞧，只見碧綠的爬山虎爬滿了整牆，灌木叢跟人一般高，地上是深綠的苔蘚，好一片綠色的海洋！見此，我立刻着手整修院子。手拿一把大剪刀獰笑着像爬山虎走去，在肩上我還扛着一架梯，我把梯子依在牆上，三五下爬了上去，顫顫巍巍地走上牆頭，“怎麼這麼高啊？”我嚇得兩腿發軟，兩眼一黑，差點從牆上掉下來。有個成語叫做“追本溯源”。我直接找到爬山虎的源頭，再那麼一剪，不就全掉下來了嗎？我手起剪刀落，在一陣陣歡悅的“咔嚓咔嚓”聲中，爬山虎如下雪般的落下，下起了綠色的雪！可偏偏有幾條搗亂分子，牢牢的抓住牆，不管是用砍、切、剪都奈何不了他們一分！我緊鎖眉頭，想着如何排除。

忽然，隔壁的家中傳來了陣陣童聲：“趙錢孫李周吳鄭王……”一個大膽的想法鑽入腦中，說幹就幹，我雙手打開，將剪刀拿在手上，跳下去，一瞬間，時間彷彿靜止，我雙腿彎曲，在空中，對着爬山虎一頓“裝修”，手中的剪刀只剩下一道銀光在空中划着，我落地後，那爬山虎已成了一個大字“張”。媽媽也不停稱讚着我。說得我心花怒放，看來我很適合做園丁的！

我的拿手好戲作文6

我會游泳，喜歡跳舞，對做美食也十分有興趣，但是我最拿手的好戲是吹長笛。

全家人都說我生下來愛哇哇哭，但一聽音樂就神奇的安靜了下來。所以媽媽決定讓我學一門樂器，上小學一年級時，我報名參加幸福樂團，一眼就看上了一隻長長的長笛，看着那位長髮飄飄的仙女樣的，美的長笛女老師吹着，十分醉人的笛音我被迷住了。從此我決定做一個會吹長笛的人。

轉眼間已經學了近6年了，我從簡單的執法口型氣息到各種連音顫音等技巧的練習，到現在可以自己識譜着旋律。從第1級一直考到10級，這其中說實在話，真的是十分辛苦。甚至想過放棄，但一聽美妙的笛聲，我就會堅持學習，正由於我的堅持吹長笛，不知不覺中變成了我的拿手好戲，在校園裏我可以展示給老師同學們聽，在家裏可以給家人們帶來歡樂，在朋友親戚那裏我可以用長笛，一展風采。

20xx年6月21日，姐姐要到英國求學了，我們全家爲姐姐舉行了盛大熱烈的歡送會，在這樣重要的時刻，我一襲白裙手持心愛長笛深情的爲親愛的姐姐獻上一曲送別。我爲姐姐獻上的第2首曲子是春天來了，一個小禮堂迴盪着我的笛聲，沒有任何聲響，等我演奏完畢行謝幕禮時，臺下響起熱烈的掌聲和讚美聲。

長笛整整陪伴了我6年，所以我會把它繼續練好，把它越學越精，爭取以後能把長笛吹的更好聽。

我的拿手好戲作文7

大家都有各自的拿手好戲吧。接下來我將說說我的拿手好戲。我的拿手好戲有很多，但是真不知道從哪裏開始說。於是我絞盡腦汁開始想啊想，終於想到了。

我會做飯。每當中午家裏沒人的時候，爸爸媽媽總會在早上就跟我們說，中午家裏沒有人你就做一下飯你們兩個吃吧。於是就這樣我學會了做飯。我得做飯是跟爸爸媽媽學的。因爲他們做的菜我學會了一點兒。我學會了一個番茄炒雞蛋。和蒸米。我每次都是在做好之後讓我妹妹來吃，她呎只負責吃，我呢負責吃飯和做飯。爲了不讓飯有點少，所以每次我做的都有一點多。

我還會做手工。我的手工做的很好，因爲家裏的人都說我的手是巧手。也說我的手指是尖的。應該做什麼事情都是很利索的。家裏的樂高他們基本上都看不懂那個圖，但只有我會看懂，每次我評完之後他們都誇我說拼的可真好。媽媽說：“這麼小的零件你是怎麼拼成的呢？”而且老師每次讓做手工時，我基本上都積極參加。而且我的作品有很多次也會展出來。

我還會畫畫。因爲我的手指是尖的。爸爸媽媽說手指尖的都會畫畫，而且畫畫都很好。在我們家我們四個當中大姐，二姐和我，我們三個畫畫基本上都很好。大姐畫畫基本上都是置頂的，比我們誰都會畫。我每次畫畫都會貼在外面因爲老師看上了我的畫。

這三個就是我的拿手好戲。雖然說很好，但是我已經特別努力了。你有什麼拿手好戲說出來吧。

我的拿手好戲作文8

一陣掌聲傳來，我如夢初醒，放下筆，靜靜地看着自己的作品——《露》。看着畫上美麗的水珠，我自信地把畫交給了老師。隨即，老師在全班矚目下，念出了我的分數：“張雪依——100分！”我的嘴角揚起了得意的微笑：自己經過那麼多努力才把畫畫變成拿手好戲，得分不會低！

畫畫和我是“老相識”了，我從幼兒園練到小學六年級，畫技可謂是爐火純青，畫畫是行雲流水，打稿，勾線，上色……一氣呵成，筆都不頓一下，而唯一的和同學的那次畫畫比賽讓我記憶猶新，一年多了，那場景還歷歷在目。

我那時剛畫完一幅畫，耳邊全是同學的讚美和老師的表揚，正沉浸在自我世界裏，卻有一個不和諧的聲音冒出來：“切，真無聊，還沒我畫的好，虛而不實。”

我的倔勁兒一下子上來了：“說我畫得不好，你也不見得好哪兒去！要不就比試一下！”原來是馬容萱在挑釁。

她一口答應下來，於是我們找了個同學做裁判，比賽內容是畫漫畫人物！我的最愛！哈哈，馬容萱，你死定了！我笑得賊兮兮。

我一畫就再也停不下來，馬不停蹄地完成了一系列動作：打稿，勾線，上色……終於完成了。我畫的是隻狐妖，已經化成了人形，被畫出一種不食人間煙火的感覺，彷彿成仙，看着馬容萱抓耳撓腮的着急樣，我不禁仰頭大笑了：馬蓉萱，你死定了！

果然，成績下來了：我100，她97。看到馬蓉萱不服氣的神情，我真是爽歪了！

這就是我的'拿手好戲——畫畫！怎麼？想當我徒弟？這也不是不行，只是……你夠格嗎？

我的拿手好戲作文9

要說我的拿手好戲，那就是“三招”挑西瓜了。

爸爸是家裏挑西瓜的能手。每次吃西瓜，爸爸總能挑出一個好吃的西瓜。所以，我纏着爸爸讓他告訴我怎麼挑西瓜，爸爸告訴我，挑西瓜有三招：“拍”“聽”“看”。

我照着這方面練習，每次爸爸去買西瓜，我就跟着去，日久天長，我也會挑西瓜了。

有一次，我和幾個同學去野餐。他們之中有一個提議：“我們買兩個西瓜吧！那裏買，走吧。”其他人也一起去了。我一看，我大展身手的時候到了。我連忙說：“快走。”

我走上前自信滿滿地挑西瓜，用三招“拍”“聽”“看”挑了兩個大西瓜。

我們抱回地點。我小心翼翼地拿起水果刀，心想：萬一不好吃怎麼辦？我不就出醜了嗎？我正在想，手中的刀不受控制地切下去，輕輕一刀，那西瓜就自動裂開了，露出裏面紅紅的瓜瓤。我分給每個人，“太好吃了！”“真甜！”“可以呀！”一句句讚美的話語撲面而來。

我決定乘勝追擊，得意洋洋地切第二個西瓜，一刀下去，沒有像上個一樣裂開。我用力一切，開了。裏面那紅裏透白的瓜瓤，沒熟。他們看我不好的臉色，都明白了，都哈哈笑了起來。我的拿手好戲演砸了。

我現在明白了，練好之後在展示才行啊！

我的拿手好戲作文10

“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，任何事物都要經歷磨難才能獲得成功。而我的拿手好戲——書法，也正是這樣練成的。

書法是我國的國粹，散發着藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。它看似容易，卻蘊含着奧祕。學習樂器需“百日笛子千日簫”，學習戲曲需要“臺上三分鐘，臺下十年功”是要經過長久的練習的。而學習書法也是一樣，要刻苦勤勉，不能半途而廢，輕易放棄，這樣才能寫出一手好字。

我學習書法時，也曾被那繁多複雜的筆畫所困擾。“這樣難寫的東西我肯定學不好，還不如早早的放棄”，在起初練習的時候，我經常會有這種想法，於是便向父母提出了放棄，但是媽媽語重心長的一番話讓我一直堅持了下來。媽媽說：“書法不僅僅是一種文字，它更是一種文化，一種傳承，需要耐心的練習，那些名師大家也是如此，他們用一生去學習書法，而書法也成就了他們的一生。練習書法作文/既能使得國粹得以傳承，又能鍛鍊意志，陶冶情操，何樂而不爲呢？”媽媽的這番話令我嚼然醒悟，從此潛心練習。歲九寒冬練，三伏夏日練，冬去春來練，金秋送爽練，日日練，年年練，終於老天不負有心人，我練就了一手雄健灑脫的書法。從中我也體會到了文字的魅力，如小篆的別具一格，隸書的端莊典雅，顏體的精益求精……

通過多年潛心練習書法，在豐富課餘時光的同時，也培養了我堅韌的性格，並最終明白“世上無難事，只怕有心人”，任何事情只要堅持不謝的努力就一定能夠取得成功。

我的拿手好戲作文11

跳舞，唱歌，下棋......十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲就是畫畫。

我從小就喜歡畫畫，三歲時開始在紙上“畫畫”，媽媽時常表揚我“這棵樹畫的好!”“這隻鳥畫的像!”爲了學好畫畫，後來媽媽還特意給我報了培訓班。有一次上畫畫課，下課了，媽媽還沒來接我，老師就讓我畫張水粉風景畫,我爽快地答應了。“是我大展身手的時候了!”我心想。於是，我拿起畫筆，一會兒左刷刷，一會兒右塗塗;一會兒調色，一會兒洗筆......

不到十分鐘，我就畫好了一幅西湖晨景。什麼山清水秀、鳥語花香......都被我畫出來了。旁邊的同學看到後，連忙豎起大拇指，誇讚我說畫得好，老師見了直點頭，也說不錯。但我總覺得這沒什麼大不了的，這些對我來說，也就是家常便飯而已。

有一次媽媽生日,爸爸說讓我爲媽媽畫一張像，我有點緊張，因爲我從來沒有畫過人像，爸爸給我做指導。我拿出了媽媽的照片，小心翼翼地畫了起來。“眼睛再畫大些，鼻子畫高一些。對了!記得畫眼鏡......”

終於畫好了!濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑......我一個勁全畫出來了!爸爸把媽媽叫了過來欣賞我的“佳作”。“咦?這個是我嗎?"媽媽問。我輕輕地點了點頭,說了聲“嗯”。媽媽笑着說:“畫得不錯!眼睛是不是畫得一大一小了?還有，鼻孔是不是畫大了一點?”我和爸爸仔細一看還真是，也都跟着大笑了起來。雖然這次出了點小狀況，不過媽媽還是很開心，她說這是她收到的最好的生日禮物。

這就是我的拿手好戲——畫畫。不要小看我，有本事來跟我比一比!

我的拿手好戲作文12

人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬於自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！

我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那裏得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因爲我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構瞭解得一清二楚。最後，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然後快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。

從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的樂高全部拼裝了一遍。

有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。

很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然後便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅持就是勝利啊！無論最後的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然後坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收穫，堅持就是勝利”這個道理。

拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！

我的拿手好戲作文13

我從小就開始拉小提琴，到此刻已經拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學小提琴的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因爲那時我還太小，很多道理都不懂。我以爲我能夠拉得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了牀上，我跑到媽媽那裏，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什麼，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什麼事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年後你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也爲我會拉小提琴這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麼才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放鬆。

小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

小提琴的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。

小提琴是我的拿手好戲，使我放鬆，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

我的拿手好戲作文14

有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

這個“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細研究後纔可下結論。我第一次學時什麼也不會，只是一個勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就說：“你什麼也不會，就要認真聽，懂嗎?”

我聽後就像觸電了一樣，馬上安靜了。之後爸爸給我上的每一節課，我都認真聽、反覆的練。終於，爸爸費盡心機把我教會了，但當我以一分半的成績拼完時，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時，結果——47秒。

從那一刻，我好像明白了什麼。而之後的每天都增加了一項內容——拼魔方。最後我以25秒的成績贏了學校的模仿老師，我的臉上涌出了勝利的喜悅。下課後，同學甲也來找我比試，第一次我很輕鬆地贏了，他問我怎麼纔可以那麼快?我只說了一個字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只說了一個詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時每刻都在練習，我當然沒他快了，於是，我也開始奮發努力練習，正好後來有魔方比賽，我一定要拿第一!

就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成爲我的最拿手的好戲。

我的拿手好戲作文15

你們有沒有自己的拿手好戲呢？相信你一定有，我也不例外，最擅長的當然是畫畫嘍！

我才上幼兒園的時候媽媽就送我去學畫畫了。我學的是兒童畫，常常是老師在白板上畫出一個漂亮的圖畫，我總能像複印一樣，把畫兒畫得和老師的一模一樣，只不過時間長了點兒，而且中間的過程還總是要修改。於是我下決心要把畫兒畫得又快又好。

爲了達到這個目標，我畫畫更加勤奮了。常常利用零碎的時間來畫畫，漸漸地，我的畫畫水平在不知不覺中提高了。我因爲自己的進步而十分高興。爲了能夠更好地練習畫畫，我又找來了許多漂亮的畫臨摹。常常是我剛把自己的畫亮出來，同學們就圍在一旁讚歎不已，因此，我很得意，心裏比吃了糖還甜。

後來，媽媽又給我報了一個素描班，讓我去學習素描。來到教室後，看到那些羽棚如生的立體人物頭像畫，大一些的小哥哥或小姐姐正熟練的用鉛筆畫出逼真的頭像，心裏羨慕得不行，發誓一定要把素描學好，老師來了，她熟練持拿起鉛筆，在畫紙上打起了線條，鉛筆尖與模板敲擊聲音好聽極了。我開始認真地打線條，按照老師說的去做。幾節課後，我都會畫好看的蘋果了。但是在打線條時不能焦躁，不然線條會顯得笨拙。

當我在班上畫出一副又一到逼真的素描畫時，大家都圍在一旁，十分羨慕，有的還當成了真的，伸手去摸，結果摸了一手黑鉛，依然讚不絕口：“畫得多好啊！”我心中暗自高興，發誓要繼續努力！讓我成爲畫畫界的小達人！

這就是我的拿手好戲——畫畫。