[優]小學四年級作文7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的小學四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

今天，我和同學約好到公園去玩捉迷藏的遊戲。我們首先選莊凱霖來找我們。爲了不讓他發現，我們就說好讓他把臉蒙在牆上，數一百下。我們紛紛都找了一個自己覺得非常安全的地方躲了起來。莊凱霖輸完一百以後，就來找我們了。他東張張，西望望怎麼都找不到我們。這時。小樹的後面傳來了一種奇怪的聲音被他聽到了，他順着這個聲音找了過去，原來是金龍超躲在樹後。後來，他把同學一個個的'都找到了。接着輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個一個的輪下去。

這一天我們都玩的非常開心。名師點評：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的遊戲，小作者用生動的語言描寫了遊戲的全過程，充滿了童趣，讓讀者感受到了遊戲的樂趣。不過有些地方描寫得不夠詳細，“後來，他把同學一個個地都找到了”，莊凱霖是怎麼找到大家的呢？另外，文章沒有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落。“莊凱霖輸完一百以後”中的“輸”改爲“數”。“這一天我們都玩的非常開心”建議改爲“這一天我們玩得都非常開心”。

小學四年級作文 篇2

今天，我看了美國的《極速蝸牛》這部電影。它講述了一隻普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛好風馳電掣的賽車運動，夢想做一名極速賽車手。雖然行動緩慢，可是Turbo爲了實現自己的夢想，每晚都堅持練習跑步，……

今天，我看了美國的《極速蝸牛》這部電影。它講述了一隻普通的菜園蝸牛Turbo，卻狂熱地愛好風馳電掣的賽車運動，夢想做一名極速賽車手。雖然行動緩慢，可是Turbo爲了實現自己的夢想，每晚都堅持練習跑步，哪怕收效甚微。我覺得導演這樣設計的原因是：蝸牛想當賽車手是一件荒誕離奇的事情，可Turbo卻努力地爲實現這種不可能的事情訓練，突出了它對夢想的渴望和堅持。

一次偶然的意外，Turbo被吸進了一輛飛馳的.賽車內部。在氮氣的催化下，它的身體發生了基因突變！Turbo發現自己可以跑得像賽車一樣快了！Turbo興奮極了，實現自己夢想的時刻終於來到了！在人們的熱情幫助下，Turbo參加了夢寐以求的賽車比賽。面對比賽中的殘酷挑戰，它機智應對，永不放棄。當離終點還差幾米的時候，Turbo的氮氣外殼嚴重損壞，無法加速，可它卻用蝸牛的速度一步步堅持爬到了終點，最終贏得了勝利。

爲夢想加油，爲堅持加油！Turbo的精神值得我們每個人好好學習。首先，不要因爲自身的渺小而放棄偉大的夢想，生命有夢想，纔會充滿激情，充滿動力。其次，在追求夢想的過程中會遇到許多艱難險阻，也會遇到許多冷嘲熱諷，但不要因爲暫時的失敗、失落而輕言放棄。Turbo這隻小小的蝸牛歷經磨難，夢想成真，爬到了幸福的終點。可我呢？平時一遇到挫折就左右搖擺，輕易放棄，缺乏戰勝困難的信心和勇氣。今後，我要以Turbo的精神爲榜樣，堅持夢想，選擇堅強！

小學四年級作文 篇3

一場突如其來的寒流使氣溫驟降了十幾度，人們真正感受到了冬天的威力，而幾十釐米厚的積雪則讓開車族愁眉不展，人們紛紛詛咒着這惡劣的冬天，期盼它趕快離開。

而我卻深愛這冰冷的冬天。

每當寒冷的清晨，我快樂地在操場上奔跑，凜冽的.寒風拍打着我的臉頰，我深深地感受到冬天帶給我的無窮的力量和智慧。他給予我寒冷，那是在磨練我的意志，使我變得堅強，不怕困難，迎接挑戰，我覺出我的力量迅速地增加；他帶給我運動後的溫暖，那是賦予我心靈的洗禮，讓我思考，給我啓迪，讓我懂得“不經歷風雨，哪能見彩虹”的含義，我感到擁有了更多的智慧。

冬天是勇士，擁有無盡的力量和勇氣；冬天是智者，深諳人生的智慧和哲理；冬天是詩人，吟誦出銀裝素裹，分外妖嬈的迷人世界。若沒有冬天對萬物的蘊育，怎會有春天美麗的盡現？

我愛冬天，我感激冬天！

小學四年級作文 篇4

“生命”這兩個字對我們而言再熟悉不過了，看似平淡無奇，但我們從中悟出了真諦。

雪，越下越大，氣勢洶洶地向大地砸來，無情冷酷，使大地萬物都凍結了。風，狂妄地拉扯着枯枝敗葉，刺骨而寒冷。回望四周，沒有一點生機，只有一株梅花在這冰天雪地中競相開放。紅色的花瓣一片比一片紅豔，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風雪的洗禮。在沒有陽光，沒有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流着，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱。可是，它依舊傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強大，能讓梅花在寒風裏嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎着風雪傲然綻放的小花！

校園裏，幾棵梧桐樹的枝條上已長出點點嫩綠小梧桐葉。在陽光下，在微風中，它們舞動着小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動人，靈活可愛。誰會想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多麼渴望光明，一個勁兒地向上冒。可是堅硬的外殼是個“攔路虎”，擋住了芽兒的去路。它奮力拼搏，隨着時光消磨，外面的世界一點一點地靠近，漫長的艱辛終於換來了成功的喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的小芽兒！

有一次，我在路上走着，忽然，一位飽經滄桑的老人映入眼簾，他那佈滿了皺紋的臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動不動，黯然無光。他走起路來顫顫巍巍的，一旁還有位阿姨攙扶着，老人總是摸不清方向。我仔細一看，原來是個盲人。在他的.世界裏沒有光明，只有一片漆黑，但他堅持了一輩子，樂觀地面對生活，在他蒼老的臉上仍然可見快樂的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅定的心！

生命也許只有幾天，幾個月或是幾年，可是無論多久，都是寶貴的。我們的人生應如陽光一樣，永遠閃耀着光芒！

小學四年級作文 篇5

我喜歡的老師是王老師。

王老師的臉是橢圓形的，彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，能看透我們的心思。由於辛勞，皺紋已經悄悄地爬到她的臉上了，看上去像六十多歲的人。嘴巴不大也不小，她的身材高有點瘦，她總是穿一身黑色的衣服，從不穿高跟鞋。

他生氣的時候，樣子非常可怕。有一次，我們班的同學家庭作業只有幾個人是對的，其他人全部錯了，他走進教室“啪”的`拍了一下教桌，我從來還沒見老師生這麼大的氣。她的臉像蠟一樣黃，嘴脣都發白了，全身在瑟瑟發抖，一雙眼睛嚴厲地盯着我們，氣沖沖地說：“做錯的都站起來，把錯題訂正了，在叫家長來。”下午一個個家長都來了，老師把這件事說了，家長都批評了自己的孩子。

她高興的時候，和我們一起猜謎語，讓我們唱歌，教我們做遊戲……是那麼的和藹可親。

她的愛好是跑步，每天都的圍繞操場跑三圈，不管是颳風下雨，他都從不間斷。

這就是我的王老師，嚴厲又和藹可親。

小學四年級作文 篇6

20xx年，一場令全國，乃至全世界誠惶誠恐的病毒——非典，至今記憶猶新。那永遠的白衣戰士，就是廣東省中醫院二沙分院的急診科護士長——葉欣。

葉欣在這場沒有硝煙的戰爭中身先士卒，每次都在一線奮戰。由於“非典”患者人數的急劇增多，護士長葉欣從2月8日開始加班，忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話。

一聽到有患者急診，葉欣一定全速趕到，熟練地將牀搖高，給予面罩吸氧，注射強心劑，監測心率、呼吸……一分都不敢鬆懈。這時的葉欣就像一臺永不疲倦的.機器全速運轉着。當一位患者脫離生命危險後，葉欣又拖着疲憊的身體又投入到另一個患者的搶救中。因爲她知道：時間就是生命，就是勝利！想到這裏，疲倦的她立刻深身就像有了使不完的勁兒！

面對死亡和危險，葉欣總是不顧一切地搶着去做。這是爲了戰友們安全啊！在死亡面前，她毫不猶豫，只要不讓戰友們倒下，她心甘情願！

3月4日，葉欣感到渾身睏乏，咳嗽不止，但還是默默忍受着，投入一個又一個患者的搶救中去。這天下午，她終於支撐不住，倒下了。經過仔細確診，葉欣感染上了非典！然而，多少人的努力和呼喚都沒有能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3月25日凌晨1時30分，葉欣永遠離開了她熱愛的崗位、戰友和親人。

我爲國家感到惋惜，少了這樣一位優秀的白衣戰士；我向葉欣的親人表示憐憫，少了一個多麼可親的家人；但我爲葉欣感到自豪，人間多了一種無私奉獻的博大精神！

小學四年級作文 篇7

在我奶奶家的旁邊，有一片空閒着的荒草地，裏面長滿了花花草草，沒大有引人注目的，只有一些矮矮的花和草，雖然他們很普通，但它們卻構成了一道別有風趣的裝飾。平時我在草地上玩耍，常常會發現一些奇特的植物，其中，我最喜歡的就屬梅香米了。

梅香米這種植物並不罕見，在鄉村的野草邊都能找到。他之所以叫梅香米，是因爲大體上，像一顆梅花樹，而仔細看，每一個枝頭上都有白色米粒狀的花。

在春天，這種植物上長着像蒲公英一樣的毛絨，枝葉也是嫩綠的，長着淡黃色的小花，看起來，生機勃勃；夏天，這種植物的毛絨幾乎都掉光了，只剩下白色的`花芯，仔細開來，每一片葉子上似乎都有細小的刺，摸起來有點扎手；到了秋天，葉片幾乎沒有綠的顏色了，不知是長時間沒有澆水，還是秋天葉子的原本變化，總之，他們都變成了難看的土灰色，但一片片葉子仍然挺拔地立在那兒；冬天，這種植物依然很頑強，雖然被一層大雪厚厚地蓋了起來，但它好像不服輸似的仍然有幾根杆立在那兒，像堅強的士兵一樣絲毫沒有倒下的想法。

梅香米是一種很普通的植物，他的花、枝、葉、幹雖然不引人注目，但它讓我懂得了在任何困難的時候都不要放棄，努力堅持，相信明年一定能長出更好的花來。

我愛我的家鄉，更愛這不出名的梅香米花。

自評：1、語句通順、連貫，意思表達清楚明白，具有鄉村氣息。寫的樸素生動，富有感染力。文字優美，文章主題鮮明，結構清晰，字符雖然不多，但卻準確地寫出了小花的來源地、名字的介紹，以及它一年四季的樣子、形狀。變化等，最後還抒發了自己的感言，算得上是一篇相當完整的習作了。我對自己非常自信，習作分打了5分。