【必備】四年級敘事作文彙編九篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級敘事作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文 篇1

在奶奶家的老屋後面，種着許多果樹：掛着紅燈籠的蘋果樹，帶着黃金開懷大笑的梨樹，滿枝“冰糖葫蘆”的龍眼樹……不過，我最喜歡的，還是那又高又滑又難爬的枇杷樹。

秋末冬初，枇杷樹開出一朵朵淡紫色的小花，它雖沒玫瑰、牡丹的嬌豔，但卻在萬物凋零之際散發出淡淡的清香，令人“過鼻不忘”。

春去夏初，原本青蔥翠綠的枇杷樹上結滿了一串串拇指般大小的果子，像一個個害羞的小姑娘躲在綠葉叢中。春雨淅淅瀝瀝地下着，枇杷樹上的果子盡情地吮吸着春天的甘露。漸漸地金枝壓頂，一盞盞金燦燦的小燈籠燦若羣星。

終於，枇杷熟了。

輕輕採下一串已經泛黃的枇杷，香味便撲鼻而來。接着在清澈的水中讓它洗個澡，手指“嘩嘩”地搓幾下，將它“骨肉分離”，再去掉它黑漆漆的籽粒，掰下一瓣，放入嘴巴。哇！一種清爽清爽的感覺從嘴巴融到了心裏，再從心底散發，讓你感覺吃了一顆，還想吃第二顆。

在奶奶家的日子裏，我似乎被枇杷勾了魂，每天都望着那黃澄澄的枇杷垂涎三尺。要是能爬上去就好了，那樣就可以每天都吃到香甜可口的枇杷了，而且，吃個夠！

想着，我試着爬上一棵比較低矮的枇杷樹，不料，心有餘而力不足，費了九牛二虎之力，卻還是怕不上去。

“嘿，你不會怕枇杷樹嗎？我教你吧！”一聲熟悉的聲音傳來，擡頭一看，哦，原來是好朋友雨姍。

我點了點頭。

她示範着，啊？我傻眼了，要先擡腳呀？原來不能先上手呀，怪不得我爬不上去呢！就在我發愣的一刻，她已經穩穩當當坐在樹杈上了。這麼快呀，我好佩服她啊！

“放心，這一點也不難，”她又從上面跳了下來，“你一定會學會的。”

說着，她手把手地教着我：先擡腳，跨在樹枝上，接着，另一腳用力一蹬，手再抓緊樹幹，“噌”的一聲就上去了。我試了一下，啊，還是上不去！上到一半，就要掉下來。可後面卻有一股力量，將我活生生地推了上來。

是雨姍！

我俯視着她，心中的感激之情油然而生。可她只是擺擺手：“沒關係，再來一次吧，我會保護你的。”

我沒有說話，因爲我心裏還是害怕。

“加油！加油！”還是雨姍在鼓勵我。

嗯，我會努力的。我暗暗給自己打氣。

我將腳擡上去，另一腳有力一蹬，是超級用力的，手也用力一壓，電光火石間，我坐在了樹杈上。哇！友誼的力量就是這麼神奇。

“哦，成功了！成功了！”雨姍比我還先叫出來。我也像掉進了糖漿裏，甜從口而入，向心進發。

我又嘗試着，爬上其它幾棵低、次低、次高、高、非常高的枇杷樹。不由分說，絕對是成功了嘛。只不過心情沒有第一次爬上樹的高興。

現在呢，我已經不怕爬樹了，因爲在樹上，我可以像只猴子來去自如。

啊，枇杷樹，是你，教會了我遇事都要戰勝心裏的恐懼；是你，教會了我面對困難不要退縮，這樣纔會收穫更多成功的喜悅！

四年級敘事作文 篇2

我的“長生果”是旅遊。

旅遊時期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。

我每次出門旅遊都開開心心的，因爲旅遊既可以學到新知識，又可以看看美景，休息休息，不愧是個休閒活動。

我1歲時去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉着我的手，在山上玩的情景。

這麼多景點我覺得最美的地方要數九寨溝，進了景區，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發，另外六條未開發。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠遠地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池裏；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……後來，我們去了鏡海，在這裏，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。

這個暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望着大海，不禁想起了詩句：

海上生明月，

天涯共此時。

我又想起了遠方的家鄉，想起了哥哥姐姐，想起了學校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發的電視。

旅遊是非常好的休閒活動，它可以讓你看到你沒見過的景緻，開闊視野，增長知識。

四年級敘事作文 篇3

國慶節到了，家裏準備搞一次大掃除，我負責整理書房。正在擦櫃子時，一張紙把我吸引住了。

“《寧國市區地圖》？”

我把紙上的幾個字大聲的讀出來。難道這就是我們寧國市區地圖？我放下手中的活，連忙在圖上找我熟悉的地名，咦？不對！這哪對哪呀！這上面怎麼沒有我家現在所住的中溪北路？連市政府廣場都沒有？會不會搞錯了？

於是，我把媽媽叫過來，“媽媽，這張地圖印錯了，上面好多地方都沒有，叫什麼地圖呀。”

媽媽連忙走過來一看，不禁笑了起來，“傻孩子，這可是1999年的寧國市區地圖，當然和現在不一樣啦。”

“1999年的？我是那年出生的呀！”我頓時來了興趣，媽媽也放下手中的活，和我僥有興趣的看起地圖來。

“你看看，那時的寧國沒有寧國大道，”媽媽指着地圖說，“從寧國去宣城都要從河瀝溪繞路，我們居住的這一片的翠竹公園和市政府廣場都還是農田，城市環境又髒又亂，人們休閒玩耍都無處可去。”

“是呀，那時候公交車、出租車都很少，出行很不方便，”一旁的爸爸也加入到我們的討論中，“現在呢，滿大街跑的都是私家車，發展得真快呀！”

“還有手機呢，10年以前有手機的人屈指可數，現在可是人手一部啦！”媽媽說。

大家你一言我一語地說着這些年的變化，原來10年的變化真大呀！今年是建國60週年紀念日，相信再過一個10年，我們的城市將會變得越來越美好！

四年級敘事作文 篇4

星期天上午，小紅和小明一起去院子裏打雪仗。 小紅先把雪放到一塊，然後用這些雪捏出了一個個的`雪球，而小明卻在雪地裏奔跑。開打了，小紅用她包的雪球向小明打去，而小明也在捏一個，打一個。不一會兒，快結束了，小紅看到自己快要沒有雪球的時候，拿起最後一個雪球，打倒小明的耳朵上了，這時，比賽結束了，小明和小紅也把心情放了下來。 他們今天真高興啊！

四年級敘事作文 篇5

我們的教室，不是一個普通的教室，而是一個與衆不同、神奇無比的教室。

坐在教室裏，同學們精神十足。那些上課經常喜歡睡覺，東瞅瞅、西看看的同學也都不開小差了，原來在同學們的桌子上，都有一個警報器，只要某一個同學沒有好好聽講，警報器就小聲的發出滴滴的聲音，提醒那個同學。而且在每個桌子的側面，都有許多按鈕，有紅色的、黃色的......，紅的的按鈕是幫助你接答難題用的，如果上課老師講的題你沒有聽懂，只要按一下紅色按鈕，桌子前就會出現一個屏幕，屏幕上會把老師講的重新講一遍，而且講的更加清楚。而在語文課上，老師讓寫作文，只要一按黃色按鈕，你想要寫的那副畫面就展現在你眼前，讓你感覺彷彿置身於那副畫面，寫作的靈感也就自然而然的冒出來了。

我們的教室還有一個功能。下課時，同學們餓了、渴了，就走到教室的自動售貨機前，用手輕輕地點一下，從自動售貨機裏就會出來你喜歡吃的和喝的。最神奇的地方是——我們的教室會飛，還會潛水。當上科學課時，老師讓我們瞭解嵩山時，教室就會飛起來，帶我們去探索神祕莫測的嵩山；當我們要去了解大海時，教室就會潛到水底，讓我們親密的接觸大海里神奇的生物。

這樣的教室你們喜歡嗎？未來我們有可能就會在這樣的教室裏學習、生活。

四年級敘事作文 篇6

有一天，媽媽問我晚上想吃什麼？我說：“我最愛想蛋炒飯”。於是，媽媽來到廚房做蛋炒飯，我在媽媽的身邊看着。媽媽叫我去外面院子採幾顆她親自種下的小白蔥，洗乾淨後，交給她。我心裏想：做蛋炒飯一定很有趣。

我仔細地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見媽媽先把油倒進鍋裏燒開，再把雞蛋打散，放到燒熱的油中，“嘩啦啦，”等雞蛋炸開了，然後把飯倒進鍋裏，與雞蛋混合，翻炒，直到冒熱氣，再灑點鹽、醋、漿油、雞精，再翻炒幾遍，最後灑點事先準備的蔥花。一會兒，香噴噴的蛋炒飯做熟了，我聞了聞，真香啊！

我不知道爲什麼做蛋炒飯要用那麼多的材料？媽媽說，那是用來做調味的，用了那些材料，做出來的飯又香又好看！

這是一篇描寫做蛋炒飯的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善於觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細的描寫了我做蛋炒飯的過程。全文語言流暢自然，較爲生動，是一篇不錯的習作。

四年級敘事作文 篇7

慶元旦拔河比賽就要開始了，我被選上了拔河運動員，這屆比賽我已經期待已久了。因爲，上一屆拔河比賽我們班是倒數第二，我想通過這次比賽挽回我們班的面子。

我們來到了剛剛改造好了的操場上，一年級已經在激烈的比賽之中，這次我們三局兩勝制，我們先與四班爭鋒，如果勝了，可以直接爭取第一或第二。

比賽開始，只見裁判老師一聲令下，我們班運動員便心往一處想，勁往一處使的拉動着繩子，輕鬆取勝了第一局。第二局因爲我們班大意失荊州——敗了。到了第三局，啦啦隊大聲而又幹脆的喊着：“二班，加油！……”我們隊員把壓力變成了動力，拿下了第三局。

到了決勝負的時刻了，我們的對手是五班，我們脫了大衣，輕裝上陣。哨聲一響，我們拼命地拔着繩子，我旁邊的同學大叫起來，可是還是敗下陣來。第二局開始了，我們必須勝了第二局纔可以進入第三局比賽，裁判員再次吹哨，我們便用力拔着手中的繩子，眼看就要成功了，可是關鍵時刻掉鏈子了。我們班的同學跌倒了，最後我們輸了。

我們取得了第二名，比上一屆有進步，如果還有機會，我們一定是第一名。

四年級敘事作文 篇8

我有一雙非常漂亮的鞋子，我很喜歡它。剛買來我就迫不及待地穿上了它。粉白相間的顏色，看上去很亮麗，大家都誇好看。可惜，好景不長!沒過多久，我那雙粉白的鞋子已經變成了“黑煤球”。

一天晚飯後，我自告奮勇地要去“拯救”這雙鞋子，媽媽同意了。於是，我挽起自己的袖子，做好準備，要和鞋子上的髒“大戰一場”。我急不可耐地用刷子使勁刷它，可就是黑黑的，怎麼也弄不乾淨。經過這一翻折騰，我很失望。我放下袖子，垂頭喪氣地坐在沙發上休息。

這時媽媽過來鼓勵我，她說：“你再試試吧，記得在哪裏看過，有個刷白色運動鞋的小竅門……”啊!還沒等媽媽說完，我忽然想到了之前在電視上看過，牙膏去污能力特別強，可以用它刷掉鞋子上的髒東西。我立刻站起來，拿起牙膏直奔向水池。先用乾淨的布沾上牙膏塗在鞋子邊上，再用刷子輕輕一刷，果然掉了一大塊髒。我頓時高興極了，接着，三下五除二的功夫，就把鞋子刷得差不多了。媽媽又在旁邊提醒，要我認真點。我又把底邊和縫隙也刷了一遍，可仔細了!當煥然一新的鞋子出現在我眼前時，我覺得它比剛買來時更亮麗了!

刷鞋子找對了方法，變得很容易。這件事也讓我明白，無論幹什麼事，都要講究方法，動腦子找到巧妙的方法，事情就變得簡單了。不過，一定要親自動手，才能體會其中的樂趣!

四年級敘事作文 篇9

“哆、來、咪、發、唆、啦、西”是誰在吹笛子？哈哈，猜不出來吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學了三天才會的。吹笛子看似簡單，其實裏面要有很多技巧的，還要勤學苦練，接下來，我就說一說吧！

我剛去學的時候，我使出吃奶的力氣用力吹，臉脹得紅得似一個熟透的西紅柿，沒吹一會兒，就頭暈目眩的，還差點暈倒。後來老師告訴我，一是我沒找準吹孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了。回去之後，我按老師的指導勤加練習，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無影無蹤了。

第二天，我在老師那裏一下子就吹出了響亮的聲音，老師還誇獎了我，我的心裏比吃了蜜還甜。接着，老師開始教我吹“哆、來、咪、發、唆、啦、西”，我認真記下老師所講的手指按法。回到家，我又努力地按老師的指導不斷地練習着。

功夫不負有心人，第三天，我可以在老師那裏熟練地吹出“哆、來、咪、發、唆、啦、西”，那時，我一邊不禁開心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬歲！”

如今，我已經開始學吹曲子了。在學習吹笛子的過程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個暑假裏，更上一層樓。