有關六年級小學生作文300字集合9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級小學生作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文300字 篇1

每年的農曆八月十五，是中華民族傳統的節日——中秋節。

在這樣的節日裏，不僅充滿了美的香味，而且還洋溢着傳統文化的氣息。也是人們收穫的季節。到了晚上，一輪滿月從東方慢慢升起，月亮格外的圓，格外的亮，彷彿在告訴人們這一天是象徵團圓和相聚的時刻。天上繁星點點，高空萬里、一覽無雲。

這是爸爸搬出小桌子，上面擺滿了月餅，吃月餅是中秋節的必備品對着月亮吃着香甜可口的月餅，特有一番風味，吃月餅賞月是象徵團圓。

這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前，月亮上是沒有人的，天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束，和對自由的渴望，一個人獨自飛往月亮，尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔，她倆相依爲命，在月亮上過着自由自在的生活。爸爸的故事講完了，這是月亮更圓了，它好象對我們說：“祝大家中秋快樂，閤家團圓！”

六年級小學生作文300字 篇2

彷彿我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落，離開爸爸媽媽，面對六年的生活，就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？

這六年，我知道了什麼是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，爲你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。

六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。林老師，如一位辛勞的園丁，時刻教育着我們，更像我們的姐姐，相處的一年，我們一起學習，一起嬉戲。

六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經在一起的時光那麼長，快結束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫面放映在我的腦海裏，如一部部電影。昨天才經歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶……

六年級小學生作文300字 篇3

嗨，又一天了，到了夜晚大人小孩都睡了。只有書包裏的文具可就不一樣了。

到了夜晚，書包和文具都在開會比吹牛。只見書包第一個跑到演講臺上說，“主人超級喜歡我，因爲我是可以拉着走的，不像個別書包還讓主人揹着，太老套了，早就過時了，”剛說到這裏，底下的書包就鄙視它說，快下去吧！不要吹了。接着文具盒大搖大擺的走上臺說，：“主人最喜歡的是我，因爲他寫字學習的時候都離不開我，”就在這時臺下都說下去吧。你比書包還能吹。這時有三本書走上臺說：“

我們纔是主人最喜歡的呢，因爲我們是語文，數學和英語。我們是當之無愧的英雄”，就在這時只聽一震悶雷滾動演講臺突然踏了下來。這一下可把我給吵醒了，我站起來說：你們的話我都聽見了，你們都有用，我每一個都喜歡。我又說書書包你也太驕傲了，今天早上才犯過錯，還有臉在這裏吹牛。

慢慢的安靜了，我又睡着了。其實每一樣東西都有它自己的有點，都是有用的，不用去和別人攀比。

六年級小學生作文300字 篇4

今天，老師說：“咱們玩個遊戲吧！”同學們一聽全都打起了精神。

老師轉身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留着一頭金色的捲髮，戴着菠蘿帽，大大的眼睛，微笑着。唯獨就沒有鼻子。老師說：“我們請同學給她貼個鼻子吧。”同學們一聽立刻興奮起來。

老師先叫了一位男同學，他不緊不慢地走上講臺，老師用眼睛矇住他的眼睛，讓他原地轉三圈；然後他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學們鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學，她快速走上講臺，仔細打量着畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉了三圈，接着貼鼻子。同學們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！

同學們紛紛舉手，我也舉起了手，終於找到我了。於是我走上講臺，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最後下定決心貼了上去。結果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。

這堂課真是太有趣了！雖然我沒成功，但我很喜歡。

六年級小學生作文300字 篇5

我慢慢的長大了，還沒來得及抓住時間，它就像火箭一樣從眼前劃過，只是那麼一瞬間，不留下一點兒印跡。我覺得，長大就是一種煩惱。幼兒園、一年級、二年級、三年級的時光就這樣從我身邊很快走過，只留下最後的緩衝。

小時候，我的壓力很輕，可現在去很重很重；小時候，我的生活無憂無慮，可現在，卻煩惱多多。我覺得，長大就是一種壓力。

晚上，我睡着做了個夢。夢中聽到“主人，你許五個願望，我會很快幫你實現……”我連忙說“我想學習沒壓力，生活沒憂愁；我想永遠快樂，每次做題都是全對，還能有很多時間玩……”

“你的願望有的我能幫你實現，有的得靠你自己啊！”

是的，其實壓力是自己給自己加的，只有自己放下包袱，迎着壓力而上，那壓力就會變成動力的。長大的感覺就是這樣。我要動手動腦，以後就不會有煩惱和壓力了。

六年級小學生作文300字 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間到寒假，熱鬧的新年也隨之而到來。我和全家人一起回老家過年。

大年初一可真熱鬧啊！你瞧，家家戶戶大門前都掛滿紅彤彤的燈籠，那些燈籠在新年的微風中翩翩起舞，好似一個個紅撲撲的臉蛋兒在微笑。春節必不可少的傳統就是貼春聯，春聯上的每一筆，每一劃，都象徵着明年的運氣。除此之外，家鄉的人們還會故意將“福"字倒着貼，意味着福氣臨門。

“開飯啦！”隨着一聲話，新年不可缺少的年夜飯來，我迫不及待地跑到餐桌旁。哇，今天的晚飯可真豐富呀！餐桌上擺滿美味佳餚，有清蒸鯉魚、紅燒排骨、糖醋、餃子……令人垂涎三尺。我忙咬一口餃子，卻發現餃子裏包個硬邦邦的東西，吐出來一看，才發現是個閃閃發亮的硬幣，外婆說：“包餃子的時候，人們喜歡把硬幣抱進餃子裏，把幾個餃子包成糖餡兒的.。據說吃到硬幣就會財源滾滾，而遲到糖餃子則會甜甜美美。”“哦，原來包餃子有這麼多講究啊！”我恍然大悟。

這個春節可真熱鬧啊！我真希望這種熱鬧能一代一代傳下去。

六年級小學生作文300字 篇7

時代在飛速的發展，科技在不斷地進步，周圍的事物都變了。我發現，我的媽媽也變了。

以前，媽媽一下班就回來管束我，輔導我作業，給我做飯、洗衣。吃完飯後還陪我出去散步。晚上還會跟我聊天。儘管那時我們家經濟不太好，但我還是很懷念那段日子的。

可現在呢？媽媽開了一個公司，每天和爸爸忙裏忙外。雖說週日放假，但是我從沒見過他們休假。每天都沒有時間陪我。我和他們經常連個說話的時間都沒有。家裏空落落的，只有我一個人，不會的題沒有人講，傷心了沒有人傾訴，有件開心的事也不能跟別人分享，我真是傷心透了。

雖然我們現在經濟比原來好了很多，可爸爸媽媽的時間總是不夠用，他們老是忙公司裏的事情。早上起來，沒有人陪我，叫我起來的只有鬧鐘，桌上放了一碗快涼的飯。中午回家後，只見桌上有幾塊錢，媽媽是想讓我出去吃飯。晚上回來，我寫完作業，自己做點飯，就去睡覺了。他們也不知是幾點纔回來。

媽媽，如果你們能像以前一樣抽點時間陪我，哪怕只有短短几分鐘，我也會非常高興的。

媽媽，我希望你們能有更多的時間來陪我。不然我認爲你就真的變了。心裏除了公司，就沒有我的位置了。真是那樣嗎，媽媽？

六年級小學生作文300字 篇8

儘管我還是小學生，但我有自己的理想。

一個沒有理想的人，就像是一隻沒有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

我真喜歡老師，他們多麼偉大、慈愛，心裏裝着多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。將來成爲一名光榮的偉大教師。老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動。

自從我有當老師的理想以後，我就常常夢見自己已成爲一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。媽媽告訴我：“當個老師，不容易啊!要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……”但我認真地說道：

“我想當老師，我一定要當老師!”我想我的理想一定會實現的。

六年級小學生作文300字 篇9

時間過得可真快，轉眼六年的小學學習生活就要結束了，回想起來就象是昨天發生的事一樣。這裏有我深愛着的老師，有我不願捨棄的同學，有師生之間的情誼，有同學之間的友誼，有......

媽媽常對我提起我剛剛上學時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉着手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環境的恐懼。那時我們這一羣無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞着嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。

上小學二年級後直到五年級我們和老師之間除了是師生關係外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成爲祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多餘的枝丫，我們才能成長爲棟粱。

現在我們是小學六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不捨。六年的小學生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......