四年級的小學生作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的四年級的小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的小學生作文1

我的弟弟長着一頭烏黑的頭髮，眉毛濃濃的，長長的睫毛下一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，高鼻子，紅嘴巴，臉蛋肉肉的別提多可愛了！

弟弟最大的特點就是淘氣，記得有一個星期六的上午，姥姥正在做飯，我和媽媽在看電視，一會的功夫媽媽發現弟弟不在客廳，媽媽說壞了趕快找找你弟弟在幹什麼，我連忙喊弟弟的名字，聽見我喊他弟弟跑了過來，媽媽問他伏小川剛纔你幹什麼去了，弟弟嘻嘻一笑，搖頭晃腦說：“我什麼也沒有幹呀！”媽媽叫我在房間四處看看弟弟有沒有幹壞事，我檢查完並沒有發現什麼異樣，我們感到很奇怪，因爲弟弟特別的淘氣大人一眼看不見他，他就會幹出特別的事情。正在這時從洗手間傳來姥姥的叫聲，我跟媽媽趕忙跑過去看，原來弟弟把玩具扔進了馬桶，姥姥上洗手間發現了扔進馬桶裏的玩具，還好弟弟沒有沖廁所，媽媽走到另一個洗手間發現弟弟同樣也把玩具扔了進去，媽媽很生氣對弟弟說如果玩具堵住了馬桶，那麼我家今天麻煩就大了。

弟弟做的淘氣的事情特別多，有一次竟然把爸爸的車鑰匙藏了起來，爸爸出門辦事沒法開車，把家裏翻了個底朝天也沒有找到車鑰匙，你們猜我弟弟把爸爸的車鑰匙藏到了那裏？你們一定猜不到，他把車鑰匙藏在了洗衣機裏第二天姥姥洗衣服發現洗衣機發出奇怪的聲音，趕快打開檢查才發現了爸爸的車鑰匙。氣的媽媽苦笑不得，每次他淘氣以後都會跟媽媽承認錯誤，可是事情過後他又會幹壞事。我時常要看着他讓不要幹壞事。

這就是我可愛又淘氣的弟弟。

四年級的小學生作文2

隨着社會的發展、科技的進步，在未來的世界裏有許多物品的使用功能強大、快捷便利等，那麼今天我們就簡單描述一下未來的幾種物品新的使用功能。

先說一下未來的服裝，在衣服的側面有幾個不同顏色的按鈕分別代表不同的功能，比如紅色的代表可以變成晚禮服或者舞裙，這樣就可以參加正式的場合和舞會了，綠色的代表適合戶外運動的服裝，可以完成戶外運動時對服裝相對寬鬆的要求，從而節約時間及提高我們的身體素質等。

再來說說多功能書包，我們的書包除了能裝書及上課所需物品外還可以增加一些安全、休閒的功能，比如可以安裝一個小型滅火器，在發生火災意外時可以及時的撲救。GPS功能，假如書包丟失了，可以利用定位系統來跟蹤找回書包，迷路了爸爸還可以用定位系統來找到我們以保障我們的安全，書包還可以設計成一個休閒的小凳子，我們走累的時候可以坐在上面休息一下。還可以裝上攝影裝置，可以隨時記錄我們一天的活動，幫助我們回憶一段時期發生的事件。書包裏面還可以裝上飛行器，可以像小鳥那樣在天空中自由自在的飛翔。

在未來的世界裏還有很多很多使用方便、輕巧耐用、功能強大的物品來服務與人類，我真希望科學家們能儘快研製出這些物品。我也要好好學習，長大了也能研製出功能強大、使用便捷、綠色環保的用品回報人類及社會。

四年級的小學生作文3

“書是智慧的海洋，是力量的源泉。”這句話說的一點都不錯。我也在這句話中嚐到了一絲甜頭。

我上三年級的時候，我的作文本來是非常差的，在作文的圈裏，我也算是菜鳥了。老師和我的父母也是非常的苦惱。忽然有一天，媽媽在電腦裏發現了一條方法，說是寫好作文的方法：要寫好作文，就要多讀課外書。媽媽在第一時間告訴了我。我馬上的實踐的這個方法，效果是非常好的，簡直是100％。我每逢課間時間就拿出書，津津有味地讀起來。我的作文等級一下子，從差變成優，從地下一下子蹦到天堂。

有一次，上課時，楊紅櫻姐姐寫的---淘氣包馬小跳，一直像勾魂一樣勾這樣我，我就實在支撐不住了，就偷偷拿出書，在津津有味的看起來。數學老師忽然把我叫起來讓我回答問題，我沒聽就回答不出來，數學老師走過來，拿起書就扔了，說：“下課到我的辦公室一趟。”我的臉變的紅彤彤的，變的尷尬。

老師打電話到我家裏，跟我父母說明情況－－－－

自從那次，我父母就不讓我看書了。

他們不讓我看書，我就趁大家都睡覺的時候，就躲在小被窩裏，偷偷地看書，點着我的小檯燈看書。要是路邊“呼”有一輛車跑過去，我就馬上合上書，關上燈。嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

你們應該知道我爲什麼要做這一連貫的動作吧，對了，因爲我把車燈當成了大廳的燈，把車跑過去的聲音當成了媽媽或爸爸走來的聲音。

我就是這樣的一個小女生，一個愛讀書的小女生！

四年級的小學生作文4

晚上，我睡得很熟。雖說我看似若無其事，呼呼大睡，其實，我正在做一個香甜的美夢。

我夢見我回到了學校的教室。但是，有些地方不太一樣了，我看了看手錶上的日曆，忽然茅塞頓開。原來，我現在在20xx年了啊！我再仔細看了看周圍，有很多都不一樣了。

教室門上有一個圓形按鈕，只要這個班上的學生把大拇指放在按鈕上，按鈕就會變成綠色的，門就會立即打開。如果不是這個班的學生，按鈕就會變成紅色，同時還會發出“滴滴”的警告聲。進了教室門，你的桌子就會移動到你的面前。等你坐上去後，它就會自動移動到你的位置。等到中午和下午放學時，又亦或是地面不乾淨的時候，會有一個辛勤的機器人幫我們掃地、拖地、灑水等等。到換季時，空調還會自動調節溫度，讓同學們始終處在一個舒適的環境裏。在老師講課時，老師講到哪兒，黑板上或者多媒體上就會顯示出相應的內容。這樣的話，老師前一天就不用那麼辛苦的備課了。如果老師要打開多媒體的話，只要相應的學科老師大聲說出學科名字，多媒體就打開了。如果有學生上課亂動亂講話的話，多媒體就會自動關閉。如果檢查作業的話，老師也不用親自檢查了，會有一臺機器，機器會先自動掃描一下作業，然後打對或打錯，繼而寫上評語......

“叮鈴鈴”，突然我被一陣吵鬧的鈴聲吵醒了，我立即從夢鄉返回。我揉了揉眼，把鬧鐘關掉。“原來是一場夢啊！”我自言自語道。但是，不管它是不是夢，我還是要努力學習，發明出一個真正的神奇教室。

四年級的小學生作文5

週五下午的班會課，做完一道題後，興高采烈的離開了學校。

毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車燈像陽光一樣照耀着大地上的紗，閃閃發光。嘀——人們按着響亮喇叭，我回過神來。

放學了，只見初一的朋友在門口筆直的站着等着我，她的兩個臉蛋兒紅紅的，真像童話裏的人物。我問道：你們早就放學了嗎？她對答：嗯！我們走過教學樓，頑皮的雨點跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔着，頓時，一陣清涼涌上來。雨點讓我們睜不開明亮的眼睛，看不清家長在哪，不知不覺的走出了校門。

嘿！這兒！一個來接我們的家長說。雨，像牛毛，像花針，象細絲，落在樹葉上，匯成一滴，把樹葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來。

不一會，人全了，該走了。我們上了車，我靠着車窗，望着外面生機勃勃的景象：路上的行人打開五彩繽紛的傘，給無趣的雨天增添了幾分神祕色彩。美麗的花傘像一個個大蒙古包，座落在學校門口，人們時不時把傘飛速的轉動幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉着圈飛走了。

不知是什麼矇蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來是車窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來，人們都打開車燈，路燈也隨之亮了。

遠處的車向這邊緩緩的駛來，燈光照到車窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫，我也畫起來。我揮動着手，畫了當時的景象，時光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫淡淡的，時隱時現。

車走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍着，在黑天，顯得格外耀眼。

雨天的景色真是美不勝收啊！

四年級的小學生作文6

今天，是我的生日，我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他，好讓他不會忘了我的生日，給我準備一個我想要的生日禮物。因爲今天迫不及待的想要知道我的生日禮物到底是什麼所以我老早就起牀了。

起牀後我發現爸爸已經回來了，還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西，我只是在翻他的行李，看看會不會發生什麼驚喜。我到處翻來翻去的，卻一無所獲。我的心有點灰了，我害怕他沒有準備，更害怕他已經忘了。

但是我還是儘量地安慰自己，我想，他買的肯定是很迷你的東西，不要擔心哦！我掏出了哪些我們老家的特產來吃。“爸爸！”我帶着驚喜的語氣叫道。“作業寫完沒有啊？”沒想到他對我說的第一句話就是問這個。“真掃興，總是問我這些！寫完了啦！”我沒好氣地對他說。不過……“爸爸你真好，真會挑日子回來哦！”我等一等，看看他會不會記起來。“再不回來，誰給你去交學費啊！”|我沒有問這個啦！嗬，不理他了，他有健忘症！

今天是我生日啊，你們沒有記起來，罷了，我提醒你們，可是你們依然沒有想起來。今天，我的生日，你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了，我的生日已沒人能記起，我就這樣過了三個生日。我不要什麼生日party，也不奢求什麼貴重的禮物，哪怕你們只對我說一句“生日快樂”，我也會很滿足啊！我只有一個願望：還我一個幸福、快樂的生日！

四年級的小學生作文7

有人喜歡忠誠的小狗，有人喜歡活潑的兔子，有人喜歡美麗的金魚，而我最喜歡的是可愛的小貓。

我家的小貓穿着一身雪白的衣裳，遠遠望去像個小雪球。它的兩隻耳朵尖尖的，像兩座小山峯。圓圓的腦袋上鑲嵌着一對黑黑的眼睛，像兩顆黑寶石一樣。它的鬍鬚有六條，走起路來一抖一抖的，十分可愛！它的尾巴短短的，像個小絨球。

它的性格有些古怪，有時候很貪玩，有時候又很謹慎。不過，它抓老鼠的時候，還是十分認真的，一連幾個鐘頭，非要把老鼠等出來不可。

它不只會抓老鼠，而且很會吃東西呢！每次只要我把剩飯倒在小貓的面前，它就立刻津津有味地吃起來，如果沒有吃飽，它就會“咬”着你的小腿，好像在說：“小主人，我還沒有吃飽了，再賞點給我吧！”

它每次吃飽後就會出去玩，但是它還很小不太會走路，可是已經學會淘氣了，一根雞毛、一個線團，都是它的好玩具。它每次玩了一下就摔一下，不過它跌倒了馬上就站起來，這樣重複跌倒再站起來，沒過多久就學會走路了。小貓學會走路後隨之就擴大了遊戲場所，它現在經常跑到花園裏來玩，花園裏花草可就糟殃了，它在花盆裏摔跤，抱着花枝打鞦韆，所過之處枝折花落，可是你見了絕不會責打它，因爲它是那樣生氣勃勃，天真可愛！

這就是我家可愛的小貓，你們喜歡嗎？

四年級的小學生作文8

今天是中秋節，我好高興，可以不要上學了，也可以不寫作業了。歐耶……

爸爸讀了一段手機上的話：“小時候過中秋，嫦娥的故事根本聽不進去，心裏老想着吃月餅。現在過中秋，月餅根本吃不下去，心裏老想着嫦娥…... ”我心裏想月餅、嫦娥哪有玩好，哪有看電視和玩電腦好。

我們一早去超市買了月餅等過節的禮物就去爺爺家了。

一到爺爺家我就和哥哥們一起去田裏燒火，我還摘了一個桔子。哥哥們開始燒火了，我爬上樹看他們燒，手上的桔子掉進了火堆裏，只好等火滅了再吃了。我等啊等啊，好漫長啊，我都在樹上做了一個夢了，桔子終於烤熟了，我拾起嚐了一下：“哇，味道好極了”於是，我大聲說：“我們來玩水果大燒烤吧。”我們幾個人就一人摘了幾個桔子，燒起大火烤桔子。我們還準備了“滅火器”——每人憋一泡尿。桔子烤熟了，一二三，我們一同掏出自己的武器，好大的水啊，火就被我們一下子澆滅了。真是好玩，比嫦娥的故事好聽。

吃飽了烤桔子，我們就在田裏瘋跑，汗水溼透了衣服，一點都不覺得累。跑着跑着我跑進了爛泥地裏了，摔了個大屁股墩，衣服上全都爛泥巴，臭死個人。但是我好開心，一直在哈哈哈大笑。你看，我的中秋可不比吃月餅好玩。

時間過得真快，我好像才玩了一秒鐘就要回婁底。

天黑了，可是我並沒有看見月亮。夜深了，我夢見了月亮，還有嫦娥姐姐，她笑着對我說：“快上來啊，來和我玩吧。”

四年級的小學生作文9

雖說日出是世間美景，但是日落也別有一翻滋味。春夏秋冬都有日落，可我最愛這夏天的日落。

下午七點左右，太陽漸漸下沉，光也斜射進我的房間，是那樣金黃！我忍不住停下筆來，走出房間，去外面仔細瞧個清楚。來到單元門口，只見那太陽發着白黃色的光緩緩下落，旁邊雲顯得格外白！再看看那些樹邊茂盛的綠草：不再是單純的綠，而是金中透青！花兒更加鮮豔！

當太陽落到快接近西邊的白牆時，頓時從金色變成紅色了！雲，不再是純白，在靠近太陽的周圍，統統都變成緋紅！在靠外一圈是橘紅，再往外一些就更淡了，雲一層層的向外飄，好一幅絢麗的.自然畫！簡直無可挑剔，完美無缺！現在除太陽周圍的那兩、三層雲是由紅到橙外，大部分的雲都是藍紫色，一會兒後，太陽越來越紅，好似大火球般紅，光卻弱了不少，內心不再呈紅色，外層變成橙色，邊緣呈金黃。好像發光發累了，漲紅起來，不在光彩！旁邊的雲，薄得像透明的紗，隱約可見。雲一點點的向太陽移動，相互交織，慢慢地將太陽包裹起來，太陽被裹得越來越小，慢慢地向下方沉落，就在太陽完全下落的瞬間，它把自己體內所有的光全部噴發出來，大半個天空光芒四射，金黃一片，太美麗了，太神奇！

又過了一會，金黃變成橙色，慢慢地橙色也消失了，太陽完全落下來。

這是最常見的日落，但有時，在日落的時候，橙紅色的光一直不變，直到太陽降至三分之二處，突然變紅，但又很快變回橙紅，旁邊的雲一直是金橙色，到最後也不變色，天空也一直保持從霞紫色到金黃色。

啊！無與倫比的夏之日落！我愛你。

四年級的小學生作文10

人的生命只有一次，生命對於每個人來說都是無比的重！然而每個人對於生命價值的理解卻各不相同，有的人認爲生命的價值在於擁有無數的金錢，有的人認爲能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認爲長壽是生命的價值……到底生命的價值是什麼呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那麼重的病卻並不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。

著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了小學、中學、大學的專業課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那裏給村裏小學的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地爲鄉親們鍼灸治病，在莘縣期間，她無償地爲人們治病一萬多次，受到人們的熱情讚譽。

著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使着著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在牀上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

四年級的小學生作文11

在未來的200年，我們的科學飛速發展，製造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發明------神奇的教室。

這間教室外表像一支可愛的小鳥，你們可能會問我爲什麼是一隻小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！

現在我民準備進入教室，但是你找一圈也不會發現門的，難道你們以爲這和普通的教室進去的方法一樣？NONONO,當然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個按鈕，按下紅色的它就會出現樹葉形座椅，坐上去它就會飛起來，這是“小鳥”的翅膀將擡起來，你會看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個綠色的按鈕，你講會滑到一個圓門裏，就這樣就進去了。

接着，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恆溫，帶有自動清潔功能，當同學們老師出汗的時候，教室就會馬上感應到，這是它會自動噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恆溫讓我們在教室裏冬暖夏涼。

瞭解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學們怎麼沒看到書包呀？這又是爲什麼呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學們可以選擇課本，並可以在上課的時候手寫下筆記，老師會用電腦黑板把作業發給學生。

怎麼樣，我就說這是偉大的發明吧，另外告訴你個小祕密，這一切都有一個粉絲的按鈕掌控着。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。

四年級的小學生作文12

今天是我的生日，我的朋友們帶着禮物來陪我過生日。看着這些精美的禮物我激動的都不知道該說什麼。在媽媽的帶領下，我們吃完飯就迫不及待地去公園。

到了那裏，我們看見了渾天球，剛開始，我以爲不害怕，只是轉圈兒而以，結果就滿不在乎的衝了上去說：“我要玩。”就是我的一聲呼喊，我的好朋友們也坐了上去。這時我們已經做好了準備工作，媽媽才告訴我“這個可是要像摩天輪一樣旋轉地呦！”這可把我嚇壞了。可是已經來不及了，因爲遊戲已經開始了。先是左右的搖動着，正當我想說一點都不害怕的時候，突然嚴重的轉了起來，把我嚇得“啊！啊！”的叫了起來。可是我又看了看那邊的男生，只有兩個人輕重不穩定就轉了整整一圈，也就是頭朝下，腳朝上。這時終於完了，那些膽大的人還要再玩一次，我們只好一邊等一邊玩跳跳牀裏的海洋球了。我們玩的正帶勁時，只聽大人們喊：“走了走了，該吃飯了。”我和同學們都戀戀不捨得離開了公園。

今天的我很開心，媽媽在百忙之中抽出時間爲我過生日，同學們放下手中的作業陪我過生日。充實的一天過得好快啊！不過在這短暫的一天裏我更加堅強了，更懂得感恩的意義了，感謝爸爸媽媽的愛，是你們給了我生命；感謝老師的愛，是你們教我如何做個對社會有用的人；感謝同學的愛；是你們陪我度過了美麗的童年。

四年級的小學生作文13

日復一日，年復一年，我們總在這個輪迴的時間裏體驗着相同的感覺。但是就是這種感覺才讓人心曠神怡。

一年中的春天來了，他帶來的風是如此溫暖，世間的萬物都因他而顯得勃勃生機。一陣風吹過河流，結成的冰慢慢地融化了，魚兒又開始在水裏自由自在地游來游去，時不時地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風吹着，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光着膀子在河裏玩耍，感受着這個季節的愉悅。

一年中的夏天來了，他帶來的風是那麼的酷熱，有時真忍受不了，這酷熱的風卻象徵着生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認真聽，是感覺不到生命力的旺盛。在林地裏的桉樹，乘着在陽光充足的情況下，一鼓作氣，長高了好幾米。長得那麼高大，又可以爲祖國的建設增加一股力了。

一年中的秋天來了，他帶來的風是涼涼的。把稻田裏的水稻吹成熟了，葉子都開始變黃了，看着這一串串金黃色的稻穗，農民們樂開了懷。受割機轟隆隆的響聲給這個安靜的農地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時間纔出現的聲音，農民們爲了這一天流了多少汗水就只爲聽到這首“音樂”。不過他們的付出也有了回報，一大片的稻田帶來了豐收。

一年的冬天來了，他的風冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動物們也只能在洞穴裏冬眠，外面的世界是這麼的安靜。在經歷了一場大雪後，漸漸變得熱鬧起來。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無聊的一個季節，但一位偉大的人物曾說過，冬天來了，春天還會遠嗎？是啊！經歷過艱難險阻纔可以品嚐到世間的美。

一年四季，不停地循環着，給人一種奇特的美！

四年級的小學生作文14

我心中最大的願望就是有一個星期八。

海濤，快起牀，7點半了，還賴在牀上，還學不學啦，快！海濤，快吃午飯，下午還要上劍橋英語呢。海濤，別磨磨蹭蹭的，不然又要讓教你吹竹笛的張老師等了。

唉，媽媽現在的高音簡直能和帕瓦羅蒂決一雌雄了。自從四年級考試考砸後，媽媽一直耿耿耿於懷，終於，她爆發 了，拼命地花錢讓我學竹笛、奧數、英語、作文，在我看來，媽媽這不叫望子成龍，而是恨不得把知識一字一句地刻在我的腦子裏。我沒辦法體諒她的良苦用心，因爲我堅持自己的信念，雙休日屬於我自己！

以前，我成績很好，父母也就什麼事都隨我，雙休日到同學家去玩兒，或者在家裏看電視，玩電腦。那時候，我快樂極了。可現如今，媽媽聽了一些同事的建議，對我的學習開始明顯抓緊。正巧，各種補習班的廣告絡繹不絕地飛入了媽媽的手機，這也正中媽媽下懷，她樂得合不攏嘴，細細地挑選，那神情，好象在檢閱軍隊。我常常在黑夜中一個人享受獨有的寧靜。只有在那時，我纔有一點兒小小的自由，於是，我開始胡思亂想，爲什麼一個星期只有七天，難道不能再加上一個星期八？如果有星期八，我一定要痛快地玩兒一把，這種機會不容錯過。

迷迷糊糊中，我做了個夢，夢見所有的學生大喊抗議補習，家長也否定所有的補習班，堅決支持我們。海濤，唉！又來了，夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍不絕於耳。

四年級的小學生作文15

我的校園是掇刀十里牌小學，它是一個格調清雅的校園。

來到校園前，首先映入眼簾的是“十里牌小學”這五個金色的大字，大字下方是由省書法名家寫的《十里牌小學賦》，賦文不僅融入了掇刀的歷史文化，回顧了十里牌小學發展的風雨歷程，也蘊含了全體師生豪情萬丈、拼搏進取的精神。校門右牆上則繪製着三幅逸韻高致的琴、棋、書畫圖。

走進校園，只見道路兩旁綠草如茵、花團錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長廊，長廊兩旁桃花盛開，一朵朵、一簇簇，如粉似霞，把長廊襯托得古色古香，十分好看，它有個好聽的名字“逸志軒”。

站在逸志軒，你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個一模一樣的亭臺組成，十分精緻特別。亭臺外的迎春花都開了，一條條、一朵朵，遠遠望去就像少女的長辮子上鑲滿了黃色的小花，又像一隻只黃色的蝴蝶落在樹枝上。

從逸志軒下來，你會看到三個臺階，這是“三思臺”，意思是說讓我們做任何事情都要“三思而後行”。下了“三思臺”一棟歷史久遠的“勤勉樓”就矗立在眼前了，緊挨着“勤勉樓”的就是“誠達樓”，我們就是在這裏讀書學習的。後面是新建的“博雅樓”，我們會在那裏學習一些課外知識和琴棋書畫，還有一棟在建的“和諧樓”，這些樓的名字都取自我們的校訓。

我的校園處處美如畫，說也說不完，我愛我的校園。