小學生作文小學四年級作文：我的老師

　　篇一：

我的老師叫塗老師她是我們的數學老師她是一位四十多歲的老師她上課之前都會在黑板上畫一板數學題，他上課很嚴厲，他上課之前都會很認真的把教案備好，在上課時如果有人在下面搞小動作的話他會拿着教鞭走到搞小動做的同學面前，用教鞭拍輕輕拍他的課桌，他會經常善意的提醒我們上課要認真聽講、不要搞小動作、開小差，然後走到講臺前面認真的講課。把每一句話每一道題認真的給我們講的很詳細讓我們很容易的理解，然會會把重點的課題寫在黑板上。

在課餘時間老師會和我們聊聊天，深入的瞭解我們的想法和健康，對每一個學生就像對他自己孩子一樣體貼、呵護，每當遇到困難時他總是默默的站在我們前面爲我們開出一道光明之路，就像太陽和月亮一樣爲我們照亮前面的路。在我們學生家庭遇到困難時他總是挺身而出，爲我們排憂解難。

在我們心中塗老師就像我們父母一樣無私奉獻不求回報，是我們引路人教會了我們怎麼做人、讓我們學到了知識，在遇到事情時教我們怎麼去面對事情解決事情。

塗老師在我們心中就像一根永不磨滅的燈時時刻刻的照亮我們!

　　篇二：

從我上學到現在，教過我的老師已經有好幾位了。這些老師各有特點，有的溫柔，有的嚴肅，有的幽默……

我喜歡的老師是我們班主任李豔華老師。李老師長得很漂亮，她高高的個子，瘦瘦的身材，長長的頭髮，有時披肩，時尚而大方，有時扎個馬尾松，青春而靚麗。一雙明亮有神的眼睛。有時溫柔，有時嚴肅。

想起李老師嚴肅的時候，一定是我們沒認真聽講或沒認真完成作業。現在想想，可真是對不起老師。老師每天認真備課，想讓我們有個好成績，但是我們卻不認真。

就在今天上午，李老師又狠狠的批評了我們。全班抄卷子，每一個字都不能漏。我無奈的拿出了本子，確實，今天上午的班裏的秩序太亂了，考試也不理想。我覺得這次惹李老師發脾氣都是我們惹的禍。

要是老師開心的話，那比誰都溫柔可親。講課也興致勃勃的，李老師會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、誇張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷。

這就是我的老師。老師謝謝您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔!

　　篇三：

每個學生心裏都有衡量好老師的標準，在一至三年級中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風趣，有的和藹可親，有的嚴格要求……而我的心目中的好老師是我們的語文張老師。

張老師上課時聲情並茂，語言非常幽默，她上課總是掛着甜甜的微笑，給人一種親切的感覺，她說的每一句話，都像是一首首譜着音符的樂譜，悅耳而動聽，深深地印在我們的腦海裏。她把我們帶進了一個個五彩斑斕的世界;巧妙地打開了一扇扇智慧的大門，使我們喜歡上她的課，給我們了一個和藹的形象。

她對不遵守規矩的學生從不大發雷霆，總是一遍一遍的勸導，讓同學們有改正錯誤的機會。當我們取得了一點點成績的時候，她會及時地給予我們鼓勵，發給我們一些獎品，激勵我們繼續學習。當我們遇到困難的時候，他會伸出援助之手，給與我們最大的幫助。

老師的愛是不同尋常的，那愛似春風般和煦，吹醒了花苞;清泉般的甘甜，滋潤着心田。

其實每一位老師都是最棒的，不求得到什麼，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。