有關小學生四年級作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生四年級作文 篇1

我家附近有一大片喇叭花。

清晨，我一開窗就聞到了清香。啊，一定是喇叭花開了！我一骨碌爬起來，跳下牀，跑到那片喇叭花前。

哇，喇叭花已經全開了！那分明就是一隻只正在吹奏的小喇叭，它們的名字真是太貼切啦！它們的顏色也很多，淡藍、深藍、紫羅蘭……還有些是半紫半藍的，更有些顏色我說也說不上。這麼美的花，吸引的當然不只是我。看，蝴蝶們都紛紛結伴飛了過來，停在帶着露珠的花上，這真是一幅美麗的圖畫！

我又湊近了仔細地觀察：喇叭花的葉子是尖尖的，就像是一隻只小雞爪似的。綠油油的葉子在早晨的微風中輕輕擺動，像是在對我招手。再仔細看，它的葉柄上還有很多小小的絨毛，看上去那麼柔軟，讓人感覺十分舒服。

如果我是一位畫家，我一定要用最美的色彩描繪出這迷人的花葉。如果我是一位詩人，我一定會用最瑰麗的詩句來盛讚這精靈般的花朵。我愛我家的這片美麗的喇叭花！

小學生四年級作文 篇2

孫悟空的72變真是無人能比，我也想有這種能力。

假如我會72變，我會變成雨水，讓乾旱的地區好起來，讓沙哈拉大沙漠長出綠草，樹木來。

假如我會72變，我要變成無數個善良美麗的心，送給買一個人，讓世界充滿愛，不會再有乞丐與流浪漢。

假如我會72變，我會變成無數個淨水器，把工廠裏流出來的污水變成淨水，讓魚兒快快樂樂的在水中游玩。

假如我會72變，我會變成和平使者，讓世界沒有硝煙和戰火，更不會有人爲戰爭而死，他們只會成爲朋友、兄弟和家人。

假如我會72變，我會變成星星型的太空偵察器，找找有沒有適應人類生活的星球，給地球媽媽減少一些負擔。

假如我會72變，我要變無數臺吸收器，安在汽車的排氣管上，把廢氣轉變成氧氣，讓人們呼吸新鮮的空氣。

假如我會72變，我要變成無數名衛林工人，風之伐木者來破壞，讓我們的森林多起來。

72變神力多多，但是我並不用在自己身上，而是用來造福人類。

真希望我有72變。

小學生四年級作文 篇3

我有一個“全能”的爺爺。“全能”表示“無所不能”。這可不是吹的哦。來我家裏瞧瞧吧！

“叮咚---，叮咚---”。哎呀，才5：30哩，鬧鐘咋叫啦？小心點哦，如果你想起來，就會聽到“嚴厲”的“呵斥”：“誰叫你起來了？啊！給我睡！”哎呀，爺爺，你老不是早年訓人慣了，的了“命令病”吧？真奇怪，爺爺幹嘛這麼早起牀？“爺爺，你早鍛鍊啊？”“誰跟你說的？”，爺爺的口頭禪蹦了出來。“我哪有那閒工夫！？當然是用來掃地、拖地、洗衣服……你們又不做，只好我幹啦！”

不一會兒，輪到我起牀了。爺爺早已燒好了香噴噴的麪條，一邊往桌上端，一邊像店小二似的吆喝道：“王氏炸醬麪來也---”那面啊，只能用一個詞形容---“未見其面，先聞其香”。再看看，哇，淡黃色的面就像串門似的，安靜地躺着。然後嚐嚐，嗯——是我最喜歡的味兒。真所謂“生我者,父母，知我者,爺爺！”

你應該知道我在畫國畫吧？想知道我的啓蒙老師是誰嗎？---爺爺！瞧他，帶着一副老花鏡，在“鑽研”黃賓虹的畫啦！我來他身後，他居然沒發現！只見他不停地用手在書上比劃着。“嗯，這樣噢--，咳咳，嗯……然後……”那專注勁兒，估計連牛頓都甘拜下風了。

爺爺還是個家庭醫生呢！他不僅會看病況，測血壓，把脈，樣樣都難不倒他！

爺爺還會縫紉呢！瞧，左一針，右一針地，都趕上大姑娘了！

嘿嘿，說爺爺是“全能”的一點也不爲過吧？什麼？你要借他一天？我可不幹！

小學生四年級作文 篇4

大家都說高中生的煩惱最多，因爲要考大學，所以壓力大。可我卻不這麼認爲，我覺得小學生的煩惱最多，原因有幾點：

原來認爲放暑假很快樂，後來才知道，事實並不是這樣的。我相信幾乎每個小學生暑假至少都要上一門補習班。我就是一個例子，我暑假報了三門補習班，一星期有7天，我光上補習班就花去了4天，而且剩下3天我還要完成繁重的暑假作業，補習班作業以及媽媽給我佈置的練習作業。現在我倒希望一直上學，上學也不至於這麼累吧！

在大人面前，我們總是錯的。作爲小學生的我們，沒有絲毫解釋的機會。如果大人理虧，或是講不過我們的話，就會說我們和長輩頂嘴，沒有禮貌。沒辦法，誰讓我們是小輩啊！

小學生的煩惱實在是太多了，比如沒有個人隱私，學習壓力重等等。我現在只想時間過快點，讓我脫離小學生涯，脫離這段充滿煩惱的童年……

小學生四年級作文 篇5

放學回家，正值雨後天晴，一道美麗的虹橋垂懸天際。遠遠望去，一端高高架在山巔，另一端一頭扎進水裏。於是我想：這橋，是想溝通這山和水嗎？

因爲這幾天我和母親好像有點兒不和，前幾天又爲了一點瑣事鬧得不愉快。而我向來固執，自以爲正確的理兒，便不肯低頭。雖有時和媽媽說句話，但聲音冷冷的，全然沒有了母女倆應有的那份親密……

進屋，吃飯，我悶悶的，媽媽也悶悶的'，一切都例行公事。飯後，讀小學三年級的弟弟，不知是有意還是無意地念起了孟郊的詩：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”就在弟弟唸詩的時候，我下意識地看了媽媽一眼。也就在那瞬間，我看見了媽媽眼角的淚花，晶瑩閃爍，似乎就要掉下來。我頓時思潮翻騰，一個做母親的爲子女付出那麼多，可子女不但不理解，還和她鬥嘴、憋悶氣，這對於母親是多大的傷害呀！我忽然間只覺得手足無措，大腦一片空白……貼切，內疚、慚愧、懊悔媽媽也似乎意識到了什麼，忙拭去即將滾落的淚珠，隨即起身走進廚房。聽着廚房裏水聲嘩嘩，我覺得自己真是“千古罪人”，心底涌起了好多好多的話想要對媽媽說。

媽媽收拾完餐具出來了，很隨意很溫和地對我說了句：“天氣冷，多穿點衣服，小心着涼！”我鼻子一酸，眼淚奪眶而出：“媽，是我不對。我不應該和您慪氣的。”媽媽嚇了一跳，忙停下手中的活兒給我擦眼淚：“傻丫頭，誰和誰慪氣呀，就怕你學習不爭氣，媽媽才傷心呢！”媽媽幽幽地說，很平淡，也很親切。

謝謝你，弟弟；謝謝你，這個不經意的瞬間！是你們，在我和媽媽之間搭上了一座溫情的橋，更讓我忽然悟出：父母是理解我們的，而我們做子女的則更要用心去理解父母。父母爲我們所做的一切，是出於對子女無私的真誠的愛。難道我們連這一點都不能想到和理解嗎？

走出屋外，天空那道彩虹已經消失。我忽然想：它應該是已經架入了我和母親的心靈了吧！