【實用】四年級同桌的作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的四年級同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級同桌的作文 篇1

自從我上學以來，我有過許許多多的同桌，他們猶如過眼雲煙，在他們之中，最令我難忘的就是我現在的同桌——王雪

雖然她長的一般，但她卻有一顆金子般的心。

記得有一次，剛到校，剛想寫早自習作業，卻發現眼鏡找不到了，沒有眼鏡，我是看不到黑板的，於是我把書包翻了個底朝上，也沒找着眼鏡盒，急的我像熱鍋上的螞蟻。心想，這下可慘了，沒有眼鏡，就看不到黑板，看不到黑板，就寫不完早自習作業，寫不完早自習作業，老師會批評我的。

“看你那抓耳撓腮的樣，怎麼了？”我的同桌王雪問。

“我的眼鏡找不到了，沒有眼鏡，我看不着黑板，早自習作業怎麼辦啊？老師會批評我的。慘了，慘了……”我焦急地說。

“嗨，我還以爲什麼大不了的事呢。看我的不就得了。”

“那……那……”

“那什麼那，就要上課了，老師還要檢查呢，在不寫就寫不完了。”

“那我就不客氣了。”

於是，我們一起把早自習作業寫完了。

像這樣的事情還有很多很多，我就不一一列舉了。

她這樂於助人的精神，難道不值得我們學習嗎？

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。

記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認爲考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有邱曦坐在那裏，等着老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報着分數。"邱曦！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在邱曦的高分下。我的心裏感到十分慚愧。

邱曦他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班幹部競選又來到了。聽邱曦說，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待着那砙躍。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌，她的皮膚有點黑，身高在一米六左右，身材有點胖，他是一個比較幽默的人。我和她做了將近兩年的同桌了。

我的同桌，她的成績很好，是我們班的數學班長，老師很相信她的辦事能力，有什麼關於班級裏的事情都會找她，讓她來做，她也是別的班主任，都想要的學生，不僅成績好，而且做事認真，好多老師都誇獎她，我們班裏的人也很羨慕她，她的成績，連續四次都是年級第一，我們宿舍裏的人，也是非常的羨慕她。我們是很好的朋友，有時我們會在一起討論關於學習的問題。

我覺得，我和我同桌的緣分很深，我們在小學就是很好的朋友，可惜在四年級的時候她到別的學校上學去了，到了初中開學的時候我第一眼就認出她來了，下課後我們一起回了宿舍才發現我們是在一個宿舍的。

在自習課時，我們兩個有時候會在一起說話，她會和我說一些她經歷過的搞笑事件，在上課時我們會在一起討論學習，到下課時我們會在一起玩。有時候我也會幫她收作業本。我知道她喜歡一位歌手，在她過生日的時候，送給了她，她高興的合不攏嘴，只要有人說她喜歡的歌手她就會和那個人互懟。

這就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

我有很多朋友，最好的朋友就是我的同桌，我很喜歡和她玩，她也給我帶來了很多的快樂！

她是一個很可愛的女孩，圓圓的臉蛋兒，一頭烏黑的短髮，很小很小的眼睛，笑起來眼睛眯成一條線，體型較胖，樣子很是可愛，惹人愛！

她是一個樂於助人的女孩，假如同學有困難，她會盡力幫助他們，我也受到過她的幫助：那時上二年級，在美術課上，老師讓我們用蠟筆畫一幅畫，可是我忘帶了，她一看，二話沒說，就把蠟筆借我用。下課後，我對她說：“謝謝！”她忙說：“不客氣，不客氣，朋友之間互相幫助是應該的呀！”

她是一個愛學習的女孩，在每一個不會讀的字上都會有讀音，不會的題認真想，實在是想不出來的就去問老師和同學，一定弄明白才善罷甘休。

我有一個好朋友，我們互相幫助，生活在一個充滿愛的教室裏！！！

四年級同桌的作文 篇5

我希望她是我的同桌。她——陶心怡，我的死黨。

對於我們兩個人之間，有時候真的很像是姐妹，在對方失敗時，走到他身邊安慰她，和他一起分擔不愉快；在對方成功時，獻上自己發自內心的祝福，和她一起分享快樂；在對方沒有信心時，走上前去說幾句鼓勵的話語，給她一些信心；在對方和同學發生爭吵時，走過去調解一下……像這樣的時候還有很多，雖然很多都只是眨眼的瞬間，但卻是我們之間有益的一個真實寫照。=

陶心怡身上有很多值得我們學習的地方——樂觀、開朗、樂於助人……值得我說的地方很多，但最讓我記憶深刻的，便是他的樂於助人。不僅在我摔倒時，她扶了我一把，在別的'男生摔倒時，她也不例外。有一次，上體育課時，在打籃球，張溢洋一不小心摔倒了，陶心怡看見了，馬上跑過去問他有沒有摔疼，又問有沒有摔破皮。直到確認沒有，她才噓了一口氣。

而且她還有很多愛好，比如：打籃球，製作網頁……在打籃球上我們有時也會經常在一起打，有時也會討論討論。如果說在打籃球上我們不分上下，那麼在電腦技術上，我可是甘拜下風了，許多我不懂的地方，她都知道該怎麼做。

我要像她一樣樂觀、開朗，把不開心的事，全都拋到腦後，每天都以一個好心情迎接新的一天。我真得很希望她是我的同桌！

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌是我的死對頭，瞧，小平頭，眼鏡戴不整齊，大門牙，他就是溫錦東。

在一次數學課上，他和前後左右的同學不安好心地朝我笑，老師叫我回答問題時，他們就看好時機，把我的筆袋拿走了。當我要拿紅筆打對勾時，卻找不到了。我急得臉紅脖子粗，我朝四周看了一下，發現我心愛的筆袋正在被他們畫來畫去。我朝他們背上重重地打了一下，把筆袋搶了回來，心想看他們還敢不敢惹我。

可是他還是頑固不靈，六一快到了，我們排練《少林英雄》。他出拳時老打到我，我生氣地說:“你有完沒完了!我不想和你玩，別惹我發火!”可他越打越重，疼得我哭了起來。高思琪是我的朋友，誰也不敢惹怒。她怒氣衝衝地說:“你們男生就有理，動不動就打人。”之後便又輕聲輕氣地對我說:“沒事，有我在別哭了。”放學時太陽火辣辣的照着我們，聽到同學們在笑話:“原來李大人還會哭呀!”是呀，原來我也有弱的一面。有什麼了不起，要不是我疼，纔不要聽你們的笑話。

但同桌也不是都令我討厭的。在一次英語課上，老師說錯了三大題的都站起來。我也錯了，同桌拿文具盒幫我擋住了第三大題，我才僥倖逃過一劫，心裏舒暢多了，下了課羞答答的向同桌道了謝。

這就是我的同桌——令我討厭又喜歡的人。

四年級同桌的作文 篇7

我有一個同桌，他叫xx，他有一雙大大的眼睛像寶石一樣好看，小小的鼻子，身材不是太高，胖胖的很可愛。

他的成績在班裏總是名列前茅，他是數學課代表，在班裏誰都想坐在他的身邊，可萬萬沒想到老師竟然讓他坐在我的身邊，所以我感到萬分榮幸。

他不但學習好，慢慢地我發現他還是個樂於助人的好同學。我的數學不好，每次我上數學課我都不敢回答問題，也不敢舉手。每次老師提問我的時候我總是低着頭沉默不語。每當到課間的時候，他總是一遍一遍地給我講例題，然後讓我回家多做練習題。這樣堅持的一段時間之後，我的數學有明顯的進步。再上數學課時我也有勇氣回答老師的問題了。也變得非常有自信了，數學老師還誇獎了我呢。從此我就喜歡上了數學，我心裏高興了很長時間。不僅如此，他還是個慷慨大方的好同桌。有一次上美術課，老師讓我們做手工，我忘了帶彩筆也沒有拿剪刀，心想這可怎麼辦，我急得像熱鍋上螞蟻，正當我着急的時候，我的同桌說：“怎麼啦？”我小聲地說：“我沒有帶彩筆，也沒有拿剪刀。”我的同桌聽了從書包裏掏出一盒彩筆遞給了我說：“拿去用吧送給你了。”我心裏頓時感到一陣溫暖。

這就是我的同桌——一個樂於助人慷慨大方的好同桌，雖然我們分開了但是我一直沒有忘記他。