四年級小學生作文範文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級小學生作文範文，希望對大家有所幫助。

四年級小學生作文範文1

在我媽媽的家鄉順德，曾經是以養魚和養蠶出名的，養蠶已經沒有了，在工業化的大潮下養魚的也所剩無幾。今年元旦，媽媽帶着我和表弟、表妹去到外婆的老家，在房子的外面不遠就是一片桑基魚塘及菜園。

在水塘和菜園旁邊，有些簡單的木頭房子，那是養育人休息的地方，還會有一貓貓狗狗在旁邊東串西串的，狗會跑出來對生人狂吠不止。我們四個走到菜園中的一個魚塘旁的小路，我一邊走一邊往地上看，突然我好像發現新大陸似的，拿起地上扁扁的“石頭”，興奮地說：“這個可以用來打水漂！”說完，我走到魚塘邊用力一甩，“石頭”就飛了出去，像蜻蜓點水一樣點了三四個漂。表弟表妹們一下子也興奮，學着我的樣子來打水漂，可惜他們甩出去的“石頭”卻“嗵”一聲石沉魚塘，他們不甘心，接連又打了幾個，表弟終於打出了一兩個，可是表妹始終打不出來。

最後打到實在沒有“石頭”可打，我們繼續往菜園深處走去。

走着走着，媽媽突然說，“要不我考考你們，看你們能否說出這些蔬菜的名字？”“好！”我們三個異口同聲。媽媽就開始考我們了，一眼就能看出來的有生菜、辣椒、蔥和芫茜（又叫香菜）。那些長在地下面的，像胡蘿蔔、白蘿蔔、花生等還有那些沒長出果實的，像西紅柿、菜花、豆角，我們大部分都是瞎編的，還好有點幸運猜中了幾個，嘻嘻嘻！！！

走了一圈我們就準備離開，我發現魚塘邊有些“水葫蘆”，我記起“水葫蘆”是會污染水塘的，我就跑到魚塘邊張開五指，一個接一個地把水葫蘆抓住拋到岸上，表弟表妹們也不落後，跟着我來抓水葫蘆了。可是回家後，三姨告訴我適當數量的水葫蘆是對淨化水源有幫助的，我們抓的水葫蘆人家是留着來淨化魚塘的，一不小心好心做壞事了。

我的菜園漫步結束了。

四年級小學生作文範文2

我們的班主任是個會“扭痧”的老師。

剛開學的第一週星期三下午有一節體育課，那天夭氣炎熱難當。體育老師去取運動器具，讓同學們繞操場跑步，突然我班體質最弱的斯陽同學暈倒在地，同學們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關係了。”然後讓班長買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識班主任的“扭痧”的本領。

過了沒幾天，徐曉同學因爲晚自修不遵守紀律，經常講話，還跟班幹部頂嘴，被班幹部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級幹部抓到，班級紀律欄被扣了分;第二天午間活動課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看着老師生氣的臉以爲這下徐曉糟了，肯定要捱揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪慄”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事後。我們問徐曉感覺如何，他只是紅着臉說:“想不到扭痧也這麼痛。”

從那以後，我們便領教了班主任的“絕招”，他對違反紀律的同學不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀律卻越來越好。

四年級小學生作文範文3

我的媽媽，很普通很普通。沒讀過書，長的也不漂亮，但在我心裏媽媽是最美的。

我們是從貧困山區搬遷過來的，媽媽沒有讀過幾天書。媽媽說那時家裏窮，沒錢讀書，幾天後便退學了。她唯一的希望就是能識字，所以她傾盡全力，將希望寄託在我們姐弟倆身上，她說那也是她的驕傲啊。

我曾嫌她嘮叨，因爲她已說了數百次、數千次：“好好學，天冷多穿衣服，被子蓋好……”我只是覺得嫌煩。。

前幾周，我回家，媽媽說讓我教她識字，我知道，一定有人說她不識字了，我答應了。她很快將弟弟一年級的語文書拿來了出來，吃力的讀着“a o e……”在學到聲調時，媽媽總是念不準，我便急了，說她記性差，讓弟弟教她，弟弟哪裏會?媽媽當然沒學會，但是她還是練習得那麼用心，聽到她讀時發出古怪的聲音，我既想笑又難過……

終於媽媽會一些了，並且她趕快拿着書問我下一個怎麼讀，還拿着筆邊讀邊劃，並說了一句：“我要能讀書多好啊……”

我知道，今晚的燈又要亮到半夜了……

媽媽很平凡，很樸素，說不上不美，不曉得什麼品牌。一年到頭也只買得一兩件很普通的衣服，而且還會和賣東西的討價還價，哪怕是一元。爲此，我覺得很丟人，在我的記憶中，從小到大，我總是跟媽媽頂嘴，沒給她多少好氣受。有時還一連好幾天不跟她講一句話。

我們本單元的作文主題是“獻給母親的歌”，我不由想到了這些，我甚至都有點兒恨自己了。

我住學校，週五纔回家，如果我有攝像機，鏡頭裏媽媽一定在廚房忙碌着，廚房裏還飄着菜香，實際上除了電視機前，家裏的其他點幾乎都有她的身影，。。。。。。

這就是我的媽媽，她一直操勞着，爲了這個家，爲了我們姐弟倆，她一根根白絲，早就染過一次又一次了。想着母親爲我們的付出，想着母親對我們姐弟的希望，我慚愧得淚流滿面。

媽媽爲我們付出那麼多，而我什麼也做不了，只有好好讀書，將來長大了好好孝順媽媽。

四年級小學生作文範文4

在我的生活中，接觸最多的不是家就是學校了。我們的學校有許多地方：圖書館、教室、食堂……，但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場，那是充滿同學歡聲笑語的地方。

春天，春姑娘帶着微笑來到我們的校園。操場上生機勃勃。樹綠了，草綠了，花開了，就連小鳥也來了。花叢中蝴蝶飛舞，小草團中又出現了一堆新的綠芽。把我們的操場裝飾地更加可愛。在這鳥語花香的季節，同學們在這玩得可開心了。有的在玩老鷹捉小雞;有的在觀察新開的花朵;有的在捉迷藏，我們同學們經常在這裏玩。我們用大樹來做遮擋物玩捉迷藏，有的會被眼尖的同學發現，還要受懲罰，但過後照樣玩;也有時捉到的同學會騙我們說老師來排隊了，許多同學老是上當，中了瞞天過海之計。

夏天來了，操場成爲了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的樹蔭遮住了強烈的陽光，一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹蔭，草綠色的操場，真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這裏說說笑笑、唱唱跳跳可開心了。我們吃好中飯，便在操場上玩了起來。有些男生借來足球在玩，有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹蔭下跳繩，“一、二……，加油呀!”我們有時還會在樹蔭下猜謎語，陰涼的大樹下能讓大家靜下心來想，怪不得我總答得上來。

一陣陣涼風吹來，迎來了秋天。落葉隨風飄落，我們的校園變成了一個“金色花園”。金秋時節，秋菊凝然綻放。花香傳遍了整個校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們在一起玩耍、嬉戲。我們很喜歡走在落葉上，腳下軟綿綿的，還發出“沙沙”的聲音，像是在爲秋天作樂曲呢!

冬天，冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚揚地飄落下來，操場成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人，有的扔雪球，我還在雪地裏摔了一跤，瞧!雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪，好奇的同學們還張開嘴想去嚐嚐雪是什麼味道呢!

校園的一角——操場給我們童年帶來了無限的快樂!

四年級小學生作文範文5

我們的校園裏有“紫荊長廊”，還有美不勝收的“太陽亭”，還有美麗的“小竹林”，可是沒有哪一個可以比得過“小竹林”。

進入校園，走近“小竹林”，一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇!這棵桂花樹好高呀，有七八米那麼高，足足有兩層樓那麼高，粗得連兩個人都抱不住。它像一位軍人一樣，一直守護着我們美麗的校園，那密不透風的葉子，漏下斑斑點點細碎的日影，成了孩子們乘涼的地方。

“什麼香，什麼香?”原來是桂花樹散發出芬芳迷人的香味，看!桂花正在開花時，金黃金黃，很小，花瓣僅僅只有米粒般的大小，但是它的花瓣還是那麼可愛。那密密麻麻的樹葉，一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽光下，它顯得那麼美麗，那麼矯健。

“快看呀，快看呀，那是什麼?”在桂花樹西邊有幾棵矮小的桃樹在擡頭仰望着桂花樹，顏色是粉色的，不僅如此，小桃花還是千姿百態的小精靈呢，她們好像有的在向我招手呢，有的兩三個抱成一塊，好像在商討一件事呢，有的一個人在那，好像在曬太陽呢。雖然桃花也有香味，但是沒有桂花的香味重，但它依舊很香。

這一處景物中，最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋，走近一看，比樹還要高，杆子一節一節的，像甘蔗一樣。

在桂花樹的腳下，躺着一塊曬太陽的大石頭，仔細一看，這塊石頭並沒有字，但是隻要輕輕地、反覆地摸一摸，你會覺得這塊大石頭很光滑，大石頭還非常穩和重，它很穩，幾乎是不會動，它同時也很重，你蹲下來看它底下的泥土，哇!都被它壓成了一個大坑了!

啊!我們的校園的一角，是不是非常美麗，快來看看吧!

四年級小學生作文範文6

今年的六一是一個特別的日子，我們班上要在灑店裏舉行一個隆重的晚會。爲此，老師還要選出六位主持人。

當老師公佈到了我的名字時。此時此刻，我頭腦中一片空白，緊張的心在跳着，不知該怎麼辦。在這以後，我一直在揹着臺詞，生怕在臺上出錯。

終於盼來了期待已久的六一，晚會開始了，優美的樂曲瞬間響起了，我們六位主持人歡快地走上舞臺，用響亮又整齊的聲音宣讀着：敬愛的的老師、家長們，大家下午好！聽見臺下一陣陣熱烈的掌聲響起，我即興奮又緊張，緊接着就是我和尼格報節目，小品《穿越歷史》，看着臺下的觀衆，我緊張的心都要提到嗓子眼兒去了。這時，我看見了李老師，李老師正衝着我微笑呢！彷彿在說：別緊張，相信你自己，你是最棒的！也許是因爲這個微笑，讓我有了自信，讓我也有了微笑，讓我心中的那塊大石頭放了下來……

在接下來的節目，我一直用微笑來表達內心的喜悅，用鼓勵的語言讓同學們表演的更有自信。咱們班的同學真是多才多藝啊，有古箏、小提琴、繪畫和舞蹈等等。同學們唱的歌曲也十分優美動聽，小遊戲更是扣人心絃。比如搶椅子，大家踊躍參加，經過一輪又一輪的比賽，最終陳梓昊獲勝。通過我們六位小夥伴的努力下，使晚會圓滿成功。

在開始享用豐盛美味可口的大餐時，李老師對我說：“在這次主持中，你表現的很好，繼續努力！這一句簡單的話語使我的內心溫暖了許久。

晚餐過後，Hippy遊戲又開始了，大家一起唱歌、跳舞、玩遊戲，最有趣的遊戲還是老師和我們同學一起表演走模特秀，使我們的晚會即開心又熱鬧。最後我們還唱了《感恩的心》等等，可開心了！

在這次六一中，我學到了很多，人總會有緊張的時候，這時我們應該儘量使自己放鬆，相信自己的能力。有一句話：相信我自己，我是最棒的！

四年級小學生作文範文7

我家有一隻可愛的小貓咪，名叫“咪.咪”，十分可愛。

咪.咪身上的毛是灰黑相間的，長得好像小老虎一般的條紋。它的眼睛跟夜明珠似的，閃着光彩。咪.咪的爪子尖尖的，下面有一層厚嘟嘟的肉墊，是用來保護爪子的。

這隻小貓咪很特別，它是我媽媽送給我的生日禮物。記得它剛來的時候還沒滿月，很小很小，小得那眼睛都是眯着的。

每當我放學回來，一打開門，小貓咪便出來“迎接”我，圍繞在我左右；吃飯的時候，小貓咪用那可憐巴巴的眼神望着我，好像管我要飯吃似的，我隨即丟了一塊魚肉給它，只見小饞貓連忙把魚肉放進嘴裏，津津有味吃起來，我見狀，笑着說了一句：“小饞貓。”小貓還真像能聽懂我說的話似的，“喵喵”地對我叫了幾聲，我又給了它幾塊魚肉。瞧，它那模樣真是太可愛了！

記得我有一次睡得太晚，早晨很不想起牀，小貓咪就對着我叫，好像在說：“快點起牀，快點起牀。該上學了。”我聽到貓咪的叫聲，也就懶洋洋地起來了。

最有趣的是有一次它不知從哪裏銜來一隻小拖鞋，只見它用鼻子嗅嗅，用前爪

拍拍，很用心，也很開心地玩着、耍着，像小孩子玩耍着一件喜愛的玩具，一玩兒起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，在跑又再跌。它的頭撞在門上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，真是憨態可掬。天真可愛！它高興起來能比誰都溫柔可親：不時用身體蹭蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它撓撓癢，或是在我畫畫的時候，跳上桌來，在紙上踩幾個小梅花似的'腳印。它的叫聲我也感覺悠揚頓挫地好像在唱歌，長短不同，粗細各異，變化多端。在你不理它的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶，有時還會用爪子撓你、咬你褲管讓我陪它玩耍，真是讓我哭笑不得。

看着小貓幼稚、天真的模樣，我不禁想到了我的童年，童年的我們不也如小貓般幼稚、天真嗎？從小貓的身上我似乎看見到了我自己童年的影子，也看見了那顆純真的無邪童心，我更加喜歡這隻可愛的小貓咪了。

四年級小學生作文範文8

理想如寒冬中的一爐火，給予我溫暖和希望。我覺得，人不怕理想離現實太遠，怕的是沒有理想。

我的理想是當一名優秀的心理醫生，給抑鬱症患者以及更多人帶來希望與光明。記得一次我在網上看到一位抑鬱症患者的留言。她每天都需要靠大量的藥物維持生活，每天都活在黑暗裏。她甚至想自殺，她還很年輕，就覺得活着沒什麼意義了，我心疼這位姑娘。自從看到她的留言，我就想當一名心理醫生，幫助更多像她這樣的人。

我看了很多關於抑鬱症的資料，主要症狀有：煩躁、不知道什麼時候就會爆發、不愛說話、內向、不合羣、有的甚至想用自殺的辦法來解脫，世界裏只有黑暗，對生活極不自信。當一名優秀的心理醫生需要有極強的耐心、毅力和一顆善良的心，幫助病人擺脫這些“魔咒”。

現在，我做爲一名在校生，肯定是要好好學習，天天向上。在美好的將來，考上一個好大學，這是基礎。通過我的瞭解，我知道想要做一名優秀的心理醫生，要學會微表情分析。通過“望聞問切”來了解患者的內心，懂患者的想法。還要學會察言觀色，不然患者對你有意見，自己還不知道，那就非常尷尬了。當今社會，擁有淵博的知識也很重要，要看一些有關心理學的書。最重要的，是自己要調整好自己的精神狀態，樂觀、積極、向上。要時刻控制好自己的情緒，不要給患者帶來負面影響。因爲做心理醫生，接觸到的負面的東西太多了，我們要用愛來溫暖患者，讓患者重拾對生活的希望，走出黑暗的世界。

我要做一名優秀的心理醫生，一個不求名利、不圖錢財只爲帶給人們快樂的心理醫生。讓抑鬱症患者的世界變得五彩繽紛，不再黑暗。

我知道我的未來不是夢，因爲此時此刻，我爲了我的理想而堅持着每一分鐘。加油吧!我們的征途是星辰大海，我們的未來是廣闊天空。努力爲理想奮鬥。未來任我們暢遊，任我們飛翔。

四年級小學生作文範文9

蘇格拉底說過：“世上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”我的理想是當一名數學家，我就要爲我的理想而奮鬥，創造更精彩的人生。

從小到大我和數學就不結之緣，我的數學成績一直都保持在90分以上。但在我只有四五歲的時候，數學成績非常非常的差，爸爸常常對我說，你看看別人家的孩子成績多好，再看看你的成績那麼差。我深思、我立志，我一定要學好數學。

在四五歲的時候，我常常被鎖在門外，不是因爲家裏沒人，而是因爲我不想寫數學題，被父母鎖在門外。我深深地記得，有一次，爸爸出了一道數學題：11+3+2+5+7+10等於幾?

我回答等於：“等於33。”

爸爸大吃一驚：“33，你是說着玩的嗎?再給我想想。”

我小心翼翼的回答：“39。”

爸爸火冒三丈，大叫道：“給我出去，認真想想再進來。”

我站在了，那黑漆漆的樓道中，月光從只有80cm長，50cm寬的長方形小窗照進來，寒冷的風吹打着臉頰。我深思着：我一定要取得一個又一個的好成績，給爸爸瞧瞧。我的理想可是要當一位優秀的數學家，就要有不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開始我要提高數學成績。

從那次之後，我的數學成績一次比一次高。其次，有空的時候我還寫寫數學題。看看電視上的數學比賽，與他們一起算一算，上面的題目好難啊!有的我見都沒見過。但我堅信，只要我認真學習，我一定會超越他們。

理想是促進。我們前進的動力，是我們生命的希望。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我堅信，只要一隻勤奮、努力的學習一步一個腳印，我的理想就一定會實現。