【精選】小學四年級優秀作文合集7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級優秀作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級優秀作文 篇1

香氣四溢的桂花早已凋謝，我靜靜地躺在牀上，一縷陽光恰好照在了我的臉上。我是一個習慣性早起的人，當陽光撒上我臉龐的時候，我便睜開了眼睛。今天恰逢是假期，我順手拿起牀頭那本《查理九世》，津津有味地看了起來。

當我正看得入迷的時候，“怎麼回事？”突然，窗外一聲刺耳的近乎於訓斥般的話語傳入了我的耳朵。在好奇心的驅使下，我夾好書籤，放下書，飛快地走向窗臺一探究竟。

映入我眼簾的是一個高個子大叔，大概三十多歲的樣子。我見到他的時候，他正拿着手機說些什麼。神情中透露出焦急，言語中包含着擔憂，好像一副很迫切的樣子。仔細一聽，果然是因爲大叔上班快要遲到了，而孩子在補習班上課竟然忘了帶作業本！這對孩子他爸而言，簡直是雪上加霜！

他掛了電話，嘆了口氣。這時，又一個電話打了過來，只見他再一次拿起手機，按下接聽鍵……“小張，你怎麼還沒來上班呀，大家都在等你……”那個男人並沒有解釋，只是輕輕說了聲“對不起”便掛了電話，立即向學校的方向一路狂奔。我轉頭瞥了一眼牀頭的鬧鐘，呀！只剩下三分鐘啦！他還來得及嗎？看着飛奔離去的背影，我不禁爲他捏了一把汗。

重新捧起書，我的心久久不能平靜。腦海中不禁閃現出一個畫面，那是我前不久看的一部電影中的鏡頭：一個四五歲的孩子因爲不小心把雞骨頭吞食而卡在喉嚨裏，他的父母很着急，馬上把孩子送到了醫院。可是兒科主治醫師告訴他們，必須立即將孩子送到哈爾濱兒童醫院搶救！後來，在一位熱心的父親——出租車師傅的幫助下順利趕到了醫院並做了手術。手術很成功，這個孩子終於得救了！

這個故事告訴我們，這個世界並不缺少愛，愛就在我們身邊！這位父親正如那部電影中的那對父母一樣，時時處處愛着自己的孩子。在父母眼裏，孩子的事再小也是大事；而對於他們自己，再大的事也是小事。

一想到這裏，我的心頓時暖了起來，感動的淚水奪眶而出。天下有哪個父母不爲自己的孩子着想？但處處愛着我們的父母總有一天終歸會老去，再也照顧不了你，甚至永遠地離開你。到了那個時候，作爲孩子的我們只有好好活着，纔對得起父母辛苦的養育之恩！

小學四年級優秀作文 篇2

小貓的顔色漂亮，不管是黃色的花紋，還是黑色的花紋都很好看，像老虎的皮毛，就像傳說中說的貓是老虎的師傅，它們長得還真有點像。

小貓的腦袋特別圓，像毛絨絨的大線球，也像大皮球。兩隻小耳朵，就像在毛絨絨的.大線球上面插着兩個尖椒。圓圓的腦袋上鑲嵌着兩個黑色的珍珠，晚上就會發出炯炯有神的亮光，這種目光讓老鼠看見了就膽顫心驚，屁滾尿流。小貓的嘴巴有三瓣，像小兔子的嘴，長得特別精緻，吃東西時，小心翼翼，細嚼慢嚥。嘴巴的兩邊分別插着三根像鋼針一樣的鬍鬚，能幫他準確探測出老鼠洞的大小。

小貓長着四隻鋒利的瓜子，如果老鼠落到它的手裏，難以逃生，必死無疑，一定會成爲貓的大餐。

小貓長着長長的尾巴，毛絨絨的，不高興時小尾巴就來回上下搖動，準備向敵人攻擊的時候就把長長的尾巴直直豎起。

小貓白天睡覺，晚上出去找食，爲民除害。它非常可愛，我喜歡小貓。

小學四年級優秀作文 篇3

我身邊有許多令人感動的人和事，比如說我外婆家的鄰居——王大伯。

外婆家有一隻很可愛的小貓叫喵喵，我和外婆都很喜歡它。有一天，喵喵不見了，我和外婆都急得像熱鍋上的螞蟻，我們着急地到處尋找。一個小時過去了，兩個小時過去了，還是沒有找到我們心愛的喵喵。外婆急得團團轉，不知該怎麼辦纔好。這時鄰居王大伯走了過來，他是我們村裏有名的熱心腸。王大伯見我和外婆緊張的深情，趕忙跑過來問道：“怎麼啦？你們家出什麼事了嗎？”我焦急地回答道：“我們家那隻可愛的喵喵不見了，我們都找了大半天了，可還是沒找到。”說着說着，我傷心地哭了起來。王大伯見我如此傷心，安慰道：“小寶貝，不要急，不要慌，更不要哭。遇到事情我們更加要沉着冷靜，你認真回憶下喵喵是在什麼情況下走丟的。”我邊哭邊想，抽泣道：“剛剛我和喵喵還在一起玩躲貓貓的遊戲，我一會兒躲到桌子下，一會兒躲到衣櫥裏，前幾次都被喵喵找到了，但是這次我躲在門後面卻遲遲不見喵喵來找我，原來喵喵找不到了。”說着說着，我又開始大哭起來。王大伯聽了我的話，二話沒說就和我們一起找起了喵喵。這天天氣出奇的熱，王大伯一會兒跑到這裏，一會兒跑到那裏。又過了一個小時，還是沒找到喵喵，這時王大伯的臉上已經冒出了黃豆大的汗珠，但是他沒有半句怨言也沒有半點想放棄的念頭，反而鼓勵我們繼續尋找，“我們一定會找到喵喵的！”他的語氣是那麼堅定不移。說完，又到處尋找了起來。“找到啦！找到啦！”突然，從遠處傳來了王大伯喘着粗氣的疲憊聲音。我們立刻向王大伯方向看去，只要王大伯抱着受傷的喵喵向我們走來，原來喵喵被老鼠夾夾住了腿，受傷了。這時的王大伯也已經疲憊不堪了，我們都十分感謝這位助人爲樂的王大伯，但王大伯卻說：“不用謝，不用謝，這是我應該做的。”

王大伯真是個助人爲樂的好心人，真心希望我們身邊能出現越來越多像王大伯這樣的好心人，讓我們的社會更加溫馨和諧。

小學四年級優秀作文 篇4

說到雛鷹爭章活動，裏面包含了許多獎章，有表演章、保健章、禮儀章…

如果說要得章的話，那我不得不推薦我們的班長-----徐蘊。徐蘊在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說她多才多藝可不是亂說的，因爲她是我們的樣子，歌聲讓我們舒心，主持讓人舉手讚揚、、、、、但當中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能，精通演講是她的特點，每次活動都少不了她的身影。

有一次她參加了學校的演講比賽，大家都坐在臺下，看着每位選手競賽，他們都講得非常好，個個都讓人讚揚。那時我還以爲我們班不能拿前三了，我心裏有一絲難過。但我並沒有放棄信念，心想：徐蘊一定會勝利，爲我們班爭光。而就在這時，徐蘊已邁着輕盈的腳步走到舞臺上了，她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情，再加上神采飛揚的演講，真讓人讚歎不已。演講結束後臺下掌聲一片，終於徐蘊榮獲了這次比賽的第一名。

聽了我這麼多介紹，大家應該知道我推薦徐蘊的是什麼章嗎？對了，那就是“表演之星”章。

小學四年級優秀作文 篇5

這一個星期的星期五，我的學校開了家長會。這一次家長會是從下午三點三十分，開到下午的五點三十的多分的，家長會差不多有兩個小時的時間。在開家長會的時候，我去游泳場訓練，開外家長會了以後，我剛好從游泳場裏訓練出來了，我的爸爸也剛好來游泳場接我回家。我回家了以後，因爲我這一段的學習不是很認真，所以，我以爲爸爸會大打或者是大罵我一頓。但結果，和我想的完全不一樣。他只是笑着對我說：“你看你們班上的那六個同學，呀，他們可棒了，你看他們說的那一口流利的普通話，多好呀!”爸爸讚歎到。我馬上反對的說：“哼，有什麼了不起的，你別說他們，我也可以呀!”他又說：“對呀，你是可以呀，但是你平時得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀。”他又說：“算了，我們不談這個了，還是來談談你的學習吧。別的同學都得了老師的表揚，就你一個人沒有得老師的表揚。下一次開家長會的時候要好一點呀!"我點了點頭。之後，我下定決心，下一次開家長會的時候我一定要得到老師的表揚。

小學四年級優秀作文 篇6

高高瘦瘦的身材，搖搖晃晃的馬尾辮，明亮有神的眼睛，直直挺挺的鼻樑，這就是我，王若樸，鏡湖小學三7班的學生。

我有很多優點：我溫和開朗，待人友善；我乖巧懂事、遵紀守規；我熱愛學習、渴望知識；我成績優秀，多才多藝；我喜歡運動，充滿活力……

從小我就是個求知慾十分旺盛的孩子。我三歲的時候，就開始識字了。一開始，我看“巧虎”上的識字節目，那些字就像畫兒一樣，“山”字就像一座座高低起伏、連綿不斷的大山，“田”字就像一塊塊平平整整、廣闊無邊的田地……這引起了我的好奇心和求知慾，我喜歡上了各種各樣的漢字，也找到很多識字的方法：看動畫片的時候，通過字幕瞭解生字；走路的時候，通過路牌、店招了解生字……有一次，我把“赭山中路”讀成了“豬山中路”，惹了個大笑話，但是，從此我就認識了“赭”字。

認識了一些字，我就開始大量閱讀各種書籍。一開始，我讀字比較少的繪本，隨着我認識的字越來越多，閱讀的書籍也越來越複雜，我的識字量也越來越大。到一年級的時候，我已經認識了兩千多字。

現在我養成了良好的閱讀習慣，每天都會讓自己徜徉在書的海洋裏，文學類、科普類、傳統文化類……各種書籍都是我的好朋友。良好的興趣習慣，開闊的視野，爲我各門功課的學習打下了堅實的基礎，尤其使我的作文水平提高得很快。

我也有一些缺點：常常有些調皮，偶爾不太聽話……

我最大的缺點就是馬虎，經常因爲粗心，犯一些不該犯的錯誤。寫作業的時候，我會抄錯題目；考試的時候，我會把題目看錯，有時候還會漏題；彈鋼琴的時候，我會看錯音符或指法……就拿上次的數學測驗來說吧，有一題是“列豎式計算”，我的計算是正確的，但是我沒有把答案寫到橫式後面。這樣粗心的毛病我已經犯了很多次了，老師和媽媽也提醒過我很多次，可我就是改不了。以後，我一定要加倍細心，改掉這個壞毛病。

這就是我，有很多優點、也有很明顯的缺點，以後，我要努力地改正缺點，讓優點越來越多。

小學四年級優秀作文 篇7

“鮑逸軒！站到褚宣寧的後面去！”隨着老師的命令，我們班的“四大天王”的其中一個站到我後面了。

他是一個體積較肥的“大魔王”，有着散發着惡氣的眼睛，他那又大又白的鼻子裏常常喘着粗氣，兩個個“神耳”，我們說什麼他都聽得見，還有一個頂倆的大嘴巴。那表情讓我總覺得他要來打我。

有一次我在跑步，又覺得他要打我，我一轉頭，果然！只見他擡起拳頭向我的臉打來。

“啊！”隨着一聲尖叫，他的拳頭打中了我的鼻子，我的鼻子突然有兩條紅色的血流了出來。我擡起手，用手捂着我的鼻子，並向老師跑去。我突然被一隻手拉住了，扭頭一看，原來是他來阻止我去告老師了。我一個拳頭飛了過去，他放開了我。我一路飛奔。沒過一會兒，鮑逸軒就被老師拖到了太陽下罰站，我心裏暗自高興。

但是有一次，我認爲他比我表現得還好。

那一次，一個被我們吵怕了的老師來管我們午休，我們自然就會很吵。

“安靜！不許說話！”班長盯着我們，一拍桌子大聲說。

而班裏還是吵吵鬧鬧的，我後面就有一羣人“開會”使我不得安寧。我看了看我的同學鮑逸軒，他還在看書呢，看來他們還不如他呢。然後，我聽見了他們談到了一個遊戲，還是我最喜歡的，我也不知道什麼時候，我一起跟他們談了起來……相比較安靜看書的老鮑，我十分慚愧。

看來每個人都有長處與短處，我們要學習別人的長處，發現自己的短處，這樣不僅可以把自己變得更好，還可以有更多的朋友。