四年級優秀作文(必備8篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級優秀作文 篇1

有一天，老師讓我們打開書，翻到 9頁，我們看到了一張照片。

在照片裏我們看到了被炸火車，旁邊有一個小孩。從文字裏我們知道了那是 9 年 月 日，日本侵略者轟炸上海火車南站時記者拍下來的真實情景。

我仔細一看那裏怎麼只有個小孩，其他的人都到哪裏去了？那個小孩在哭，他爲什麼要哭？看到這裏使我想到了他的.爸爸媽媽在那裏？也許那個在想他親愛的爸爸媽媽。他的爸爸媽媽在哪裏很難說，也許他們是從外地回到家鄉，正好日本侵略者來了，他的爸爸媽媽爲了保護他那弱小的生命而被殺害，這誰也說不準。主要還是他以後的命運怎麼樣？使我有一件事總是想不明白世界上爲什麼會有戰爭？如果沒有戰爭世界該是多麼美好的啊！

從 9 年 月 日到了現在，中國沒有了戰爭，但這不是代表永遠。雖然中國太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被戰爭這兩個字，死亡人數多人。

我想全世界人民應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。

四年級優秀作文 篇2

我媽媽今年42歲了。她的臉就像瓜子一樣所以人們都叫她瓜子臉，眉毛濃濃的像一艘小船，眼睛很小，笑起來幾乎看不見眼珠，因爲媽媽嘴很大所以說英語非常輕鬆和標準，她個子比較低。

我媽媽有兩點非常不好，你們想知道的話那就讓我一個一個的講給你們聽好嗎！第一點是我媽媽做事情非常急。比如上次我去上英語課的時候，張老師要檢查作業，我在第五位，我的前一位是leo也就是周熙哲，他讀單詞一個都沒有錯，當時我心裏想“leo可真厲害呀！”這時leo讀完了，該我了，我信心滿滿的'開始讀着單詞，可沒想到我讀的非常差，錯了還幾個，這時媽媽看見我讀的這麼差，非常着急的說“你要張開嘴才能讀準發音，”聽到她的催促我忍不住就哭了起來。老師對我媽媽說“您不要急啊，讓她自己來她就會成功的。”我這時忍住不哭了，我知道我會成功的，只要我堅持每天練習發音，並且張開嘴巴就能說一口純正的英文。

我媽媽第二個特點是非常愛嘮叨，當我不去練鋼琴時，媽媽會嘮叨不停。有一天，媽媽讓我彈鋼琴，可是我沒有去做，這時媽媽說“快去彈琴”，過了一會我還沒有去，媽媽又說：“快去彈鋼琴了”，可我還是沒有去，過了一會媽媽又說“你快去彈鋼琴”，我面無表情說道：“知道了”，經過媽媽多次嘮叨我纔去練琴。

這就是的我媽媽。一個做事情着急、愛嘮叨的媽媽，更是我最愛的媽媽。

四年級優秀作文 篇3

星期六下午天朗氣清，晴空萬里我和我的同學相約在學校操場上舉行一場別開生面足球比賽。

我們分成藍紅兩隊進行比賽。比賽一開始，紅隊積極搶奪，藍隊也不甘示弱。我們紅隊相互配合，不慌不忙的把球傳來傳去，經過好幾個回合，一時也分不出個勝負，兩隊已經滿身大汗，累的'我們氣喘吁吁，我們紅隊看見對方體力急劇下降，我們其中一個球員乘機帶球晃過了許多藍隊防守隊員，突然起腳射門，球滴溜溜飛向球門。藍隊守門員眼疾手快，縱身一躍，可惜沒有撲到，球應聲入網。在場外的啦啦隊歡呼起來：“紅隊加油！紅隊必勝！”藍隊丟了一球，突然發起猛攻，我們紅隊球門前也險象環生。

夕陽西下，時間如此短暫，比賽結束了，在場的啦啦隊熱烈鼓掌，向紅隊表示祝賀，我們歡笑聲傳遍校園的整個角落。

我們贏得比賽，回想起這場球賽，我興奮不已，足球可以磨練了我們的意志，鍛鍊了我們的身體。我要加強體育鍛煉，鍛鍊好自己的身體。

四年級優秀作文 篇4

今天，老師帶來四個盆，盆裏放着米、杯子、筷子，笑容滿面地走進了教室。

老師剛進來，同學們七嘴八舌地在下面議論紛紛，正當同學們疑惑不解的時候，老師神祕地說：“這節課我們要做一個有趣的實驗—用筷子提起一個裝滿米的杯子。”

老師給我們分成了四組，分發完實驗用品後，老師僅僅給十分鐘讓我們來完成實驗。

老師說預備開始後，我們組的人開始手忙腳亂地開始做實驗，我們絞盡腦汁也想不出辦法，這時孔小珂提出了一個建議：“我們把米多放一些，再在周圍使勁按一下。”於是我們按照她的方法做了一下，可是米“嘩啦”一聲就掉了。時間過的`真快，老師說：“時間到。”四個組中只有一組成功了，我們大家都垂頭喪氣。

老師看到我們沮喪的樣子，於是老師也決定嘗試一下，老師先拿出一個杯子，接着把一根筷子垂直插在杯子中間，然後用另一個杯子向裏面倒米，再用一根筷子在米杯中使勁插了插，最後在周圍使勁按，老師剛做好，就被手快的詹家寶給拿了起來，真的好神奇呀，真地提了起來。教室裏想起了雷鳴般掌聲。

陳老師高興地解釋到：“因爲我使勁地按米，把杯子中的空氣都排走了，所以米挨着米緊緊‘沾’在了一起，於是就輕而易舉地提了起來。”

這真是一節令人難忘的課呀，我一定要用我的筆把它記錄下來。

四年級優秀作文 篇5

今天上語文課時，老師給我們看了一張這樣的照片。

這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，被記者拍下來的真實場景。

只聽見幾聲“轟轟”的炸彈聲，原本一片繁華的景象瞬間化作一片廢墟。殘留下來的只有被炸得只剩下一個空殼的月臺，搖搖欲墜似乎碰一下就會倒塌的天橋，還有被炸成幾塊的鐵軌。地上到處都是爛磚碎瓦和橫七豎八的屍體。有的屍體被炸爛了，有的被壓在鐵軌下，還有的被埋在碎磚裏，景像滿目瘡痍。斷裂的鐵軌旁，坐着一個嚎啕大哭的小孩，他看起來還不到一歲，還不會走路。他衣衫襤褸，身上血跡斑斑。淚汪汪的'眼睛，無助的眼神，多麼可憐的孩子啊！這時會有人來救他嗎？也許沒有，在那炮火連連的時候，能保住命就好了，誰還會去救一個沒有任何關係的孩子呢？

不一會兒，日軍走了，孩子依然大哭着。這時，一雙手輕輕地將孩子抱起，將他放到了一張溫暖的牀上。在那個好心人的照顧下，那個孩子長大了，他成了一名紅軍戰士，爲祖國做出了巨大的貢獻。

戰爭不僅僅摧毀了一個火車站，更是有多6少人因爲戰爭而失去了生命啊！我們要保衛和平，不要戰爭！

四年級優秀作文 篇6

兔子與烏龜第一次賽跑的結果是烏龜勝，兔子很不服氣。

恰好，今天兔子與烏龜又碰面了，兔子對烏龜說：第一次賽跑是你贏了，我很不服氣，第三天早上咱們在這見面進行第二次賽跑，我清啄木鳥醫生來當裁判，他們倆都沒有失言都準時來到賽場，他們倆約好，終點在刺蝟開的水果店，啄木鳥醫生，啪的一聲搶響他們同時衝出起點，烏龜拿出了祕密武器―火箭推進器，兔子他也不甘示弱拿出了祕密武器―超音速滑板，烏龜和兔子都沒有想到道，中間有一塊沙地，烏龜跑到沙漠地帶，，不幸的.是火箭推進器沒燃料了，烏龜卸掉了火箭推進器開始了艱難爬行，而兔子也好不到哪裏去，超音速滑板的輪子被沙子卡住了，無奈的兔子，只好扔掉了超音速滑板，開始步行，最後兔子與烏龜一同爬上一個山坡，眼看就要到刺蝟開的水果店，兔子像一支離弦的箭一樣衝了下去，烏龜靈機一動所成一團，滾了下去，他倆同時到達終點。成爲了好朋友！就這樣，它們每天形影不離、和睦相處、遇到難題會懂得虛心請教，就這樣成爲了森林裏最要好的朋友。

因爲它們知道，心靈美比什麼都重要。它發誓，無論遇到什麼事，心中的第一位永遠是要心靈美。

四年級優秀作文 篇7

哎！我喜歡的汽車比牛毛還多。（有些誇張了。）

選哪輛車講好呢？對！就它了——太陽能汽車。

優點一：（推薦指數：）

它外形雖然和普通的汽車很相像，但是它有幾個特殊的彩色按鈕。

按動紅色按鈕，它就能變成一架飛機在藍天上翱翔。你可以駕駛着它去南極，看冰山和可愛的企鵝；你也可以駕駛着它去非洲，看頑皮的`猴子、美麗的斑馬和高大的長頸鹿；你還可以駕駛着它去北極，看北極熊和美麗的極光……

按動綠色按鈕，它就能變成一艘潛水艇，轉眼間，就能到達海底，去觀賞美麗的大白鯊、兇狠的虎鯨和色彩斑斕的深海魚，還可以聽到其它海底動物的竊竊私語……

優點二：（推薦指數：）

太陽能汽車的能源非同一般。它不是使用汽車、柴油或天然氣，而是利用永不枯竭的太陽光爲動力。即使今天是颳風下雨，它也能正常爲你效勞，因爲它在晴天早已經“吃飽喝足”了。

優點三：（推薦指數：）

除此之外，它還是一輛科技含量極高的汽車。它裝有一套自動探測定位系統，可以像雷達一樣發現周圍有沒有阻擋前進的物體。如果探測到危險，它就會自動拐彎、剎車或跳躍，以躲避開障礙物。當你累了想休息的時候，只要你在電腦上輸入目的地名稱，它可以自動行駛，安全地帶你到達目的地。

雖然這種汽車只是我的一個夢想，但是我相信，在不久的未來，人類一定能發明出這樣的汽車，甚至是比這還要好的汽車！

四年級優秀作文 篇8

有一次，我們到音樂教室去上音樂課。那時，輪到我們班級的學生當學校的值日。於是，我在上課開始就去別的班級檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂教室跑。我剛剛走進教室就聽見有同學在對音樂老師說：“她就是湯紅燕！”音樂老師就把我叫過去。老師又叫了幾個學生過去，然後對我們說：“今天，我們繼續學習吹笛子，你們會吹嗎？”我們都說：“已經會吹了。”我還拿起笛子吹了起來。老師說：“好，不用吹了！你們真的會吹笛子，那現在派你們去幫助朱老師剪一些東西，好嗎？”我們說：“好，到哪裏去？”“你們現在到辦公室去找朱老師。”我們答應以後就走出音樂教室到辦公室去了。

我們來到辦公室，朱老師就給我們分配了任務。我們就動手做了。在做的時候，大家都說今天音樂課不上來做手工勞動，真是想不到。

下課的時候，我們把朱老師交給我們的`任務完成了。朱老師看了我們做得好還表揚我們，發給我們每一個人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時是算差的，今天卻受到朱老師的表揚，還得到了一張紅星卡，真是想不到。

經過這一件事情，我對自己的手工更加有信心了。