小學四年級作文(優選7篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文 篇1

一年一度的汽車國王選拔大賽開始了！今年的主辦方是悅達起亞集團，參賽選手衆多,如力帆、名爵、豐田、牧馬人、寶馬、奧迪、奔馳、悍馬等等，數不勝數。

在喧鬧的吵雜聲中，汽車王國的勞斯萊斯大長老發話了：“請大家靜一靜。”頓時，鴉雀無聲。大長老說：“我宣佈，第三界汽車國王選拔大賽正式開始！”汽車們不約而同地歡呼起來了。

大長老說：“本次選拔大賽分三次來比，第一個項目是比性能，誰的性能好，誰就獲勝。”

寶馬x六說：“我的外形設計很動感，採用了經過改進的.空氣動力原件，裝備了led前大燈，20英寸的鋁合金輪轂，鍍鉻四排氣尾，不鏽鋼迎賓踏板，你們和我比嗎？力帆、標緻、豐田等汽車都默不作聲。蘭博基尼說：“不要小看人，我採用了動力真空系統，裝配了鋁合金四輪制動鉗，有電子關閉系統和加熱系統，後視鏡帶有防眩目功能，你能和我比嗎？”寶馬x六羞紅了臉。大長老說：“第一場比賽，蘭博基尼勝！”

第二場比賽項目是速度，誰第一個跑完三圈跑道，誰就獲勝。選手們都開足馬力，飛馳起來，布加迪威航將所有選手都甩在身後，蘭博基尼不甘示弱，飛速向前，布加迪威航被甩在身後，就這樣，蘭博基尼有一次贏得了第二場的比賽。

最後一場比賽開始了。大長老開始發話：“這次比智慧，誰能回答我兩個問題，誰就獲勝！”

大長老問：“汽車的基本結構包括哪些部分組成？”蘭博基尼秒答道：“一般汽車基本機構都是有四個部分組成的，這四個部分是：發動機、底盤車身、廝杆機構和電器設備。”大大長老說：“不錯！”

大長老又問：“四航程汽油發動機由哪機部分組成？”蘭博基尼說：“以四航程發動機由機體、曲柄連桿機構、配氣機構、冷卻系統、潤滑系、燃油系和點火系組成。

大長老宣佈：“汽車王國第三任君王是蘭博基尼！”

成千上萬的汽車們歡呼起來了，東風悅達起亞小組的記者賽拉圖隨即採訪道：“蘭博基尼國王，您能告訴我們您想怎樣統領王國？”蘭博基尼說：“我要求汽車王國的每一輛車都要服務於人類，安全第一，性能第一！”

就這樣，在人們的歡呼聲中，東方悅達起亞老總興高采烈地走上頒獎臺，親手將王冠頒給了本屆冠軍選手，汽車王國的選拔大賽就此落下帷幕。

小學四年級作文 篇2

從前，一個書城，住着九個小兄弟，個個的樣子都很怪，可是個個都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號”，別名又叫“小蝌蚪”；“句號”二哥圓滾滾，像一個小胖子；老三叫做“感嘆號”，別名又叫“長舌頭”；“問號”老四學問大，別名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒號”，綽號叫做“兩隻眼”；“引號”是老六，別名叫做“四方臉”“雙引號”是老七，別名叫做“小博士”；“專名號”是老八，長得細細長得高；“書名號”是小弟弟，身體變變曲曲……

一天，小弟弟“書名號”問：“究竟我們哪一個在文章裏最重要呢?”

大哥“逗號”搶先說：“當然是我啦，如果沒有我，文章就不會分段，意思還可能不同呢!”“句號”又說：“誰說的，我纔是在文章中最重要的，如果沒有我，文章就沒有結尾。”“感嘆號”說：“你們每一個都不是，如果沒有我，言語就沒有輕重和氣氛。”……大家七嘴八舌，不斷吵架，這時，老四“問號”突然衝口而出：“大家不要再吵架了，其實你們在文章中每一個人都很重要，如果少了其中一個標點符號或把標點符事號搬弄到其它地方，意義就可能會不同了，便如：“動物等，不得在此嬉戲”和‘動物等不得，在此嬉戲’的語意就剛好相反了”。聽完老四的'話後，大家都沉默了。老四繼續說：“其實，標點符號不止我們九個，還很多，只不過我們還未認識他們”。

經過這次爭吵後，他們再也沒有心去比較看誰重要，深信老四的話，默默地等待着新的標點符兄弟出現了。

小學四年級作文 篇3

瘦小的身子，一雙烏黑光亮的眼睛和一張瓜子臉，這就是我的爺爺。

前不久，我拿壓歲錢爲爺爺買了一臺跑步機，沒想到爺爺這麼喜歡，每次我一放學，一進家門，就看到爺爺站在跑步機上，還對我說：“趁現在還跑得動，就要像你們年輕人多跑跑，鍛鍊身體。”

跑步可不是爺爺爲一個興趣愛好。每次吃完晚飯，爺爺總是拉着我去打羽毛球。我如果不去，爺爺還會生氣。但是，爺爺每次都打不贏我。可是有一個暑假，爺爺的球技提高了，居然能跳起來扣球。

我疑惑地看着爺爺說：“爺爺您的球技怎麼越來越好了?”爺爺說：“你不在的這段時間，我經常和你爸爸打球。你還記得，永不放棄，就會成功!就拿你踢球來說，你還不是沒有放棄。”爺爺每次都能接到我的球，反而我接不到爺爺的.球，他像舞蹈表演者一樣，還會花式擊球了。我不得不佩服爺爺的勁!

讓我最欽佩的是爺爺總有一股衝勁——不完美卻不罷休!有一次，爺爺向我請教打乒乓球。我叫爺爺先把球彈起來，然後再用球拍擊打。

可是爺爺總是接不到球，於是，他練習了連發100個球，練習了一段時間，這才學會。我還叫爺爺打球時，把拍子反過來再試試，反拍的發球。結果，我的爺爺卻打了三次球就學會了。

我的爺爺，一個帥氣陽光的人!他的精神真是讓我佩服。

小學四年級作文 篇4

今天，老師教我們剪了最簡單的紙花，只需要一把剪刀，一張紙和一支自動鉛筆。

剪紙花開始了，把白紙對摺一次，再以折線爲中心，畫半朵花，三片花瓣，半條花莖，一片葉子，還在花瓣中間畫了半個圓。沿着我畫的線剪，剪好展開一看，一朵完整美麗的花就映入了我的眼簾：六片圓圓的花瓣兒，一條細長的`花莖，兩片尖尖的葉子，一個圓圓的花蕊。

接着，老師說：“如果把紙對摺兩次，剪出的花會是什麼樣的呢？”於是我們又開始剪，我剪出了兩朵一模一樣連在一起的花，它們像手拉着手在一起跳舞的小姑娘。

老師看到我們剪的花如此美麗，又說：“加入把紙對摺三次，結果又會是什麼呢？”大家又開始忙碌起來。過了一會兒，有一些同學已經剪完了，居然剪出了四朵連在一起的花。同學們剪的紙花各種各樣，有白色、黃色、藍色、綠色……有單朵的、有雙朵的、有好幾朵連在一起的，真好看。我也不甘示弱，飛快地剪，但還是沒有剪成四朵連在一起的紙花。

看着我們自己剪的紙花如此好看，我心裏喜滋滋的。心想：只有勤動手、多思考，才能剪出更多樣子的紙花。

小學四年級作文 篇5

未來的樓房會是怎樣的呢？未來是一個高科技更加飛速發展的時代，高科技將會給人們的生活帶來許多方便，當然，樓房也不例外。

爲了解決現存的兩大問題：交通擁擠和住房困難，未來人們都住一千多層的樓房。那怎麼上去呢？你一定會說：“乘電梯！”不，那時電梯已經被淘汰了。樓房下面都有一疊疊特殊的紙，這種紙上有數字按鈕，你只要做在紙上，按一下你要到的樓層數就可以迅速上樓了。到了樓上，根本看不見門，只有簾子，簾子上面有兩隻大“眼睛”，人走到它跟前,那兩隻大眼睛就會一亮。假如你是壞人，他就從“眼睛”裏吐出繩子把你綁住，然後發出警報；假如是自己人，他會很親切的和你對話，然後自動挑起門簾說請進。當你走進房內他又會自動把門簾放下。

住在屋子裏冬天一點也不寒冷，夏天一點也不炎熱。因爲那時房屋的材料已經不是現在的這種鋼筋混凝土了，而是一種高科技的`納米材料他不僅堅固，而且美觀耐用，還能自己調節溫度。那時人們的房屋裏都有消毒殺菌裝置，還能自動的爲人們治療疾病人們住在屋子裏就能夠消滅各種疾病了。

未來的樓房還有好多我們想象不到的功能，不久的將來一定會實現。

小學四年級作文 篇6

在我的世界，有許多過客，他們與我擦肩而過，留下的，只是一個背影；在我的世界，也有許多陪伴我的人，儘管，他們留下的，只是一個背影……

父親的背影飽經滄桑。第一次離開家，父母親送我到火車站。母親在站臺外，父親幫我提行李箱。坐上火車，看着父親走出去的背影，鼻子一酸，淚就落下來了。我感受到火車的行駛，看着父親越來越遠的身影，那背影，堅強不屈，歷經滄桑，竟是讓我覺得，父親老了！

班主任的'背影歷經風霜。初中班主任很嚴厲，教數學。那時候，我騎自行車上下學。每次下學，都會在學校對面的街道口一旁等村裏和我一起上下學的姑娘。班主任騎電動車，回家時會經過那兒。下午下學後，太陽快落下去，餘暉灑在地上。班主任就那樣，騎着電動車走了過去。心裏在問：老師是不是每天都這樣回家？獨自己，一年又一年，一天又一天，不論風霜雨雪，她的背影，那麼堅韌，讓我突然覺得，老師累了！

他，那個我連名字都不知道的男孩，他的背影不顧一切。他是我人生以來第一次喜歡的男孩，與他擦肩而過，回頭看，高挑的身材，快速的步伐，是那麼不顧一切，給人留下的，是一片清涼。以後的我關注他，他的背影，有些狂妄，有些孤單，有些清高，所有的形容，我只能用“不顧一切”。過客匆匆，珍惜身邊的人；背影成雙，總會在我的心裏留下最唯美的風景……

小學四年級作文 篇7

每個人的夢想都不一樣，有的想做醫生；有的相當教授、學者；有的想成爲軍人；有的希望當官；有的要做有錢人當大款……而我的夢想與衆不同，因爲我希望將來能成爲一位小學老師。

自從上學開始，我就不由得被老師這個神聖的職業吸引，我不但從老師那裏學習了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的.影響。心情是散落的文字，而生活是不同的體裁，我也可以描摹我的美麗人生，儘管生活中會有暴風雨襲來。儘管我不是玩得文字的人，但我可以駕馭我自己的心情。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學們引入知識的海洋，讓同學們覺得學習其實並不那麼難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因爲害羞或其他什麼原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們，讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

只要你心中有夢想就大膽的去實現它不要考慮在途中會怎樣到有困難的時候一定要加油去實現它！